2021-2022学年度九年级上学期期末语文试题含答案.docx

《2021-2022学年度九年级上学期期末语文试题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年度九年级上学期期末语文试题含答案.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年度第一学期九年级语文期末检测一读书（12分）1.赏读下面这幅书法作品，请用楷体将其工整、规范地写在田字格内。（2分）2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（10分）生活难免有“愁”绪：许浑登高，长叹“一上高城万里愁， ”；辛弃疾望远，高呼 “少年不识愁滋味，爱上层楼。 ， 。” 人生时时有逆境：苏轼以“ ， 。”祝愿天下离人美好；李商隐以 “ ，蜡炬成灰泪始干。”表达对爱情的忠贞。 沿途处处有美景：秦观远望，“远远围墙， 。 ，流水桥旁”；张岱独赏，“雾凇沆砀， ， 。”2、 读思（39分）（一）正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人都提着朴刀，走出来问

2、道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉，他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药，你道好笑么?说出这般话来！”那七个客人说道：“我只道有歹人出来，原来是如此，说一声也不打紧。我们倒着买一碗吃，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖!不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事，我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧?看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好，又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真!便说了一声，打甚么不紧。我们自有椰

3、瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来，七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不的，做定的价钱。”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃，那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相!戴

4、头识脸的，也这般啰唣！”3.以上是智取生辰纲的节选片段，请找出下列表述恰当的一项（ ）（2分）A. 文中加点的三个词语“舍施”、“揭开”、“夺住”的词性都是动词。B. 选文中的划线句“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”是转折复句。C. 选文出自水浒传，作者施耐庵，是一部以宋江起义为主题的长篇白话小说。D. 选文的背景为梁中书派遣杨志等人，为当朝太师蔡京祝寿。4.请简要分析画波浪线句是如何体现“智取生辰纲”之“智”？（2分） 5.本段节选展示了吴用等好汉齐心协力智取生辰纲的关键情节，请用简练的语言缩写上述情节，100字左右。（6分） （二）阅读下面的材料，完成第67题。（13分）一个木匠丢了一块

5、手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说：“ ” 事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。6.试揣摩文中孩子的解答，将孩子如何找到手表的方法用小男孩儿的口吻描写出来，不少于50字（3分） 7.请你以“学会转身，转化思维，困难就能迎刃而解。”为论点，写一段议论性文字。（10分

6、）写作提示：（至少使用两种论证方法；字数不少于100字。） （三）诗文佳作传千古，先贤古人抒己怀。请阅读下面的古诗文，完成第813题。（16分）行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。岳阳楼记（节选）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰

7、，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。8.请给下列加点字标注读音。（2分）（1） 金樽 （2）汀兰 9.请解释下列加点词语。（4分）（1） 春和景明 （2）把酒临风 （2） 微斯人 （4）直万钱 10.请翻译下列句子。（3分）（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而

8、悲者矣。这时登上这座楼啊， ， ,会觉得满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。（2）不以物喜，不以己悲。不因为外界环境的好坏或喜或忧， 。 。11. 逆商，指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。面对逆境，李白和范仲淹均有乐观面对的智慧，请结合文本分析，谈谈你受到了哪些启发？（4分） 孔君平疾笃，庾司空为会稽，省之，相问讯甚至，为之流涕。庾既下床，孔慨然曰：“大丈夫将终，不问安国宁家之术，乃作儿女子相问！”庾闻，回谢之，请其话言。世说新语方正（注）儿女子：妇孺。话言：有益的话。12. 请解释下列加点词语。（2分）（1）孔君平疾笃 _ （2）回谢之_13. 划线句是孔君平

9、与庾司空的对话，从中可以看出孔君平是一个 的志士。（1分）三读写（69分）14.研学旅行注重学习和观光。到任何景点参观，研学旅行的人都应该带着问题和思考进行参观考察。下图是某研学旅行机构的标志，请结合画面和文字内容，具体介绍该标志的构图要素及寓意。（6分） 阅读下面的选文，完成第15题。(14分)（一）刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴地道谢。凤姐笑道：“且请坐下，听我告诉你老人家。方才的意思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰

10、难去处，说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。”那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的，后来听见给他二十两，喜得眉开眼笑道：“嗳，我也是知道艰难的。但俗语说的瘦死的骆驼比马大，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。（选自红楼梦第六回“刘姥姥一进荣国府”）（二）贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪

11、，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出来，只忍不住；琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢！你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，哪里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子要亲自去拣，早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿

12、就没了！”（选自红楼梦第四十回“刘姥姥二进荣国府”有删减）（三）刘姥姥便要走，凤姐道：“忙什么？你坐下。我问你，近来的日子还过的么？”刘姥姥千恩万谢地说道：“我们若不仗着姑奶奶，”说着，指着青儿说：“他的老子娘都要饿死了。如今虽说是庄稼人苦，家里也挣了好几亩地，又打了一眼井，种些菜蔬瓜果，一年卖的钱也不少，尽够他们嚼吃的了。这两年姑奶奶还时常给些衣服布匹，在我们村里算过得的了。阿弥陀佛！前日他老子进城，听见姑奶奶这里动了家，我就几乎唬杀了。亏得又有人说，不是这里，我才放心。后来又听见说这里老爷升了，我又喜欢，就要来道喜，为的是满地的庄稼，来不得。昨日又听说老太太没有了。我在地里打豆子，听见了这

13、话，唬得连豆子都拿不起来了，就在地里狠狠的哭了一大场。我和女婿说：“我也顾不得你们了，不管真话谎话。我是要进城瞧瞧去的。 我女儿女婿也不是没良心的，听见了，也哭了一回子。今儿天没亮，就赶着我进城来了不打量姑奶奶也是那么病。说着，又掉下泪来。 （选自红楼梦第一百一十四回“刘姥姥三进荣国府”有删减）15. 班级举办“我最喜欢的小说人物”分享会，你搜集了刘姥姥三进荣国府的片段。（1）材料一中，凤姐听闻刘姥姥的客套话后“笑而不睬”，请将凤姐当时的心理活动用一段话描写出来。不少于50字。（4分） （2）文苑杂志邀你作为特约撰稿人写一段赏析性的文字。请从人物形象的角度对文本进行赏析。（10分）写作提示：（

14、结合文本内容;不少于100字） 阅读下面的选文，完成第16题。（14分）材料一：【新闻调查】中科院调研组通过问卷、访谈、实地称重等方式走访了某大城市的中小学和营养餐公司。通过学校餐厅的样本获取和测算得出结论，该城市中小学生人均粮食浪费量约为每餐130克，浪费率为22%。在浪费食物的构成上，调查结果如图一所示。尽管营养餐搭配合理，但仍有超过一半的学生倾向于在校外用餐，学生的就餐选择情况如图2所示。为什么舍近求远？请参考图3的校园餐饮满意度调查结果。 图3图2图1材料二：【网友评论】河边的柳：营养餐种类少，口味差，谁都吃不习惯。龙门大侠：营养餐是流水线生产的，再加上从做好到学生吃上，中间至少隔了两

15、个小时，有时候大米饭的上层都有些硬结了，要是胃肠弱的孩子吃了，很容易胃疼。冷眼旁观者：很多学生喜欢到校外就餐，恐怕还有攀比思想在作怪。吃得起外卖、烤串、西式快餐，说明家庭条件好，自己在班上有面子。汉河楚界：现在的孩子条件太好了，不差钱，家长也没有给孩子灌输要珍惜营养餐的思想。材料三：【专家观点】农业农村部食物与营养发展研究所研究员王东阳：一方面，餐饮业可根据个人身体需求，提供精准化、定制化的学生营养配餐；另一方面，需要培养中小学生的科学膳食观念，从供需两侧发力，减少校园餐食浪费。中国营养餐产业技术创新战略联盟秘书长孟庆芬：“食育教育对孩子的健康成长很重要，让孩子们认识食物、珍惜食物、学会选择健

