《欧阳修苦读》中考文言文阅读试题4篇（含答案与翻译）.docx

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1、欧阳修苦读中考文言文阅读试题（含答案与翻译）欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长, 而家无书读，就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所 作诗赋文字，下笔已如成人。（选自欧阳公事迹）9 .文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（）（3分）A.卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。10 惟予之公书与张氏之吝书假设不相类。C. 一男附书至，二男新战死。D.乃丹书帛日“陈胜王”，置人所誉鱼腹中。10 .翻译句子。（4分）欧阳修四岁而孤。译文：惟读书是务。译文：11 .欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还

2、有一个促进他成长的原因是（2分） 【参考答案】9【分析】这是考查文言实词理解的题目。书的意思都在我们学习过的课文中出现过, 只要我们能坚持词不离句”的原那么，又能回忆起这两个词在课文中的情况，解好就不难【答 案】D12 .【分析】翻译文言文首先是“字字落实”，特别是一些关键词，也要注意特殊句式。 同时要使翻译的语句通顺，做一些调整、补充、删减的工作。做出选择的时候要对四项进行 比拟，采用排除法。【答案】欧阳修四岁时父亲就去世了只是致力读书13 .【答案】家长的善于教育，严格要求。【参考译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地 上写画，教给他写字。还教给

3、他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读, 便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力 读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（2016广东清远）【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔 敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤, 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入那么无法家拂士,出那么 无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻

4、画地，教以书字。多诵古人篇章。及其 稍长，而家无书读，就闾里土人家借而读之，或因而抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。14 .解释以下加点的词在文中的意思。（4分）（1）管夷吾举于土 （）（2）行拂乱其所为（）（3）及其稍长（）（4）或因而抄录（）15 .把以下句子翻译成现代汉语。（4分）（1）生于忧患，死于安乐。答：（2）太夫人以荻画地，教以书字。答：16 .以下选项中与“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”中的“作”字意思相同的一项 是（）（3分）A、属予作文以记之B、化作春泥更护花C、零落成泥碾作尘D、马作的卢飞快17 .历经磨难，让你有力量背负着痛苦继续行走

5、，即使是用残损的手掌也能抚平生活的 创痕。甲文中孟子认为造就人才的客观因素是什么？甲乙两文的故事能给我们什么启示？ （4 分）答：【参考答案】12. （1）狱官 （2）违背 （3）等到 （4）有时（每一个小题1分, 共4分）13. （1）因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（2分）（2）太夫人用荻在地上划，用（这样的方式）教（欧阳修）写字。（2分）14. A. （3 分）15. 客观因素是：艰苦的生活环境（2分）；启示：成才、成功都必须经历一番艰难困 苦，要有战胜困难的勇气、信心。（2分）【参考译文】【乙】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆 在沙地上写画，

6、教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书 可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只 是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（2016贵州黔西南）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里, 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又 最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自宋欧阳修醉翁亭记）【乙】欧阳公

7、四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字，多诵古人篇章。 及其稍长，而家无书读，就闾里土人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书 是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 （选自宋欧阳发欧阳公事迹）注：欧阳公：指欧阳修。太夫人：指欧阳修的母亲。闾里：乡里。务：致力。8.以下加点词语解释有误的一项为哪一项（2分）A.醉翁之意不在酒（意：意思） B.翼然临于泉上（临：靠近）C.家贫无资（资：钱财）D.或因而抄录（或：有时） 9.与“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中的“而”字用法相同的一项为哪一项（2分）A.而年又最高B.欧阳公四岁而孤 C.就闾里土人家借而读之D.而家无书读 10 .翻译

8、以下句子。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。11 .阅读【甲】【乙】文段，回答以下问题。（4分）（1）欧阳修在【甲】文借解释亭名的由来抒发了什么感情？【乙】文表现了欧阳修年 少时什么学习精神？ （2分）（2）下面是根据岳阳楼记拟出的上联，请你联系醉翁亭记拟出下联。（2分） 上联：岳阳楼范仲淹心怀天下下联：【参考答案】8. （2 分）A9. （2 分）D10. （4分，每题2分）（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）就这样夜以继日，废寝忘食，只是致力读书。11. （4 分）（1）寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。（1分）勤学苦练、专心致志（1

9、分）（2）例如：醉翁亭欧阳修情寄山水（醉翁亭欧阳修情系民众）（2分）【参考译文】【乙】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆 在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书 可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只 是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（2010广西梧州）【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。（选自宋濂送东阳

10、马生序）【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长，家无书读。就闾里土人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是 务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（选自欧阳公事迹）注释:欧阳公指欧阳修。孤幼年丧父。太夫人指欧阳修的母亲。荻di 多年生草本植物，与芦苇相似。闾里乡里。土人家读书人家。惟读书是务即“惟 务读书”。务，致力，从事。文字文章。15.解释以下句中加点的词：（4分） 以是人多以书假余无从致书以观弗之怠家贫无资 16.阅读文言文，要勤查工具书。下面是古汉语常用字字典对“假”字的几种解释, 判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字

11、。（只需填序号）（2分） 假 借。宽容。如果，假如。非正式的。17.根据语句意思，以下句子朗读停顿正确的一项为哪一项：（2分） A.余幼/时即嗜学B.手指/不可屈伸C.欧阳/公四岁而孤D.多诵古人/篇章18.将以下句子翻译成现代汉语：（4分） 录毕，走送之，不敢稍逾约。及其稍长，家无书读。19.简要回答下面问题：（5分）（1）平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为【甲】段宋濂 的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？（只需填序号）（2分）A.崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。B.虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。C.老实守信、刻苦学习是成才的重要条件。（2）你怎样看待“欧阳修

12、母亲画荻教子”这种做法？请结合【乙】段内容谈谈。（3 分）【参考答案】15. 因此 得到懈怠，放松 钱财 （4分，各1分）16. （2分）17. B （2 分）18. （4 分）抄写完毕，（跑着）赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。到了他稍稍长大些，家里没有书可读。要点与评分：扣住基本字词，译句要通顺。每句2分。19. （1） C （2 分）（2） （3 分）例一：欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使孩子不致因贫穷而放弃学习。使 儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。例二：欧阳修的成才，除了自身的发奋努力之外，与其母亲注意对他的启蒙教育有很大 的关系。可见，良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。要点与评分：可从母亲的角度说，也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法2 分，语言表达1分。【参考译文】【乙】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆 在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书 可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只 是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（2006福建厦门）