2022科学教研组工作总结_7.docx

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1、第 1 1页共 4949页20222022 科学教研组工作总结科学教研组工作总结科学教研组工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们须要写一份总结了吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我整理的科学教研组工作总结，希望能够帮助到大家。科学教研组工作总结 1开学初，我们制订了教研组工作安排，以“基于导学单的小学科学高段课堂教学的实践探讨”课题为中心，开展教研活动，努力提高老师业务水平。如今，一学期工作已接近尾声，特进行工作比照和相关总结。一、以课题革为中心，探讨实践导学单。仔细实施“基于导学单的小学科学高段起始课教学的实践探讨”

2、的课题，组织老师开展了基于导学单的集体备课，并应用于课堂教学，提高了课堂效率，并刚好搜集、整理了试验过程中的资料及教学案例，教学反思，完成了问卷统计，5 节研讨课的导学单。最终完成了课题第 2 2页共 4949页的中期内容，并参与了区里的课题中期检查和指导。二、以师生各项评比为契机，促进师生共赢。老师方面：主动参与了“新常规新设计”、教学论文评比、微视频评比、温州市试验技能评比等竞赛。其中，林 xx 老师的优秀学习指导实践案例征集科学角，让课内外探究无痕连接市二等，试验技能市二等奖，市级观摩课电和磁，区级讲座科学角，生物与环境单元拓展的落脚点，新常规新设计 物质发生了什么改变 市二等，多媒体评

3、比电和磁区一等，多媒体评比动能从哪里来区二等。郑 xx 老师获天河街道优秀先进老师。学生方面：主动落实“小科学家”培育安排，组织学生主动参与探究项目评比、科学记录本评比。其中，林 xx 老师指导的王 xx 获区网络视察日志评比一等奖，叶 xx 获区网络视察日志评比二等奖。涂xx 老师指导的姜 xx 获区网络视察日志评比三等奖。三、以落实四项常规为根本，评价引领老师。本学期始终紧抓四项常规，备好，上好每一节课。依据安排支配，这学期主要由林 xx 老师开课，上电和磁一课，并获得了市里公开课的机会。我们抓住这次难得的熬炼机会，给林老师磨了三次课，第第 3 3页共 4949页一次先自己备课，开第一次课

4、，小组研讨，进行二度设计，并针对教具进行改进，再上一次课，以求提高老师的教学水平，提高课堂教学效率。林老师的课在市里得到了大家的好评。科学组的其他人员每人依次都有上校级公开课一节，并做了阅历沟通。校级公开课涂 xx 课题为维护生态平衡和阳光下的影子；郑 xx 课题为用橡皮筋做动力；林 xx 课题为找拱形；王 xx 课题为电和磁。校级科学组内阅历沟通，王 xx小学科学教学阅历沟通；郑 xx从“科学探究”到“科学实践”；涂 xxxxxx 年阅历沟通。科学组的每位老师在本学期都进行了自我阅读教化书籍，并写好读书摘记和读后感。四、学科教学探讨的课题我们组的课题农村小学科学基于课例的动态教学的行动探讨在

5、各位成员的努力下，圆满完成了，并参与了区里的课题评比，区二等。林 xx 老师的课题 基于“导学单”的小学科学高段单元起始课教学的实践探讨获得区级立项，课题已经经过了中期检查。五、存在问题和今后努力方向第 4 4页共 4949页本学期，科学组的全部老师都尽心尽责，并有很强的团队精神。以上是本学期科学教研组对工作的简要总结，仍有许多不足之处，需接着努力及改进。我信任，在学校领导的支持下，在各位科学老师的共同努力下，我们教研组下学期的工作会做得更好。科学教研组工作总结 2本学期，我校科学教研组将以科学课标为指导，以教学常规（上课规范）培训为抓手，主动参加教研室开展的教学常规（上课规范）培训。在关注课

6、堂教学同时，关注老师课前备课、上课及课后反思，对老师的发展及教学模式的转变起到了很大的作用。努力开展科学校本课程欢乐科学开发与校本教研工作的深化开展，进一步规范科学常规教学管理，加强对科学课外作业有效性和教学评价的探讨，努力提高老师专业技术水平。一、仔细学习新课程标准，制定工作安排为了使这个学期的教学工作有安排、有目的地进行，在学期初，我们依据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好该学期的教学工作、活动、学习安排。全体科学老师深化钻研教材，明确各单元的安排及须开展的活动的状况，使这学期的教学工作有安排、有目标、第 5 5页共 4949页有层次地开展。二、主动开展听、评课活动，提高教学水平一学

