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1、2020年教育局双联工作总结-推荐通用稿2021年教育局双联工作总结 总结是对以往工作的评价,必须坚持实事求是的原则。希望2021年教育局双联工作总结作为参考,帮助到您撰写总结,也希望您继续阅读我们更多的关于教育局党建半年工作总结专题! 20xx年,市教育局“双联”工作在市“双联”办的正确领导下,按照工作目标和任务要求,把“双联”工作和困难职工帮扶、部门服务企业、新农村建设等多项工作紧密结合,务实推进,绩效明显。现汇报如下: 一、党委重视,“双联”工作地位突出 1、健全机构,搭好“班子”。教育局党委、班子十分重视“双联”工作的开展,将该项工作当做党委、班子的工作大事要事抓紧抓好抓落实。成立了局
2、党委书记、局长沈碧波同志任组长,分管计财的副局长、工会主席任副组长,工会专干为联络员的局“双联”和困难职工帮扶工作领导小组,加强了领导力量,为此项工作的顺利开展提供了组织保证。 2、健全制度,科学规划。我们制定并完善了一系列规章制度、工作方案与阶段工作计划,局党委会议和行政办公会议多次专题予以研究,定期听取工作汇报,具体指导工作开展。 二、科学推进,“双联”工作落到实处 1、摸清“底子”,建立台账。针对教育实际,我们将“双联”工作重点锁定在困难学生的救助上。通过逐级申报、层层审核,先行摸清了困难学生的底子,据此建立了数据信息库。同时完善了困难职工档案,开通了帮扶信息网络通道,致力为困难职工办实
3、事、解难事、做好事。今年积极筹措资金,救助特困高中学生93人次,发放助学资金44000元;救助特困中小学生34人次,发放助学资金26200元;救助特困大学生5人次,发放助学资金13000元。我市在校学生因此无一人因贫辍学。我们还精心制定并施行了“一人一瓶水,爱心送灾区”特别行动,教育系统党员向青海玉树地震灾区群众捐款近30000元,全市中小学生共向灾区捐款33000余元,有效地扩大了“双联”工作的外延。 2、服务中心,帮扶企业。动员局机关干部筹措资金20万元,为联点企业朝宏油泵解决资金周转瓶颈,使之脱困发展。深入车间班组调研,与企业员工推心置腹交流,为3名困难职工子女捐助上学费用3000元;给
4、特困职工沈文进、王福英、唐敦香发放救助款900元;元旦、春节、教师节走访慰问特困、重病教师25人,发放救助款5000元,把党和政府的温暖送到了广大困难职工的心坎上。 3、倾情“三农”,奉献真诚。利用局新农村工作队工作平台,组织开展“四送下乡”活动。为棠华乡西湖村捐款5000元,为困难农户送化肥4600斤,资助了20名特困学生,同时还为农户送去了政策、法律法规、养殖、种植等方面图书资料200余本;“七一”前夕组织看望和资助了五名特困党员每人200元,使点村的党员、群众真实感受到了党组织的温暖与关怀。为白衣金林村修好了一条长500米的与邻村接壤的水泥公路,新修了一口堰塘,解决了200村民的饮水困难
5、。村级综合阵地(村部)建设现已动工兴建,预计12月底前主体工程可以完工。 4、多管齐下,多方援助。我们立足实情,特别开展了特困劳模帮扶、困难教职工和农民工会员法律援救、女职工团体防癌和教师意外伤害保险等系列服务活动,全方位为广大教职工排忧解难。 三、机制创新,“双联”工作基础牢固 1、着眼长远,脚踏实地。“双联”工作不单在教职工生活困难的暂时缓解,还在于通过这种方式,与困难职工联思想、联感情、联解困思路,将党和政府的关怀,社会主义制度的优越性,实实在在、原原本本地奉送到每个困难教职工家庭中。一方面尽心尽力脚踏实地为其解决眼前实际生活困难,一方面想方设法为其找到渡难脱困的良方与路径。 2、争先创
6、优,践行“党员到户工作法”。对照工作要求,每名党员联系3名教职员工,走访征求意见、填写党组织和党员公开承诺书,组织建立党员干部到人联系卡、党员干部联校档案、党员干部联人责任状、党员干部到校工作手册和到人记录、领导查阅党员干部到人工作记录;建立帮扶档案,定期晤面,每次联系帮扶内容予以实时记录。与联系人共同进行政治业务学习时数达32小时,坚持撰写学习笔记、心得体会和对“双联”工作的感悟,征求意见建议,不断改进工作。局双联“办建立了困难学生杨宁梦联系卡,走访慰问,了解情况,解决问题。该生考入大学无钱就读,我们据实将其纳入特困独生子女救助范围,不仅为其解决了部分上学费用,还为该生提供假期勤工俭学岗位,
