3精神文明班集体申请书.docx

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1、精神文明班集体申请书 尊敬的校领导： 您好。 高一（2）班在团支部、班委会的领导下，在全班57名同学的积极努力下，在文明之风的吹拂中茁壮成长，在知识的海洋中不断的探索，在人生的旅途中不断进取。现高一（2）班已不是懵懂的小孩，而是英姿勃发的少年。他更加团结，更加友爱，更加文明。他壮志满怀，放眼未来，振翅翱翔于九天之上。他也相信自己有信心，有能力高举“文明班级”的旗帜，冲向美好的未来。 高一（2）班是一个团结争创优秀的班级。在班主任老师的指导下，我们全班同学在思想上进，积极向党组织靠拢；生活团结友爱互相帮助亲如一家人，这一切的一切都让我们有信心也有理由提交文明班级这个申请。 班风是核心，是班级发展

2、的根基。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。（第一，发挥班风的核心作用首先要明白核心建设的基础。第二，核心建设的关键在于团员队伍和学生干部队伍的培养。） 班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。为此，我们特别抓好思想建设，荣誉建设和班级文化建设。（思想建设是发挥班风旗帜作用的重点+荣誉建设是发挥班风旗帜作用的主要途径。+班级文化建设发挥班风旗帜作用的主要内容。） 高一（2）班的全体同学都非常明白：良好的开端只代表成功的一半。我们相信：点绿可以知春，星火可以燎原。高一（2）班的团结使我们坚信这一点，高一（2）班永远不服输的精神使我们坚信这一点：高一（2）班的腾飞是一种必然。 高一（2）班的辉煌，就在我们57双手共同托举的明天。 借此青中举行校运会的机会，高一（2）班向政教处申请创建“精神文明”班级。望给予批准。 申请单位：高一（2）班全体同学 20 10、0 9、28 第2页 共2页