7、期来，本组老师精诚团结，相互帮助，相互之间教研气氛深厚。我们准备在下个学期多开展“以互听互评探讨课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使老师逐步形成具有自己特性的教学风格，提升听课老师的看课、评课实力，每位老师有所得有所获，每位老师有所思有所悟，为本教研组老师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组全部科学老师共同成长的目的。三、取得的成果1、加强课堂记录本的推广，学生人手一本科学记录本,培育学生的记录习惯和实力。学期末选择优秀记录本参与县、市参评，其中 8人在县级获奖，3 人讲将诵市参评。2、指导学生参与市航天航空模型锦标赛竞赛，4 位运动员参与 3项竞赛均

8、获奖，其中金牌两枚。3、指导学生参与市车模协会的各项赛车竞赛，多人取得个人赛前10 名；团体赛中，更是取得第一的好成果。第 6 6页共 4949页4、老师人人参加晒课，评课，每学期没人至少一节组内公开课等。在集体老师的努力下，鲍达老师执教劳动与技术课让发光二极管亮起来获市优质课二等一。上述的点点滴滴，说明白我校科学组老师对科学教学探讨的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信：明天是今日的持续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。科学教研组工作总结 3本学期，我们小学科学教研组以科学（36 年级）课程标准为指导，以培育学生科

9、学素养、创新实力和实践实力为重点,树立老师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学老师的业务水平和实践实力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：1、上好每一堂课是我们快速成长的关键环节：本学期我们组的每位科学老师都严格执行教研组的工作安排，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中仔细钻研新课标、第 7 7页共 4949页教材，分析学生的实际状况，确定教学目标，设计教学过程，仔细写好教案。2、在反思的过程中逐步得到提高：“要给学生一碗水，自己得打算一桶水、一

10、缸水”老师假如不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素养，我们组仔细学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。一学期来，每一位科学老师都能擅长用新课程的理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践阅历、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。期末，我们中心的各位科学老师又聚一起相互沟通自己本学期的点滴体会。通过沟通，老师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。另外，就各年级的科学课内容而言，其难度已是老教材难以相比的了，有一部分内容

11、甚至于涉及到中学阶段的，但我们的科学老师们一方面注意自身的学习提升，另一方面多多地相互学习。3、主动开展听、评课活动，提高教学水平：一学期来，本组老师精诚团结，相互帮助，相互之间教研气氛深厚。我们准备在下个学期第 8 8页共 4949页多开展“以互听互评探讨课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促老师逐步形成具有自己特性的教学风格，提升听课老师的看课、评课实力,每位老师有所得有所获，每位老师有所思有所悟，为本教研组老师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组全部科学老师共同成长的目的。4、反思与改进：反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些

12、失误和不足，我们的教科研安排的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。还有教学硬件设施的不完善，缺少很多试验设备和器材，使许多教学安排都难于落实。上述的点点滴滴，说明白我校科学组老师对科学教学探讨的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信：明天是今日的持续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。科学教研组工作总结 4世界闻名的科学家居里夫人说过：“我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。”而做为科学启蒙教化的小学科学课的老师也第 9 9页共 4949页要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实，以生动的语

13、言、妙趣横生的试验、奇妙的设计，想方设法地打好鼓来吸引自然科学的爱好者，引导他们进入科学的殿堂。本学期，我校试验室的工作照旧在以往的基础上，接着以新课程标准来严格要求。结合上学期，试验室能做好各项工作：刚好做好试验室的各项资料备查等等。在实际工作中我们取得了肯定的成果，也存在这一些问题以及须要改进的设想，为将工作做的更好，特从如下五个方面来总结。一、试验教学开展状况本学期，各年级都能根据试验安排执行，上好开足试验课，老师和学生均能记好试验记录。同时，在试验中，老师注意发挥学生的自主能动性，让学生参加探究，在此过程中培育学生的试验实力和科学的学习、试验看法。经过努力，师生的试验水平都有所提高。2