7、为其母亲提供家政服务的工作机会,现该生母子精神状况有了很大改观。 “双联“工作是一项长期而务实的工作,我们将加大宣传力度,营造舆论氛围,广开筹资渠道,多方筹措资金,扩大与企业及困难职工的结对帮扶面,丰富“双联”工作内涵,致力机制创新,构建教育系统“大双联”和“大帮扶”工作体系,同心协力推进“双联”工作出成效,为和谐社会建设、社会安全稳定做出应有的贡献。 工作总结延伸阅读 教育局2021年工作总结 教育局20xx年工作总结 一、20xx年工作总结 20xx年,全市教育系统在市委、市政府的正确领导下,紧紧围绕省市重大决策部署、围绕市政府工作报告确定的教育目标任务、围绕市教育局核心职能、围绕所承担的
8、重点改革发展任务,细化措施,狠抓落实,各项工作进展顺利。 (一)大力实施教育民生工程 20xx年我市教育民生工程共3项,其中省级2项:义务教育经费保障机制改革,中职、普通高中家庭经济困难学生资助;市级1项:职业技能教育资助。一是认真落实义务教育经费保障政策。20xx年,全市义务教育保障经费预算总额为15985万元。20xx年,已拨付10709万元,占全年预算总额的67%,超过全年序时进度。免费教科书于学期开始前发到学生手中,春季寄宿生补助也已发放到位。二是全面完成春季学期贫困家庭学生资助资金发放工作。发放中职、普通高中资助资金1989.31万元,受助学生17669人次。免除155名中职建档立卡
9、家庭经济困难学生学费21.55万元,发放国家助学金14.9万;636名建档立卡贫困家庭普通高中学生享受最高每人每年3000元的国家助学金,实现了中职、普通高中建档立卡学生资助全覆盖。三是继续实施职业技能教育资助工程。该项工作将在秋季学期落实。 (二)不断提高学前教育普及水平 一是开展市级公办一类园和优秀民办园申报评估。严格按照xx省幼儿园办园基本标准(试行)、xx省一类幼儿园评估标准和xx省优秀民办幼儿园评估标准,对自评达到市级公办一类幼儿园和优秀民办幼儿园标准的幼儿园,进行认真评估认定,引导全市幼儿园认真落实36岁儿童学习与发展指南、xx省学前教育条例,不断提升学前教育质量。二是拟订第三期学
10、前教育行动计划。市教育局已向省教育厅上报了实施第三期学前教育行动计划的规划,并会同相关部门草拟了xx市20xx-2021第三期学前教育行动计划实施方案,预计20xx年能够印发并实施。 (三)深入推进义务教育均衡发展 一是开展县区义务教育均衡发展年度督导评估。将义务教育均衡发展纳入对县(区)教育局年度主要工作目标管理考核体系,组成综合考核评价组,通过听取汇报、查阅资料、实地考察、随机访谈的方式,对照“县、区义务教育均衡发展考核评估标准”,进行了认真的评估考核,并通报了考核结果。二是推进城区教育资源合理配置。印发了xx市20xx年义务教育阶段新生入学工作意见,对相山主城区义务教育阶段部分学校学区作
11、了重新划分。落实进城务工人员随迁子女就读义务教育阶段学校入学政策,确保进城务工人员子女和本地居民子女一样平等接受教育。继续将省级示范高中计划内招生数的80%分配到各初中,计划内定向招生不设置最低录取控制线,确保政策导向作用更加凸显。三是继续实施义务教育学校标准化建设和全面改薄工程。继续在资金投入、设备配备、教师补充等方面,向农村和薄弱学校倾斜,大力实施义务教育阶段学校标准化建设和全面改薄工程。经过认真摸排,制订了20xx年全市校舍维修改造民生工程投资计划、全面改薄和义务教育标准化建设计划,并报省教育厅备案。20xx年,我市校舍维修改造项目共计224个,改造面积249306平方米,计划投入资金3
12、771万元,其中中央资金1886万元,省级资金1885万元。全面改薄第一批项目24个,建设面积32935平方米,计划投入资金3006万元。义务教育标准化项目5个,建设面积25750平方米,计划投入资金2544万元。四是制定实施消除义务教育大班额行动计划。草拟了xx市义务教育学校大班额消除行动计划(20xx-2021),明确了“到20xx年基本消除66人以上超大班额,到2021年基本消除56人以上大班额”的目标任务。 (四)积极推动普通高中内涵式发展 一是制定20xx-2021年xx市高中阶段教育普及攻坚计划。明确了“到2021年,全市基本普及高中阶段教育,高中阶段毛入学率达到92.1%以上”的
