双拥之花并蒂开(精).docx

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1、双拥之花并蒂开(精)第一篇：双拥之花并蒂开（精）双拥之花并蒂开（背景音乐阿尔斯楞的眼睛）在我们的草原上，这首阿尔斯楞的眼睛几十年传唱不衰。为抢救集体财产光荣牺牲的边防战士蒙古族小伙子阿尔斯楞的名字，几十年来也深刻地印在草原人们的记忆中如今，在阿尔斯楞的故乡新巴尔虎左旗阿木古郎镇，阿尔斯楞的母亲和哥嫂仍然生活在这里。多年来，上至新巴尔虎左旗旗委、旗政府下至社区党组织都曾给与英雄母亲以无微不至的关怀和帮助现实生活中，由于旗委组织部门多年来一直号召各社区党员、青年志愿者与社区军烈属采取“一助一”等方式包户结对，力所能及的为军烈属提供各种服务，在新巴尔虎左旗这片土地上，几乎每一位军烈属都能够感受到来自

2、党和政府的亲人般的温暖今天的新巴尔虎左旗，拥军优属、拥政爱民已不仅仅再是一个响亮的口号，而早已成为当地军民的一项自觉行为。双拥工作是党和政府的重要工作内容之一。新巴尔虎左旗旗委把开展军地党组织结对共建作为密切军民关系的重要工作手段，不断创新思路、创新载体，并在实践工作中取得了明显成效。（部队领导谈双拥）在呼伦贝尔市，以“双拥”命名的社区可能只在新左旗的阿木古郎镇才能找到。这个双拥社区原名“阿尔山社区”，它与辖区内的部队团部是多年的共建单位，具有“双拥共建”的优良传统。社1区1.71平方公里的范围内，各驻区单位党组织与驻军部队结成“共建对子”23个、联防联治队3个、青年志愿者双拥服务组织三个。此

3、外，还有两所少年军校、10名重点优抚对象，7名在区外部队服现役的本地籍军人，多年来，社区党支部与驻地部队携手共建、双向互动，拥军优属、拥政爱民活动开展的有声有色。由于具有这个鲜明的特点，社区名字也就直接改成了“双拥社区”。新巴尔虎左旗地处中、俄、蒙三国边境，驻军官兵如果不懂蒙语，在与外国军人会晤或与当地牧民交流时都会遇到困难，怎样才能解决这一难题呢。双拥社区党支部依托社区组织，开展了形式多样的送蒙语知识下军营、送法律下军营活动：一方面由社区党支部出面邀请中小学教师下连队开设蒙古语培训班，同时还与旗双拥办、文体广电局等单位组织辖区内乌兰牧骑、机关各单位与驻军部队举办各种形式的联欢会、座谈会等活动

4、，既让驻军官兵增强对当地风土人情、民风民俗的了解，又进一步加深了军民的鱼水情谊；另一方面，社区党支部积极与旗司法部门合作为官兵提供法律咨询服务，将“四五”、“五五”普法工作延伸至部队，使官兵的法律水平得到很大提高。近几年，旗委组织部与双拥办共同举办“党建与双用知识竞赛”，全旗各社区和驻地部队都以党支部为党委参加竞赛，驻地部队在历次竞赛中都取得了良好的成绩。国防教育是双拥进社区的一项重要内容，社区党支部进行“国防教育从娃娃抓起”的有益尝试，协调驻军警部队，邀请部队教官到各中小学进行军训和担任校外辅导员，对学生进行国防教育活2动。每年“八一”、“十一”，社区党支部都要组织群众、中小学师生参加升国旗