14、、在深化教化改革，实施新课程标准的同时，结合试验教学向全体学生实行素养教化，注意在试验中培育学生的创新精神、实践实力，培育了学生对科学的爱好爱好以及实事求是的科学看法。二、试验室活动第 1010页共 4949页1、在学期初，试验室即制订了全年级的试验安排、周日程支配表，组织成立了科学备课组，在每半个月组织一次活动，对试验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个试验老师的专业素养实力获得了提高。2、试验老师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学学问和小试验等竞赛来激发学生学科学、用科学的爱好和爱好。3、在校本课程中，我们充分发挥试验室的优势，带领学生开展各项试验活动，如：显微镜下的

15、世界、小独创、小制作、植物标本的制作等等。三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。1、让不同层次的学生都有体验胜利机会。2、针对课前学习打算总是不充分的状况，我们实行了各种预防措施：首先激励每个学生打算一个便笺本，特地用来记录打算任务。3、以学习促发展，以沟通促提高。“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学老师的教学指南，为加强对新课标精神的领悟贯穿，利用每周例会进行课标学习，并把第 1111页共 4949页学习后的记录整理成“科学随笔”，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料运用。在活动中真实的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增加了老师对培育学生动手实力的重视程度。四、成果方面

16、1.本学期，科学老师科研兴教意识较强，能通过平常每周一次备课组活动和空余时间仔细学习科研理论方法，提高自身的理论水平。在环翠区实行的习惯养成大赛中,执教 怎样听到声音 一课获得一等奖，电子白板展示活动中获得三等奖。2.本学期，我们将试验教学延长到校外，不仅带领学生在进行常规试验操作的同时，还组织学生进行家庭试验。3.本着节约经费和节约时间的原则，我们还带领学生对部分仪器进行小的修理，这样不仅让学生学会了怎么保养和修理仪器，为学校节约开支，还提高了他们的动手实力。五、存在问题及改进措施1、目前，试验老师队伍还不壮大，科研水平和教学实力还有待于进一步提高。在平常的教化教学中要注意抓住各种机会提高自

17、身的实力和素养。第 1212页共 4949页2、在试验教学中，老师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培育还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。总之，本学期通过我们的不断努力和学习，试验教学工作在以往的基础上又上了一个新台阶。科学教研组工作总结 5风和日丽，鸟语花香。惊慌而又繁忙的一学期已经结束。本学期，我科学教研组在校领导的正确指引下，本着用新课程理念指导教研工作，大力推动科学课程改革与实施的目的，以更新科学常识教化观念为前提，以优化科学常识课堂教学为重点，以提高科学常识师资整体素养为核心，以发展学生科学素养，培育学生创新精神和实践实力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解

18、决科学常识教学中的新问题，努力开创我校科学常识教化工作新局面。现就我校科学教研组工作总结如下：一、加强集体备课，改善教研活动方式增加参加性和实效性以教研组为活动平台，变更传统的教研活动方式，定期开展教研活动。一方面采纳参加式教材分析的方法，针对第 1313页共 4949页科学教材中的每个单元，提出若干问题，让老师们先在小组中合作思索、再相互沟通探讨;使老师在亲身介入的活动中熟识教材，深化地理解编者意图，确立教学目标，把握教材重难点，敏捷地创建性地处理教材，全面实现课程的三维目标。同时集思广益，共同探讨和设计让学生主动参加、贴近学生生活实际的主题活动和探究任务;并针对老师们在教学中遇到的疑难问题

19、，组织中心组老师共同质疑、释疑、研讨教材与教法，解决课堂教学中的实际问题，提高老师结合学生的实际状况，构建师生互动、民主和谐的教学氛围、设计和实施特性化的主题活动和探究活动的实力。另一方面，让老师亲历科学过程，促进教改实施。二、主动开展教学探讨活动，促进老师发展对科学课程而言，探究是科学课程的主旋律，强调要让学生亲历探究活动的全过程。这要求老师能依据学生实际预设出适合学生探究、发展学生思维实力的教学方案。在中心组教研活动中，每小组选择一个单元，小组中的每位老师在本单元中选择一个课题写出教学设计，在小组内沟通、评比，修改。为学生创建了自主发展的空间，变更了学生的学习方式，学生主体得到了较好体现。

