3观看贪与悔心得体会.docx

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1、观看贪与悔心得体会 范文一：组织观看廉政教育片贪之悔*局组织观看廉政教育片贪之悔 为深入学习贯彻廉政准则，进一步推进反腐倡廉教 育活动，区*局于2月6日组织全体人员观看了廉政教育片 贪之悔。 专题片贪之悔通过翔实的资料，深入的采访，揭露 了广西壮族自治区原副主席孙瑜腐化堕落的过程。通过对孙 瑜犯罪心理和犯罪历程的深入剖析，使同志们充分认识到在 国家经济高速发展的今天，党风廉政建设、反腐倡廉教育是 当前干部队伍建设的重中之重，具有及其深刻的教育警示意 义。案例教育以案示警，警示每个党员干部应常修为政之德， 常思贪欲之害，常怀律己之心，切实做到为民、务实、清廉。该片中的一些具体事件，恰恰发生在农业

2、领域，对水务 局的警示教育作用犹为明显。为全面抓好党风廉政建设，推 进水利工作持续健康发展，*局将突出三个重点，大做“防”字文章，防止在“钱”上出问题。 一是严格规费收取，规范操作，坚决杜绝侵占、挪用等 现象。加强自身学习，对照廉政准则要求，找准问题， 着力整改，自觉做到“明明白白做人，干干净净做事”。 二是对涉及收费、审批审核的项目，一律上墙公开，自 觉接受群众监督。 三是严格执行建设工程招标投标制，杜绝违反规定干预 工程建设项目招标投标行为，确保“工程优质，干部优秀”。 全体干部职工在这次活动中受到了一次党性党风党纪教育的洗礼，反腐倡廉意识得到了进一步增强。在观看结束后，全体党员干部纷纷表

3、示，要不断加强政治理论学习和自身党性修养，积极强化世界观、价值观、权力观教育，增强廉洁从教的意识，筑牢拒腐防变思想防线；同时认真领会该警示教育片的教育意义，结合自身实际认真撰写了心得体会，切实做一名清正廉洁的好党员、好干部。*局组织观看廉政教育片贪之悔 为深入学习贯彻廉政准则，进一步推进反腐倡廉教 育活动，区*局于2月6日组织全体人员观看了廉政教育片 贪之悔。 专题片贪之悔通过翔实的资料，深入的采访，揭露 了广西壮族自治区原副主席孙瑜腐化堕落的过程。通过对孙 瑜犯罪心理和犯罪历程的深入剖析，使同志们充分认识到在 国家经济高速发展的今天，党风廉政建设、反腐倡廉教育是 当前干部队伍建设的重中之重，

4、具有及其深刻的教育警示意 义。案例教育以案示警，警示每个党员干部应常修为政之德， 常思贪欲之害，常怀律己之心，切实做到为民、务实、清廉。该片中的一些具体事件，恰恰发生在农业领域，对水务 局的警示教育作用犹为明显。为全面抓好党风廉政建设，推 进水利工作持续健康发展，*局将突出三个重点，大做“防”字文章，防止在“钱”上出问题。 一是严格规费收取，规范操作，坚决杜绝侵占、挪用等 现象。加强自身学习，对照廉政准则要求，找准问题， 着力整改，自觉做到“明明白白做人，干干净净做事”。 二是对涉及收费、审批审核的项目，一律上墙公开，自 觉接受群众监督。 三是严格执行建设工程招标投标制，杜绝违反规定干预 工程

5、建设项目招标投标行为，确保“工程优质，干部优秀”。 全体干部职工在这次活动中受到了一次党性党风党纪教育的洗礼，反腐倡廉意识得到了进一步增强。在观看结束后，全体党员干部纷纷表示，要不断加强政治理论学习和自身党性修养，积极强化世界观、价值观、权力观教育，增强廉洁从教的意识，筑牢拒腐防变思想防线；同时认真领会该警示教育片的教育意义，结合自身实际认真撰写了心得体会，切实做一名清正廉洁的好党员、好干部。 范文二：观看心得体会观看“四风之害”心得体会-张云英 为了认真开展“弘扬光荣传统、践行优良作风”主题教育活动，单位组织我们党员干部观看了专题片四风之害，使党员干部受到生动的党性党风党纪教育和道德品行教育