13、目标任务,推动普通高中提高普及水平,促进普通高中多样化有特色发展。二是积极应对考试招生制度改革。组织教研员、学校领导分赴沪浙两地学习考察,分学科开展了教师课程改革培训;顺应高考改革新要求,积极探索在全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价基础上,确定必修、选修课程比例,增强课程的选择性。三是试行校本选修课走班教学管理制度。在部分学校实行校本选修课走班教学制,学生校本课程成绩评定采用学分制,学生成果可通过实践创作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示,优秀成果公开展览并记入学生学籍档案。四是打造高效课堂。积极探索“减负增效”的有效途径,组织开展形式多样的课堂教学研究活动,提高课堂教学质量。
14、20xx年我市高考再创佳绩,在报名人数减少的情况下,本科达线人数大幅增长,高分段学生集中,目前已有26名考生被国外著名高校录取。 (五)不断优化教育人才队伍 一是及时补充合格教师。落实中小学教师“省考、县管、校用”办法,20xx年全市计划新招聘教师434人。新任中小学教师招聘笔试工作已于20xx年5月28日完成,下一步将进行资格复审和面试工作。二是加强教师培训。完成1700余名教师信息技术能力培训。遴选1051人参加“国培计划”中西部和幼师国培项目;46人参加“国培计划”示范性项目;49名人参加省级培训。三是在县区范围内实施教师“无校籍管理”改革。目前,市直学校教师流动,实行交流备案制,交流调
15、整的校长、教师编制变化情况报编办备案即可。县区学校也已实行中心校内教师交流备案制。四是建立教育信息化建设专家库和教育信息课题专家库。首批聘任了27名成员,负责对全市教育信息化建设工作进行研究、咨询、指导,确保教育信息化建设全市一盘棋,科学有序推进,以教育信息化推动教育现代化。中国教育报和xx日报等媒体做了专题报道。 (六)持续规范学校办学行为 20xx年,两次召开全市规范办学行为会议,部署规范办学工作。一是规范教育收费行为。层层签订责任书,严格落实教育收费公示制度,把收费项目、标准、依据告知家长和学生。组织开展了春季开学教育收费专项检查。二是规范教材教辅选用。严格落实xx市中小学教科书选用工作
16、实施方案,坚持“一科一辅”、“自愿购买”和“无偿代购服务”的原则,禁止任何单位和个人以任何形式强制和变相强制学校或学生购买任何教辅材料,保障了中小学教辅材料选用规范有序。三是加强监督检查。定期组织开展教育收费、学校办学行为、教师从教行为大检查,严厉查处学校乱补课、教师办班补课行为,对于违规行为,一经查实,予以严惩。 (七)实施“教师陪伴成长、全员全程育人”工程 今年3月份,我市中小学校正式启动“教师陪伴成长、全员全程育人”工程。全员育人,每名教师都有负责辅导的学生对象,每名学生都有自己的专属辅导教师,教书育人、管理育人、服务育人合力并施。全程育人,按照“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”
17、的总体要求,坚持课堂教育与课外教育相结合,共性教育与个性教育相结合,严格管理与言传身教相结合,积极探索教育教学工作新模式,促进每一位学生全面健康成长。为每名学生建立成长档案,记录辅导学生成长过程中的闪光点和不足之处。陪伴成长工程建立落实档案制度、家访联系制度、谈心和汇报制度,全日制陪伴学生阳光成长。市教育局将此项工作纳入年度重点工作考核指标,将考核结果作为教师职称晋升、评先评优的重要依据,每学年对评选出的优秀学校和教师予以表彰。中国教育报、教育部官方网站做了专题报道。 (八)建设素质教育视野下的特色校园。加强学校品牌建设,推动形成“一校一品”乃至“一校多品”的格局。20xx年,我市19所学校被
