3观《同桌的你》有感!.docx
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1、观同桌的你有感! 第一篇。观同桌的你有感。观同桌的你有感。随着时间的流逝,不管我们承不承认,我们都在长大。总会有一些人和事随着我们的成长而渐渐消失。很多时候突然回首,发现我们已经回不去最初的自己。随着时间的推移,很多事情已经超乎了我们的想象。不是不够勇敢,也不是不够坚强,只是不确定了,害怕了,最终逐渐的被社会潜移默化了。 很多人说,毕业了的我们一无所有,是的,一无所有。走进了社会这个大舞台,逼着自己去适应所有一切不适应的东西。逼着自己成长,逼着自己坚强,只因为我们不坚强,懦弱给谁看。很多时候朋友的一句,你变现实了,然后自己就可以默默的想好几天,感觉自己什么都没做,但就是变了,有些东西在我们不知
2、不觉的时候,已经不见了,你甚至都不知道是什么时候开始消失不见。 第二篇:情人节有感:同桌的你情人节有感:同桌的你 90年代中期,老狼一首同桌的你歌曲唱红了大江南北,勾起了少男少女们对读书时代的同桌的你的追忆和幻想,找寻那个年代浪漫的感觉、温馨的梦想。 从前你是否会想起昨日见过的你, 你是否会惦记曾经爱哭的你 实际上,这不是一首只有年青人才传唱的歌曲。小学、初中、高中、大学很多成人学习等等,都有同桌的你。不同的时代、不同的年龄,对同桌的回忆与怀念,总是那样永远充满着种种无法言说的情愫。回忆儿童时代那天真无邪的同桌之谊,倍感甜蜜。 (一) 没有当今学生编座位那样复杂,我们那个年代,编座位其实很简单
3、,把男女同学从高到低排列成两列,一列女生,一列男生,男女分别搭配,安排桌位。但这并不妨碍小女生们暗自选定自己喜欢的同桌。于是,纵队一排,列纵队排好后,就有人叽叽喳喳嘀咕,根据形势判断自己会和那个坐在一桌。自然地,很多女生想和“他”坐在一起。我比较迟钝,当时还在想:和哪个在一起都可以,为什么要和“他”在一起呢。 但是,居然是“他”和我分在了一起。这一坐,就是5年,整个小学阶段。算算,5年时光,除了寒暑假,每天朝夕相处,自然会发生许许多多有趣的故事。 (二) 仔细想起来,那么多小女生想跟他坐在一起,也不是没有缘由的。 他个子不高不矮,不胖不瘦,虽然并非电影明星那样英俊帅气,但他是我们的班长,学习成
4、绩非常好,表现非常优秀,说话做法透露出的那种霸气与儒雅,很得小朋友的尊敬与爱戴。 对小女生来说,除了上述优点之外,他的“干净”和“整洁”也是那么的具有吸引力。那是一个物质贫乏、生活条件艰苦的年代,很多小学生,特别是小男生往往穿得破破烂烂的,很凌乱的。温饱尚不能解决,个人卫生更谈不上。口沫乱飞、鼻涕横开,就更是司空见惯。他则特别与众不同,特别爱整洁卫生。不仅衣服穿戴整洁得体,而且各个细节都很讲究。我至今记得一个细节是,每次我们比看那个系的红领巾更干净、领结更小、每次都是他赢。也许,这与他出身于医生家庭有密切关系。 (三) 学生时代的同桌,影响最大的当然是学习。同桌的他,学习上给了我很大帮助。他成
5、绩一直很好,特别是语文成绩,写字也写得很好,记忆力超强。做数学题、解应用题的能力也很强。当然,他学习也一直很刻苦。印象特别深的是,我们那时候小学是五年制,五年级了,要升学考试,我们一起做算术作业,我们一起把算术书上所有的题,包括例题,翻来覆去做了五遍,每道题在那一页的哪个地方,我们都能记住。升初中时,总分130分的算术,我居然得了127分。 数十年后,再忆儿时的同桌,好事真记不起多少,那些坏事、笑事倒有一大箩。划三八线,吵架,借橡皮擦,争嘴,打架,抄作业,这些同龄人共有的趣事自然也有我们的份。前排的同学只要一倚靠我们的桌子,我们就会一起把桌子往后一拉,把人家放到,看人家的笑话。虽然他表现很好,