5、仪式，同时还组织干部职工、中小学师生参加“军营一日”活动，增强了社区居民投身国防建设和固国强军的责任感和使命感。爱心温暖功臣心。组织全面落实优抚安置政策，是新巴尔虎左旗的亮点与品牌。新巴尔虎左旗旗委、政府把优抚对象的利益看的高于一切，切实把优抚安置政策落到实处。2021年，经过岗前培训，13名退伍军人被安置到社区环卫处工作，每人每月工资都在千元以上。在新巴尔虎左旗，这样的复转军人的安置并不是特例，早在2021年阿木古郎镇的社区干部考录工作中，新巴尔虎左旗旗委组织部门就提出要优先考虑退伍军人和军属，当年就录用了两名军嫂和两名退伍军人，退伍军人包红军就是其中的一位。几年过去了，包红军努力工作不断进

6、步得到了各级领导的肯定，他先后荣获了新巴尔虎左旗的优秀党务工和新巴尔虎左旗的优秀民政工称号。（包红军同期）新巴尔虎左旗的驻地部队官兵们将满腔的爱倾注于第二故乡。多年来，他们为新巴尔虎左旗社区建设作出的贡献数不胜数：每逢全旗举办大型活动缺乏活动场所时，部队都会无偿提供双拥礼堂、双拥广场供地方使用；驻地部队无偿提供材料帮助社区维修活动室，修建“爱民门球场”每逢危机时刻，总会见到驻军部队广大指战员和退伍军人的身影：全部由退伍兵组成的新左旗林业局应3急大队担任着新巴尔虎左旗森林草原防扑火、城镇消防、社会治安、生态建设等急、难、险、重工作。2021年春防期间，为抢救牧民家庭财产，三名扑火队员不幸烧成重伤

7、部队官兵的情感与驻地百姓紧密相联；每年，部队都开展“最可爱的人帮助最困难的人”活动，校园军医为孤寡老人免费看病送药；部队12个团支部分别与社区12位老革命伤残军人、12位贫困母亲、6个家庭困难学生常年结对帮扶，边防一大队更是长期承包了社区五户特困户和孤寡老人“我很感谢党和政府帮助我”画面上这是位因激动而哭泣的母亲，她们全家都是新巴尔虎左旗边防大队长期帮扶对象，她的孩子包宏志从小患有先天性智障残疾，她和爱人也都是残疾人，一家人只靠低保金维持生活，每年，边防大队都会定期来看望象他们一样急需帮助的贫困家庭，尽可能地让他们感受到党和社会带来的温暖双拥工作能够做到这样的深入人心归根结底还要得益于新巴尔虎

8、左旗党委、政府对“双拥工作”的高度重视和驻地部队对双拥工作的大力支持。新巴尔虎左旗旗委、政府将双拥工作与社区党建工作相结合，在旗所在地阿木古郎镇全力打造“双拥特色”，将每一个社区都建立成“双拥社区”，双拥之花也由此盛开在每一个社区居民家庭中、盛开在每一名驻地官兵的心坎里草原上的人们（长调节上比赛的同期声）这天籁般的歌声让人陶醉，让人动情，而歌曲的演唱者却是来自于新巴尔虎左旗阿木古郎镇的普通居民。你现在看到的是新巴尔虎左旗正在举行的“第三届国际巴尔虎长调节”，参赛的选手当中不乏国际长调知名歌手，而更多的参赛者却是生活在当地巴尔虎草原上的普通牧民。一个交通、人口数量都不占优势的民族地区旗县能够举办

9、国际文化艺术节，并且能够连续多年成功举办这样的活动，这项成绩的取得是与当地独特的历史文化特点分不开的。新巴尔虎左旗拥有丰厚的人文历史和民族文化资源。270多年来，巴尔虎蒙古族在生产生活中，创造了灿烂的巴尔虎民族文化：这里是世界闻名的“中国蒙古族长调民歌之乡”；这里走出了征战南北的乌里雅苏台将军都噶尔；这里有为民族文化、民族历史的研究做出突出贡献的学者华赛都噶尔扎布；还培养出了参加奥运会的国家级摔跤运动员撒日图拉宫布尼玛这些年来，独特的巴尔虎文化与巴尔虎民族生活方式在这片草原上都得到了较好的保存。底蕴深厚的民族文化遗产是这片草原留下的宝贵财富，而将这份财富继承并发扬光大还需要一支以发展先进文化为