6、，并组织党员干部撰写心得体会文章，增强教育效果。组织党员干部学习寻明胜同志先进事迹，用身边的典型激励党员干部强化宗旨意识，努力创先争优。观看现场，我和大家凝神静听、认真观看、深深思索，以下为自己的一些心得：四风之害从近几年来大量违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示党员领导干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲，模范发扬和践行党的群众路线，作为民务实清廉的表率。作为一名党员干部，我充分认识到，“四风”严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群

7、关系的重要根源。只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系。如果听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严重腐蚀党的肌体，阻碍经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。同时认识到了“四风”问题的危害性，在这次教育实践活动中我也将严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切实转变作风，改进工作，为优化发展环境，服务人民群众做出更大的贡献。本人会严格要求自己，全面落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风之害”方面存在的问题，对作风之弊、行为之

8、垢进行大排查、大检修、大扫除，努力使党员干部宗旨意识和群众观点有新增强，加强和改进作风有新进展，做群众工作能力有新提高，密切与群众联系有新进步，为民务实清廉形象有新提升，经常深入基层了解有新成效。要紧密联系我乡实际，做到“规定动作”做到位，“自选动作”做精彩。此次观看警示教育片，我受到了很好的一次党的群众路线深刻教育，今后要在实际工作，结合教育实践活动，认真查找自身在践行党的群众路线方面的不足，带头抵制“四风”，切实改进工作作风，做群众拥护、为民务实清廉的好党员、好干部。 范文三。观看9。3心得体会观看9.3大阅兵心得体会 今天是世界反法西斯胜利70周年的伟大日子，在长达1个多小时的阅兵中，我

9、真正地感到了祖国国防的强大，同时有感到了作为一个中国人的民族自豪感。我深深地感到，一条70年的长路，一头连着满目疮痍、积贫积弱、百废待兴的中国，一头连着在改革开放的阳光下活力迸射、向繁荣富强快步迈进的中国。10时整。中华人民抗日战争胜利及世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会开始。70响礼炮轰鸣，让中华儿女热血沸腾的义勇军进行曲奏响，鲜艳的五星红旗像一束火焰在天幕上燃烧。 10时09分，激昂的军乐声拉开了纪念大会阅兵序幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，在阅兵总指挥、北京军区司令员陪同下，乘红旗牌检阅车徐徐向东，迎着受阅将士的注目礼，检阅了在长安街威武列阵的44个地面方队。 同志们

10、好。同志们辛苦了。习主席的问候如和煦春风，温暖军心。首长好。为人民服务。官兵们的回答似惊雷回荡，山呼海应。 10时37分，阅兵分列式开始。在鲜艳的八一军旗引领下，陆军学员方队、水兵方队、空降兵方队、二炮学员方队、三军女兵方队、武警方队、预备役方队、女民兵方队等14个徒步方队，迈着整齐步伐动地而来。他们均来自战功卓著的英雄部队和在完成抗震救灾等任务中表现出色的英模集体。受阅官兵主体是改革开放后出生成长的新一代官兵，显示了我国国防和军队建设事业的勃勃生机。我们的祖国走到今天经历了多少艰难的历程。谁会忘记悲壮的甲午战争。谁会忘记圆明园燃起的冲天大火。谁会忘记震惊中外的南京大屠杀。谁会忘记黄浦江畔“华

