2021《八礼四仪》主题班会设计记录内容.docx
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1、2021八礼四仪主题班会设计记录内容2021八礼四仪主题班会设计记录内容 礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。通过本次主题班会,宣传小学生日常生活中需注意的礼仪,提倡“讲文明语、做文明事、当文明人”。下面是我为大家整理的关于八礼之待人之礼主题班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持 八礼四仪主题班会设计1 活动目的: 培养学生的公民意识,学习中国基本的中国传统礼仪,了解一些社会生活的基本规则,丰富道德认知。 活动准备: 1准备文稿。2排演节目,每个确定一个负责人。3制作课件。4准备道具。 活动过程 : 一、故事引入 今天我们一(2)班在这里举行“八礼四仪
2、”之“餐饮之礼”主题班会。 酒店老板与无赖 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上摆齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前乱舞,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明
3、是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!” 一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年, 我们更不能忘记传统, 应该力争做一个讲文明、 懂礼仪的好学生, 让文明之花常开心中, 把文明之美到处传播! 二问题创设: 1 主持人(人生感悟) :一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵, 知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。 中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情) 学生举例:程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等 2 这些故事告诉你什么道理?(说说) 3 对你有何启发?(议议) 4
4、 主持人小结: 礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。 古人云: “不学礼,无以立。 ”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社 会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。 (看多媒体) 5 看图片,谈感想。 三你说我说环节: 1找找校园中就餐时不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中 仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗? 2学生找就餐不文明现象,指出不文明行为带来的后果。 3 主持人(小结) :礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外 在表现,直接影响
5、着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的 形象与事业的兴衰。 4 学生总结怎样文明就餐 。 四请全体同学起立宣誓 主持人读誓词:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生, 创建文明校园! 主持人:礼毕,请坐。 五请班主任老师总结这次班会。 八礼四仪主题班会设计2 活动目的: 1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼 四仪。 2、让学生做个懂文明讲礼貌的人。 活动地点:12化艺教室 活动时间:20_(请自填)年3月17日 活动过程: 一、故事导入 酒店老板与无赖的故事导入,目的激发学生兴趣。由故事的启示引入对礼仪的解读。 二、 文明礼仪知多少? 在日常
6、学习、生活中,你知道应遵守哪些文明礼仪?学生七嘴八舌话礼仪。 三、八礼四仪 1.仪表之礼 请大家对照自己或同学的仪表,有哪些可以做得更好的地方? 2.餐饮之礼 请大家对照自己或同学的仪表,有哪些可以做得更好的地方? 3.言谈之礼 通过学习,你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些? 4.待人之礼 回忆过去,你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗?请寻找 机会用恰当的方式给他(她)一个真诚的道歉吧。 5.行走之礼 列举:我们平时应该遵守哪些交通规则? 6.观赏之礼 看图片:对此,你如何看待?又该如何去做呢? 7.游览之礼 8.仪式之礼 四、四仪 7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接
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