10、己任5的优秀队伍。新巴尔虎左旗旗委充分利用当地的民族文化优势，把发展民族文化与经济建设相结合、与当地的城镇建设相结合，用经济促进文化发展、用文化提升经济品味、在城镇建设中体现文化特色，呈现出经济、文化与城镇建设相互促进、繁荣发展、和谐共赢的新气象。用先进文化凝聚人心一直是党的政治思想工作的重要手段，新巴尔虎左旗坚持把社区文化建设作为党建工作的重要载体，通过开展创建文明和谐社区、居民特色文化家庭，举办巴尔虎文化艺术节、草原那达慕等活动，弘扬文明道德风尚，营造文明和谐的社区人文环境和文化氛围。将阿木古郎镇的呼格吉勒社区全力打造成具有鲜明巴尔虎特色的民族文化型社区，就是新巴尔虎左旗推进社区文化建设向

11、纵深发展的成功范例。呼格吉勒社区位于阿木古郎镇东侧，面积1.66平方公里，总人口4385人，其中六成以上是巴尔虎蒙古族，在这里您能领略到原汁原味的巴尔虎民族文化。呼格吉乐社区党支部将民族文化建设作为加强社区党建和精神文明建设工作的一项重要内容，提出了建设“民族文化型社区”的目标，用丰富的社区文化活动，宣传党建、凝聚人心，让社区党建工作充满民族文化特色。新巴尔虎左旗旗委组织部为了支持社区的的民族文化建设，积极筹措资金，早在2021年为呼格吉勒社区建立了112平方米的办公场所，设立了民族文化活动中心。有了活动场6地，呼格吉勒社区党支部的干劲更足了。（博客训练基地画面）他们深知，要让民族文化体育事业

12、后继有人，首先就要从娃娃抓起，从学校的基础教育抓起。呼格吉勒社区党支部依托区域优势，与社区内各民族中小学、机关单位开展共驻共建活动，突出特色教育，培养民族文化体育人才。（民族舞蹈班、五彩合唱团等画面）社区将基础教育工作的重点放在在社区活动室开设民族舞蹈、蒙古长调、民族器乐培训班，聘请乌兰牧骑及旗文化馆的专业教师从基本功练起，直至这些孩子们能够登台演出。新巴尔虎左旗的骄傲“长调皇后”宝音德力格尔和“吉祥三宝”布仁巴雅尔回乡探亲时，也曾来培训班作过专业指导，布仁巴雅尔还从社区的特色培训班中选出斯日吉、敖达木等六名有潜质的小朋友充实到“五彩呼伦贝尔合唱团”，让巴尔虎少年的天籁之音随着合唱团的演出传遍

13、了华人世界呼格吉勒社区党支部与关工委联合成立“关工委艺术团”，艺术团创造性的将“八荣八耻”编排成蒙语歌曲演唱，在新巴尔虎左旗“七一”大合唱比赛中一亮相便获得好评如潮，这首歌曲也由此成为社会上广泛传唱的新民歌呼格吉勒社区的党组织正是这样，通过积极开展健康向上的文化活动，让社区党员和居民群众在共同参与活动的过程中加强相互间的了解和友谊，既密切了党群干群关系，又增强了广大居民爱党、爱国、爱社区的热情，由此推动社区精神文明建设健康发展。7如今的呼格吉勒社区，民族文化活动已经成为群众性的普及活动。画面上这对载歌载舞的老年人是敖其尔扎布夫妇。据他们讲，这样琴瑟相和的生活他们已经过了大半辈子，除了音乐和舞蹈

