2022七年级数学教学工作总结_10.docx
《2022七年级数学教学工作总结_10.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022七年级数学教学工作总结_10.docx(48页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第 1 1页共 4848页20222022 七年级数学教学工作总结七年级数学教学工作总结七年级数学教学工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它可以有效熬炼我们的语言组织实力,不妨让我们仔细地完成总结吧。那么总结应当包括什么内容呢?以下是我收集整理的七年级数学教学工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。七年级数学教学工作总结 1期中考试结束,面对着学生一塌糊涂的成果,惭愧满面,心里着急万分,也觉得无颜面对领导的重托与信任,对不起家长对学生成果的期盼。结合前半学期的学生状况、考试状况和自己的工作状
2、况,反思如下:一、考试成果分析:从得分状况看,高分数段和较高分数段的学生约占三分之一,比较正常,中间状态的成果所占比例太少,低分段的人所占比例太大。第 2 2页共 4848页甚至考 3 分的学生都有,始终这样,令人担忧。二、学生学习状况分析:基础较差,让人无奈。七年级学生 50 以内的整数加减乘除口算不会,四分之一的学生不会分数的加减乘除运算,现在初一学习有理数的运算之后,进行加减运算时,要确定符号,比较数的大小不会,除法运算不会约分,以至于考试时运算类型题目全对的一个班只有 3 个同学。三、近期工作总结与反思及今后措施1、帮助学生相识学习的重要性,在现在的年龄段就是学习,为以后的人生道路打好
3、基础。引导学生从自己的切身利益动身,正确给自己定位,树立近期目标和长远目标。确立切实的学习目标,让每个学生学习有方向,有盼头,激发学生的学习爱好,挖掘学生的学习潜力,调动学生的学习动力。2、认清爽课程标准的评价理念,驾驭数学学科的学问体系在初中阶段的详细内容,进一步作好课堂教学与课外辅导。布置的各种练习检查到位、指导到位、订正到位,坚持做到当天学问点当天检查,当天过关。第 3 3页共 4848页3、立足课本,加强基础学问的巩固,让学生在理解的基础上驾驭概念的本质,并能敏捷运用。对基础较差的学生,耐性指导他们将学问内容落实到位,让他每节课都有一点收获。重视对基础学问的精讲多练,让学生在动手的过程
4、中巩固学问,提高实力。4、加强基本方法的训练,在教学过程中要不断引导学生归纳一些常见的题型的一般解题方法,以便让学生在以后的学习过程中能够触类旁通。5、仔细备课,上课,批改作业,课外自习辅导,坚持做好每一个环节,加强班级班风学风的形成,让整个班级形成良好的学习氛围。每个学生以期中考试为基础制定期末成果目标,班内竞争对手,年级竞争对手,每学期进行相关的奖惩措施。6、强化过程意识,留意数学概念、公式、法则的提出过程,重视学问的形成、发展过程,解题思路的探究过程,解题方法和规律的概括过程,让学生绽开思维,弄清晰其背景和来源,真正理解所学学问,学习分析、解决问题的方法。7、建立班级学习小组,分组时,优
5、差搭配,制定优帮差嘉奖机制,对那些辅导本组成员取得进步的组长和进步较大的组员进行激励和适第 4 4页共 4848页当的物质嘉奖(个人出),8、重视对试题、教材的探讨,多分析试卷的命题方向,常见题型进行针对性训练对学生进行一些 教学是一个长期的枯燥的工作,既然选择了这个职业我就会以自己最大的努力做好,做到无愧于领导,无愧于学生,无愧于自己。七年级数学教学工作总结 2七年级学生大多数是 13、14 岁的少年,处于人生长身体、长学问的阶段,他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,留意力也不集中。总之,七年级学生处于半无趣、半成熟阶段,驾驭其规律教学,更应擅长引导,使他们旺盛的
6、精力,剧烈的新奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我们谈谈这一学期来我们对七年级数学的几点体会:一、明确学习的目的性七年级学生学习主动性的凹凸,一般是由学习动机所确定,入学后,我们对所带班级进行了调查,学生的学习动机可大致分为:(2)学习目的明确、对所学学问感爱好占 20.2%(3)学习为个人前途,为家长争光占 27%第 5 5页共 4848页从以上数据可以看出大部分同学学习目的不明确,但他们的可塑性很强,除了加强正常的正面教化,还可利用学问的魅力吸引学生。二、细心设疑,激发学习爱好,点燃学生对数学“爱”的火花此外,我们还利用学生每天的作业反馈和单元测验成果的反
7、馈,进一步激发和培育学生的爱好。三、细心设计教学过程,变更课堂教学方法,适应生理和心理特点学生的学习心理状态往往干脆受到课堂气氛的影响,因此肯定要把学生的学习内在心理调动起来,备课时要依据学生的智力发展水平和数学的心理特点来确定教学的起点、深度和广度,让个层次的学生都有收获。为了适应学习留意里不能长时间集中的生理特点,每节课授课不超过 25 分钟,剩下的时间看书或做练习;练习要细心设计,形式多样,口算、笔算相结合;有时一题目引导学生用两种方法叫同一张桌子的同学用不同的方法计算;有时叫不同水平的学生上黑板做难易程度不同的练习,让学生尝到胜利的喜悦,是不同层次的学生都得到自我们表现的机会,获得心理
8、平衡。第 6 6页共 4848页四、寓数学思想于课堂教学中数学观念、思想和方法是数学科学中的重要组成因素,是数学科学的灵魂,老师在传授学问的同时要注意数学思想方法的教化,把常用课本中没有特地讲解并描述的推理论证及处理问题的思想方法,适时适度的教给学生,这有益于提高学生的主动性和分析问题、解决问题的实力。如有理数这一章特殊突出了数型结合的思想,紧扣数轴逐步介绍数 a 与 a 的对应关系,启发学生从数与形两方面去发觉问题、解决问题。练习时引导学生思索一般情形下的结论,从中渗透归纳的思想方法,促进其思维实力的形成。其实,数学思想渗透到概念的定义、法则的推导,定理的问题证明和详细解答中,这就要求老师在
