2022教育和科技局局长个人工作总结 (4).doc
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1、教育和科技局局长个人工作总结 教育和科技局局长个人工作总结 努力办好让人民满意的教育 教育和科技局局长个人工作总结 一、加强学习,身体力行作示范 1、坚持理论学习,与时俱进。无论工作多忙,我都尽量做到新闻必看、政策法规必学、基础教育和中小学校长管理等杂志必读,用以认清形势和汲取新鲜经验,提高政治理论和政策法律法规水平。 2、改进作风,勤奋工作,认真履行好自己的工作职责。为了解决好教育面临的矛盾和问题,履行好工作职责,我坚持每周一校督查,坚持深入基层,分析研究教育系统的实际,制定金秀教育发展的实施方案,推动金秀民族教育的发展。 3、团结同志,秉公行政,树立教育系统和个人良好形象。作为班子中的一员
2、,我注意加强和保持领导班子的团结,严于律己,宽以待人,理解和关心他人,注意协调好上、下级之间和同志之间的关系,建设团结、务实、高效、廉洁的班子,培养机关和谐、尽职、服务、高效的工作作风。 二、履行职责,强化管理,努力办好让人民群众满意的教育 1、坚定信心,开创“普九”攻坚工作新局面。我亲自组织有关股室,会同有关部门精心制定“普九”攻坚计划,狠抓落实:一是亲自担任“普九”攻坚办公室主任具体负责抓“普九”工作;二是加强宣传,营造全民合力攻坚的良好氛围;三是加大执法力度,依法实施“普九”攻坚;四是加强教育教学常规管理,提高“普九”攻坚的质量和水平;五是加强教育督导工作,保障“普九”健康开展;六是指导
3、各乡镇、各学校按规划分责推进“普九”攻坚;七是加强业务培训,打造一支作风过硬、业务合格的“普九”业务队伍。由于措施得力,20xx年11月16日,自治县“普九”工作顺利通过自治区级评估验收。 2、全面推行素质教育,狠抓教育质量,促进中高考质量跃上新台阶。我要求全县中小学校狠抓教育教学管理,全面开展新课程改革,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,提高教育教学质量。我和教研室的教研人员经常深入各学校,与广大教师一起,积极开展教学教改研究。每年的中高考备考工作,我都亲自带领有关人员深入到各中学,开展教学视导活动,提出确保中高考质量逐年上升的“八字”要求(即早、紧、新、活、练、补、析、保),并
4、要求教研室搞好各中学的教学统测分析会,切实帮助各中学解决教学中存在的问题。通过努力,20xx年我县中高考质量再次获得新突破,县高中386名学生参加高考,考上重点本科线14人,第二批本科线87人,第三批本科线82人,本科上线人数合计183人,上线率为47,排在XX市同类高中的第一名,其中考上重点本科线和第二批本科线的学生达101人,首次突破百人大关。中考,考上XX市重点高中录取线57人,其中上地区高中录取线33人,上XX市一中录取线24人。 3、切实做好控辍保学工作,确保“普九”达标。控辍保学是做好所有教育工作的关键,为此,我坚持抓好控辍保学工作。一是配合县委、县人民政府发出关于紧急行动起来,动
5、员学生回校就读的通知,实行学生辍学情况汇报制度和责任追究制度。二是实行“三定三包”责任制(即定任务、定时间、定对象,包发动、包入学、包巩固),充分发挥县、乡、村干部,县包点联系学校工作队和学校教师的作用,动员学生回校上课;三是开展“抓普法,堵流失”活动,大力宣传义务教育法和未成年人保护法,让学生家长明白自己的责任和义务,积极送子女入学。四是对未入学、辍学的学生发放催入学通知书和家长保证子女入学承诺书,确保家长依法送子女入学;五是进一步加大对贫困家庭经济困难学生的帮扶力度。通过对口支援、教育扶贫,社会捐资、“11”结对扶助、成立党员教师扶困助学基金会、发放寄宿制生活补贴、发放免费教科书、为贫困生
6、减免书杂费等形式,使这些学生能够进得来、留得住、学得好。六是要求学校改变教育手段和教学方法,实施素质教育,优化育人环境,吸引学生自己乐意回校上课。由于措施得力,目前,全县小学在校生辍学率控制在1以内,初中在校生辍学率控制在3以内。小学适龄儿童入学率99.47,初中阶段适龄人口入学率102.94,全面达到或超过“普九”规定的指标。 4、调整学校布局,优化教育资源配置,民族教育办出特色。20xx年,我按照合理布局、突出重点、确保效益的原则,教育和科技局局长个人工作总结第2页 继续加强农村中小学校的布局调整工作,撤并了小学教学点9个和初中2所。同时继续扩大县高中的办学规模,使县高中在校生人数达到14
7、83人,创历史记录。大力发展民族寄宿制学校和扩大民族寄宿班办班规模,逐步解决边远山区少数民族子女上学难的问题,争取县财政每年给每个民族教学班下拨10000元/年的经费,用于民族班学生生活补助。如今,全县共有寄宿制初中、小学58所,寄宿生7251人。其中,长垌乡的道江小学、忠良乡的十八家小学、金秀镇的武警共和希望小学已成为寄宿制示范性小学,办学效益深得山民的好评。 5、强化师训工作,提高教师队伍的素质。为了适应“普九”的需要,我大力加强中小学教师的培训和培养工作。采取请进来,走出去,以及进行校本培训等方式培养骨干教师,全面提高教师队伍素质。20xx年共组织培训中小学校长227人(次),培训教师2
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