20、第 1414页共 4949页三、主动探究有利于学生发展的科学评价方法评价改革是科学课程改革的一个重要方面，本学期科学课程评价改革的主要工作是接着探究和改进科学学科考试方法，注意在评价内容、评价主体、评价方式、评卷方法上改革创新。同时更关注过程性评价，把指导学生建立成长记录袋作为评价改革工作的重点。成长记录袋作为一种物质化的资料，在显示学生学习成果，尤其是显示学生持续进步的信息方面具有不行替代的作用。在众多的评价方式中，指导学生建立成长记录袋评价体系是全面、有效地对学生进行评价的方法之一。四、展课题探讨，深化教学改革本学期，科学教研组以课题探讨加强理论学习，促进老师提高，带动教研教改。定期学习沟

21、通，明确分工，相互研讨。要求课题组成员结合自己的教学实践，围绕设计科学探究活动的策略、探究活动的目标、探究活动的评价等方面进行有益探究，细心设计科学探究活动，形成有价值的课例与论文。五、协作科学课，开展科技活动为提高学生动手实践和创新实力;普及科学学问，弘扬科学精神，第 1515页共 4949页引领孩子们学科学、爱科学、用科学，增加学生对科学的学习爱好，本学期教研组组织学生参与了各类科技手工制作竞赛。在实践中还存在一些问题，值得进一步探究和探讨：一是新课程理念与老师传统教化观念的冲突，教学教程中，老师往往忽视情感看法和价值观的培育。二是科学师资队伍不稳定，且都是兼职老师多、因此静下心来探讨课题

22、的时间较少。总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。在今后的教研工作中，我们将进一步加强学习、深化探讨、在实践中不断摸索和改进教研方式，力求不断解决问题，深化推动课程改革。为科学教研组的建设掀开一个新的篇章。科学教研组工作总结 6本学期，我们科学组全体成员在学校领导的关切下，接着仔细学习科学新课程标准及各年级学科的教学大纲，仔细钻研教材教法，主动开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，主动完成各项教研任务。一学期来，本备课组能团结、主动、勇于探究，努力提高教研、教学第 1616页共 4949页质量。现就一学期来科组的学习、教学工作作简洁总结。1、教研活动以点带

23、面：能参与各种教研活动是每一位老师梦寐以求的事。本学期，我们科学组老师主动听课，参加公开课选拔活动以及市录像课评比活动，在这些活动中，老师在科学教化教学思维及行为上都有了巨大的改变。在校内的教研组活动时，由参加活动老师畅谈学习体会与阅历，然后共同沟通探讨、共同反思，共同成长，让没有刚好参加的科学老师也一样在业务上共同进步。2、上好每一堂课是我们快速成长的关键环节：本学期我们组的每位科学老师都严格执行教研组的工作安排，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中仔细钻研新课标、教材，分析学生的实际状况，确定教学目标，设计教学过程，仔细写好教案。3、在反思的过程中逐步得到提高

24、：“要给学生一碗水，自己得打算一桶水、一缸水”老师假如不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素养，我们组仔细学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。一学期来，每一位科学老师都能擅长用新课程的理念来谛视和剖析自第 1717页共 4949页己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践阅历、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。期末，我们中心的各位科学老师又聚一起相互沟通自己本学期的点滴体会。通过沟通，老师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。4、主

25、动开展听、评课活动，提高教学水平：一学期来，本组老师精诚团结，相互帮助，相互之间教研气氛深厚。由于科学教研活动很少，学习的机会也不多。针对这样的状况，我们开展了“以互听互评探讨课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促老师逐步形成具有自己特性的教学风格，提升听课老师的评课实力，每位老师有所得有所获，每位老师有所思有所悟，为本教研组老师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组全部科学老师共同成长的目的。5、反思与改进：反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研安排的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式

26、；还有教学硬件设施的不完善，缺少很多试验设备和器材，使许多教学安排都难于第 1818页共 4949页落实。上述的点点滴滴，说明白我校科学组老师对科学教学探讨的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信：明天是今日的持续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。当然科学教研组所取得的成果还得归功于区领导的正确领导和鼎力支持，全体老师们的共同努力和主动协作。但也有很多不足之处，还将面临很多新的挑战，在新课程新理念中老师要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的须要，只有这样才能跟上时代的步伐。科学教研组工作总结 7本学