16、康的生活方式，培养良好的饮食习惯，是食育教育的本质任务。家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。不挑食、不偏食、合理膳食的良好饮食习惯需要家长、学校、社会持之以恒共同努力，食育应该成为健康教育的重要组成部分。”16.九年级三班召开了“节约粮食，从我做起”的主题班会，同学们收集并整理了以上材料。（1）请参考新闻调查结果，简要概括校园餐饮的现状。（2分） （2）下列说法不符合文意的一项是（）（2分）A. 中科院调研组调查结果显示，在浪费食物的构成上，主食和蔬菜的浪费量大大超过肉类和汤水。B. 网友龙门大侠的评论指出学生对校园餐饮满意度较低在所难免，网友汉河楚界的评论强调对孩子要加强珍惜营养餐的思想教育

17、。C. 专家们提出了从供需双方入手减少校园餐食浪费的思路，强调良好饮食习惯和食育需要家长、学校、社会共同努力，家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。D. 从上文的主要数据及各方观点与评论可以看出，营养餐配餐公司必须多考虑学生的需求，提高餐饮质量，这是解决问题的根本办法。（3）当前校园餐饮浪费的现状使“食育教育”呼之欲出。同学们对此展开了充分地讨论，你将作为小组代表，向大家介绍食育教育的必要性，请把你的发言写下来。（10分）写作提示：（从材料中选取有用信息；思路清晰；语言得体；不少于100字。） 17.作文（35分，含书写分5分）习近平总书记在2021年新年贺词中有言“平凡铸就伟大，英雄来自人民。

18、每个人都了不起！”在我们的成长的天空，有阳光也有风雨，无论怎样，我们都要张开生命的彩翼，追逐人生的梦想，在飞翔中彰显生命的本色，书写生命的华章。请以“每个人都了不起”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限，诗歌除外； 书写规范，卷面整洁；不出现真实的人名，校名。2021-2022学年第一学期九年级语文期末检测参考答案1 读书（12分）1. 志存高远(书写正确1分，书写规范1分，共2分)2.（1）蒹葭杨柳似汀洲（2） 爱上层楼 为赋新词强说愁（3） 但愿人长久 千里共婵娟（4） 春蚕到死丝方尽（5） 隐隐茅堂 飏青旗（6） 天与云与山与水 上下一白(错字、多字、漏字均不得分，每空1分

19、，共10分)二、读思（39分）3. B（2分）4. “智”体现在以下两方面：（1）在白胜自称将酒挑去村里卖，自然没必要带瓢，这就让对方误以为这酒确实是要挑到村里卖的,从而更好地诱使对方上当。（2）也让吴用取自备的水瓢在讨价还价中趁机放人蒙汗药这一情节更具有合理性。（大意对即可，每点1分，共2分）5.示例：扮作贩枣商人的晁盖等人出现，与扮作酒贩子的白胜对话。为让杨志放松警惕，晁盖提出买酒，白胜表示不卖。晁盖等人自带椰瓢先吃掉一桶，然后双方因酒钱多少展开争论，最后借舀酒夺瓢作掩护，向酒里下了药。（概述主要情节4分，语言2分，共6分）6.很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候

20、坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。（内容符合当时情境2分，语言生动1分，共3分）7. 学会转身，往往就能柳暗花明。吕本中有言：“唯变不出，万变不从。”误跌水缸，伙伴没顶，若非司马光机智变通，果断砸缸，怎能成功救人，立下壮举？无兵驻城，敌军逼近，若非诸葛亮巧妙施策，假布空城，怎能威镇敌军，智胜司马？穷困潦倒，画作无功，若非沃尔特迪士尼偶遇老鼠，灵光乍现，怎能缔造童话帝国，艺术创新？变通，变则通，通则达。在山重水复时学会转身，风雨之夜现晓霞，转角之处绽繁花。（大意对即可，观点2分，内容4分，论证2分，语言2分，共10分）8.zn tng(每空1分，共2分)9.（1）日光 （2）持、