14、，敖其尔扎布的爱好十分广泛，书法、雕刻、手工制作民族工艺品等等，而且他的作品还多次荣获旗内外各项比赛的大奖。手工缝制蒙古袍是当地居民乌日金的拿手好活，她缝制的蒙古袍工艺精良，款式多样，远销锡林格勒等盟市。少数民族业余文学创、七十多岁的莫策布勒玛老人笔耕不辍，多年来她先后在内蒙古文化出版社、呼伦贝尔文学等多家文学杂志社发表文学作品几十余篇，2021年7月，她的散文诗集心中的三首歌和她已故女儿阿巴音其其格生前所著诗集酒杯里的春天同时在内蒙古文化出版社出版发行。在老人的创作生涯中，呼格吉勒社区党支部给与了大力的支持与帮助，党支部经常去老人家中探望，为她提供稿纸、墨水、台灯等写作所需用品，为老人的文学

15、创作提供便利条件。今年的“母亲节”，社区干部还带着鲜花去看望老人，并送去了一台传真机，让老人能够更方便的与外界联系，支持老人多出作品、出好作品。象敖其尔扎布夫妇、乌日金和策布勒玛老人这样的居民在呼格吉勒社区还有很多，呼格吉勒社区党支部一方面全力支持民族传统文化传播者的创作热情，另一方面努力发展民族传统文化新的继承人，他们在辖区内建立了“民族民间手工艺品展8厅”，在展现民族民俗风情的同时，不忘对青少年进行传统文化教育；他们努力营造浓厚文化氛围，引领群众自发举办民族民俗民间传统活动；建立社区图书阅览室，组织辖区居民在社区民族民俗网上观看母语讲解的农牧业实用技术等科学知识、时事政治、党建专题，在传承

16、民族文化的同时，促进社区党建工作和经济建设的发展在新巴尔虎左旗，社区，这看似简单的党的基层组织，擎起的是民族文化继承的大旗。社区中，无论老幼，无论男女，人们跳的是传统的民族舞蹈，唱的是嘹亮高亢的巴尔虎长调，而浸润他们心灵的，是民族文化所带来的道德伦理的升华。这种升华必将创造出邻里之间，人与人之间，纯净和谐的美好关系，伴随草原上的人们走向未来的新生活第二篇：“公”托“私”花开并蒂“公”托“私”花开并蒂2021年1月中旬，西安交通大学医学院第一附属医院（以下简称”交大一附院”）与韩城民杨医院签订战略合作协议，将全面托管开业不到一年的韩城民杨医院。托管后，韩城民杨医院名称继续保留，加挂“西安交通大学

17、医学院第一附属医院韩城医院”，形成一套人马、两块牌子。据了解，交大一附院在此前相继与延安市政府、彬县人民政府签署延安新区医院托管合作协议和彬县中医医院托管合作协议。通过托管期内技术支持、人员流动、资源共享、双向转诊等合作，提升两家被托管公立医院的医疗质量和服务水平。对于此次打破经济所有制界限与民营医院“联姻”，交大一附院院长施秉银表示，对于韩城民杨医院的全面托管是医院贯彻医改方针，顺应公立医院与社会力量合作办医发展方向的重要举措。交大一附院将入驻韩城，在陕西省首开国家重点院校、科研教学医院与民营企业共襄医疗卫生体制混合体先河。施秉银认为，公立医院托管民营医院，合作组建新的医疗联合体，有利于促进

18、医疗优质资源下沉、实现医疗资源均等化，形成上下联动、优势互补的运行机制。公立医院要培养一支“长期不走”的医疗队伍，满足基层医疗服务需求，提升基层医疗卫生条件，更好地服务于基层群众，才能带动我国整体医疗卫生事业发展。陕西省卫生计生委相关负责人表示，民营医院托管给公立医院管理是有意义的创新合作模式，有助于改变医疗资源相对集中于公立医院的现况，有利于建立布局合理、分工协作的医疗服务体系和分级诊疗就医格局，有利于根本缓解“看病难、看病贵”问题。事实上，“公”托“私”合作办医模式在我国已不鲜见。2021年，重庆医科大学附属第二医院托管了重庆学府医院；2021年6月，成都市第一人民医院与金沙医院签署为期6

