高考模拟作文写作：“五条人乐队”审题立意（附：写作提纲示例）.docx

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1、高考模拟作文写作：五条人乐队 审题立意（附：写作提纲示例）高三年级语文学科试题作文题阅读下面的材料，根据要求作文。今年夏天，已在业内得到高度认可的五条人乐队因参加娱乐综艺节目乐队的夏天频频冲上微博热搜，但很快有人发现，网友们追捧的是他们个性化的言行，而对于他们的音乐品位和作品中的人文关怀却鲜有关注。有人认为类似五条人乐队的艺术创作者既然已经获得业内人士和专业艺术爱好者的认可，就不应该参加这种娱乐类的节目而降低他们的艺术品位;有人认为“高山流水，非知音不能听”的态度恰恰是一种自我封闭的表现，与时代潮流相悖。对此，你怎么看？【注意】 角度自选，立意自定，题目自拟。 明确文体，不得写成诗歌。 不得少

2、于800字。 不得抄袭、套作。同学的立意 同学甲： 我们在对待艺术作品时，应关注其品位，重视其中的人文关怀，而不应将目光聚焦到艺术创作者本身。点 评： 材料由五条人乐队参加乐队的夏天节目谈起，进而拓展到对类似的艺术创作者参加综艺节目的深层思考，旨在引导我们探究参加娱乐综艺节目对艺术创作及艺术创作者的影响和意义，同时辨析艺术创作者是坚守“艺术水准”，还是顺应“时代潮流”。因此，材料第一段中所介绍的网友们“对于他们的音乐品位和作品中的人文关怀却鲜有关注”只是五条人乐队参加综艺节目所带来的其中一个结果，是部分观众的态度，而非事件的主干。这位同学只抓住这句话来立意，对材料的把握缺乏整体性，失之片面，属

3、于离题。 同学乙： 专业诚可贵，潮流价更高。五条人乐队选择参加综艺节目，迎合潮流，是时代的大势所趋。点 评： “专业”（即坚持较高的艺术水准）与“潮流”（即走向大众），这两者看似矛盾，但却不是非此即彼的。无论是支持还是反对参加娱乐综艺节目，背后其实有着共同的目的为了艺术的发展。赞成者支持艺术创作者参加娱乐综艺节目，认为可以借此打破“自我封闭”，让“非知音”也可欣赏“高山流水”，这是为了艺术的推广;反对者则认为参加综艺节目的过程中，艺术创作者会为了迎合市场潮流而“降低他们的艺术品位”，这是对艺术品位的坚持。但这位同学认为“潮流价更高”，认为迎合潮流的意义大于坚守艺术水准的意义，是不恰当的，这样的

4、立意难以成立。 同学丙： 艺术创作者参加娱乐综艺节目，有利于让更多的人接触自己的作品，便于艺术的推广，但同时可能受到节目性质的限制，被迫“降低艺术品位”以迎合市场。因此，艺术创作者在参加综艺节目时，应扬长避短，辩证看待，既要持开放的心态，又要有自我的坚持。点 评： 这位同学在审题时，兼顾到了材料第二段中的两个观点，既看到了参加综艺节目之“长”，又看到了参加综艺节目之“短”，综合审视之后得出艺术创作者在参加娱乐综艺节目时应扬长避短，并给出了可行的办法“既要持开放的心态，又要有自我的坚持”，立意准确的同时显示出思维的辩证。 同学丁： 参加综艺节目不意味着就要降低艺术品位。“君子善假于物”，艺术创作

5、者应学会借平台之力“艺海泛舟”，利用好综艺节目所带来的观众、流量和影响力，为将来的艺术创作奠定物质和观众基础，从而更好地坚守艺术品位。点 评： 这位同学明确反驳了材料第二段中的第一种观点，并借用劝学中“君子善假于物”的道理，巧用比喻，把艺术创作者利用综艺平台发展艺术的做法比喻为“艺海泛舟”，形象地表达了自己对艺术创作者参加娱乐综艺节目的支持态度，立意扣合材料且有自己的思考。拥有海量受众的综艺节目一方面有强大的话语权，另一方面又有“快餐消费”的特性。对于艺术创作者而言，参加综艺节目，须学会利用平台之长，而非被平台“牵着鼻子走”。通过综艺平台，创作者可提高知名度，以知名度引流量，以流量换报酬，以报

