汽车电气设备结构原理与检修教案工单 模块4组合仪表系统检修.docx

《汽车电气设备结构原理与检修教案工单 模块4组合仪表系统检修.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汽车电气设备结构原理与检修教案工单 模块4组合仪表系统检修.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、模块四 组合仪表系统检修任务工单1组合仪表识别与检查学生姓名班级学号实训场地学时日期技能操作工作任务本工作任务共有1项：项目：组合仪表识别与检查请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划。二准备工作安全须知、检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.安全要求及注意事项请认真阅读以下内容：（1）实训车辆按要求停在指定工位上，未经老师批准不准启动；经老师批准启动，应先检查车轮的安 全顶块是否放好，驻车制动是否拉好，排挡杆是否放在P挡（A/T）或空挡（M/T）,车前没有人在操作；（2）发动机运行时不能把手伸入，防止造成意外事故；（3）没有经过老师批

2、准不允许随意连接或拔下电控元器件；（4）点火开关接通时，不允许连接或拔下电控系统元器件的接插件；（5）蓄电池的极性不能接反，否则将烧毁ECU与电子元器件；（6）禁止使用起动电源辅助起动发动机，防止损坏电控系统部件。（7）禁止触碰任何带安全警示标示的部件；（8）实训期间禁止嬉戏打闹。异常记录：2 .场地检查检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。异常记录：3 .车辆、台架、总成、部件检查（需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录）口整车（一汽大众迈腾B8整车，或其他同类车辆）口台架（整车电气系统台架）口总成口部件异常记录：4 .设备及工具检查（需要/正常打不需要/不

3、正常打义，并记录）个人防护装备：口常规实训工装口手套口劳保鞋 其他：车辆防护装备：口翼子板布口前格栅布口地板垫口座椅套口转向盘套其他：设备及拆装工具：口举升机口发动机吊机口变速箱托架口抽排气系统拆装工具口故障诊断仪示波器口数字万用表其他：异常记录：5.其他材料检查（需要/正常打不需要/不正常打X,并记录）材料：口抹布口绝缘胶布其他：异常记录：三操作流程根据制定的计划实施，完成以下任务并记录。项目：组合仪表识别与检查实训车型：（1）点火钥匙在ON位置时，记录有哪些指示灯/仪表/信息点亮。序号指示灯/仪表/信息功能说明是否正常12345678910（2）起动发动机时，记录有哪些指示灯/仪表/信息亮

4、。序号指示灯/仪表/信息功能说明是否正常12345678910任务评侨二J自我评估1.判断题（1）手刹拉起时，手刹指示灯应熄灭。（错）（2）仪表绿色指示灯点亮，必须立即停车检查。（错 ）（3）内燃机汽车组合仪表上常见的有发动机转数表、车速里程表、水温表、燃油表。（对）（4）仪表黄色灯亮其实应尽快检查故障原因。（对）（5）仪表是反映车辆各个系统工作状况的装置。（对）2,单项选择题（1）下列（D ）不是内燃机汽车上常见的仪表。A.发动机转数表；B.车速里程表；C.燃油表； D.电流表（2）仪表哪种颜色的灯闪或点亮，有时伴有声响警报，表示汽车已经出现影响汽车正常行驶的故障， 切勿继续行驶。（A ）A

5、.红色B.黄色 C.绿色 D.白色（3）仪表哪种颜色灯闪或点亮，有时伴有声响警报，表示车辆存在功能故障或车用油液不足可能损坏 车辆或因故障抛锚，应尽快检查故障原因。（B ）A.红色 B.黄色 C.绿色 D.白色（4）仪表哪种颜色灯点亮，显示或提示驾驶人相应的操作。（C ）A.红色 B.黄色 C.绿色 D.白色（5）仪表报警灯指示灯三种颜色是红色、黄色和（D ）A.黑色 B.白色 C.紫色 D.绿色3.多项选择题（1）仪表哪种颜色的灯闪或点亮，表示汽车已经出现影响汽车正常行驶的故障。（A B ）A.红色 B.黄色 C.绿色 D.白色（2）仪表报警灯指示灯的颜色种类是（ABC）A.红色 B.黄色

6、C.绿色 D.白色（3）以下的报警指示灯在发动机运转时点亮，表示不正常。（ABCD ）A.安全气囊 B.机油压力C.蓄电池充电 D.手刹二自我评价1 .通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标？知识目标：（）A、掌握B、部分掌握C、未掌握说明：技能目标：（）A、掌握 B、部分掌握 C、未掌握说明：2 .你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（）A、积极学习B、积极请教C、积极帮助他人D、三者均不积极3 .工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（）A、无掉地且场地清洁B、有颗粒掉地C、保持作业环境清洁D、未保持作业现场

