2020-2021学年第一学期九年级语文期中教学质量检测含答案.docx

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1、2020-2021学年第一学期九年级期中教学质量检测语文试题注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”与“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、语文积累与综合运用（35分）1.默写。（10分）（1）_，边秋一雁声。（杜甫月夜忆舍弟）（2）汉文有道恩犹薄，_。（刘长卿长沙过贯谊宅）（3）_，枳花明驿墙。（温庭筠商山早行）（4）酿泉为酒，_。（欧阳修醉翁亭记）（5）期中考试即将来临，博文同学面对着中午从食堂购买的美食饮料等，却倍感苦闷和茫然，正如李白在行路难

2、（其一）中所说“_，_”。（6）酬乐天扬州初逢席上见赠中，“_，_”既表现了诗人慷慨激昂的气概，又充满了哲理意味。（7）2020年是脱贫攻坚年，共产党员们怀着岳阳楼记中的“_，_ ”的美好情怀奔赴脱贫第一线，为实现脱贫目标而不懈努力着。2.请阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（12分）请歌唱者唱着歌来欢迎用草与露水所渗合的声音请舞蹈者跳着舞来欢迎披上她们白雾的晨衣请叫那些健康而美丽的醒来说我马上要来ku打他们的窗门请你忠实于时间的诗人带给人类以慰安的消息请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来请他们用qin诚的眼睛凝视天边我将给所有期待我的以最慈惠的光辉趁这夜已快完

3、了，请告诉他们说他们所等待的就要来了（1）给加点的字注音，根据拼者写汉字。（4分）渗合（ ） 趁这夜（ ） ku打（ ） qin诚（ ）（2）“最慈惠的光辉”中“慈惠”的意思是_。（2分）（3）以上文段选自诗集_中的_。（2分）（4）请结合全诗回答：诗中“唱着歌”“跳着舞”来“欢迎”谁?诗中的“我”是怎样的艺术形象?（4分）_3.中秋节，是中华民族的传统节日。育才中学九年级（1）班班委会组织开展“走进传统节日一中秋节”综合性学习活动，请你参与。（13分）（1）下列有关中秋节的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A.每年八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。B.在

4、中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。C.此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。D.“中天一轮满，秋野万里香”，这是藏头联，虽不现“月”字，但“一轮满”已点出月满时的景观。（2）今年中秋节和国庆节的假期在一起共8天，放假前，学校拟定了致家长的一封信。下面是信的部分内容，请你阅读，按要求回答问题。（8分）致家长的一封信尊敬的家长们：你们好！现将中秋节、国庆节放假安排通知如下：放假时间为2020年10月1日至10月8日，10月9日全体学生正常上课。为了共同度过一

5、个健康、安全、欢乐、祥和、文明而有意义的小长假，学校向您提出以下几个方面的高见，希望您积极配合，履行监督职责。1.提高疫情防控意识。2.预防溺水安全教育。3. 4. 中秋节是中国的传统节目，请您在享受假期美好时光，进行传统文化教育。如讲讲中秋节的来历和习俗，带领孩子参加中秋经典美文诵读会等主题活动，让孩子们在参与活动的同时接受中华传统文化的熏陶。各位家长，学校的工作离不开您的关心，支持和帮助，让我们共同做好孩子的教育工作，为他们的幸福成长奠基。谨祝节日快乐，身体安康，阖家幸福。九年级（1）班班委会2021年9月28日信中用语不得体的一处是“ ”，应改为“ ”。（2分）请根据上下文内容，在信中横

6、线上填写合适的内容。（2分）画线句子有语病，请提出修改意见。（2分）_信中有一处信息有误，请提出修改意见。（2分）_（3）请根据诗文句写出中秋节的相关习俗。（3分）八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。（ ）中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼。（ ）天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。（ ）二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。一母亲的饭量（22分）李世斌躺在病床上的母亲，饭量一天比一天小了。我从碗里舀出一调羹小米粥，母亲只吞咽了半勺，便闭上双眼，不管我怎么劝，也不肯再开口。我把碗轻放到床头柜上，起身走到病房外的露天平台上，点了一根烟。先前医生已经无奈地告诉我，母亲剩下的时间不多了。我儿