19、年的托管协议，拉开了成都市第一人民医院全权管理金沙医院的托管之路；2021年7月，厦门大学附属第一医院和厦门眼科中心集团签订战略合作协议，由厦门大学附属第一医院托管厦门眼科中心集团旗下的新开元医院五缘院区。就民营医院而言，挂公立医院的牌子能大幅增强公信力。更重要的是，民营医院的医护人员可在公立医院医生的指导下快速提高临床和理论水平，即便协议期满，民营医院也收获了一支经公立医院严格培训的医疗团队，人才技术还是科研能力均不可同日而语。另一方面，对于公立医院，可通过扩大规模而缓解床位压力、增加救治能力，实现经济效益和社会效益双赢。同时，民营医院高效与灵活的经营机制，也为公立医院的体制改革增添新活力。

20、业内人士告诉记者，“公”托“私”，在医院层面是双赢，在社会层面是多赢。两院合作，所有权不变、体制不变、身份不变，变的只是管理团队、技术力量和内部运行机制，更加有利于为患者提供更优质服务。因此，不管是“公”托管“私”，还有未来“私”托管“公”，只要有利于患者，有利于我国整体医疗质量提高，都应积极尝试。第三篇。双拥之花遍地开部队有啥困难政府解决啥困难，地区发展到哪里部队支持到哪里。在崇外地区双拥共建在盐田绝不是一纸空谈。多年来崇外街道组织街道干部、社区群众为连队战士送温暖，发动社区力量帮助部队解决各种困难，为生活困难的军烈属反复奔走，使连队的战士们更加安心服役，困难的军烈属得到帮助。一步一个脚印，

21、用真诚在军地之间架起了一道亮丽的彩虹桥。每年街道总有这么几件非做不可的事，那就是每年给战士们新战士开一次“军龄第一生日会”，与地区军烈属一起举行一次座谈会。现在的新战士都是独生子女，大家来自五湖四海，很多战士入伍前都没出过远门，想家也是常有的事，为了让战士们感觉像是回到了“家”，街道都要举行一次“军龄第一生日会”。生日会上战士都激动地流下了热泪，感到第二故乡就如同自己的家乡一样亲切，想家的思绪也排解了许多。为了更好地为做好双拥工作，结合新时期地区的新特点，七个居委会与地区两个部队签订了协议书，开展互帮互助活动，班居对子的战士每个星期都到自己的对子班开展活动。花市消防中队三班的战士每到星期日就要

22、到空巢老人、优抚对象、孤老户、残疾人困难户家帮助搞卫生，理发购物，就像到自己家一样。而居民们也把他们当成自己的孩子一样问寒问暖，居委会的大爷大妈们也经常到部队坐一坐，为战士们洗衣、缝被、帮厨、择菜、包饺子、包粽子，军爱民、民拥军，军民之间用真心用真情，普写出一个个动人的故事。去年的十月份，武警八中队一名战士家中有急事，急需用钱，得知情况以后，我们积极行动起来，号召居民为战士进行捐款，解决了他的燃眉之急。战士们每每想到这些总是说“这里就是我们的家，我们的事街道就是社区的事。”随着社会的不断发展，军优属的很多问题不断显露出来，为了了解他们的困难帮助他们，街道都要召开地区座谈会，开展拥军优属双承包综

23、合承包全方位的社会化系列活动。在生活上给予了无微不至的关怀和照顾。近年来，先后解决了优抚对象的住房难、看病难和生活难的问题。二等甲级崔刚，面临危改拆迁，生活比较困难，回迁需要花费近20万元，急得崔刚直哭，当我们得知情况后，马上把崔刚情况向有关部门反映，经过几次研究商定，崔刚70平米的两居室全部按平价回迁，并给予了一定现金补偿。烈属胡淑云夫妇生活费问题得不到解决，我们了解到情况后马上与多方联系，年初将他们的生活费全部转到我街道，保证了生活费的落实。领导又特批烈属胡淑云药费报销到随交随报，解决了她的实际困难。她逢人就说：“街道对我真好，不是亲人胜似亲人”。军地是一家，优势互补才能浇灌出双拥共建之花

