高考模拟作文写作：“一览众山小”与“一望众山高”审题立意（附：写作提纲示例）.docx

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1、高考模拟作文写作：一览众山小与一望众山高 审题立意（附：写作提纲示例）阅读下面文字，根据要求作文。（60分）有人认为，一览众山小，容易失去追求;一望众山高，倒容易明确目标。有人则不以为然。根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。【要求】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不少于800字。不得抄袭、套作。同学的立意同学甲：如果内心有明确的目标，无论山高或山小，都能让你走到想走的终点。人必须有追求和信念，才能增加人生的长度，拓宽人生的宽度。但是目标和追求也并非一成不变，在你努力很久之后也未达到时可以换一个目标，开启新的征程。只要有了目标和追求，不被外界所改变，人生便不会孤独。点评这位同

2、学从材料中选取了“目标”和“追求”作为关键词，并对此展开了一些论述。但是他没有注意材料中的前提条件，没有关注到“一览众山小”与“容易失去追求”和“一望众山高”与“容易明确目标”之间的关系。抛开前提条件来探讨问题，脱离了材料重点，属于离题。同学乙：我们需要远望，这样才能看清自己的路，更明确前进的方向，并发现新契机，探索新领域。同时，我们也需要近看，看清了眼前才能明确目标、看到不足、提升自我。只远望不近看，容易夸夸其谈、失去方向;只近看不远望，只会兜兜转转、没有目标。所以要两者结合，人生才会如夏花般灿烂，如秋叶般静美。点评材料中立足的关键词是“览”和“望”，即“俯视”和“仰视”，是人生所处位置与人

3、生成败的问题，而非看得远或看得近的问题。所以，这位同学有偷换概念之嫌，把“仰视”和“俯视”变成了“远望”和“近看”，属于偏题。同学丙：望尽众山高，再览众山小。这世上的高山太多，很多人望而却步，但是我们不能只见山之伟岸，更应怀抱希望。这种希望不是站在原地看比自己差的人从而产生优越感，而是对登上山顶后看山小的景致产生憧憬。有对目标的认知和对成功的期待，我们才能更好地克服困难，并最终登上高山，享受成功的喜悦。点评这位同学对人生所处位置与人生之成败的关系做了辩证的探究，提出“望尽众山高，再览众山小”，认为在看高山的时候我们不应该自暴自弃，而应对高山怀抱希望，并为之努力，从而一览众山小，享受成功的喜悦，

4、立意准确。同学丁：“览者”苟安，优越感顿生，容易放松警惕、丧失斗志、沾沾自喜，从而失去追求。而“望者”因为感到自己的渺小和不足，能够激发潜能、确定目标、奋起直追。但“望者”就一定能成功吗？要怎么做呢？首先，要有迎难而上的精神;其次，要对自己有信心;最后，要脚踏实地，坚持不懈。当然，我们不能一味地往上看，偶尔也要回头看看自己走过的路，吸取过往的教训，体会过程的美好，也不失为一种调节。点评这位同学观点明确，首先定义什么是“览者”，什么是“望者”，再从“览者”“望者”的状态入手，分析“望者”获得成功需要的因素，最后辩证地提出在多“向上看”的同时可以偶尔“回头看”。从“是什么”到“为什么”再到“怎么办

5、”，思路清晰，立意准确。审题指导材料中所说的山，指代的是人生之山。“众山”可以是其他人、事、物。“一览众山小”可以理解为“起点高、视角低”，“一望众山高”可以理解为“起点低、视角高”。立意时可以对“视角与人生成败”进行思辨，也可以对“位置高低与事业成败”“基础好坏与成绩好坏”等问题进行思考。“一览众山小，容易失去追求”，是因为面对“众山”有優越感，容易满足，甘于现状，失去了动力。“一望众山高，倒容易明确目标”，是因为有了追逐的对象，就有了前进的动力和拼搏的方向。但从另一个角度考虑，“一览众山小”未必“容易失去追求”，反而可以提升自信，更好地前进;“一望众山高”未必“容易明确目标”，也可能自卑堕

6、落、不思进取，这关乎观者的心态。所以，莫因“众山小”而自得，亦勿以“众山高”而自卑，要保持良好的心态，为自己的人生寻求合适的位置。以下立意可供参考。（1）没有谁能真正凌绝众山，我们应当怀有谦逊之心，同时拥有鸿鹄之志，对远山保持敬畏，将高山作为心中永恒的目标和信仰。（2）俯者，能够通观全局，但高处不胜寒，易失本心，易失追求;仰者，能体察人间滋味，但也容易自暴自弃。所以，俯仰结合，无论身处何地，都要培养全局观。（3）停留徘徊，抑或奋力向前，皆依个人心态。心定，则不以“众山小”为傲，亦不畏山高;心浮，则易因“众山小”而自满，且易惧山高。写作提纲示例立意俯仰结合定成功。第一部分由材料引出论点。人生就是

7、永不停歇的攀登。攀登路上，我们既要俯身览，亦要仰头望。第二部分阐明内涵。俯是自上而下看，地位优势导致视野开阔、平台高，但也会让人甘于现状、失去追求、自足自傲，甚至有人以欣赏不及自己的苦苦挣扎之人的痛苦来做自我安慰。仰是自下而上看，仰望高处，憧憬风景，衡量差距，调整定位，然后奋力前行。所以，所处位置与俯仰角度的不同，让参照物随之不同，也会造成不同的人生结果。第三部分转折思辨。要获得成功，就只能选择仰望吗？并非如此。面对“众山高”，意志坚定之人会在接受仰视的冲击时重振旗鼓，继续前行，但心理脆弱之人则可能会因无法接受差距之大而产生惰性、畏惧心理，最后坠落万丈深渊。故应偶尔学会俯视，欣赏过往成绩，从中获得些许慰藉。第四部分提出方法。我们要始终保持敬畏之心，对自己的能力、位置有清晰的了解，然后不懈努力。而当我们感觉力不从心或者畏惧前方的困难时，允许自己从过往的经验和已取得的成绩中得到激励与安慰，获得足够的动力后，继续踏上成长的征途。让“众山高”和“众山小”的景致都在生活中出现，将“俯”和“仰”有机结合并运用到生活中，不简单地摒弃其中一种，培养全局观和良好的心态，是人生的智慧。第五部分总结全文，照应开头。俯仰结合定成功。以仰为主，心怀谦逊，志向鸿鹄;以俯为辅，树立自信，统观全局。