人教部编版四年级语文上册第（1-8单元）综合检测试卷含答案全套.doc

《人教部编版四年级语文上册第（1-8单元）综合检测试卷含答案全套.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版四年级语文上册第（1-8单元）综合检测试卷含答案全套.doc（55页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教部编版四年级语文上册第（1-8单元）综合检测试卷全套第一单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分（44分）一、拼音乐园。（12分）1.给下面句子中加点的字选择正确的读音，画“”。（3分）（1）夏夜，屋里太闷（mnmn）热了。突然，屋外闷（mnmn）雷滚动，要下暴雨了。（2）在风号（hoho）浪吼的江面上，他独自一人站在船头，唱着船工号（hoho）子。（3）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃（yuy）出水面，泼剌（ll）声里银光一闪2.看拼音，写词语。（9分）un cho kun ku zh jin qin shu（ ） （ ） （ ） （ ） p to zhun ji shn bn d l

2、i （ ） （ ） （ ）to x lun sh （ ） （ ） 二、选择题。（13分）1.下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A.根踞风平浪静B.柔和闪闪烁烁C.归巢摇摇浴坠 D.静寂鸦鹊无声2.“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。”下列词语中与句中加点词构词方式不一致的是（）（2分）A.半真半假 B.一模一样C.若隐若现 D.大起大落3.给下面加点字选择正确的解释，并将序号填写在括号里。（3分）俗：风俗，社会上长期形成的风气、习惯等；大众化的，最通行的，习见的；趣味低，不高雅。（1）他言谈粗俗，一接触就知道素质不高。 （）（2）收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。 （

3、）（3）有一种昆虫学名叫“桑褐刺蛾”，俗称“洋辣子”，在我们当地很常见。（）4.给下面句子选择合适的词语，正确的一组是（）（2分）霎时顿时伫立屹立（1）（），潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。（2）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（）人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！（3）镇海古塔、中山亭和观潮台（）在江边。（4）李白（）在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边A. B.C. D.5.与“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”一句有相似表达效果的句子是（）（2分）A.卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！B.秋虫唱着，夜

4、鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪C.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。6.下列哪则标语不适合放在校园的花坛边？（）（2分）A.手下留情花似锦，脚下留情草成茵。B.小草给我一片绿，我给小草一份爱！C.建设绿色校园，拥抱绿色生活。D.既要学会动脑，也要学会动手。三、句子天地。（按要求写句子）（8分）1.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（运用相同的修辞手法，写一写苹果树上结满了苹果的景象）_2.钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）_3.过了一会儿，星星一眨眼的工夫就从云层里钻出来了。（用修改符号修改病句）4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马

5、齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（照样子，把句子补充完整）秋风吹过，一片片落叶犹如_。四、精彩回放。（7分）1.观潮一文中，作者是按照_的顺序描写钱塘江大潮的。在写潮来了的时候，先听见远处传来_，好像_。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_，好像_。当潮头西去后，江面上依旧_。过了好久，钱塘江才_。2.读了走月亮这篇课文，我不仅能想象出画面，还能听到_，还仿佛闻到了_。3.须臾却入海门去，_。4.空山不见人，_。返景入深林，_。五、综合性学习。（4分）1.写出下列加点字的谐音字，体会汉字的趣味。（2分）（1）对联：东不管，西不管，酒管；兴也罢，衰也罢，喝罢。 （） （）（2）歇后语：八十岁的

6、老太打呵欠一望无涯 （）（3）歇后语：山沟里敲鼓回想 （）2.从下框中选一处景物，想象画面，再用上一两个加点的词语描述它，并写下来。（2分）五光十色赏心悦目密密麻麻瓜果飘香秋高气爽天高云淡香气扑鼻五谷丰登_（26分）六、阅读观潮选段，完成练习。（10分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。1.选段是按照_的顺序进行描写的，表示顺序的词语有：_、_。（3分）2.选段从_和_两个方面描绘了钱塘江大潮到来时的景象，使

7、人如闻其声，如见其景。（2分）3.选段中，作者把浪潮比作_，这样写的好处是：_。（3分）4.看到这样的浪潮，我想说：“_！”（2分）七、阅读朦胧的雾灵山，完成练习。（16分）朦胧的雾灵山在河北省兴隆县境内，巍巍耸立着京东第一峰雾灵山。雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。她以天然不饰的自然景观和其特有的世外野趣，给人以神秘和朦胧的美感。雾灵山凝翠叠绿，是个绿色的世界。浅绿、深绿、墨绿，随山势的增高，一层层加重，一层层变化，由此，可以看出树种之多。这里有油松、落叶松、云杉、山杨、椴（dun）树、桦树其中，云杉是珍贵的树种，材质非常好。雾灵山还有许多珍禽异兽、名贵中药材。在这里，有人目睹过狍子和羚羊