27、期，我们科学教研组在学校领导部门的指导关怀下，在全组成员的共同努力下，工作开展得绘声绘色，取得了不少成果。下面我们从“主要工作回顾”、“教研成果统计”、“教研亮点介绍”和“存在问题反思”四个方面进行简要总结。一、主要工作回顾20 xx 年 9 月：第 1919页共 4949页xx 小学首届科技节“奇妙的结构”开幕式。以课程建设为基石，打造立体化的试验探究场域的会议吴江区金钥匙竞赛人员选拔及竞赛辅导。20 xx 年 10 月：科技节系列活动之制作不倒翁科技节系列活动之结构博览会科技节系列活动之星座模型我来搭科技节系列活动之棒冰棍连环爆科技节系列活动之交通工具模型建构科技节系列活动之奇思妙想搭纸桥

28、科学组开展“一人一课”教研活动集团内金钥匙学问选拔赛吴江区创意金点子竞赛动员、辅导苏州市电子百拼辅导、竞赛20 xx 年 11 月：科学组开展骨干老师集团内评优课活动四季课程活动之收青菜第 2020页共 4949页四季课程活动之种油菜20 xx 年 12 月：xx 小学首届科技节闭幕式。二、教研成果统计xx三、教研亮点介绍教研活动体现学科特色，组织教研活动，须要投入较多的时间和精力。但可以给老师更多的学习、观摩机会。本学期，我们科学教研组针对自己的学科特点开展了一系列的教研活动。目的是为了在有限的时间内让研讨更深化，避开“蜻蜓点水”、“走马观花”的状况，让老师可以在自己的教学工作中实践。本学期

29、科学学科开展了“奇妙的结构”主题科技活动，我们遵循课内与课外相结合、理论与实践相结合的原则，充分调动学生的发散性思维和动手实践的实力，让学生主动参加到各项活动中去，在实践中体验、在体验中成长，在成长中收获胜利的欢乐，推动我校科技工作、体育工作的发展。另外，我们特别注意资料的收集和整理，刚好拍摄大量的活动照第 2121页共 4949页片，并将其中的精彩内容进行整理，发布在校内网上，实现资源共享。四、存在问题反思1组内教研活动没有很好开展本学期除了组内实行了几次校本教研活动外，常态调研没能很好开展，组员参加教研的主动性还需加强。2进一步做好器材管理分类本学期，我们科学教研组就教学器材进行整理和检查

30、，由于刚搬了新校，我们科学组的教学器材非常缺乏，希望下学期能有所改善吧。科学教研组工作总结 8惊慌而又劳碌的一学期，求实而又创新的一学期，科学组的老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，精彩地完成了教化教学任务，现将本学期的工作总结如下：一、本组工作思路：以更新科学教化观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学老师师资整体素养为核心，以发展学生科学素养，培育学生创第 2222页共 4949页新精神和实践实力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校科学教化工作新局面。二、本组详细做法：1.加强理论学习，不断更新教化观念。新学期一起先，科学组的老

31、师们仔细学习了学校本学期的教学工作安排。教研组和各学科老师刚好制定了科学合理的工作安排、教学进度，并在实际工作中有安排有步骤地得到贯彻和落实。本组老师常常进行相关的理论学习，绽开探讨，提高相识水平，并用以指导教学实践。组内老师还规定了必读三本书：科学课、路培琦教学艺术新课程标准。老师们自学研讨，并常常沟通心得，更新教化教学观念、完善自身学问结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与阅历。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们科学组老师的共识。我们组的每一位老师利用空堂时间学习各种业务杂志,记业务、政治笔记几万字，虚心学习他人教学

32、阅历,只要有公开课,我们组的老师都会抽时间去听,每人听课都在 20 节以上。2.加强教研组的凝合力，发扬团结协作精神第 2323页共 4949页我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但是每次的教研活动都能增进同事之间的沟通和了解。大家相互帮助，团结协作，以集体的力气完成各项工作任务。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，并且把这个活动作为一个重要的教研活动。我们组的老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课，如教学内容支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，