7、的清洁4 .实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（）A、注意质量，有责任心B、不注意质量，有责任心C、注意质量，无责任心D、全无5 .在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（）A、注意，提示B、不注意，未提示学生签名：年 月 日三I 教师评价及反馈参照成果展示的得分，学生本次任务成绩。请在口上打不合格 口合格 口良好 口优秀说明：教师签名：年 月 日任务工单2组合仪表不工作检修学生姓名班级学号实训场地学时日期技能操作_J工作任务本工作任务共有1项：项目：车速表不动作检修请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划。二J准备工作安

8、全须知、检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。6 .安全要求及注意事项请认真阅读以下内容：（1）实训车辆按要求停在指定工位上，未经老师批准不准启动；经老师批准启动，应先检查车轮的安 全顶块是否放好，驻车制动是否拉好，排挡杆是否放在P挡（A/T）或空挡（M/T）,车前没有人在操作；（2）发动机运行时不能把手伸入，防止造成意外事故；（3）没有经过老师批准不允许随意连接或拔下电控元器件；（4）点火开关接通时，不允许连接或拔下电控系统元器件的接插件；（5）蓄电池的极性不能接反，否则将烧毁ECU与电子元器件；（6）禁止使用起动电源辅助起动发动机，防止损坏电控系统部件。（7）禁止触碰任何带安全警

9、示标示的部件；（8）实训期间禁止嬉戏打闹。异常记录：7 .场地检查检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。异常记录：8 .车辆、台架、总成、部件检查（需要/正常打不需要/不正常打X,并记录）口整车（一汽大众迈腾B8整车，或其他同类车辆）口台架（整车电气系统台架）口总成口部件异常记录：9 .设备及工具检查（需要/正常打不需要/不正常打X,并记录）个人防护装备：口常规实训工装口手套口劳保鞋其他：车辆防护装备：口翼子板布口前格栅布口地板垫口座椅套口转向盘套其他：设备及拆装工具：口举升机口发动机吊机口变速箱托架口抽排气系统口拆装工具口故障诊断仪口示波器口数字万用表其他：异常

10、记录：10 其他材料检查（需要/正常打不需要/不正常打X,并记录）材料：口抹布口绝缘胶布其他：异常记录：三J操作流程根据制定的计划实施，完成以下任务并记录。项目：车速表不动作检修提示：教师根据需要提前设置故障。实训车型：（1）自动变速器车型车速表不动作检修车速表动作测试：测试结果：结论：（2）手动变速器车型车速表不动作检修1）车速表动作测试测试结果：结论：2）磁感应式车速传感器的万用表检测电阻阻值:信号电压:结论:3）诊断仪器检测故障码读取：数据流检测：车速表动作测试：结论：任务评价:自我评估1 .判断题（1）车速传感器用来检测发动机速度。（错 ）（2）有些车型车速信号来自于轮速传感器。（对）

11、（3）常见的车速传感器有磁电式、霍尔式等几种类型（对）（4）车速传感器一般安装在变速器的输入轴上。（错）（5）车速传感器的作用只是给车速表提供信号。（错）2 .单项选择题（1）下列（B ）不属于车速传感器的类型。A.磁感应式B.压电式C.霍尔式D.以上都不是（2）万用表检测磁电式车速传感器电阻时，应将万用表选择开关转至（C ）的电阻挡位置。A. 20欧姆 B. 200欧姆 C. 10千欧 D.兆欧（3）就车测量车速传感器输出脉冲时，应将车辆用举升机顶起，让变速器挡位于（C ）位置，用手 转动悬空的驱动轮，连接车速传感器的连接器，用万用表测量车速传感器有无脉冲感应电压。A.前进挡 B.倒车挡C.

12、空挡D.驻车挡（4）在检查车速表是否正常时，应采用（C ）进入动作测试功能。A.万用表 B.示波器C.故障诊断仪D.发动机分析仪（5）下列哪个是霍尔式车速传感器的波形（D ）A.正弦波 B.余弦波 C.锯齿波D.方波3 .多项选择题（1）组合仪表采用的车速信号，来源有（ABC ）oA.车速传感器B. ABS的控制单元C.变速器的控制单元D.发动机控制单元（2）常见的车速传感器类型有（AC ）A.磁感应 B.光电 C.霍尔式D.电位计（3）采用带车速传感器的手动变速器车辆，发生车速表不动作，可能原因有（ABD ） oA.车速传感器不良 B.车速表不良 C.发动机控制单元不良D.线路断路二j自我评

13、价1 .通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标？知识目标：（）A、掌握 B、部分掌握C、未掌握说明：技能目标：（）A、掌握 B、部分掌握C、未掌握说明：2 .你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（）A、积极学习B、积极请教C、积极帮助他人I）、三者均不积极3 .工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（）A、无掉地且场地清洁B、有颗粒掉地C、保持作业环境清洁D、未保持作业现场的清洁4 .实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（）A、注意质量，有责任心B、不注意质量，有责任心C、注意质量，无责任心D、全无5 .在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（）A、注意，提不B、不注意，未提示学生签名：年 月 日三I 教师评价及反馈参照成果展示的得分，学生本次任务成绩。请在口上打/:n不合格 口合格 口良好 口优秀说明：教师签名：年 月 日