18、命名为“全国青少年校园足球特色学校”,总数增至29所;3所学校荣获全国“国防教育特色学校”称号;2所学校的科技文化节活动登上了人民日报海外版;作为我市特色体育项目新亮点的花样跳绳,更是异彩纷呈,多次被人民日报光明日报中国教育报等媒体报道,在20xx年比利时第十一届国际交互绳大赛速度赛和表演赛中,我市代表队荣获双冠军。 二、20xx年工作安排 一是做好秋季中小学招生工作。继续实施中小学招生“阳光工程”,严格落实中小学招生工作“七公开”制度,坚决杜绝条子生、关系生。加强学籍管理,加强对控辍保学重点群体的监控,进一步抓好控辍保学工作。 二提升教育民生工程实施水平。实施精细化管理,严格落实中职和普通高
19、中国家奖助学金政策,确保建档立卡贫困家庭学生享受最高档优先资助。做好生源地信用助学贷款工作和市级民生工程职业技能教育资助工作。 三是启动实施第三期学前教育行动计划。从学前教育毛入园率、幼儿园建设、学前教育覆盖率、看护点整改、师资队伍建设、奖补政策实施、规范办园、科学保教等方面,进一步提升全市学前教育普及水平。 四是推进义务教育优质均衡发展。在全面实现县域内义务教育基本均衡的基础上,自我加压,提标提质,严格规范民办学校办学行为,严控学生辍学,进一步提升县域内义务教育均衡发展水平,推动我市义务教育由“基本均衡”向“优质均衡”大步迈进。 五是落实xx市高中阶段教育普及攻坚计划。推进市一中东校区建设,
20、继续扩大优质普通高中办学规模。顺应高考改革新要求,大力推进普通高中课程改革和教育教学改革,探索开设以拓展知识、提高兴趣、加强试验为主的“大学先修课程”,满足不同潜质学生的需要;加强对学生的学法、课程选择、生涯规划等方面的指导。 六是深入推进教育人事制度改革。继续推进县域内中小学教师“无校籍”管理改革,不断加大区域校长、教师交流力度。做好免费师范毕业生就业工作。 七是加强教育督导评估工作。坚持督政督学并重、常规性督导评估与发展性督导评估并重,做好义务教育均衡发展、第三期学前教育行动计划、中小学教育教学质量的监测评估工作。 2021年教育局教育工作总结 一、20xx年主要工作 (一)以教育质量为中
21、心,整体提升办学水平 3、成人教育稳步推进。全区乡镇成校坚持以市场为导向,以效益为目标,与农林牧等部门配合,结合当地实际,积极引进和推广农村实用新技术,发展农村特色产业。全区全年共完成农村实用技术培训21240人,新增农村劳动力转移就业培训1630人,培训效果良好。万宝、杉山、双江3所成校先后被评为省示范成校,今年又有两所正在申报当中。今年9月,由国家教育部相关专家组成的全国乡镇成校调研组对我区成人教育工作进行了调研(全国仅调研了三个点),对我区成人教育工作给予了高度评价。 (二)以布局调整为契机,进一步改善办学条件 1、城区教育布局调整取得突破。经过我局的努力,城区教育布局调整工作已引起市、
22、区政府的高度重视,召开了区委常委教育现场办公会,八中与大科中心小学资源整合取得重大进展,40多亩地已征回,大科中心小学资产处置已进入实施阶段。先锋学校后面的50亩地已征好,基础建设现已全面启动,新教学楼可望于明年秋季开学投入使用,碧溪学校的改扩建列入了议事日程。娄底四中临街面的20多亩地已征回,二中的综合楼和五小的科教楼也可望在年前竣工,明年开学即可交付使用,三中的体育馆和运动场也正在紧锣密鼓地进行。 3、合格学校建设有序推进。今年,我区杉山中学和娄底二小均已顺利通过了合格学校的检查验收。杉山中学从今年5月开始就进行各项准备工作,落实有关事项。在5月份建成了较为科学合理的学校档案室。在6月份开
23、始拆旧食堂,兴建新食堂。10月完成了主体工程,10月底既已交付使用。二小在暑假期间投入50万元成了对旧教学楼的改造。两个学校建设经费全部保障到位。全年共投入资金115万元(其中杉山中学65万元,二小50万元)。 (三)以队伍建设为支撑,不断增强教育发展的后劲 1、狠抓了思想作风建设。首先是认真开展创省级文明机关、创人民群众满意机关满意学校活动和解放思想大讨论活动,成立了领导小组,制定了实施方案,召开了全系统200多名教育干部动员大会,先后召开民主生活会和行政生活会2次,广泛听取和收集了广大干部职工、区直各机关、各乡镇办事处及社会各届的意见120多条,针对实际存在的问题进行了书面答复和认真整改,