6、是老师和同学心目中的好孩子,但他也常常与我合作,玩这样的恶作剧。 那个物质贫乏时代留给我们最多的是关于童年时代的零食的回忆。让我记忆犹新的是,别看他爱整洁,讲卫生,他居然也是一个十足的吃货。女孩子爱吃,我把我童年智力的很大部分都花在了怎样弄零食上。我把家里的油炸辣子、海椒面,等等,用废报纸或者是旧书页包好,偷偷拿到学校来吃,间或是自家泡的咸菜、酸木瓜、酸杏等,那些美味至今还让我口馋。特别胆大的时候,甚至上课时也敢吃。当老师转过身背着我们在黑板上写字的时候,我就会快速地塞一口,合上嘴巴一顿乱嚼,时不时还被辣得嘘嘘直叫。每当这时候,同桌的他总是顾不得什么干净、卫生,眼巴巴地望着我,不断地哀求:给我
7、吃点嘛。给我吃点嘛。哈哈,这时候就是我要价的时候。这时候,不管是不准打小报告,还是抄作业、背书什么的,他总是满口答应。然后,我就得意地赏他一点。 记忆中,我的零食的很大部分用在了跟他交换歌本上。我俩天生都喜欢音乐,体育。每次排演节目,他总会从家里拿出很多歌本,包括那特别著名的战地新歌14集,到学校来显摆,让我眼馋,并以此作为筹码,交换我的零食。记得我们演出的一个特别有名的一个节目是舞蹈拾麦穗的小姑娘。它是我们班主任在剧团的爱人给我们编导的。小演员左手提着小竹篮,右边扛着一个小铁铲,像模像样地在舞台上拾麦穗。这个节目表演得非常好,在很多地方都演出过,还参加了去农村的慰问演出。这时候,我那同桌总是
8、展现出他顽皮的一面。我把道具放到座位上时,同座的他常常恶作剧,把它藏起来啊,让我找不到。有一次,居然还给我弄坏了,让我伤伤心心地哭了很久。当然,他也被老师狠狠批评了一顿。 现在想来,我都还感到很委屈。 (四) 五年时间转眼间就过去了。进入了中学,在我还没有明白过来时,周围一下就变成了两个世界。那些在小学里一直打打闹闹不可开交的男女同学,突然间变成了互不交往的两个世界。不但男女同学间不再说法交往,就是偶然间的一个相遇或者碰面,都可能会迅速成为一件活灵活现的绯闻,引起巨大的轰动。而我对进入青春期少男少女们在那个闭塞时代怕形成的社会心理反应迟钝,还混然不觉地沿着小学时的学习生活轨迹惯性向前,自然就不
9、可避免地陷入了旋涡之中。小学五年,我和同桌打过、闹过,但更多地是友好与合作,说是两小无猜、青梅竹马也不为过。进入中学后,虽然我俩并不在一班,几乎没有了什么联系与接触,但仍然有许多同学总是把我和他认为是一对,说我们“关系很好“、在“耍朋友”。那个年代,这些词像“流氓”、“阿飞”那样性质严重。我本不知道这些,但对一些同学,我们班的,还有许多其他班的女生,在我教室旁边以及我的前后指手画脚、窃窃私语感到不解。后来,一个要好的同学终于忍不住,好意地告诉了我是怎么一回事。这下,我再也忍不住了。当时就把班上的一个女生堵在上学路上,质问她,还愤怒地打了她的耳光。 确实,那个年代,我们根本不懂什么是“耍朋友”。
10、不但没有把它当成一种最美好的感情历程,反而认为是对自己纯洁思想的一种诋毁。为了这个误传“耍朋友”的误传。我后来很长时间还在心底里暗暗地仇恨过同桌的他。每当看到他的身影飘过,或者无意中联想到他,心里立即就充满了莫大的怨恨:就是因为你,很多同学造谣诽谤我,害我的名声,恨死你了。 (五) 早在小学时,我们就都是体操队的成员。我们还代表地区参加了省里的体操技巧比赛,还获得非常好的成绩哦。进入中学后,文化成绩更为优秀的他逐渐放弃了体育方面的发展。而我则继续发挥我的优势,成为体育特长生,刷新了学校多项记录。后来还考上了体育大学。大学毕业后又回到家乡做了老师,再后来是到了这个西部城市。 流逝的时间改变了青春
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