33、是否符合素养教化的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。在教学中，本组老师从备、教、辅、改、研、评等各个环节，树立教化教学质量第一的意识，在备课中不仅考虑老师的教，而且更多思索学生如何学，并且摸清状况，对症下药。我们还坚持集体备课，人人上探讨课制度。在上探讨课时,我们确定不好上的课为探讨内容.不同老师上同一内容.上课前沟通自已的想法,上完后集体评课,找闪光点,找须要改进的地方,然后把不同老师的课进行对比,确定这一课的最佳教学方法.并且刚好总结教学阅历,要求人人写说课稿,人人写教学反思,反思教学中的得失,教学反思组内老第 2424页共 4949

34、页师人人阅读,人人提出不同见解.每次教研活动有中心发言人，对教化教学过程中出现的疑难、困惑、阅历、建议，全组老师一起主动研讨，对改进提高教学水平有很大程度的启示和帮助。在工作中我们做到精益求精,求真务实.不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践.刚好总结教学阅历，仔细撰写教学论文。本学期我们教研组有 2 篇教学论文在省级刊物发表;有 3 篇论文分别获市级二、三等奖;有 3 篇论文在县教学探讨上发表;有 3 篇说课稿分别获国家级二、三等奖;有 2 篇说课稿分别获县教化局优秀成果一、三等奖;有 2 节公开课分别获市一等奖和学校示范课。2 名老师被评为县级骨干老师;一名老师被评为市优秀科学老师。有

35、 2 篇有关科学组活动的新闻在省级刊物老师报上报道。3.注意过程评价，培育学生良好习惯。科学课最难把握的就是组织教学，否则就“乱”而难“收”从三年级起先学生学习科学课程，为了打好基础，培育学生自主、合作、探究的学习方式，激发呵护学生的科学爱好，我们科学组老师仔细学习依据新课程标准制订和修改的小学课堂常规，结合学校的习惯培育课题，仔细探讨探讨制定了科学课学习过程评价标准，注意学第 2525页共 4949页生的过程评价管理，以激发学生学习爱好为主实行加分减分制度.每学期的第一节课,我们都会把科学课堂上的要求给学生讲清晰.我们对学生的评价分为课堂行为规范、试验操作与小制作、期末考试三个方面。对课堂规

36、范我们从严要求，每月一检查，达到 10 分者可以自选座位，当小组长等。我们制定了详细的加分细则，如课前主动擦黑板或打扫卫生加一分，回答一次问题可得一面红旗，试验最快的小组可得一面红旗，试验时小组合作好，每个小组可得一面红旗，坐得好的小组可得一面红旗，老师口头表扬一次可得一面红旗，累计 4 面红旗可得一分，一节课下来红旗最多的小组可得一分等等。同时也制定了减分细则：如不带材料者扣一分、上课迟到者扣一分，试验不仔细者扣一分、有黄牌者扣一分、不带书者扣一分，在试验桌里乱扔东西者扣一分等,一个月累计有 5 分者进行行为规范训练。经过长时间的训练学生学得主动，学得轻松，学习的主动性很高，在各个方面都力争

37、有优异的表现。学生各方面的素养都得到提高，良好的行为习惯正渐渐养成。我们真正做到了把评价落到实处。4.克服种种困难，探究综合实践活动新路子。新学期起先，学校领导支配我们组老师负责综合实践活动课。由第 2626页共 4949页于该课是新开设的地方课，我们不知道该如何去上，但我们组的老师虚心学习，克服种种困难，知难而上，常常研讨。通过一学期的摸索探讨对综合实践活动课有了肯定相识，知道了如何写文本案例，案例的组成包括哪些部分，知道了如何带领学生去实践，课如何去上。功负不负有心人，我组老师有 2 篇文本案例获市二等奖，第一次参与市综合实践活动优质课展评就得到与会老师的高度赞扬。虽然在这次活动中吃了不少

38、苦，熬了不少夜，光一个文本案例就写了一万多字，但是我们深感值得。为我们今后工作奠定了肯定的基础。在活动中我们得到全校老师的大力支持，我们深表感谢。学生也在这次活动中得到熬炼和提高，动手制作了各种各样的的特色产品，我们组的老师对学生的每一件作品进行了仔细评比。有少数学生的作品得到与会老师的确定，并变成了商品。更进一步激发了他们的爱好。三、今后努力方向：1.结合市课题科学探究的探讨和学校的习惯探讨。进一步培育学生的科学探究意识，促使他们能主动主动的发觉问题、思索问题，寻求解决问题的方法。驾驭科学探究学习模式适用的课型，以及探究的各个环节的选择性运用。第 2727页共 4949页2.接着深化学习新课