24、广大教育干部和教师参与献计献策共140多条,局班子成员还围绕教育热点问题深入开展调研,每人牵头一个课题,就城区教育布局调整、城区教育管理体制的划分、城乡教育均衡发展等6个重点课题进行了调研,区委组织部对局班子进行的民主测评结果为优秀。区政协也首次对教育工作进行了民主测评,被评为“满意”。其次是进一步加强机关队伍和教师师德师风建设。两次聘请专家、组织机关全体干部职工认真学习了湖南省行政程序规定等行政法规,提高了广大干部职工依法行政的意识与水平。出台了关于进一步加强师德师风建设和政策法律法规教育的实施方案、娄星区教师管理方案等文件,开展了征文、演讲、讲座等多种活动。再次是进一步加强学生的思想品德教
25、育。充分利用各类平台和资源,努力构建学校、家庭、社会三位一体的思品教育互联网,全面提高学生素质。因组织活动出色,我局今年被国家教育部授予全国中小学生主题活动优秀组织奖和读书征文活动集体一等奖的荣誉称号。 同栏目文章:查看更多 单位工作总结 (四)以维护稳定为己任,不断优化教育发展环境 2、严格规范学校办学行为。严格依法依规亮证收费。今年共查处违规办班辅导的9人,对这9人在全区通报批评,并对违规收取的3.308万元全部及时清退到了学生。配合市、区纠风办清退学校违规收费49万余元,并对相关单位和责任人进行了严肃的批评处理。全区义务教育阶段坚持以学生户籍为准就近入学和对外来人员的子女就学按照尽可能就
26、近入学的原则组织学生入学,对初一新生的编班教育局采取分校集中进行电脑随机编班,小学、高中新生编班由各校按教育局的要求也用电脑随机编班,保证了每个学生享受公平教育,从而杜绝了学校巧立名目办重点班的现象发生。 (五)以和谐发展为目标,各项工作全面进步 1、圆满完成了上级交办的几项重要工作 一是组织召开了全区教育强区工作大会。今年7月,在区委政府的统一安排下,我局负责组织召开了全区建设教育强区工作动员大会,区委、政府主要领导、区直各单位负责人、各乡镇办事处党政一把手等300余人参加了会议。会上,区委政府主要领导做了重要讲话,并颁布了娄星区委区政府关于建设教育强区的决定等文件,吹响了全区建设教育强区的
27、号角。 三是圆满完成了区委政府下达的招商引资任务。20xx年,上级下达给我局的任务为60万美元,我局通过外引内联,引进了铂金玫瑰国际幼儿园和恩雅幼儿园等招商项目,总计引资1000多万元。 四是圆满完成了市“两项督导”评估工作,排名居全市第一。今年4月,市两项督导评估团对我区教育工作再次进行了为期3天的考核评估,评估团对我区去年以来教育工作所取得的成绩给予了高度评价,在6个县、市、区(含开发区)综合排名第一。 五是圆满地完成了今年的全国高考、自考、成考和公共英语等级考试组考工作,考试组织平安有序,没有发生一起考试安全事故。 3、体卫艺工作取得佳绩。举办了中学生男子篮球运动会、中小学生艺术展演活动
28、、 “激情奥运阳光少年”大型文艺汇演、中小学生田径运动会和中小学生冬季长跑启动仪式等活动,组织全区中小学生艺术作品现场创作比赛并获市“优秀组织奖”;组织学生参加市中学生田径运动会,获市初中组团体总分第一名,高中组娄底二中获全市第二名;组织学生参加全市中学生篮球运动会,二中获得冠军。三中获得全市中学生羽毛球赛冠军。禁毒工作被区禁毒委授予“三年禁毒人民战争”先进单位。全区学校体育工作被省、市人民政府授予省、市先进单位。 同栏目文章:查看更多 单位工作总结 4、工会工作开创新局面。推行政务、校务公开,加强民主监督。下发了娄星区教育局关于进一步加强政务校务公开实施办法、基建工程、大宗物品采购的有关规定
29、等文件。进一步完善教职工代表大会制度。指导基层工会开展教学比武、文体活动248次,14580人次参加。组织开展了“庆五一、迎奥运”、“纪念改革开放30周年”等活动,评奖后选送了14件优秀师作品到市参评,共有11篇作品获奖。选送4名选手参加市乒乓球赛获团体第三名。建立了特困职工档案,使帮困工作经常化、制度化、系统化,多方面多渠道筹措资金开展送温暖活动,慰问困难教职工176人,资助金额94800元。组织发动全区教育系统共为汶川大地震捐款138万多元。 8、校园绿化、勤工俭学有新的举措。全年绿化投入200多万元,加强了对学校绿化工作的指导管理,全区现有省级绿色学校3所。市级园林式学校9所,市级花园式
