2021员工年度考核工作总结.docx
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1、2021员工年度考核工作总结甄选2021员工年度考核工作总结甄选 总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务,进行总结时,要通过调查研究,努力掌握全面情况和了解整个工作过程下面是精心推荐的员工年度考核工作总结,仅供参考,欢迎阅读! 员工年度考核工作总结一 一年来,认真学想水平、业务水平和工作效率都有了很大提高。简述如下: 认真学习政治理论,努力提高思想境界。按照市委的统一部署和市教育局的要求,积极主动参加创优争先和党员“承诺联评”活动,更新思想,与时俱进,以全新的形象和姿态规划工作、指导工作和投入工作,进一步刷新了共产党员的形象。 积极热情投入工作,出色完成工作任务。本人负责市教育督导团办公室
2、有关工作,任务繁重,工作面广,政策性强。为了把工作做好,自觉地吃透文件,领会精神,熟悉政策;明确政府和局领导的工作思路,正确规划部署全年工作,耐心指导,严格要求,深入检查,总结经验,纠正失误。虚心倾听基层意见,推广先进经验,以点带面,保持全市工作的整体性和完整性,同步推进,不折不扣,一丝不苟。深入基层,耐心细致指导各县市区开展“两基”巩固提高工作,使桂平市顺利通过自治区基础教育综合督导检查。在全市义务教育阶段合格学校督导评估工作中,悉心指导各县市区教科局和有关学校大力开展义务教育学校标准化建设,并不折不扣地遵照自治区教育厅及市教育局有关文件的精神和指标体系要求,按照规定程序,严格检查评估,使通
3、过督导评估的学校完全合格。在开展依法行政工作中,本人努力争取领导支持,组织有关人员参加培训,认真学习“六五”普法和依法行政的系列文件,提高行政执法意识,力求工作严格按照法律法规的限定和程序进行,建立健全依法行政档案资料,使市教育局顺利通过市20_年度依法行政考核评估。在开展我市民族语文工作中,我积极主动和覃塘区民语办联系协调,深入有关学校指导工作,总结推广经验,撰写论文,使我市的民族语文工作获得了自治区年度先进,并在自治区有关会议上介绍了经验。 一年来,由于本人以先进理念指导工作,尽职尽责,任劳任怨,圆满完成了市教育督导团办公室全年工作任务,因而使市的教育督导工作居于自治区前列,多次得到自治区
4、人民政府教育督导团和教育厅的肯定和表扬,也有力推进了市教育局的各项工作,开创了市良好的教育局面。 员工年度考核工作总结二 进入单位近一年来,在领导的关心、指导和同事们的帮助下,我迅速的融入集体,进入工作角色,基本掌握了各项工作要领,较好的完成了各项工作任务。工作之余通过自学,丰富了理论学识,并在工作过程中将所学理论付诸实践,通过理论知识与实践经验相结合,进一步提高了解决实际问题的能力。现将一年来的工作、学习情况简要总结如下: 一、思想上严于律己。 工作中坚持以党的各项重要思想为指导,认真贯彻执行党的路线、方针和政策。通过对十八大精神的学习,进一步夯实了理论基础,提高了思想认识水平。 二、业务上
5、勤学好问。 平常主动向领导、同事请教,积极参加各种形式的学习,特别是参加了_培训,切实提高了业务知识和技能,并在实际工作中不断总结经验,进一步提高办事效率。 三、工作上保质保量。 日常具体担任报表统计、证照办理和资料整理等工作,在工作中,勤勤恳恳,严格要求:一是认真校对数据,确保汇总报表数据的真实有效性;二是高效办理证照,确保100%在承诺时限内办结,且无因疏忽返工;三是仔细整理办公室资料,合理归档,提高办公效率。 回顾一年来的工作,我虽然在各方面都取得了一定的进步,但同时也深刻认识到自身还存在诸多不足,主要是思想认识较浅,业务理论深度不够,实践经验不足,今后一定加强学习,努力提高思想认识水平
6、和业务知识,注意总结实践经验,全面提高工作能力,力争更好的为人民服务。 员工年度考核工作总结三 一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。 在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。 所以一年来,学生违法犯罪率
7、为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。 在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,
8、以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的
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