39、标，在思想相识上与时俱进，提高自身的理论修养，用先进的理论武装自我，并且主动运用到实际教化教学工作中去。四、反思与改进反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中存在的一些失误和不足，我们的教科研安排的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式;外出培训和听课的机会不是许多，这对老师视野的开拓有很大的限制;还有教学硬件设施的不完善，很多试验设备和器材与新教材不配套，与教材配套的光盘无法用。总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的起先，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教化的探究和

40、实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。科学教研组工作总结 9惊慌而又劳碌的一学期，求实而又创新的一学期，科学、信息组的老师们在校领导的指导关怀下，在全组成员的共同努力下，本学期第 2828页共 4949页的工作开展得绘声绘色，取得了不少成果，现将详细工作总结如下：一、加强理论学习新学期一起先，科学、信息组的老师们仔细学习了学校本学期的教学工作安排。教研组各位老师一起共同制定了科学合理的工作安排、教学进度，并在实际工作中有安排有步骤地得到贯彻和落实。本组老师常常进行相关的理论学习，绽开探讨，提高相识水平，并用以指导教学实践。组内老师还共同学习了新课程标准，订阅科学课杂志作

41、为学习的资料。老师们自学研讨，并常常沟通心得，更新教化教学观念、完善自身学问结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与阅历。“问渠哪得清如许？为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们科学组老师的共识。二、有序进行常规教学学期初，教研组每位成员会结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，相互沟通，互谈感受，将自己的阅历共享，问题共同探讨，为有序开展教学工作打下良好的基础。第 2929页共 4949页依据教学实际，严格抓好教学“七仔细”工作，常常开展集体备课，要求在课后有教学反思，以便和其他老师进行沟通。仔细开展“一课三磨”活动，由新老师上

42、课，组内老师共同研讨，尽快帮助他们成长。骨干老师也开展了探讨课，将自己的阅历共享给大家，共同提高教学水平。课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培育其科学素养为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。科学是基础学科，我们的课堂教学目标爱好、实力是首位，这些有了，学问自然而然就驾驭了。我们老师要跟着形势，不断转变思想、观念，主动开展实践，探究体现新课程理念下的教法和学法，并刚好总结、沟通、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。三、加强校本化培训，保证高质量的探讨。高素养的老师是科学教学的中坚力气，担负着培育学生科学爱好，自主体验自主创新的过程，发展科学创新的重要使命，也是探究构建新

43、的自然教学体系的核心力气。要引导学生走自主创新之路，老师首先要开展自主创新性学习，以学导教，边学习，边指导，我们教研组制定了个人的微课题，微课题的选题都来自于老师们日常教学中遇到第 3030页共 4949页的困惑，都是对微小的教化问题进行观测、分析和了解，从中发觉规律，进行思索找出相应对策。希望我们每位老师都能做一个会反思、会探讨的科研型老师，在探讨的过程中提升自身的教化教学实力。另一方面，让学生能独创性地学习。不满意从于老师、书本获得答案或结果，对学习的内容能绽开独立思索，进行多向思维，能从多角度去相识同一事物，并擅长把他们综合为整体相识，能创建性地运用所学到的学问去适应新的状况，探究新问题

44、，使自己的视野不断拓宽。四、开展丰富的学生活动为了激发学生学习爱好，凸显学科特色，我们科学教研组本学期开展了丰富多彩的活动。以“奇妙的结构”为主题的科技节活动，历时一个月。此次科技节，是我校弘扬科学精神、普及科学学问、传播科学思想、提倡科学方法的一次盛会。在活动中，全体同学主动参加，大胆创新，取得了令人瞩目的成果。主动组织学生参与“创新大赛”、“金钥匙”、“水火箭”、“物联网”等常规竞赛，做好学生的选拔、辅导等工作，在竞赛中都能取第 3131页共 4949页得肯定的成果。我们也发觉了工作中存在的一些失误和不足，我们的教科研安排的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；部分竞