30、学校10所,县级园林式学校14所。学校绿化率90以上,绿化覆盖率40。召开了全区各学校的勤工俭学和绿化工作专干会议,监督指导学校绿化建设中的招投标,监督指导全区学校校服制订招标。组织参加了省环保局举办的环保社会实践征文竞赛活动,征集到优秀论文30多篇,已送省参赛5篇。 9、推普工作有声有色。全年共培训中小学教师普通话300多人次,全区90%的专任教师普通话水平已达到二级乙等。新进教师队伍人员100%普通话水平达到二级乙等以上。在三中、四小创“市语言文字规范化示范校”成功的基础上,今年四小荣获“省语言文字规范示范校”。贺莉、肖智为老师在省语委举办的普通话水平测试中获一级乙等水平,取得了普通水平测
31、试员资格。 10、推行政务、校务公开,加强民主监督。按照区委区政府的要求,与各学校及二级机构一起认真编制了政务校务公开指南和目录,并由区政务中心统一在网上公布。进一步完善了教职工代表大会制度。加强了工会干部的业务能力培训,组织了54名基层工会主席、工会财务人员等参加了上级工会和系统工会自己组织的业务培训。 11、人口与计划生育工作不松劲。签订了“人口与计划生育工作目标管理责任书”,严格执行计生工作“一票否决”制度,不折不扣地完成了上级规定的人口与计划生育工作,教育系统全年没有发生一起违反计生政策的案例。妇癌保险落实到位,全区教育系统计生工作生殖检测率、计划生育率、妇科普查率均为100。 二、完
32、成工作目标任务存在的困难、问题。 一是教育负债重。近年来,区财政对教育的投入一年比一年多,但由于历史的原因,全区义务教育阶段学校负债目前尚有6986万元,使得教育发展困难重重。二是教育发展不够均衡。受经济发展水平制约,加之历史原因,造成了城乡教育发展不平衡,城乡之间,城区内部学校之间的办学条件和水平均存在较大差距。三是教育布局不尽合理,中心城区上学难、大班额问题日益突出。一方面,城区教育布局与城市发展规划不配套,一些新建居住小区没有规划学校,开发商没有按规定新建学校或缴纳公共基础设施配套建设费用,学校建设资金筹措困难。另一方面,由于城区教育管理体制上的障碍,使得我区义务教育“以县为主”的管理体
33、制难以真正落实,城区学校布局调整难度较大。农村随着城市化进程的加快,一些学校逐渐萎缩,有的学校只有几十个学生,也需要调整。四是维稳工作压力较大。因改革带来的经济利益的重新调整和分配,原民办教师、民办幼师上访、高级教师提前退休和教师因津补贴上访等问题没有得到解决,造成教育系统维稳工作压力不断增大。五是师资队伍建设有待进一步加强。目前,我区教师队伍存在着城区教师缺编严重和农村教师结构失衡的问题。城区教师按正常的生师比标准尚缺教师400多人,大多数教师均是超负荷工作,农村音、体、美、计算机等专业教师短缺,教师年龄严重老化。另外,教师法纪法规方面的教育和师德师风建设也还有待进一步加强,行业风气还存在一
34、些不如人意的地方,违规招生、乱办班补课、违规收费等现象还偶有发生。这些问题,都需要在今后的工作中认真加以解决。 同栏目文章:查看更多 单位工作总结 市教育局2021年工作总结 XX年是“xx”收官之年,全市教育工作以科学发展观为指导,深入贯彻“1123”思路,紧密围绕“深化、攻坚、形象”三个年度主题,全面完成了各项任务。 一是以学生的全面发展为目标,深化了教育教学改革。我们以课程改革为主线,在课堂质量评价基础上,全面启动了教学全程质量评价,探索构建了高效课堂模式,加强了考试评价研究,加强了课堂管理,完善了监控体系,提升了干部的指导能力、教师的专业能力和学生的学习能力,推动了教育质量的提高。在率
35、先提出德育“八大领域”理论的基础上,完成构建德育基本框架,学科德育、校园文化和全员德育三大领域的实施实现重点突破。在创造性的提出体育工作“六大目标任务”基础上,制定实施细则,明确落实“六大目标任务”的方法和途径,结合“每天锻炼一小时”和“阳光体育运动”,学生参与体育活动的积极性大为提高,身体素质进一步增强。 二是以校舍抗震加固为重点,完成了标准化建设攻坚的年度任务。 XX年,我市标准化建设和抗震加固工作创造性的实现了有效整合、一体同步,按时在年底前全部竣工验收,为2021年全面实现办学标准化打下了坚实的基础。 自市教委成立9年来,我市教育标准化建设完成规模居在全市前列,教育发展性投入累计25亿