24、。在实际工作中街道意识到，只有发挥军地各自优势，寻找最佳结合点，进行思想互助、智力互帮，才能真正达到双赢的效果。于是我们主动上门与部队联系，通报地区的工作情况，争取部队的支持帮助，并利用社区的力量为部队战士做好服务。经过协调，驻街部队和社区定期开展各种交互性的教育活动。组织社区中小学生到部队参加军事一日活动，通过在部队一天的生活为学生进行理想信念、革命传统教育。街道还聘请了一批社区党员、群众担任部队编外辅导员，深入部队与战士谈心交友，解决思想问题。并定期为部队举办各类电脑、英语等知识培训班，帮助部队培养了一批军地两用人才。我们还举办了夏日电影进军营、进社区活动，在武警部队院内播放电影，丰富战士

25、们和地区居民的业余生活，并为他们提供了一个互相交流、了解的机会。几年来，崇外街道共建活动搞得有声有色。在提高军民思想素质、维护社会稳定、促进三个文明建设、加强军民军政团结等方面取得了显著的成绩。以拥军为己任，把战士当亲人，为部队排扰解难，为军属倾心帮助，用全部的精力，努力书写新时期军民共建的新篇章。第四篇：连理花开并蒂香连理花开并蒂香小学语文阅读教学中读写结合之我见陵园小学李琳阅读和写作是语文素养的重要组成内容，也是语文教学的重点。早在20世纪二十年代，我们的教育前辈就提出了“读写结合”的教学观点，而今天语文阅读教学进一步提倡“语用”，我认为“读写结合”就是其中的重要组成部分。对此，我谈自己的

26、几点肤浅的认识。一、读写结合符合孩子的学习规律1、读写结合符合阅读心理过程语文教学心理的研究表明，阅读和写作是两个不同的心理过程。前者是自外而内的意义吸收，后者是由内而外的思想表达，但这两个心理过程之间又是可以互相沟通的。一个完整的阅读教学过程，不仅要实现从语言到思想，也要实现从思想到语言。长期实践证明，读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。2、读写结合符合儿童的心理特点根据儿童模仿性、发表欲和遗忘性的心理特点，进行读写结合符合孩子的心理特点。（1）读写结合符合儿童的模仿性。儿童在学习语言和各种技能的最初阶段都是要借助模仿为“阶梯”。根据儿童这一心理特点，教学中阅读与作文紧密地结合起来，把课

27、文与单元习作结合起来，充当范文，既能让学生学有样，有利于提高他们写作的积极性和写作水平，又能更深一步体悟课文的妙处。（2）读写结合满足儿童的发表欲。儿童入学后，通过语文识字和阅读教学，认识了一定数量的汉字，积累了一定的语言材料和写作知识，他们很想把所见、所闻、所想通过文字表达出来，读写结合教学法，用写片断的方式，及时运用阅读所获得的知识来进行写作，正是满足儿童这一心理需要。3.有助于帮助学生克服习作心理障碍。对小学生来说，由于写比读难，再加上有的教师指导不得法，更助长儿童害怕写作的心理。为消除这种初期习作的心理障碍，最有效的办法莫过于让儿童从自己的写作活动中获得成功的体验。而读写结合通过模仿而

28、实现写作知识的最直接的迁移，使儿童的写作水平在短时间内获得较大的提高，从而提高写作的兴趣，激发写作的动机，调动写作的积极性，消除害怕的心理障碍。二、语文阅读教学中实现读写结合的策略教学是个不断学习，不断感悟的过程，我一直希望自己的课堂教学更符合孩子的心理、年龄特点，做到简单高效，以下策略供大家参考。（一）品味课文，接受文学的熏陶，是读写结合的基础。叶圣陶曾经说过。语文是“读出来”的。教师应该重视读书方法的指导，要求学生分别采用不同形式的读，不同方法地指导，每次的读有目的、有层次、有方法则读出课文的韵味。只有在学生充分品读课文，理解课文内容后，才能进一步为渗透写而铺路。（二）研究教材，找准课文训