11、人预购不得入内”的牌子。为了洗雪国耻，为了拯救危亡，多少中华儿女前仆后继，谭嗣同，李大钊，杨靖宇，赵一曼中国共产党从诞生经历了80多年的风风雨雨。今天，他依然坚定的驾驶着“南湖船”，迎风搏浪，向着社会四个现代化的目标奋勇前进。 如今的中国繁荣昌盛，蒸蒸日上，我为身为炎王子孙而感到自豪，我为身为中华儿女而骄傲。做为一名人民教师，深知自己肩上的重任，我一定尽职尽责，为培养祖国的下一代做出应有的贡献。 祝福我们的祖国更美好，强大。 范文四：观看心得体会观看慈母情深有感 东洲二校关晓霞 观看了许老师上的慈母情深一课，本人受益匪浅。这是一节朴实、高效的阅读教学课，我感受最深的是许老师抓住“鼻子一酸”，起

12、到“牵一发而动全身”的作用。 上课伊始，许老师就让学生找出写我来到母亲工作的地方，看到了母亲，我的感受的词“鼻子一酸”，说说这是一种怎样的感受。这时学生说得很肤浅。 这是一篇情感性很强的文章，但文章的内容与学生的生活有一定的距离。要想体会慈母情深，有一定的难度，于是，许老师先让学生默读课文，自己找出描写令作者“鼻子一酸”的场景，再慢慢体会。许老师先抓住描写母亲工作的环境的恶劣的句段“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”“是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮。低矮得使人感到心理压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败，七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的

13、缝纫机后。使我感到犹如身在蒸笼。”让学生体会到在噪声“震耳欲聋”“犹如身在蒸笼”中，母亲工作的艰辛，劳累。接着许老师从母亲的动作外貌的描写抓住“极其瘦弱、脊背弯曲、疲惫、龟裂、忙碌”体会母亲工作艰辛，从而体会到慈母情深深似海。 范文五：观看权心得体会警示教育片权心得体会 2月8日分行组织收看了天津纪委的岗位廉政风险警示教育片权，该片提示了腐败分子杨海的犯罪事实和犯罪过程。杨海权力观、地位观、利益观严重扭曲，滥用职权。权力范围内直接交易，权力范围外协调交易，权力影响处随时交易。利用权力，索取、收受请托人收受贿赂达200余万元，为个人谋取不正当利益共计人民币数百万元。 通过观看教育片让我既充分认识

14、到了自己岗位上肩负的使命，也更清楚地认识到了在以后工作中面临的挑战。在今后的工作中要把党风廉政建设与反腐败工作融入银行业的日常经营工作之中，要算好经济账和得失账，迈好每一步，做到警钟长鸣，防微杜渐。以更加积极的态度和更加饱满的热情投入到工作中去，坚持公道正派，提高自身能力，不断增强自身的人格魅力，争做一名优秀的共产党员。结合当前学习的岗位廉政教育，我认为在今后工作中应做好以下几个方面工作： 第一，做到廉洁从业。、加强学习，不断提高自身修生观、价值观、权力观、地位观、养，锤炼道德意志，提升道德境界，提升自己的廉洁自律意识，增强辩别是非的能力。只有坚持把思想政治学习常抓不懈，增强党性观念，才能拥有

15、较高理论水平和丰富实践经验，才能不断提高自身的政治素质和把握政策的能力，才能始终 保持正确的政治方向、政治立场和政治观点，才能树立正确的世界观、人利益观和社会主义的荣辱观。时时刻刻记住自己是一名党员干部，要用高标准严格要求自己，筑牢拒腐防变的思想道德防线。时刻保持一种淡泊宁静的心理状态，剔除名利思想和追求物质享受的观念，自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到清清白白、堂堂正正做人，干干净净做事，树立党员干部的良好形象。深刻认识自身岗位、职务的职责，尽到看管职责和忠诚义务，忠诚于天津银行事业，以天津银行和团队的利益为重，以责任心证明自己的人品，决不做损害交行利

16、益甚至引发重大风险和违纪违规问题的行为。 第二，做到预防职务犯罪。职务犯罪的种类很多，首先要学法，懂法方能守法。其次，要坚固思想道德防线。进一步增强重要岗位人员遵纪守法的意识和自觉抵制各种诱惑的能力，在思想上筑牢拒腐防变的坚强防线，进一步树立起岗位人员干部清正廉洁的新形象。 第三，做到按制度办事。作为营业部负责人，对待工作应认真负责，要有一定的专业知识和较强的责任心，遵守员工行为规范，增强了“合规创造价值”、“违规引发风险”的风险理念，建立了有责担责，尽职免责的责任思维，反对放松管理求发展，充分认识到违纪违规经营的危害性，以及违规行为应承担的责任和应受到的惩戒，对发生的违规违纪行为绝不姑息纵容