36、元,新建和改造学校310所(次),建筑面积近230万平方米,接近XX年前全市学校建筑面积总和的三倍(市教委成立时,全市学校建筑面积85.2万平方米),学校面貌发生了巨大变化。 三是以加强管理为抓手,优化了教育整体形象。规范学校办学行为,严格执行课程计划,开齐开足国家课程,开发和建设了地方课程和校本课程;严格控制学生作息时间和作业量,学生课业负担得到切实减轻;规范教育收费,全年无违规现象。大力加强校园安全工作,人防、物防、技防网络构建完成,学校保安、安保器械和视频监控全部落实到位,学生人身安全得到有效保障。坚持开展“双争”活动,典型引路,带动全市教育系统师德水平不断提高,教育工作者良好形象被广泛
37、认可,社会各界对我市教育的总体满意度达到98.15%,继续保持高位水准。 过去的一年,全市教育系统万名干部教职工以时不待我的紧迫感,以奋勇争先的责任感积极投身改革,使教育事业发展各项主要指标均取得了喜人成绩,具体表现在: 一、“创先争优”活动扎实推进 按照中央、市委和市委的相关工作要求,结合“创先争优”活动,以“讲党性,做表率,树形象”主题教育活动为载体,坚持一手抓活动、一手抓建设,各单位从党员干部的思想作风、工作作风入手,通过各种形式加强党员党性教育,提升党员思想政治素质,弘扬敬业奉献精神,营造出浓烈的“争创”氛围。坚持把创先争优活动与提升教育质量、推动x教育发展相结合,以发展成果检验创先争
38、优活动成效,带动了全系统党员干部工作作风的转变,表现出饱满的精神状态和昂扬向上的斗志,党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范得到有效发挥。 二、教育教学工作取得新进展 教学全程评价得到深化。以课程改革为主线,深入推进课堂改革,在课堂质量评价基础上,全面启动了教师教学全程质量评价,通过诊断性评价、形成性评价和总结性评价,对教师的工作态度、课堂教学、教学业绩进行全面、科学的考核,形成了教学质量全程监控和评价的工作体系,有效地提升了教学评价的科学化水平。 考试评价研究工作深入推进。规范考试管理,制定实施大型考试考务管理流程。初步建立了全市考试质量分析系统,推进试用考试质量分析平台与无纸化“网络阅卷”,
39、从命题质量、教学效果、学生成就三个维度进行了全面、系统、科学的分析,标志着考试评价研究取得了实质性突破。 中高考成绩稳居远郊市县前列。XX年是新课程改革实施后的首届高考,我市高考升学率达到91.34%,连续七年超过全市平均水平,已经位居全市郊市前列。本科上线率首次突破50%大关,达到53.41%,比XX年提高12.74%。高中阶段普及率达到98.75%,继续保持较高水平。 德育“八大领域”框架构建完成。在深入挖掘和总结 全市各基地校经验和做法的基础上,全面完成了落实德育“八大领域”基本框架的构建,为加强和改进德育工作提供了行动指南。各学校着力落实学科德育、校园文化、全员德育等关键领域,实现了重
40、点突破。张坊中心校被教育部、全国妇联评选为“全国示范家长学校”,成为我市中小学特色办学的典型代表。 校外教育成绩喜人。扎实推动社会大课堂和科技艺术教育工作。充分利用市内外资源,组织2.5万名学生走进社会大课堂;科技艺术教育方面,共获市级一等奖23个,二等奖33个,三等奖61个,全市七百余名中学生成为特长生,总数接近XX年的两倍。 体育卫生工作成绩突出。着力落实了学校体育“六大目标任务”,选择18所学校作试点,为深入落实“六大目标任务”提供借鉴。提升体育课堂教学质量,共评出优秀课70节,实验中学周辛老师背越式跳高一课获得市级一等奖,国家级二等奖,被收录进全国第四届体育教学观摩展示大会交流材料。竞