6、酬为坚守艺术品位奠定物质基础;还可利用平台与观众建立沟通渠道，宣传、推广艺术，让作品中的人文关怀逐渐被世人看见。这种做法，既不违背坚守艺术品位的初衷，同时顺应了时代潮流。老师来审题审题第一步，细读材料。材料第一段介绍了五条人乐队参加综艺节目乐队的夏天这一主体事件，并点出“频频冲上微博热搜”及网友追捧“他们个性化的言行”、鲜少关注“他们的音乐品位和作品中的人文关怀”这些因参加节目所带来的结果。材料第二段展示了两种对于类似五条人乐队的艺术创作者参加综艺节目的态度：反对者认为已获业内认可的艺术创作者不应参加综艺节目，降低自己的艺术品位;支持者认为高水准的艺术作品也应向大众“打开大门”，顺应时代的潮流

7、。审题第二步，辨明对象。五条人乐队是论述的起始对象，“类似五条人乐队的艺术创作者”是论述的扩展对象。前者是个例，后者是一般现象。换言之，这个作文题要我们讨论的主体对象是包括但不限于五条人乐队在内的艺术创作者。审题第三步，辨析关系。既然矛盾的焦点在于艺术创作者该不该参加综艺节目，那我们就有必要对参加节目这一“因”及其导致的“果”进行分析。结合现实情况来看，由于综艺节目的平台和受众特性，节目制作者会充分考虑大众的接受能力和喜好来制作节目，可能会在节目中格外突出其“真人秀”特质，放大艺术家的人格特点而非作品特点。在节目制作过程中，可能会存在部分艺术创作者为了迎合观众而改变创作初衷、降低作品格调的现象

8、。但是，艺术创作者参加综艺节目并不一定会导致网友们忽略他们的作品及其内涵。就五条人乐队的成员而言，他们有着充满个性的言行，更容易吸引大家的关注，但不排除假以时日，网友们会因“亲其人”而逐渐“信其音乐”，慢慢理解并喜爱他们的作品。同时，参加综艺节目也并不意味着艺术家们就要降低自己的艺术品位、改变作品的风格来迎合大众，他们仍然可以有自己的坚持。因此，对于这一问题，我们要有全面辩证的眼光，既要看到参加娱乐综艺节目对艺术创作者有利的一面，也要分析其存在的弊端。在对比中凸显立场，在衡量中分清主次，最终确定立意，并自圆其说。以下立意供参考：（1） 对于艺术创作者而言，最根本的是艺术水平的提升，对于娱乐综艺

9、节目，应有选择地参加，不唯“流量”是图。（2） 艺术创作者可以参加娱乐综艺节目，但要坚守初衷，不能为了迎合大众而改变自我、降低艺术水准。（3） 艺术创作者应该扬娱乐综艺节目之长，避娱乐综艺节目之短，借平台之力推广、发展艺术，为我所用。写作提纲示例立意：艺术创作者应借助娱乐综艺节目这一平台，发扬其长，规避其短，以助力将来的艺术创作和推广。第一部分： 引材料，亮观点，提出问题。从五条人乐队参加娱乐综艺节目乐队的夏天一炮而红的事件出发，提出这种推广形式具有巨大效应，但同时存在部分弊端。艺术创作者要发扬其长，规避其短，才能让平台为我所用，助力艺术发展。第二部分： 分析艺术创作者参加综艺节目的利与弊。就

10、“利”而言，艺术创作者参加综艺节目，能够实现多方共赢，创作者、平台、受众皆有所得。艺术家借助平台之力，能扩大自身的影响力，为坚持并提升艺术品位奠定丰厚的物质基础和观众基础。受众能够获取与艺术家们互动的渠道，走近他们的艺术，提高自己的艺术品位。对平台而言，既扩大了自身影响力，又能助力藏在“深巷”里的艺术走进大众的视野。就“弊”而言，艺术创作者参加综艺节目需要冒着不被理解甚至被误解的风险，同时，为了获得更多的关注度，部分艺术创作者可能会为了迎合大众而降低水准。第三部分： 针对具体问题，表明态度，并提出解决方法。参加综艺节目不意味着放弃艺术追求。只要能坚守初心，敢于创新，发扬综艺节目之长，规避综艺节目之短，艺术创作者就能在保守艺术品位的基础上，在综艺的大潮中如鱼得水，借力前行。举例论证：综艺节目声入人心以美声这一小众高雅艺术为切入点，架起古典音乐与普通民众之间的桥梁。专业的歌唱演员对经典作品进行全新的演绎，改变了大众对于美声的固有印象，既获取了流量，又丰富了艺术形式。节目更得到人民日报的点名表扬。可见综艺节目并非“罪魁祸首”，如何加以利用才是最重要的。第四部分：总结收束全文。对于艺术创作者而言，综艺节目是助力艺术发展的一个可利用的平台，需要扬长避短、为我所用，以实现艺术工作者创造美、受众欣赏美、平台传播美的“美美与共”的艺术世界。