17、。增强自身遵纪守法的意 识，营造依法经营、守规操作、廉洁从业的良好氛围，保障各项业务又好又快发展。 第四、遵守员工行为规范，增强了“合规创造价值”、“违规引发风险”的风险理念，建立了有责担责，尽职免责的责任思维，反对放松管理求发展，充分认识到违纪违规经营的危害性，以及违规行为应承担的责任和应受到的惩戒，对发生的违规违纪行为绝不姑息纵容。增强自身遵纪守法的意识，营造依法经营、守规操作、廉洁从业的良好氛围，保障各项业务又好又快发展。 通过这次警示教育，我们深深感到，这是一次警钟长鸣、防微杜渐的教育，也是一次发人深省、启迪心智的灵魂课堂。对于我们今后进一步增强反腐倡廉意识，增强做好廉政建设工作责任感

18、和紧迫感，走好未来人生道路每一步，都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。让我们从一点一滴做起，培育高尚的心灵，以这些案例做警示，远离职务犯罪，做到廉洁从业守规操作，促进各项业务健康发展，在本职岗位上奉献诚挚的爱心、履行自己的使命，以务实的精神，廉洁的作风、正义的形象、优良的业绩共同创造我社更加辉煌的明天不姑息纵容。增强自身遵纪守法的意识，营造依法经营、守规操作、廉洁从业的良好氛围，保障各项业务又好又快发展。 范文六：观看立标课心得体会近来，我反复观看了XX县区教研室录制的第二轮英语立标课，仔细斟酌了两节立标课的每一个教学环节，从中收获甚多。一节课是曹丽老师执教的试卷讲评课，另一节是郭慧祥老

19、师执教的新目标英语八年级下册unit5ifyougototheparty，youllhaveagreattime.不同的课型，不同的授课思路给了我不同的感受，有些方法是自己熟知的，而有些方法却是全新的，这让我欣喜不已。下面我想对曹丽老师的试卷讲评课做一些分析：第一步：呈现两种学生的名字1.。在本次测试中表现优秀的 同学： 2.。在本次测试中取得进步的 同学： 评：这是试卷讲评课的开始，首先汇报学生的测试情况，对学生的测试成绩做出了及时的评价反馈，使学生获得成功感。同时，老师对考试不理想的学生也没有冷落，及时鼓励他们会越来越好。第二步：talktoyourself.1.。你在课前已将试卷中错误改

20、正，并用横线将自己无法改正的题目划出了吗。 2.。根据自己的表现，用他人的语气给自己写一句评语，英语汉语皆可。评：学生课后已经完成任务1，节省了课堂时间；课堂上学生只完成任务2，自己给自己写评语，很有意义，给自己一份鼓励，一份信心。第三步：talktoyourpartners.1.。讨论自己无法改正的题目。 2.。将小组内无法解决的题目圈出。评：本环节，学生合作交流，互相帮助，不断培养学生解答问题的能力，也弥补了教师唱独角戏的弊端，课堂效率会更高。教师在黑板上统计学生解决不了的题号。评：这一环节，体现了教师善于掌握学生的学情，根据学情教给学生需要的知识，大大提高了课堂效率。第四步：talkto

21、the“teacher”.逐个解答教师统计的题目。出示原题，先让有能力解答的学生讲解，教师在做出归纳，出示跟踪练习。评：对每一个题目的讲解都有统一的模式，如，原题考查目标考点热点考题。对于完形填空、阅读理解、写作类型的题，先让学生说自己的方法，教师在出示解题思路，然后解答难题。下面是我记录的写作题的处理步骤：解题思路原题包含错误的例文学生groupwork讨论改错师生一起纠错学生齐读修改后的文章学生课后修改自己的文章。第五步：talktoyourtestpapers.试卷处理完了，让我们来看这套试卷上考到了哪些重要的短语吧。 1.。小组讨论后，将重点短语写在一张纸上。 2.。组长将整理出的短语