21、执 （3）如果没有 （4）同“值”，价值。(每词1分，共4分)10.（1）就会产生被贬离京、怀念家乡 担心诽谤、害怕讥讽的情怀（2） 也不因为自己心情的好坏或乐或悲（每句1分，共3分）11.李白面对仕途的艰难，直书“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，从中可以看出诗人信心坚定，能在沉郁中振起，勇于鼓起生命的风帆。范仲淹仕途失意，被贬离京，但能以治国安邦为己任，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感慨。我要像他们一样，成为有高逆商的人。（大意对即可，共4分）12.（1）重 （2）道歉 (每空1分，共2分)13. 心系国家（胸怀天下）（1分）三读写(69分)14.示例：该标志由图形和文字两部分构

22、成。上面的图案部分融入脚丫、太阳、花草、小径、手拉手的小孩等元素，体现出大自然的美好，体现出研学旅行就是让学生“走出去”的理念；下面的“光脚丫研学”的“学”字融入博士帽元素，契合研学的意义；“小脚丫大世界”暗指研学旅行以开阔视野，增长阅历为目的。（大意对即可，构图要素3分，寓意3分，共6分）15. （1）示例：一看就是投奔贾府的穷亲戚，什么都不给总是有失体面的，二十两银子打发她也足够了。瞧她那副讨好的穷酸样儿，真是不上台面，权且打发了吧。（内容符合当时情境，2分；语言生动细致，2分；共4分。字数不足酌情扣分。）（2）示例：三进贾府见证盛衰，投足举止尽显人情。刘姥姥这一老妪形象深入人心。幽默风趣

23、是她，腮帮鼓起，脖子长伸只为博贵人一笑；深谙人情世故是她，听见告难，心里唐突，那意料之外的二十两白银让她“喜得眉开眼笑”，那句“瘦死的骆驼比马大”是底层妇人一辈子摸爬打滚的人生哲学；重情重义也是她，贾府风光不再，贾母病逝，凤姐病危，这一系列的变故让这个农村老妇狠狠大哭，连夜驱车只为报答滴水之恩。小人物有大境界，可赞又可佩。（能结合文章内容，从人物形象角度进行赏析，6分；语言流畅，2分；思路清晰，表达条理，2分；共10分。字数不足，酌情扣分。）16.（1）中小学生人均粮食浪费量约为每餐130克，浪费率为22%；在浪费食物的构成上，主食和蔬菜居多，肉类和汤水次之；有超过一半的学生倾向于校外就餐；多

24、数学生对校园餐饮满意度较低。（大意对即可，任选两点，每点1分，共2分） （2）D（2分）（3）示例：亲爱的同学们，大家好！校园餐饮目前存在人均粮食浪费严重的问题。造成这一局面有多方面的原因：如营养餐种类少，口味差，食物不新鲜；学生之间有相互攀比的心理；家长没有给孩子树立珍惜粮食的观念。这一切都与“食育教育”的缺失有关。鉴于此，首先要让孩子们认识食物、珍惜食物、学会选择健康的生活方式，培养良好的饮食习惯；其次，家长、学校、社会要合力培养孩子养成不挑食、不偏食、合理膳食的良好饮食习惯。总之，食育应该成为健康教育的重要组成部分。这离不开你我的共同努力。（从材料中筛选有用信息，6分；思路清晰，表达调理，2分；语言流畅、得体，2分；共10分）17.作文（35分，含书写5分）评分说明：一类文：（32-35）立意深刻、新颖，中心突出，结构巧妙严谨，选材典型，有真切的生活体验，独特的思考感悟。其某一方面较为突出，可得满分。二类文：（28-31）立意正确，中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺。三类文：（24-27）符合题意，有中心，语言基本通顺。四类文：（21-23）中心不明确，内容不充实，结构不完整。五类文：（0-20）结构混乱，文理不通。试卷第13页，总13页