7、时一直以为母亲的饭量很小，后来长大了，才意识到母亲的饭量跟常人没有区别，开心的时候，能喝下二两米烧，连精带肥的猪肉咸菜馅的麦饼一次也能吃下一整个。如今，母亲老了，病入膏肓了，连一小勺小米粥都难以吞咽。我鼻子阵阵发酸，想起了从前。那时我刚上小学，每天放学回家就盼着吃饭，饥饿感如肚子里的蛔虫，总是伴随着我。如果哪餐饭有番薯米粥吃，就算好伙食了，我一口气能吃下两大碗，我的两个弟妹也不甘示弱，吃着碗里的，两眼却瞟着锅里的。母亲总是默默地看着我们吃，自己顶多吃半碗粥就不再吃了。父亲贴着碗沿吸溜几口粥，会问一声母亲：“你就吃半碗粥，能行呵？”母亲总是说：“我饭量小，够了。”待我们都吃完了，母亲会用锅铲刮几

8、下锅底，把粘在锅底的残糊盛进碗里，再泡上开水搅一搅喝进肚里。学校放暑假时，到晌午，母亲会煮一碗粉干（粉干里会掺一些剩饭或番薯），装进竹卷格儿，叫我给在田头劳作的父亲送去。临出门时，母亲有时会叮嘱一句：“你阿爸种田用力兮，路上别偷吃呵，就是你阿爸叫你吃你也别吃，晚上阿妈让你吃饱。”田间的父亲光着膀子，脊背晒得乌墨般黑。他把寸寸断的粉干连吃带喝，会有意剩下一些让给我吃。我想起母亲的叮嘱，便眼巴巴地摇摇头不肯吃。父亲笑笑说：“娒，阿爸叫你吃你就吃，阿爸不告诉你阿妈。”大概是在念小学五年级的时候，一次上体育课，我突然晕倒了。过一会儿苏醒了过来，老师不放心，叫学生到我家通知家长把我领回去休息。是母亲急匆

9、匆来领我的。在回家的路上经过村口的一家面店，母亲问我：“娒，肚饿不？到面店吃碗面吧。”我当然想吃一碗鲜汤面，我咽下口水说：“阿妈，你吃我才吃，你不吃我就回家吃番薯。”母亲迟疑了一下，说：“好，阿妈身上正好有点零碎钱，阿妈也吃一碗，也好几年没吃店里的鲜面了。”我跟母亲面对面坐在窄桌前，待两碗汤面端上桌，我迫不及待地夹起面条往嘴里送。母亲把自己碗里的面夹了几筷子到我碗里，才开始慢慢地吃着。这时，一位衣衫褴褛的乞丐佝偻着背走过来，手里捏着一只磕了沿的瓷碗。当我把一碗汤面吞进肚子里后，我见母亲碗里的面还剩下半碗。我好奇地问母亲：“阿妈，你才吃了几口，怎么不吃了啊？”母亲微笑一下说：“阿妈饭量小，吃不下

10、了。”母亲说完便拉起我离开面店。在走出店门口时，我无意间回头看了一眼，只见那位乞丐仰着脖子把刚才母亲的那只碗捧了个底朝天。在那一瞥间，朝天的碗底深深地埋进了我的心里。好久以前的事了，却恍若昨天。我的眼泪忍不住在眼眶里打转。（选自光明日报）4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分）A.急匆匆地默默地眼巴巴地慢慢地B.眼巴巴地默默地急匆匆地慢慢地C.默默地眼巴巴地急匆匆地慢慢地D.慢慢地眼巴巴地默默地急匆匆地5.“我”想起了从前哪些事?请用简洁的语言概括。（6分）_6.请赏析下面两段文字。（6分）（1）我从碗里舀出一调羹小米粥，母亲只吞咽了半勺，便闭上双眼，不管我怎么劝，也不肯再开

11、口。（从语言运用的角度）_（2）我咽下口水说：“阿妈，你吃我才吃，你不吃我就回家吃番薯。”从描写方法的角度）_7.请结合文章内容，分析母亲是一个怎样的人。（4分）_8.文章结尾处写道“我的眼泪忍不住在眼眶里打转”，“我的眼泪”里包含了哪些情感?（4分）_二（17分）材料一：佛系，流行词，该词最早来源于2014年日本的某杂志，该杂志介绍了“佛系男子”。2017年12月，一篇题目为第一批90后已经出家了的博文介绍了现在年轻人的“佛系生活”方式，其“佛系”义指“不争不抢，不求输嬴，不苛求、不在乎、不计较，看淡一切，随遇而安”的生活态度。该词衍生出“佛系青年”“佛系男子”“佛系女子”“佛系子女”“佛系