8、，也有人亲手采过人参和灵芝。在雾灵山深处，还藏着许多溶洞。有的长满石笋、石柱，还有的如石碗、石棚。有的洞深不可测，真面目到现在还无人知晓。雾灵山期待着人们去探索，她将把神秘、朦胧、质朴的美，无私地奉献给人类。1.联系上下文，解释下列词语。（2分）鲜为人知： _深不可测： _2.从文中找出下列词语的近义词。（3分）宝贵（） 贡献（） 模糊（）3.仔细阅读短文并填空。（8分）（1）短文中的第3自然段是围绕着“_”这句话写的；第4自然段是围绕着“_”这句话写的；第5自然段是围绕着“_”这句话写的。（3分）（2）作者描写雾灵山，抓住了三个方面的内容，即：_、_、_来表现她三种不同的美_、_和_。（3分

9、）（3）雾灵山有珍禽异兽，短文中提到了_和_；有珍贵的中药材，短文中写到了_和_。（2分）4.雾灵山为什么被称为“世外桃源”？（3分）_（30分）八、作文。（30分）同学们，与你朝夕相伴的校园给你留下了怎样的印象呢？校园里一定有你流连忘返的地方：图书室、运动场、小花园请选一个地方向大家推荐一下吧！要求：1.作文题目自拟；2.把推荐的地方介绍清楚。第一单元综合检测参考答案一、1.（1）mnmn（2）hoho（3）yul 2.观潮宽阔逐渐牵手葡萄庄稼山崩地裂淘洗鹅卵石二、1.B2.B3.（1）（2）（3）4.D5.C6.D三、1.示例：苹果树上有许多红彤彤的苹果，每个苹果都绽放出美丽的笑容。2.钱

10、塘江大潮难道不是天下奇观吗？3.过了一会儿，星星一眨眼的工夫就从云层里钻出来了。4.示例：一群群飞舞的蝴蝶四、1.潮来前潮来时潮去后隆隆的响声闷雷滚动山崩地裂大地都被震得颤动起来风号浪吼恢复了平静2.潺潺的溪流声山草和野花的香味3.卷起沙堆似雪堆4.但闻人语响复照青苔上五、1.（1）馆吧（2）牙（3）响六、1.时间午后一点左右过了一会儿2.声音样子3.白线形象地描绘出了江潮从远处而来的形态4.钱塘江大潮真不愧是天下奇观啊七、1.很少有人知道。本文指有的溶洞深得无法测量。 2.珍贵奉献朦胧3.（1）雾灵山凝翠叠绿，是个绿色的世界雾灵山还有许多珍禽异兽、名贵中药材在雾灵山深处，还藏着许多溶洞（2）

11、树种繁多有许多珍禽异兽和名贵中药材藏着许多溶洞色彩美物产丰富美溶洞之奇美（3）狍子羚羊人参灵芝4.短文从雾灵山的树种繁多、物产丰富和溶洞之奇这三个方面，展示了雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。它以天然不饰的自然景观和其特有的世外野趣，给人以神秘和朦胧的美感。人教部编四年级语文上册第二单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分（46分）一、根据拼音写词语。（8分）1.wn du（）中含有许多对人体yu y（）的w zh（）。2.今天，我的脖子不太sh fu（），有些jin yn（），kn p（）是落枕了。3.蝙蝠能在夜里捕捉飞蛾和wn zi（），科学家经过yn ji（），发明了雷达。二、选择题

12、。（16分）1.“把蝙蝠的耳朵塞上”中“塞”字的正确读音是（）（2分）A.siB.sC.si2.下列词语中加点字读音完全相同的一组是（）（2分）A.堵车目睹赌博B.驻扎蛀虫拄拐C.避开开辟生僻 D.捐款娟秀手绢3.下列词语搭配不正确的一组是（）（2分）A.身体虚弱眼睛敏锐 B.温暖的阳光美好的愿望C.揭开秘密发明问题 D.灵巧地避开静静地欣赏4.选择合适的词语填空，正确的一组是（）（2分）（1）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了（）。（2）恰当地运用夸张可以突出事物的特点，（）读者的想象。（3）青春如一首诗，（）着我们的心灵。A.启迪启示启发 B.启示启发启迪