9、教学过程中能站在方法论的高度讲出学生在课本的字里行间看不出的无价之宝,讲出决策和创建的方法,细心提炼,着意渗透,常常运用。七年级数学教学工作总结 3本学期,本人担当七年级数学学科的教学工作。一学期来,本人以学校工作安排为指导,以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教化教学成果为中心,以深化课改试验工作为动力,仔细履行第 7 7页共 4848页岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:本学期,我一方面仔细学习老师职业道德规范、十八大会议精神,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面仔细学习新课改理论,努力提高业务实力。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我
10、对新课改理念有了一个全面的、深化的理解,为转变我的教学观念、改进教学方法打好了基础。本学期,我通过老师接着教化的学习,仔细学习了新课改教学理念。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,主动推广先进教学方法,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、看法、价值观等得到肯定的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。在教学中,课前我深化钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此基础上,细心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种
11、教学方法,利用多种教学手段,充分调第 8 8页共 4848页动学生的多种感官,激发学生的学习爱好,向课堂 40 分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,仔细刚好批改作业,刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。本次期末考试,我所带七年级的数学学科成果相对其它兄弟学校,有肯定的差距,本人仔细进行了反思,缘由主要有以下几个方面:1、在课堂教学中充分利,调动了部分学生的主动性,但对学生基础学问的训练不够,致使学生基础学问把握不扎实;2、对学问点的检查落实不到位,部分差生不交作业现象不能常常分层次布置作业及练习;3、对差生的劝服教化缺乏力度,虽然也抓了差生,但差生进步的效果不是很明显。下学期改进的
12、措施:1、进一步加强对新课改的相识,在推广先进教学方法调动学生学习主动性的同时,努力提高课堂教学的效率;2、狠抓检查,落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上,抓在手上,多一些谈心、辅导,使其逐步转化进步;3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高第 9 9页共 4848页学生解决问题的实力;4、实行措施,加强训练,落实学问点;5、加强对学生的管理教化,努力提高教学成果。七年级数学教学工作总结 4本学期我担当七年级 9 班和 10 班的数学教学工作,从分班考试的成果来看,学生素养参差不齐,与学校制定的目标相差很远。七年级是一个打基础的阶段,这一年的基础打牢了,后面的教学会少费许多
13、周折。一个学期即将结束,我针对自己在教学工作中的得与失,现总结如下.一、课堂教学方面1、备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。七年级数学年度总结。2、注意课堂教学效果。针对初一年级学生特点,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。留意和学生一起探究各种题型,我发觉学生都有探求未知的特点,只要勾起他们的求知欲与爱好,学习劲头就上来了,如每节课后如第 1010页共 4848页有时间,我都出几题有新意,又不难的相关题型,与学生一起探讨。3、进行肯定数量的练习,相当数量
14、的练习是必要的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维,在练习时注意学生数学思维的形成与熬炼,有了肯定的思维实力与打好基础,可以做到用一把钥匙开多道门。4、考前复习中仔细探讨与整理出考试要考的学问点,重难点,要重点复习的题目类型,难度,深度。这样复习时才有的放矢,复习中什么要多抓多练,什么可短暂忽视,这一点很重要,会干脆影响复习效果与成果。另外还要抓好后进生工作,后进生会影响全班成果与平均分,所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上,多到他们身边站一站,多问一句:会不会,懂不懂,课后,对他们的不足刚好帮助,使他们感受到老师的关切,从而能够主动学习。5、坚持参与校内外教学研讨
15、活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,学习他人的先进教学方法。6、在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。第 1111页共 4848页二、教科研方面本学期的教研课题是后进生的转化问题,针对这一课题,仔细找寻后进生的形成缘由,在教学中多关切后进生,多关注后进生。培育后进生的学习爱好,树立他们的自信念。三、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不够敏捷,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习
16、,缺乏理论指导。4、后进生的辅导不够,由于对学生的基础学问驾驭状况了解不够,对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了,学生驾驭的状况怎样,老师心中也知道,有的学生只是做表面文章,“出工不出力”。5、教学反思不够。四、今后努力的方向1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。第 1212页共 4848页2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。3、多听课,学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思,加大教学投入。七年级数学教学工作总结 5本学期,担当七年级的数学教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳
17、,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。下面我谈谈对七年级数学教学的工作状况:一、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的打算,课后刚好对该课作出总结,写好教学反思,并仔细按搜集每节课的学问要点,归纳成集。二、充分发挥学生的主体作用。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现第 1313页共 4848页学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手
18、动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都主动征求同组其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。四、仔细批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的
19、辅导,以满意不同层次的学生的需求。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要第 1414页共 4848页的是学习思想的辅导,使之对学习萌发爱好,提高他们的信念。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。六、主动
20、推动素养教化。我在教学工作中留意了学生实力的培育,把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来,在学问层面上注入了思想情感教化的因素,发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。存在的不足:学生的学问结构还不是很完整,有许多学问系统还存在真空的部分。由于许多社会因素的影响,许多学生厌学,导至教学工作很第 1515页共 4848页难开展,学生的学习成果很难提高。这些都有待以后改进。教学中的困惑:在教学中,我注意采纳小组合作沟通,共同学习,但在此过程中,好的学生能主动探讨、发言、学到了许多学问,发展了他们的实力,但对于那些淘气学生来说,探讨简直是一种放松。什么都没有学到,学生
21、与学生之间的两极分化日趋严峻,此类问题还有待进一步探究和探讨总之经过一个学期的努力,大部分学生成果都有所提高。七年级数学教学工作总结 6这一学期,我担当七年级 2 班数学教学工作。在教学中,我根据教学大纲的要求,并针对小学生入校后在本学期的角色转变状况,从他们实际状况动身,提高课堂教学的质量,尝试多种教学方法,努力增加教学趣味性,激发他们学习数学的爱好。为了使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:一、从“学生认知的角度”来备课。虽然进入中学,但这些七年级学生的认知实力与学问水平,还是有很多不足与不同的;所以在备课时,我结合教材的内容和学生的实第 1616页共 4848页际细心设
22、计每一堂课的教学过程,不但要考虑学问的相互联系,而且拟定采纳的教学方法,以及各教学环节的自然连接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。仔细写好教案和教后感。二、以“提高学习爱好的理念”去上课。为了提高教学质量,体现新的育人理念,把学问与技能,过程与方法,情感看法与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本,注意精讲多练,特殊留意调动学生的主动性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组沟通活动,让学生在探究合作中动手操作,驾驭方法,体验胜利等。激励学习大胆质疑,注意每一个层次的学生学习需
23、求和学习实力。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主子。三、以“夯实基本学问的看法”进行辅导。对于学生作业的布置,我本着“因人而异,适中适量的”原则进行合理支配,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改刚好,仔细并做到了面批面改。个别错题,当面讲解,出错率第 1717页共 4848页在 50%以上的,我仔细作出分析,并进行集体讲评。四、以“同等待人的心态”转化工作。本班 49 名学生中,学习中下者将近占一半,所以抓差补缺工作仔细尤为重要。本学期,我除了在课堂上多照看他们外,课后还给他们“开小灶”。首先,我通过和他们主
24、动谈心,了解了他们家庭状况,经济基础,邻里关系等,找出了其中的缘由,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信念;其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐性为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步刚好赐予激励表扬。通过一学期“时间,地点,内容,人物,措施”五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了爱好,也取得了较好的成果。总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成果,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的不足,力争取得更好
25、的成果。七年级数学教学工作总结 7这学期,我接着担当的是初一年级 3,4 班数学教学。一学期来能第 1818页共 4848页仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。1、课前做好打算工作,仔细备课除仔细钻研数学课标和教材外,还深化了解学生,留意了解每个学生的学问水平、智力水平和特性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,并探讨相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,支配具体的教学过程的程序,仔细写好教案。每堂
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 七年 级数 教学工作 总结 _10
限制150内