22、抄到黑板上。附：各小组分工表评：这是试卷讲评中的新思路，通过这一环节，学生能清楚地把握本张试卷中的重点，形成扎实有效的知识。近来，我反复观看了XX县区教研室录制的第二轮英语立标课，仔细斟酌了两节立标课的每一个教学环节，从中收获甚多。一节课是曹丽老师执教的试卷讲评课，另一节是郭慧祥老师执教的新目标英语八年级下册unit5ifyougototheparty，youllhaveagreattime.不同的课型，不同的授课思路给了我不同的感受，有些方法是自己熟知的，而有些方法却是全新的，这让我欣喜不已。下面我想对曹丽老师的试卷讲评课做一些分析：第一步：呈现两种学生的名字1.。在本次测试中表现优秀的 同

23、学： 2.。在本次测试中取得进步的 同学： 评：这是试卷讲评课的开始，首先汇报学生的测试情况，对学生的测试成绩做出了及时的评价反馈，使学生获得成功感。同时，老师对考试不理想的学生也没有冷落，及时鼓励他们会越来越好。第二步：talktoyourself.1.。你在课前已将试卷中错误改正，并用横线将自己无法改正的题目划出了吗。 2.。根据自己的表现，用他人的语气给自己写一句评语，英语汉语皆可。评：学生课后已经完成任务1，节省了课堂时间；课堂上学生只完成任务2，自己给自己写评语，很有意义，给自己一份鼓励，一份信心。第三步：talktoyourpartners.1.。讨论自己无法改正的题目。 2.。将

24、小组内无法解决的题目圈出。评：本环节，学生合作交流，互相帮助，不断培养学生解答问题的能力，也弥补了教师唱独角戏的弊端，课堂效率会更高。教师在黑板上统计学生解决不了的题号。评：这一环节，体现了教师善于掌握学生的学情，根据学情教给学生需要的知识，大大提高了课堂效率。第四步：talktothe“teacher”.逐个解答教师统计的题目。出示原题，先让有能力解答的学生讲解，教师在做出归纳，出示跟踪练习。评：对每一个题目的讲解都有统一的模式，如，原题考查目标考点热点考题。对于完形填空、阅读理解、写作类型的题，先让学生说自己的方法，教师在出示解题思路，然后解答难题。下面是我记录的写作题的处理步骤：解题思路

25、原题包含错误的例文学生groupwork讨论改错师生一起纠错学生齐读修改后的文章学生课后修改自己的文章。第五步：talktoyourtestpapers.试卷处理完了，让我们来看这套试卷上考到了哪些重要的短语吧。 1.。小组讨论后，将重点短语写在一张纸上。 2.。组长将整理出的短语抄到黑板上。附：各小组分工表评：这是试卷讲评中的新思路，通过这一环节，学生能清楚地把握本张试卷中的重点，形成扎实有效的知识。 范文七：观看焦裕禄心得体会当我看完电影焦裕禄，我的心灵受到强烈的震撼，眼前仍是兰考漫天风沙里倔强挺立的幼苗，心里却反复想起林则徐告别妻子奔赴伊犁时抒发他赤心为国高尚抱负的两句诗：“苟利国家生死

26、以，岂因祸福趋避之”。焦裕禄没有这样豪迈的诗篇，然而，他也和中国历史上一代代先贤一样，用热血和生命诠释了对国家和人民的赤胆忠心。 影片再现了这样一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。所闪耀的精神的光芒，聚焦成同一个璀璨夺目的闪光点，那就是：全心全意为人民服务。 人们深情缅怀这个名字，就是在呼唤这样一种崇高而不朽的精神;为人民服务的精神，无私奉献的精神，艰苦奋斗的精神;是在向每一个党员干部发出忠告：永远要做为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。作为领导干部，只有时时把人民的疾苦放在心上，以人民高兴不高兴，人民答应不答应，