13、C.启示启迪启发 D.启迪启发启示5.选择合适的关联词语填空。（4分）（1）（）一根极细的电线，蝙蝠（）能灵巧地避开。（2）母亲（）不相信，（）还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（3）现在我要飞到广阔的世界里去了！（）你能捉住我，（）请来吧！（4）我（）想起来（）为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？6.一个豆荚里的五粒豆一文中，伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？（）（2分）A.因为小女孩的妈妈为她找到了好医生，所以她的身体慢慢恢复了健康。B.因为小女孩从豌豆的生长中获得了战胜疾病的力量和信心。C.因为豌豆苗的营养十分丰富，是小女孩的治病良药。7.“20世纪的成就，真可以

14、用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。”句中引用诗句的作用是（）（2分）A.说明科技成果像梨花一样开满枝头。B.说明科技给世界带来了美丽的自然奇观。C.表现了科学技术的变化之快、影响之大，是人们始料未及的，给人们带来了意外的惊喜。三、句子天地。（按要求写句子）（8分）1.照样子，写句子。例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。人类靠现代科学技术呼风唤雨。是哪种鸟类在筑巢？是燕子。用什么材料来筑巢？用泥、唾沫和树枝。_2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）_3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写

15、句子）_像_。4.科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。（用加点的字词造句）_四、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（4分）1.一个豆荚里的五粒豆的作者是丹麦的安徒生，他是著名的童话作家。（）2.雷达的研制成功是受到了蝙蝠探路的启发。 （）3.“无线电波跟超声波是一样的吗？”这个问题是针对课文内容来提问的。（）4.“千里眼”在现代社会指的是望远镜、电子摄像头和电话。 （）五、日积月累。（5分）1.做学问，一定要广泛地、多方面地学习，还要详细地询问、慎重地思考、明确地分辨、切实地力行。这使我想起了礼记中的“_，_，_，_，_”。2.问是点燃知识之火的燧石，是开启智

16、慧之门的钥匙。汉代王充曾说：“智能之士，_，_。”唐代文学家韩愈认为：“_，孰能无惑？”3.学习上，遇到疑难问题就要向别人请教，这样学识就会渊博精深。这使我想起了尚书中的“_，_”。六、人类模仿其他生物的特殊本领来发明创造的科学叫作仿生学。根据你的了解，把下面的动物与人类的发明、发现连起来。（5分）斑马 鸡蛋 萤火虫 青蛙 鱼电子蛙眼 斑马线 人工冷光 潜水艇 薄壳结构（24分）七、阅读夜间飞行的秘密选段，完成练习。（11分）科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，

17、靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.课文中的三次实验是怎样做的？结果如何？照样子完成下面

18、的表格。（4分）过程结果结论第一次把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛一个也没响蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛第二次第三次2.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请用“_”画出来。（2分）3.根据选段内容，写一写雷达和蝙蝠之间的联系。（3分）雷达的天线相当于蝙蝠的_，它发出的无线电波相当于蝙蝠发出的_，荧光屏相当于蝙蝠的_。4.读了选段内容，在写法上你还有什么疑问？请提出来。（2分）_八、阅读下面文章，完成练习。（13分）巨伞下的城市如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速发展，这个“神话”已成现实。威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城，地处美国

19、东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每年入冬，风寒雪飘，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高高撑起一顶擎（qn）天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围的地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度的尼龙绳索与桩柱连接，绳索之间串着许多支索，并把透明的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如

20、春。伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，太阳能收集器可发挥聚热效能，充分利用日光为全城供应热水。虽然整个建巨伞的工程费用高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦，进门是小家庭，出门是大家庭，邻里街坊相处比从前亲切和睦多了。另外，家家户户省下不少取暖费用，因此多数人对这项工程抱赞成、欣赏的态度。但是，也有卫生专家指出，人类在自然环境中生活，必能适应各种恶劣气候，而巨伞下的男女老少犹如生存在温室之中，天长日久，对人体健康会产生不良的影响。巨伞的利弊还有待进一步验证，然而伞下的威努斯基市却因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到

