助词（2）提示助词、并列助词 课件- 高考日语一轮复习.ppt

《助词（2）提示助词、并列助词 课件- 高考日语一轮复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《助词（2）提示助词、并列助词 课件- 高考日语一轮复习.ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、助词（2）,提示助词、并列助词,一、提示助词,1.名词（助词）人物名词（）表示列举出一个极端的例子，从而类推出其他一般性事例。甚至.，连.都.。相当于，相当于，但语气更为强烈。还可以用或的形式表示强烈。,天才少女、先生解難問簡単解。2008 高校生、簡単計算。,2.名词表示限定，只有.。常用于消极场合，含有说话人不满意的语感。卒業後、山田一度会。,3.名词表示举例，.之类的，.什么的。虽然除了所举例子之外还有其他选择，但实际上是委婉指出该事物的情况较多。雨降、乗。2008 ,名词列举一个极端的例子，暗示其他普遍情况更是如此，就连.也.，即便.都.。時。今時電車間合。2010A C D,4.用来

2、提示主题，并对主题进行说明和判断。料理。,的句型可以用来说明主题的某种状态。昨日大雨降。,（）、的句型用来进行两种事物的比较。姉英語得意、私下手。,在表示强调、对比的时候，可以代替，但与其他助词等叠用时，需要将放在它们后面来强调、对比。昨日、。青木高橋同級生。,注意：和的区别提示主题用，提示主语用。对主题进行说明判断时用，陈述眼前看到的、听到的、实际感受到的事情时用。提示已知事物用，提示未知事物用。情感、好恶、能力等的主体用，对象用。的表示范围涉及全句，即关联句末的谓语，可以说是句子的大主语；可表示从句中的主语，也可以称作小主语。,5.名词表示同类事物的列举或叠加，.也.。此用法的出现在肯定句

3、中表示全盘肯定，出现在否定句中表示全盘否定。店今日明日休。,数量词强调数量之多或数量之少，竟然.。一学生60人。朝大雨降、客一人来。,疑问词表示没有例外的情况，.都。出现在肯定句中表示全盘肯定，出现在否定句中表示全盘否定。朝寝坊、何食学校来。,二、并列助词,1.名词名词表示选择，从两个或三个事物中选取一个。此外，可以接具有相反意义的词，或同一个词的肯定形和否定形，意为 是.还是.，是否.。今度会議水曜日木曜日。村山午後会議参加分。,疑问词表示不确定或不特指。这种场合多接在疑问词的后面，并置于句中，如（某时）誰（某人）（某地）（某个）等。日世界平和来。2006. . . .友達劉日本小説持。20

4、12A 何冊 B 何冊 C 何冊 D 何冊,2.动词形、动词形多用于描述客观事实，列举两个或两个以上的动作，暗指还有其他动作。又.又.，有时.有时.。该句型的时态体现在句末的上。若前后是两个意思对立的动词时，则表示动作的反复进行。前面除了接续动词外，也可以接续形容词和名词。,休日、好本読、映画見。帰時間、早遅。2008 ,用（）的形式，只列举一个代表性的例子，暗示还有其他的动作。夕食後、散歩（）。,3.可以用来表示完全列举，一般在列举的事物数目不超过三个时使用，.和.。日本語英語難。難。,4.名词名词（）动词基本形动词基本形表示列举，.啦.啦注意：接在名词之后，用于举出典型的例子，暗指还有与之同类的其他事物，后面可接等助词。接在动词之后多用的形式，用于列举类似的动作。,休日好見、音楽聞、。中財布入。,5.相当于的完全列举，只是对具有代表性事物的部分列举，即不完全列举。常用句型为（）（），只列举两个事物时，后面的和可省略，一般在列举的事物数目超过三个时使用。.和.（等）。好、砂糖入。2009,