27、人民满意不满意，人民赞成不赞成，作为想问题、办事情的出发点和归宿，人民才会拥戴你、支持你。反之，置人民利益于不顾，当官作老爷，欺压百姓，终将被人民所唾弃。 焦裕禄是主动请命、义无反顾地从大城市奔赴兰考灾区的。而当时沸沸扬扬的所谓“灾区栽干部”的议论，正像幽灵一样缠绕着某些干部，使之把灾区视为畏途。他面对狂暴的“三害”，从灾难压顶的兰考看到了希望和光明，豪迈地喊出有朝一日沙丘可以变成绿林，涝洼可以养鱼，盐碱地可以长出好庄稼，关键是要有一个“干”字的石破天惊的预言。他把生死置之度外，以重病之躯，夙夜匪懈地为兰考人民奔波、操劳。他紧紧依靠群众领导群众同自然灾害进行殊死搏斗，脚踏实地为人民办了一件件实

28、事。他一生严于律己，廉洁奉公，从不追逐名利，时刻以一个普通劳动者要求自己。这一切，又无不系于他身上最本质最可贵的一点，就是：事事想着群众，一切为了群众;集中群众智慧，尊重群众首创精神;与群众保持最密切的联系，永远不脱离群众。他笃诚地实践了党的群众路线和马克思主义的历史唯物主义。 焦裕禄是在三年困难时期，兰考遭受毁灭性的自然灾害这一特定历史时期涌现出来的先进人物。他的精神、品格、作风，是在他领导兰考人民同自然灾害进行斗争的1年零3个月时间里集中展现出来的。因此，曾有人说：“穷日月才需要焦裕禄，如今富了，焦裕禄那一套不时兴了。”还有的说：“时代变了，人们的价值观念不同了，当年焦裕禄具有的魅力，如今

29、没有吸引力了。” 事实回答人们，这种说法是没有根据的。 中共中央组织部和中共中央宣传部不久前联合发出的一份关于加强和改进党员教育工作的文件，提出新时期共产党员的党性和先锋模范作用的5个方面：具有坚定的社会主义、共产主义信念;具有做好本职工作的知识和本领;具有克己奉公、无私奉献的高尚情操;具有扎实工作、密切联系群众和艰苦奋斗的优良作风;具有自觉的组织纪律观念和法制观念。作为XX县区委书记焦裕禄的一言一行、所作所为，不是正符合这5条吗。 有些党员、干部，为官一任不是殚精竭虑为人民办实事，而是处心积虑保“乌纱帽”，于己有利的事抢着干，于己无利的事推给别人干;有些人心里装着一个膨胀了的自我，只想自己的

30、位子、票子、房子、车子，唯独没有人民群众;有些地方、有些单位形式主义、官僚主义盛行，有的人喜好讲大话空话，却不愿扑下身子实干。尤其令群众愤慨的是，铺张浪费、贪图享受之风在少数党员、干部中滋生、蔓延。他们追求坐名牌车、穿名牌衣，喝洋酒、吃大宴，挥霍公款跳舞、点歌、钓鱼、旅游，动辄千金。有的贫困县，广大群众温饱尚不可得，而那里的领导干部却醉心于购置豪华轿车，营造自家的楼舍。这些腐败的现象，比一比焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”，鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神;比一比他深入实际，调查研究，强调要“亲手掂一掂兰考灾害的份量”的作风;比一比他一生严于律己、清正廉洁、艰苦朴素的品德，面对灾区凛然提

