小学2022-2023学年度第一学期学校工作计划.docx
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1、XXXXX小学2022-2023学年度第一学期 学校工作计划一、指导思想2022年是二十大召开之年,是区局全面落实“十四五” 教育体育事业开展规划、加快推进教育体育事业高质量开展 的关键之年。根据区局2022年总体工作思路,结合我校实 际,新学期,新学期,学校将坚持以内涵开展为主线,以立 德树人为根本任务,以提高质量为核心,以建设学校品牌为 动力,以落实细节为抓手,认真落实区局工作部署,紧紧围 绕学校开展思路,全面提升我校教育教学管理水平。二、围绕“领导”核心,坚持建统领,加强对教育工作 的全面领导坚持以为指导,深入贯彻落实精神,激励全体X干部和 广大教职工认真落实“十四五”规划教育体育目标任
2、务,凝 心聚力,干事创业,夯实基础,展现风采,树立创先争优典 型,解放思想、提振精神、勇争一流。学校建工作在原有的基础上,加强“七有”支部标准化 建设,学校支部学期初制定评星定级管理实施方案,建立“五 型”大课工作机制,进行“旗在心中,星火耀昆仑”建品牌 创立,积极推进建工作信息化建设,探索“智慧建”新模式。 突出“特色”与“创新”,落实建“一五”工作思路:抓住 一条主线(坚持“两学一做”常态化、制度化、规范化、系 统化这条主线);抓一个建品牌(创立“旗在心中,星火耀 昆仑”建品牌);突出一项建实际特色实践活动(立足“本 职工作”争做“星级”员示范岗活动);树立支部“五个好”(领导班子好、员队
3、伍好、工作机制好、教学业绩好、群众 反映好)。1 .健全制度,加强学习,努力提升全员素质。继续深化 “两学一做”学习教育,持续深化学习型组织建设。切实做 好思想政治工作。深入开展“XX法治思想”学习培训,提升 干部教师法治意识和法治能力。2 .夯实基础,加强管理,完善基层组织建设,探索“智 慧建”新模式。理顺建管理体制和运行机制。认真落实并积 极开展建工作,做好培养和开展员工作。推进组织规范化建 设。严肃内政治生活。3 .重视教师队伍建设,加大师德建设力度。全体教师努 力实践“老师是学生学习的道德书籍” “一个好班主任就是 一个教育家”。支部要加大先进典型的宣传力度,结合“名 师工程”,“青蓝
4、带开工程”,支部要总结校内先进教师的 教育思想、教育方法,弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献 的师德风气。加强师德监督力度,杜绝体周与变相体罚现象, 健全师德一票否决制制度。大力加强学校精神文明建设,加 强校园文化建设,深入开展“廉洁从教”活动,关爱后进生。4 .强化员队伍建设,切实发挥战斗堡垒作用。加强务干 部培养与管理。2.做好员教育管理和开展工作。加强内关怀 帮扶,逐步健全完善内关怀帮扶长效机制。5 .强化风廉建,维护教育良好形象。严格落实两个责任, 建立作风建设长效机制。从严治理在职教师有偿辅导等师德 失范行为,提升师德建设实效,营造风清气正、心齐气足、 奋勇争先、共谋开展的干事创业气氛
5、。三、推进德育课程一体化,健全“三全育人”工作体系, 优化“四位一体”育人载体。本学期学校将以教体局和学校工作为指导,围绕教体局 德育工作意见和学校工作计划,坚持育人为本、德育为先, 把立德树人作为根本任务,让德育真正走进学生的心灵,努 力提高学校德育工作的针对性、实效性,培育文明优秀少年。1 .加强德育队伍建设。一是学习落实相关政策法规,营 造“教师人人争名师,学生个个受关爱”的良好育人气氛。 二是加强德育课程一体化建设,坚持立德树人,建构起德育 课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体” 的德育课程实施新格局。三是抓好班主任队伍建设,定期举 行班主任例会,有计划、有重点地对班主
6、任进行思想、业务 等常规培训。2 .加强德育常规管理,提高德育工作实效。做好学期初 的学生管理,开展好常规教育月专顶活动。本学期对红领巾 监督岗工作要进一步加大力度,德育处、少先队对各值日少 组加强指导,每项评分尽量准确,要公正、公平。本学期的 常规管理重点是纪律、卫生、路队、上下楼、如厕文明礼仪。 进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。3 .以少先队为载体,开展丰富多彩的文化和实践活动, 提升学生素养。开设节日教育课程、仪式教育课程、开展“大 美西海岸,研学欢乐行”研学活动、优化花裙子节方案,本 学期,争取承办一期市级媒体标准的花裙子节。以社团为载 体,积极推进艺体比赛。4 .健全学校家庭
7、社会协同育人机制,完善家庭教育组织 体系,组织“三长”见面活动、“面对面”宣讲活动,学习 宣传贯彻家庭教育促进法,提升家庭教育水平。四、坚持守正创新,全面提高教育教学质量落实“双减”精神要求,以队伍建设为关键,以课堂研 究为核心,以常规管理为保障,以生本立人课堂为目标规范 教学行为,突出教学特色,加快新教师、骨干教师的培养进 程,全面推进素质教育,在教学过程中讲究策略、注重落实, 促进各科教学质量的提升。1 .常规教研不松懈,精细管理要质量。规范课程实施 和课后托管服务。严格执行课程计划,开齐课程、开足课时, 学科干部通过随机巡课、随堂听课等进行不定时督查,及时 通报督查情况,保证课程执行的严
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- 小学 2022 2023 学年度 第一 学期 学校 工作计划
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