29、练点，是读写结合的核心1.抓住文段中重点词语和特殊句子进行读和写的训练。语文课程标准中指出：“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。”“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”我们学语文，就是为了学以致用，所以，学生在习作时要学会活用学过的词语，老师要有意识地进行这方面的训练。例如在教学金色的草地这篇课文，有很生动的比喻：蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合拢。可以以此为例，让孩子用比喻句的修辞手法说说自己的发现，说完后写下来，再读一读。教学中还有一些特殊的句式，如：排比句、拟人句、夸张句等，对学生进行仿写句式的训练，进行语言的锤炼。2、感悟课文的构段方式和写作方法，进

30、行迁移练习。课文的一些表达形式值得我们学习，值得我们去进行模仿，如：过渡句、设问句、反问句的使用，插叙、倒叙的运用等，课文的一些写作方法，也值得我们去学习、借鉴，如：总-分，总-分-总，借景抒情、借物喻人，详略得当，重点突出等写作方法。我们要引导学生在阅读中感悟的写作好方法，寻找写作的灵感。比如，三年级下期第八单元课文女娲补天，先描写了女娲看到了天塌后，人们悲惨的生活，想到了拯救人类，做了补天的壮举。而这个单元的习作是假如我会变，就可以以女娲补天一文为范文，展开想象，变成自己想象的人物，看到了什么，想到了什么，做了什么来进行写作。同时，借鉴这篇课文“稍详略详”的处理方法，尝试让文章做到详略得当

31、，重点突出。3、注意结合课文内容创意改写和续写，升华阅读收获。有些课文虽然已经结尾了，但意犹未尽，留下了耐人寻味的“空白”，给人以深思遐想的余地。教学时，我们应引导学生通过想象去填补“空白”，以原文的终点作为习作的起点，联系课文和自己的生活经验，展开合理的想象，延伸课文的内容。比如一个小村庄的故事，可以让学生续写小村长的未来，升华课文的主题，提高学生的写作能力。三、以上各项训练策略要注意：（1）连续性。（2）由仿到放，由仿到创。（3）内容结合形式。每次训练都要从阅读感受入手，通过阅读课文内容理解语言表达形式；当掌握了语言形式后，会提高学生的阅读能力。语文教学，尤其是阅读教学，如果我们每一篇课文

32、坚持进行适时、合适地进行读写结合，相信学生的语文素养一定会大有提高。第五篇：文明之花处处开（精）文明之花处处开邹平一中初中部2021级7班刘晓烨鲁迅先生说过这样一句话。“中国欲存于天下，其首在立人，人立之后凡事举。”所谓立人就是要培养人的道德修养，而文明是立人之根本，如今，随着人民生活水平的提高，教育程度的加深，人民更加把文明装进心中，将文明付诸于行动，学校里、社会上、家庭中到处可见一朵朵文明之花，绚丽盛放。敬重他人之花学校操场的周围种着些梧桐，已有些年的历史，每到秋天，一片片树叶像约好似的簌簌落下，铺满大半个操场，景色甚是美丽，但为了我们的体育活动，学校中的环卫工人总要一片不落地清扫干净，秋

33、天，对他们来说，是辛苦的，忙碌的，也是默默无闻的。一天，我和朋友悠闲地走在操场上，路过一位老爷爷身边，他正低头专注地扫着落叶。我们踏过一层密密麻麻的落叶，树叶在我们脚下发出“咔嚓咔嚓”的破碎声。几个心安理得的身影和一个沉默专注的身影形成了鲜明的对比。我忽然感到很不应该，不应如此心安理得享受他人的劳动成果，心中的内疚，使我径直走向那位老爷爷。我看见他穿着一件黑色的上衣，一条显旧的深褐色裤子，看样子是八、九十年代的商品，上衣因为穿得久，也有些起球开线了。他左手拿一个垃圾袋，右手拿一把扫帚，认真地将落叶扫进垃圾袋中去。他的认真让我害怕这样做会打扰他，但我还是小心翼翼地走上前去，轻轻对他说：“爷爷，让