21、隆冬，各地游人络绎不绝，兴会于巨伞之下。1.文章画线句中的“神话”指_；句中的“巨伞”指_。（4分）2.读文章第3自然段，我发现_是巨伞的伞柄，_是伞骨，_是伞面。（3分）3.巨伞发挥聚热效能主要靠的是（）。（2分）A.机电装置B.太阳能收集器C.伞形建筑 D.巨大的玻璃亭子4.你是怎样看待威努斯基市的这顶巨伞的？（4分）_（30分）九、作文。（30分）与你朝夕相处的众多老师中，哪一位给你的印象最深？他（她）有什么与众不同之处呢？在外貌、性格等方面有什么特点呢？请仔细观察，结合平时相处的点点滴滴，以“我的_老师”为题，写一篇作文。第二单元综合检测参考答案一、1.豌豆有益物质2.舒服僵硬恐怕 3

22、.蚊子研究二、1.A2.A3.C4.B5.（1）即使也（2）虽然但（3）如果就 （4）一就6.B7.C三、1.燕子用泥、唾沫和树枝筑巢。2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。3.示例：十五的月亮一个大玉盘4.示例：这个新闻我在电视上看过，也在网络上看过。四、1.2.3.4.五、1.博学之审问之慎思之明辨之笃行之2.不学不成不问不知人非生而知之者 3.好问则裕自用则小七、1.过程结果结论第一次把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛一个也没响蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛第二次把蝙蝠的耳朵塞上第三次把蝙蝠的嘴封住蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停蝙蝠夜里飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路

23、的2.它一边飞，一边从嘴里发出超声波蝙蝠就立刻改变飞行的方向。3.嘴超声波耳朵4.示例：为什么作者没有具体写后两次实验？八、1.用一把伞把一座城市盖起来像伞一样的巨大建筑物2.塔楼钢轴和支索有机玻璃塑料膜3.B4.示例：这顶巨伞使小城在寒冬腊月时依然温暖如春，居民不受气候巨变之苦，邻里街坊相处更加和睦了。但是，整个建巨伞的工程费用高达350万美元，耗资比较大。人教部编四年级语文上册第三单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分（48分）一、读句子，看拼音，写词语。（10分）1.解答这道nn t（）hu fi（）了我一下午的时间。2.学校co chn（）北边墙上满是爬山虎。3.蟋蟀常常shn z

24、hn（）地xun z（）d zh（）来建造zh zhi（），而且它不利用现成的dn xu（），从d tn（）到w sh（）都是自己一点儿一点儿挖掘的。二、给下面加点字选择正确的读音，打“”。（3分）骤然（jzhu）弯曲（qq）叶柄（bnbn） 未肯降（jinxin）隐藏（ynyn） 梅须逊雪三分白（xnshn）三、选择题。（12分）1.下面说法正确的一项是（）A.“只缘身在此山中”一句中的“缘”字在句中是“因为”的意思。B.“莫”“茎”“抛”都是形声字。C.暮江吟诗中所说的“真珠”指的是真正的珠宝。D.蟋蟀的住宅的作者是英国的法布尔。2.下面词语组合与其他三项不同的一项是（）A.休想妄想B.慎

25、重谨慎C.均匀匀称 D.随遇而安居安思危3.下面词语搭配不恰当的一项是（）A.欢乐的叫声 B.揭开秘密C.清朗的夜空 D.改善方向4.“可怜”一词的意思有：值得怜悯；怜悯；（数量少或质量坏到）不值得一提；可爱。下面各句中“可怜”的意思正确的一项是（）（1）可怜九月初三夜。（2）他从小失去了父母，很可怜。（3）他的知识贫乏得可怜。A.B.C.D.5.下面作品与诗人、朝代对应不正确的一组是（）A.暮江吟白居易唐B.题西林壁苏轼唐C.雪梅卢钺宋D.鹿柴王维唐6.对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）（1）这些细丝很像蜗牛的触角。（2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（3）当四周很安静的时候，蟋蟀

26、就在这平台上弹琴。（4）这难道是一种巧合吗？A.比喻设问拟人反问B.拟人反问比喻设问C.比喻反问拟人设问D.拟人设问比喻反问四、句子练习。（10分）1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（运用相同的修辞手法，仿写句子）_2.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。（用加点字词写句子）_3.他难道没有应该责备的地方吗？（改为陈述句）_4.居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（用修改符号修改病句）5.这棵树高极了，好像_。（把句子补充完整）五、课文内容精彩回放。（8分）1.叶圣陶经过一段时间的观察，了解了_的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了_的全过程；比安基用日记的形式，记下了_的情况。