12、父母”“佛系追星”“佛系生活”“佛系乘客”“佛系学生”“佛系购物”“佛系恋爱”“佛系饮食”等一系列的词语。（节选自360百科有删改）材料二：一个人从25岁开始做工，直到60岁退休，他要在工作岗位上度过整整35年的时光。按一日工作八小时，一周工作五天，每年就要为你的职业付出两千个小时。倘若一直干到退休，那就是七万个小时。在这个庞大的数字面前，相信大多数人都会始于惊骇，终于沉思。假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。我不晓得一下子就找对了行业的人，能占多大比例。从大

13、多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算，估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的需养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。（节选自毕淑敏精神的三间小屋）材料三：无可无不可的“佛系”一夜风行，其实是击中了现代社会的一个痛点：累。生活节奏快、事业追求高、精神压力大成为常态，一看这文章，心里激灵一下。哪怕扭过头，扒拉两口饭又改文案去了，活不成这样，但也想给它点个赞，转发一下。乔布斯，同款牛仔裤、T恤衫，可能得有十几条不止。脏了随手一换就得，不在这方面花心思。可是，在工作上，一个细节不满意，能把自己和下属都折腾个半死。金庸笔下的张三丰也这样，一件青道袍污秽不

14、堪，人称邋遢道人，但是大节大义不含糊。云淡风轻、浑不着意好不好?太好了，但必须守住一条：总得有走心的地方。处处不坚持，事事随大流，那只能是淹没于人潮、迷失掉自我。有所坚持之后的“佛系生活”，本质是断舍离，是极简主义，是聚焦。是心系做实验把怀表搁锅里煮，是撞上大树还道歉，不拘小节，不理细务，是所求者大，是把有限的精力集中到一点上，好求一针捅破天。自然界中，也有“佛系动物”。比如老鹰和老虎，鹰立如睡，虎行似病，瞧着可随意了，可是一旦锁定目标，咔嚓一下，闪电一击，也不睡了，也不病了，往往一下毙命。本质上也是抓大放小。如果真是啥也不用心，那是肯定通不过自然选择的大剪刀的。脖子上挂饼不知道转，只能饿死嘛

15、。除了坚持与随意的辩证法，还有一层分寸感的道理。古人也好闲好从容，但讲究“偷闲”，不从容，人生太急；太从容，生命浪费，其要在度。终日碌碌不是美好生活，但光轻轻松松、敲锣打鼓，美好生活肯定也实现不了。有人戏言，“佛系”也行，愿做一个“斗战胜佛系”青年。西行路上，那悟空会玩耍、敢担当、勇打拼，做下偌大事业，此真有志者言。（节选自2017年人民日报，有删减）9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分）A.“佛系”是一种生活态度，是一种看淡一切的活法。B.现代社会的生活节奏快、事业追求高、精神压力大是“佛系”能够一夜风行的主要原因。C.大多数人工作时表情乏味麻木，估计是没有找到对的行

16、业。D.有所坚持之后的“佛系生活”，是把有限的精力集中到一点上，好求一针捅破天。10.材料二运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）_11.请根据上述三则材料，说说如何才能做到真正的佛系。（6分）_12.材料三中说“有所坚持之后的佛系生活，本质是断舍离，是极简主义，是聚焦”，请联系你的生活经历，谈谈你对“断舍离”的认识。（5分）_三（16分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正

17、沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”春题湖上白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。注乱：缤乱线头：指毛毯上的绒头。裙带：裙子上的飘带。蒲：杳蒲，湖上生长的一种水草。13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）余拏一小舟 拏 （2）余强饮三大白 强 （3）是日更定矣 是 （4）一半勾留是此湖 勾留 14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）湖中焉得更有此人！_（2）碧毯线头抽早稻。

18、_15.湖心亭看雪中，通过听觉描写了西湖冬天静寂的句子是 ，春题湖上中，总写鸟瞰西湖春日景色的句子是 。（用原文句子填空）（2分）16.湖心亭看雪和春题湖上描写西湖美景的主要方法有什么不同?分别表达了作者怎样的思想感情?（6分）_三、写作（55分）17.请阅读下面的文字按要求作文。（55分）我们没有似伪的忠厚，近妖的智慧，能一生免于暗算和衰落。任何一个常人，都得做好准备，随时面对生命的巅峰和深谷。明白了这一点，才有可能，在低迷时不菲薄，在衰落时不迷茫，在风光时不嚣张。请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。提示与要求（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体写作（