31、出“灾区面貌没有改变，群众生活很困难，富丽堂皇的事不但不能做，就是连想也很危险”的铿锵话语，这难道不正是一剂治病救人的良药吗。怎么能说焦裕禄精神过时了呢。 范文八。观看第一书记心得体会市委组织各村书记和村官去观看根据沈浩同志先进事迹改编的电影第一书记，沈浩作为中国第一村的村支部书记，他的一生为我们每个党员作出了光辉的榜样，他是以生命诠释了一个人的真正含义，体现了共产党人的真正本色。 在观看影片过程中，我数次潸然落泪，为沈浩同志的精神而震撼，打心底里佩服他。从电影中，我们知道沈浩同志原先是省里的一位干部，前程似锦，生活待遇优厚，但是做为下驻基层的选派干部，他毅然决然的放弃了省里的优厚生活，来到了

32、XX县区小岗村担任党支部第一书记。从那时起，他就全身心的投入到了小岗村的经济建设工作中，尽自己的一切力量带领村民致富。沈浩同志一个无限忠诚于党的基层干部，一个视村民为亲人、真心实意为群众办实事的支部书记，一个为改变乡村面貌呕心沥血英年早逝的优秀党员，一个舍小家为小岗，带头奋斗在一线可歌可泣的先锋模范。为了保护村集体的财产，他以一身正气压制了邪气，通过法律途径要回了集体的铲车： 为了顺利架桥，他大胆地先斩后奏，三番五次跑铁道部恳求火车停运45分钟;为了让美国glg落户小岗村，沈浩想尽办法让村民满意并同意集体迁坟;为了能让村民住上新房，村里通上公路，他亲自上阵刷油漆，背沙袋。还有很多令人感动的事迹

33、，就是这样的一位普普通通的党员，在基层平凡的岗位上踏踏实实、轰轰烈烈，用自己的满腔热血谱写了一曲感人肺腑的赞歌。 做为一个共产党人的本色。当XX省财政厅党组决定委派沈浩去小岗村任支部书记的时候，当工作条件的极大反差使他无法顾及家庭的时候，他并没有考虑自己的利益，而是毅然前往，他知道这次去小岗村责任重大，他知道：当时“一朝越过温饱线，20年跨不进富裕门”的小岗村，换了几任领导，村民仍不富裕，发展压力仍然很大。但是，在党和人民最需要的时候，他还是义无反顾地来到了小岗村。沈浩在日记里写下自己的心声：“人的生命是伟大的，但人的生命也十分脆弱。作为一个人活在世上，官是当不到头的，钱也是难以挣尽的。那么更

34、应该考虑的是怎样活得有价值。就拿自己到小岗村来说吧，虽然吃苦、受累，但作为丰富人生的一个平台，使自己得到锻炼，这是花钱也难以实现的。”这些豪言壮语表达了一个共产党人的本色。作为一个共产党员，我们应该要象沈浩一样，以党的事业为重，无怨无悔地履行好自己的职责;也要象他那样不辞辛苦、埋头苦干，有任劳任怨的勇气和气魄。只有不怕艰苦、任劳任怨，把自己的知识和智慧真正用到所在的工作岗位上，才会不断地积累，才能真正找到一个共产党人的归属感，才能担当起建设社会主义的重任。 在小岗村任职近6年来，沈浩始终以党和人民的事业为重，干事创业，勤奋务实，勇于创新，无私奉献，以实际行动践行科学发展观，忠实履行共产党员的神

35、圣职责，直到xx年11月6日去世，沈浩同志在广大干部群众心中竖起了一座巍峨不朽的丰碑。我们永远不会忘记沈浩同志，他的精神永存，不断激励活着的人奋发向上，励精图治，乐于奉献。 沈浩同志是我们生活和工作中的楷模，他是农村基层干部的榜样。三十年前的小岗村以农村改革发源地为骄傲，三十年后的小岗村以能有这样一个为民鞠躬尽瘁死而后已的好书记而自豪。学习沈浩同志先进事迹，弘扬沈浩精神，引导我们的基层广大党员把沈浩精神内化于心，外化于行，立足岗位作贡献，把创先争优活动不断引向深入。 范文九。观看警示片心得体会观看了学院组织的廉洁警示教育片后，自己感慨良多。自己深为那些也曾为党的事业的建设与发展奉献过，甚至立过