41、技体育成绩喜人,在市级比赛中年度收获最丰富,共获得各级各类奖项15个,其中,参加第48届市中学生田径运动会,取得了团体总分203、综合排名第六的历史最好成绩。重点加强食堂管理和疾病防治,学校卫生工作水平进一步提升,x中学等6所学校获得北京市健康促进学校称号。 三、学前教育再上新台阶 全市幼儿园扩班35个,新建岳各庄中心园、周口店镇西庄分园等6所幼儿园,比计划多建1所。共增加学位1600个,学前三年儿童入园率达到94.75%,位居郊市县前列,基本解决了幼儿入园难的问题。 稳步推进级类晋升,佛子庄、阎村等5所中心园晋升为一级二类园,原子能院幼儿园成为厂矿园中第一所一级一类园,双语碧波幼儿园成为民办
42、园中第一所一级园。截至目前,全市两所直属幼儿园是市级示范园,27所乡镇中心园中有25所幼儿园已达到市颁合格园标准,一级标准以上幼儿园16所,学前教育管理水平又上升了一个层次。 四、职成教育健康、迅速发展 职业教育持续发展基础进一步夯实。招生工作成效显著,x职业学校和x二职完成招生1114人。校企合作稳步推进,与北汽福田、爱丽丝幼儿园等签署了合作协议,与长安汽车、北京西南物流园市等达成了合作意向。专业建设进一步加强,在继续加大工民建、汽修、幼教3个专业建设的基础上,重点打造了二职高的印刷专业和x职业学校的物流专业,并完成了物流、财会、幼教等实训基地建设。 成人学校规范化建设初见成效。在全市率先出
43、台了乡镇成人学校管理规程汇编,制定了各项规章制度,明确了各类人员岗位职责,学校管理逐步向规范化迈进。韩村河镇社市成人职业学校成为我市第17所市级示范性学校,市级示范校的数量和规模居全市之首。打造了23所市级重点村校,12个农民教育培训项目获得市级奖励。完成各类成人培训15万人次。 学习型x建设稳步推进。出台了各类学习型组织建设的实施细则,启动了学习型社市建设。举行了第六届全民终身学习活动周,全市11万人次参加。 五、两支队伍建设取得新成效 教师专业化发展确立了新格局。召开教师队伍建设工作会议,在全市率先出台了关于推动教师专业化发展的意见,确立了今后一个时期我市以推动教师专业发展为主体,以骨干教
44、师队伍建设和班主任队伍建设为两翼的教师队伍建设新格局。发挥骨干教师引领作用,共评选市级骨干712人;市级骨干120人,市级学科带头人17人。骨干教师数量比十年前翻了两番,为全市教育质量提升提供了有力的人才保障。 校际结对帮扶和支教工作有序开展。积极争取市市优势教育资源对我市部分农村校校开展帮扶,共有32所学校与市市优势学校形成“手拉手”关系。选派骨干教师37名到农村16所学校支教,为提升了农村地市教育质量提供了有力保障。 教师教育工作成效显著。依托“绿色耕耘”,完成 245名骨干教师和40名高中英语教师培训工作。完成第四期、第五期120名农村中小学教师研修培训工作。开展80名教研组长、137名
45、新任教师和252名信息技术教师培训。完成初中教师104人脱产培训。22名小学英语师资专科班顺利毕业,213名英语教师参加国际英语教师职业资格培训,30名小学英语教师赴加拿大培训,教师教育的针对性和实效性明显增强。 人力资源得到有效整合。积极推进干部人事制度改革,完善教师流动机制,对教师流动进行了疏导、规范。全年补充新教师219人,分流中小学教师68人,新评职称390人,认定教师资格552人。 师德建设得到加强。在全市教育系统开展“树新时期形象、展教师风采”系列活动,通过主题征文、演讲和文艺演出活动,带动了全系统教师形象建设的普遍提升,隗金枝等4人获得市级劳动模范称号。加强师德考核和机制建设,制定了教职工违反师德行为处理办法,为解决突出问题、进一步加强师德建设提供了制度保证。 干部队伍建设得到加强。合理调整校级干部,优化了领导班子结构;强化了素质培训,通过专题培训和综合培训,提高了干部的思想水平和业务指挥能力;加强管理,落实四项监督制度,形成了良好的干部管理机制和氛围。 六、标准化建设攻坚取得新突破 我们将抗震加固和标准化建设统筹考虑、捆绑实施,抗震加固的同时实施标准化建设,使校舍达到市颁办学条件标准。捆绑实施后两项工程共投入资金13.5亿元,比分别实施的预算资金总额节约了4.09亿元。 XX年是抗震加固任务是最重的一年,任务量是三年总量的一半,涉及30所学
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