19、诗歌除外）；（2）写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名；（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。九年级语文参考答案及评分标准一、语文积累与运用（35分）1.（1）戍鼓断人行（2）湘水无情吊岂知（3）槲叶落山路（4）泉香而酒洌（5）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（每空1分，共10分。有添字、漏字、错字，该空不得分）2.（1）shn chn 叩 虔（每空1分，共4分）（2）仁爱（2分，意思对即可）（3）艾青诗选 黎明的通知（每空1分，共2分）（4）表面是欢迎黎明；深层是欢迎光明、自由、幸

20、福和解放。“我”是一个给世界带来光明、给人类带来温暖的美好的艺术形象。（第问2分，第问2分，共4分。意思对即可）3.（1）A（2分）（2）高见改为“要求”或“建议”，“拙见”、“鄙见”亦可（每空1分，共2分）加强饮食卫生教育谨防网络电信诈骗加强交通安全教育加强爱国思想教育（每点1分，共2分。答出两点，合理即可）在“时光”后面加上“的同时”或“的时候”（2分）将落款“九年级（1）班班委会”改为“育才中学”（2分）（3）吃月饼玩月或赏月祭月或拜月（每小题1分，共3分。）二、阅读（55分）一（22分）4.C（2分）5.刚上学时，母亲看着我和爸爸吃，自己顶多吃半碗；放暑假时，母亲煮粉干然我送给父亲吃，

21、让我不吃；五年级时，母亲领我去面馆吃面，剩半碗留半碗给乞丐吃。（每点2分，共6分。意思对即可）6.（1）运用副词“只”，仅仅的意思，表示程度，运用条件关联词语“不管也”，写出了此时的母亲饭量之小，母亲病体非常虚弱，己无力进食，表现了我内心的难过和无奈。（“语言运用方式”1分，答出其中一点即得满分，表达效果2分，共3分）（2）运用动作描写、语言描写，（1分）生动传神地写出了我的馋样和逼迫妈妈吃面的情形，（1分）表现了我对妈妈的感恩，也从侧面衬托了母亲对我的关爱。（1分）（“描写方法”答出一种即可，意思对即可，共3分）7.母亲谎称自己饭量小把食物让给我们吃，可见母亲的伟大的母性（或关爱家人）；母亲

22、无声的留下半碗面给乞丐，可见母亲的善良和保护他人尊严（善解人意）；母亲说好久没吃店里的鲜面了，可见母亲的勤俭节约。（每点2分，共4分。答出两点，意思对即可）8.因母亲老了、病入膏育的难过、悲痛；因母亲曾对自己的点点滴滴的无私的爱而感动；因母亲己老，而自己未能很好的报答的愧疚。（每点2分，共4分。意思对即可）二（17分）9.B（3分）（文中并未说明是重要还是主要原因）10.对比论证。（1分）将爱好和不爱好自己所从事的工作的两类人的精神状况作对比，（1分）突出论证了坚持自己的事业对精神的需养的深远力度和广度。（1分）（“论证方法”1分；“作用”2分共3分。意思对即可）11.要“走心”，就是处处坚持

23、，事事用心，不淹没于人潮、不迷失掉自我；不拘小节，不理细务，是所求者大，是把有限的精力集中到一点上，好求一针捅破天；要把握住分寸，既好闲又好从容。（每点2分，共6分。意思对即可）12.断等于不买、不收取不需要的东西；（1分）舍等于处理掉堆放在家里没用的东西；（1分）离等于舍弃对物质的迷恋，让自己处于宽敞舒适，自由自在的空间。（1分）（亦可将“断舍离”与“有所坚持”放在一起理解，如有在生活中有所取舍，把有限精力集中到一点，做到坚持与随意并存。我们要学会规划自己的事业和人生，让事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面，构建和谐的生活秩序。（2分）（共5分。意思对即可）三（16分）13.（1）撑（船）

24、（2）竭力、尽力（3）这（4）留恋（每小题1分，共4分）14.（1）在湖上哪能还有这样的人呢！（2）早稻犹如一块巨大的绿色的毛毯上的绒头。（每小题2分，共4分。意思对即可）15.湖中人鸟声俱绝 湖上春来似画图（每空1分，共4分。意思对即可）16.分别用了白描和比喻。（2分）湖心亭看雪表现作者在人生天地间茫茫内心的孤独寂寞，痴迷于天人合一的山水之乐（对西湖雪景的喜爱），思念故国。（2分，答出两点。意思对即可）春题湖上赞美西湖春天美景，表达对西湖的留恋之情。（2分，意思对即可）（方法2分，情感各2分，共6分。意思对即可）三、写 作（55分）参考2020年安徽省中考语文评分标准。第 11 页 共 11 页