36、功，但后来未能经得起权力、金钱、女色诱惑而走到人民对立面的犯罪分子感到痛心和惋惜。痛心的是他们辜负了党的培养，辜负了人民的期望;惋惜的是他们没有能珍惜自身前程，没有能珍惜家人的亲情。廉洁是“1”，如果没有廉洁，出现腐败，人生就是“0”，还会因为政治、名誉、家庭、亲情等方面的负面影响，成为负数。大家都应静下心来，看看他们的腐败行为是否值得。看看他们的人生能打多少分。 所以我深深体会到在日常的学习、工作中加强廉洁自律教育是多么地重要。为此我要努力做到以下几方面： 一是始终保持良好的学习习惯。学习是每一名党员干部的必修课，特别是要学习党章和中共中央关于建立健全教育、指导、监督并重的惩治和预防腐败体系

37、实施纲要，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力。不学习，思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法、领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。从吴振汉、王有杰等党员干部的忏悔录上就看出来了，正是他们在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我们党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党

38、员干部，为国家经济建设做出自己的贡献。 二是始终保持廉洁自律的行为规范。两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。 三是要始终保持艰苦奋斗优良传统。近年来，有一部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受

39、，热衷于追求个人和小家庭的安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。 范文十：观看立标课心得体会观看立标课心得体会 近来，我反复观看了XX县区教研室录制的第二轮英语立标课，仔细斟酌了两节立标课的每一个教学环节，从中收获甚多。 一节课是曹丽老师执教的试卷讲评课，另一节是郭慧祥老师执教的新目标英语八年级下册unit5ifyougototheparty，youllhaveagreattime.不同的课型，不同的授课思路给了我不同的感受，有些方法是自己熟知的，而有些方法却

40、是全新的，这让我欣喜不已。下面我想对曹丽老师的试卷讲评课做一些分析： 第一步：呈现两种学生的名字 1.。在本次测试中表现优秀的 同学： 2.。在本次测试中取得进步的 同学： 评。这是试卷讲评课的开始，首先汇报学生的测试情况，对学生的测试成绩做出了及时的评价反馈，使学生获得成功感。同时，老师对考试不理想的学生也没有冷落，及时鼓励他们会越来越好。 第二步：talktoyourself. 1.。你在课前已将试卷中错误改正，并用横线将自己无法改正的题目划出了吗。 2.。根据自己的表现，用他人的语气给自己写一句评语，英语汉语皆可。 评。学生课后已经完成任务1，节省了课堂时间；课堂上学生只完成任务2，自己

41、给自己写评语，很有意义，给自己一份鼓励，一份信心。 第三步：talktoyourpartners. 1.。讨论自己无法改正的题目。 2.。将小组内无法解决的题目圈出。 评。本环节，学生合作交流，互相帮助，不断培养学生解答问题的能力，也弥补了教师唱独角戏的弊端，课堂效率会更高。 教师在黑板上统计学生解决不了的题号。 评。这一环节，体现了教师善于掌握学生的学情，根据学情教给学生需要的知识，大大提高了课堂效率。 第四步：talktothe“teacher”. 逐个解答教师统计的题目。出示原题，先让有能力解答的学生讲解，教师在做出归纳，出示跟踪练习。 评：对每一个题目的讲解都有统一的模式，如，原题考查目标考点热点考题。对于完形填空、阅读理解、写作类型的题，先让学生说自己的方法，教师在出示解题思路，然后解答难题。下面是我记录的写作题的处理步骤：解题思路原题包含错误的例文学生groupwork讨论改错师生一起纠错学生齐读修改后的文章学生课后修改自己的文章。 第五步：talktoyourtestpapers. 试卷处理完了，让我们来看这套试卷上考到了哪些重要的短语吧。 1.。小组讨论后，将重点短语写在一张纸上。 2.。组长将整理出的短语抄到黑板上。 附：各小组分工表 评。这是试卷讲评中的新思路，通过这一环节，学生能清楚地把握本张试卷中的重点，形成扎实有效的知识。 第24页 共24页