27、2.老师在指导我们写作文时，常用苏轼的名句“_，_教育我们写作时不要千篇一律，要有自己独到的见解。有时，我们在处理一件事情时，自己作为当事人竟不如与这件事无关的人清楚，这是因为“_，_”（填诗句），这与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。3.爬山虎的脚_着墙的时候，六七根细丝的头上就_成小圆片，_住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎_一把，使它紧_在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上_。（选择恰当的动词填空：爬拉 变贴巴触）4.立了秋，_。5.八月暖，_，十月还有_。六、综合性学习。（5分）1.观察右图，你看到了以下哪几种东西呢？请在对应的括号里打“”。（3分）（1）一张女人的脸

28、 （）（2）一只蝴蝶 （）（3）一棵大树 （）（4）一株花 （）2.你认为我们在观察的时候应该注意些什么呢？（2分）_（22分）七、阅读爬山虎的脚选段，完成练习。（9分）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1.给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）（1）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀。（）A.向着同一个方向。B.随，趁便。C.服从，不违背。 D.适合

29、，不别扭。（2）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（）A.初生而柔弱，娇嫩。 B.淡，浅。C.阅历浅，不老练。 D.经火力烧制的时间短。2.选段第一句话中的“嫩红”“嫩绿”细致地写出了爬山虎叶子_的变化。（1分）3.长大的爬山虎叶子有三个特点：一是颜色_，二是叶子的方向是_，在墙上铺得很均匀，既_，也_。（2分）4.选段主要写_。作者写得这么细致是因为_。（2分）5.品析选段最后一句话中加点的字“漾”，下列说法有误的一项是（）（2分）A.爬山虎的叶子平铺在墙面，像绿色的水面。微风拂过叶子，如水波荡漾，煞是好看。B.“漾”字形象地写出了一墙叶子被风拂过的动态美。C.微风吹过铺满叶子的墙，就像绿色的湖

30、面漾起波纹一般。D.叶子很凌乱，风一吹就乱舞起来。八、阅读短文，完成练习。（13分）家乡的桑树我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树，我爱家乡的桑树。春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要稍不注意，那些在微风中招手的已经是长大了的叶子。顺着沙沙沙的声音走进屋子，你瞧，那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！桑叶长多了，渐渐地树上就挂满了桑葚。我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，扑啦啦，熟透了的桑葚便撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻而柔软，那滋味就甭提了，甜得叫人心醉。没熟透的桑葚是不

31、会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。那桑葚又酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。我爱我的家乡，我更爱家乡的桑树。1.短文是按_的顺序写的。（1分）2.作者是从_、_和_三个方面来写桑树的，其中_和_是详写。（5分）3.用“_”画出文中的一个拟人句。用“”画出文章的中心句。（2分）4.“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了”这句话形象地刻画了“我们”_的复杂心理。（2分）5.桑树的作用：桑叶可以_；桑葚可以_；桑木可以用来制

32、作家具和_。（3分）（30分）九、作文。（30分）近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自拟。第三单元综合检测参考答案一、1.难题花费2.操场3.慎重选择地址住宅洞穴大厅卧室二、zhuqbnxinynxn 三、1.A2.D3.D4.B5.B6.A四、1.示例：当夜幕降临的时候，青蛙就在池塘里歌唱。2.示例：即使前方困难重重，我们也要坚持走下去。3.他有应该责备的地方。4.居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。5.一座铁塔耸入云端五、1.爬山虎向上爬蟋蟀筑巢燕子筑巢及孵蛋2.横看成岭侧成

33、峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中3.触变巴拉贴爬4.把扇丢5.九月温小阳春六、1.（1）（2）（4）2.示例：我觉得我们在观察的时候不仅要细心，还要勤动脑、多思考，这样才能发现事物的特点。七、1.（1）A（2）B2.颜色3.绿得新鲜一顺儿朝下没有重叠不留一点儿空隙4.爬山虎叶子的特点作者经过了细致的连续观察5.D八、1.桑树生长2.叶子果实桑木叶子果实3.春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。我爱我的家乡，我更爱家乡的桑树。4.既想吃桑葚又怕酸5.养蚕吃农具人教部编四年级语文上册第四单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分（42分）一、看拼音，写词语。（7分）xu y mo shn yn d bi cn（ ） （ ） （ ） （