45、赛项目的成果还不够志向，说明在辅导上还要多花心思；还有教学硬件设施的不完善，很多试验设备和器材与新教材不配套，阻碍了教学的正常进行。新的一年里，我们的工作和学习将有新的起先，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教化的探究和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。科学教研组工作总结 10本学期，我校科学教研组全体老师在学校领导的关切下，仔细学习科学新课程标准，根据教研室对本学科的教学要求，仔细钻研教材教法，主动开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，主动完成各项教研任务。一学期来，老师们团结协作、主动、勇于探究，努力提高教研、教学质量。现就一学期来科学教研

46、组的学习、教学工作作简洁总结。一、加强老师理论学习，主动开展教科研活动。第 3232页共 4949页学期一起先，全组老师仔细学习区教研室和学校本学期的教学工作安排，刚好制定了科学合理的工作安排、教学进度，学习教研室的教学常规，并在实际工作中有安排有步骤地得到贯彻和落实。在制订好活动安排及教学安排后，本教研组严格根据教学安排组织教学，狠抓教学常规，定期检查各成员的教案及试验开展状况，严格要求每一位教研组成员课前仔细备好每一节课、每一个试验及每一次活动，课后不断反思，便于充分调动学生的主动性，全面提高学生的各种实力和综合素养。常常进行相关的理论学习，绽开探讨，提高相识水平，并用以指导教学实践。自学

47、研讨，并常常沟通心得，更新教化教学观念、完善自身学问结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与阅历。平常组内成员还相互随堂听课，在相互学习的过程中共同探讨教学问题。另外，我们组老师还主动参加网络研讨活动，在网上发表相关的帖子，大家共同探讨教学中遇到的问题，找寻解决的方法。我们教研组人员少，教学任务重。但大家都撸起袖子加油干，为学校建设，为学生的健康发展而不懈努力着。本着“走出去，请进来”第 3333页共 4949页的原则，组织开展了新调入老师请检课、汇报课、展示课，全组老师互学课，每周一小时教研，每两周一次的周末有约等教学研讨活动。活动形式丰富，落实到位，扎实有效。

48、徐洲锋、陈俊言老师参与教学新苗评比活动，多次磨课，大家都主动参与，为他们的成长献计献策，体现了良好的科学研讨氛围。最终徐洲锋老师获一等奖第一名，陈俊言老师获三等奖。二、仔细辅导科技活动，丰富学生课余生活。为了培育学生自主探究科学的爱好和实力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，我们组老师在仔细完成教学任务的同时，还利用每周的拓展课程时间，带领学生开展好玩的科学探究活动。一分耕耘一分收获，老师和孩子们的不懈努力下，我校选手在县科普嘉年华活动中荣获优秀组织奖，两个团体一等奖，一个团体三等奖，个人一等奖 4 人次，二等奖 5 人次，三等奖 6 人次。老师获优秀指导师 6 人次。参与县级科学

49、小论文竞赛获一等奖 3 人次，二等奖 4，三等奖 5 人次。优秀指导老师 3 人次。参与市青少年创新大赛，二件小独创获二等奖。当然科学教研组所取得的成果还得归功于学校领导的正确领导和第 3434页共 4949页鼎力支持，全校老师们的共同努力和主动协作。同时我们教研组也有很多不足之处，如我们的科研水平和实力还是显得不足，课题探讨还缺乏肯定的深度，希望在今后的工作中能一如既往的得到学校领导的支持，并且希望通过我们自己不断寻求新途径、新方法，以此来不断地完善和提高我们的教化教学水平和教科研的水平！科学教研组工作总结 11朝春晚冬，转瞬到了 20 xx 学年度第一学期的尾声。回顾这一学期的科学教研工作

50、，有成果也有不足，为更好地实施下一学期的工作，我们须要不断地总结阅历。下面，我对这一学期的科学教研工作做如下总结：一、加强学习，转变观念，提高教学水平。新课程的实施，使得每一位科学老师都面临这样一个共同的问题如何理解把握新课程的精神实质，变更教学方法，落实课程改革的各项目标。面对编排和内容都发生了很大改变的教材，我们相识到了只有学习才能够让自己适应于新教材的教学。本学期，我们全组人员不光主动参与学校组织的各种理论学习，还开展了一系列自主性学习。我们努力向书本学习。第 3535页共 4949页我们主动参与各项培训活动。准时、高参加度、高质量地完成各项活动。如带领备课组长到缙云参与浙江省优质课评比