34、我来帮你吧。”过了二、三秒，他才抬起头，惊讶得看着我，转而又露出微笑。“好啊。”我开心得直想大喊，我从他手中接过工具，扫起一片落叶，我这才发现，要把一片树叶扫进软软的塑料垃圾袋中，并不是一件容易的事。我有些为难地看着爷爷，爷爷轻轻笑笑，拿过工具，开始教我怎样把落叶扫进去。我发现，想扫干净一片区域真不容易，一片片落叶像小精灵，跟我玩起了捉迷藏，才一会儿功夫我就已经满头大汗。看来，真的不能随手对垃圾呀。忙了好半天，一小块地面终于被清扫干净，我的心里也轻快明亮。举手之劳让文明之花在此处绽放。谦和礼让之花唉。看来我们不得不去“挤”公交车了。我和朋友慢慢挪向公交站牌。那里已有不少人在等公交车了，他们大多

35、是些二十多岁的青年人，有的还戴着耳机悠闲地听着音乐，我和朋友在他们中间显得有些特别，人群中，还有一位老奶奶带着一个大约三、四岁的小女孩。忽然，一辆公交车疾驶而来，一个刹车停在我们面前。大家争先恐后的拥上去，我和朋友也唯恐落后。可是我周围好像有很大一块空间，根本没有挤公交的感觉。这才发现，所有人都退到了我们身后，成半圆形排在我们后面，没有人向前一步。而在我们面前，再向上跨一步，就是车门了。身后没有吵吵嚷嚷，也没有不耐烦地抱怨。我的心中涌起一股温暖的感动。突然，我想起了那位老奶奶和小女孩，他们在哪儿呢。我向身后张望。发现她们就在我们身后，我赶紧拉着朋友往后退一步，成为身后人群中的一员，我看到老奶奶

36、冲我们微微一笑，拉着小女孩稳稳地上了车。我感到心中如此温暖。谦和礼让让文明之花在此处盛放。尊老爱幼之花那一天奶奶生日，家中来了许多客人，大人小孩加起来要有20多个，我热情的去洗水果。不一会儿，一盘红彤彤的苹果端上来了，还在嬉闹的小孩子们一下子停下了手中的事情，目不转睛的注视着苹果，我赶紧招呼道：“大家快来吃吧。”于是他们便像饿了的小兔一样蜂拥而上，一眨眼的功夫，我眼前就只剩了一个空盘子。这时，其他孩子都心满意足的走开了，只有一个小女孩还在看着我，我丈二和尚摸不着头脑。忽然，我发现她的手中没有苹果。我有些气愤，明明数好的苹果一人一个，怎么现在会少一个呢。就在我猜测是哪一个坏小孩贪婪了两个苹果时，一个小男孩走过来，把手中的苹果塞到小女孩手中，然后又转身离开了。我看到这一幕，心中感到无比温暖、明亮，突然我想起了奶奶，我赶忙拿起一个苹果朝奶奶走去我看到尊老爱幼让文明之花在此处盛放。“文明始于心，文明践于行”，作为青少年的我们，更应该把文明装进心中，把文明付诸于行动。“千里之行，始于足下”，我们应从现在开始，踏踏实实地为文明做出贡献，也许我们迈出的是不起眼的一小步，但众人的力量足以让文明迈出一大步。让我们从现在做起，从点滴小事做起，让一朵朵文明之花更加绚丽地在神州大地绽放。文明之花处处开邹平一中初中部2021级7班刘晓烨指导教师贾淑艳