工作室2020学年工作计划.docx

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1、工作室2020学年工作计划 一、工作目标 结合学前教育专业实际情况和发展规划，以纲要、指南为行动指南，以培养学生审美、探美、创美为核心，以美的教育为主线，以美化人性、健全人格、完善素质结构为实际标志的审美教育。 二、工作重点 1.校本课程踏实开展铸平稳 2.美术研修力求实效促发展 3.环境创设巧思善干显特色 4.技能大赛统筹准备 三、工作措施 （一）校本课程踏实开展铸平稳 1.认真贯彻学校工作重点，实践美术教育教学，深入研究美术日常课程和园本课程实施过程中出现的新问题并寻找解决策略，促进教师的专业发展。 2.在美术教学中鼓励教师创新，如作品呈现形式的创新、活动形式趣味化的追求等，促使我校美术教

2、育教学工作迈上一个新台阶。 3.开展工作室成员教研培训与练兵活动，促进教师更新教育教学观念，提高专业素养。 （二）美术研修力求实效促发展 1建立健全教研制度，申报园本研修、市级培训承办，激励教研组教师以主人翁的姿态参与策划、统筹、经营美术培训与教研，在实战中培养和打造过硬的教研团队。 2.积极开发与构建美术领域教学的园本精品课程，集教研组团队智慧，推进领域“精品课”的产生，以“精品课”带动美术教学质量的不断提高，同时造就美术领域教学的骨干教师，整体提高教研组教师的教学水平。 3.注重加强工作室特色教研网站建设，强化信息资源的建设和资源共享。 （三）积极准备，做好市技能大赛训练工作 1.提高教师

3、美术素养，加强理论学习，加强对美术教育总目标、年龄阶段目标的学习，针对大赛选手分类指导，跟踪训练。 2开展美术理论学习、练兵活动拓展教研内容，学前教育专业特色开展“美文美画”、“音美交融”、“美心美智”等方面的探究与实践，丰富教学内涵。 3完善“有画有说”班级美术杂志，激发学生兴趣，做好专业引导工作。 附近期重点工作安排 三月份： 1筹建学前教育舞蹈训练队 2. 技能大赛集训选拔 3制定部门工作计划及美术工作室、年级组、教研组学期工作计划。 4.班级环境的初步创设及年级组环境布置的思考。 四月份： 1. 技能大赛跟踪训练汇报。 2教研组按计划开展美术教研活动。 7.组织开展“师生对画”艺术活动

4、。 六月份： 1. 学前教育才艺展示宣传月 2教研组按计划开展教研活动。 3技能大赛选手报名 延伸阅读 工作室2021学年工作计划范文 一、工作目标 结合学前教育专业实际情况和发展规划，以纲要、指南为行动指南，以培养学生审美、探美、创美为核心以美的教育为主线，以美化人性、健全人格、完善素质结构为实际标志的审美教育。 二、工作重点 1.校本课程踏实开展铸平稳 2.美术研修力求实效促发展 3.环境创设巧思善干显特色 4.技能大赛统筹准备 三、工作措施 （一）校本课程踏实开展铸平稳 1.认真贯彻学校工作重点，实践美术教育教学，深入研究美术日常课程和园本课程实施过程中出现的新问题并寻找解决策略，促进教

5、师的专业发展。 2.在美术教学中鼓励教师创新，如作品呈现形式的创新、活动形式趣味化的追求等，促使我校美术教育教学工作迈上一个新台阶。 3.开展工作室成员教研培训与练兵活动，促进教师更新教育教学观念，提高专业素养。 （二）美术研修力求实效促发展 1建立健全教研制度，申报园本研修、市级培训承办，激励教研组教师以主人翁的姿态参与策划、统筹、经营美术培训与教研，在实战中培养和打造过硬的教研团队。 2.积极开发与构建美术领域教学的园本精品课程，集教研组团队智慧，推进领域“精品课”的产生，以“精品课”带动美术教学质量的不断提高，同时造就美术领域教学的骨干教师，整体提高教研组教师的教学水平。 3.注重加强工

6、作室特色教研网站建设，强化信息资源的建设和资源共享。 （三）积极准备，做好市技能大赛训练工作 1.提高教师美术素养，加强理论学习，加强对美术教育总目标、年龄阶段目标的学习，针对大赛选手分类指导，跟踪训练。 2开展美术理论学习、练兵活动拓展教研内容，学前教育专业特色开展“美文美画”、“音美交融”、“美心美智”等方面的探究与实践，丰富教学内涵。 3完善“有画有说”班级美术杂志，激发学生兴趣，做好专业引导工作。 附近期重点工作安排 三月份： 1筹建学前教育舞蹈训练队 2. 技能大赛集训选拔 3制定部门工作计划及美术工作室、年级组、教研组学期工作计划。 4.班级环境的初步创设及年级组环境布置的思考。

7、四月份： 1. 技能大赛跟踪训练汇报。 2教研组按计划开展美术教研活动。 7.组织开展“师生对画”艺术活动。 六月份： 1. 学前教育才艺展示宣传月 2教研组按计划开展教研活动。 3技能大赛选手报名 名师工作室2021年工作计划 一、个人工作目标 再次成为“龙岩市小学数学xx名师工作室”成员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心接受工作室领衔人的指导，踏实工作，深入研究，钻研新教材，开展课题研究，探索有效教学方法，培养青年教师，积极参加工作室qq在线交流研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业知识

8、和理论水平及教学水平，促进自我的成长发展。积极探索小学数学教学中存在的问题及解决的对策，推进小学数学教学改革与发展。 二、主要工作及措施 1.加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员购买2本专著，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室qq群进行学习心得交流分享，分享彼此的感悟与收获。 2.承担公开课和专题讲座。积极承担公开课和讲座。今年应承担校级以上评课6节(其中2节配有教案及评课稿)，承担校级以上示范课2节、县级以上公开课(或说课)1节，承担县级以上专题讲座1次。 3.开展课题研究。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的研究，我

9、的子课题是：把“课堂生成”变成“教学资源”的研究。开展研究，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题研究计划和小结，三年有课题研究总结。 4.参加工作室网站建设。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人收集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。 5.参加工作室qq群交流研讨活动。积极参加工作室建立的qq群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。 6.培养青年教师。今年因为本人在上杭通贤中心小学交流一年，所以包括该校在内的老师选定35个青年教师，他们是：吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉，作为自己“传、帮、带”的

10、培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。 7.撰写教学论文。撰写1篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等)，力争在本学年发表1篇cn级教学文章。 8.积极参加外出观摩学习。为了提高工作室成员的教学水平，扩大教育视野，发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用，积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。 9.参加成员所在县(市、区)开展的教学观摩研讨活动。 10.积极参加工作室成员“送教送培”活动。 11.认真撰写各种材料，完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、子课题研究方案、工作室个人年度工作计划及总结、撰写教学论文

11、(包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等)。 工作室工作计划模板 工作计划频道为大家整理的工作室工作计划模板，供大家参考。更多阅读请查看我工作计划频道。 根据教育中心名师工作室工作安排，为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。 一、指导思想： 以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员

12、的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 二、工作目标： 本学年我们将围绕小学名师工作室章程制定的工作目标，坚持以服务小学语文教育教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射作用，改变教师学习方式，促进教师专业化成长，使本名师工作室真正成为小学语文教师专业发展的平台，实现濮阳市教育中心教育高标准、高质量均衡发展的目标。 三、工作任务及措施 (一)明确发展目标，激发工作斗志 1、具有高尚的师魂做一个有良好的师德修养，有责任感，有人格感召力的教师。 2、具有丰厚的底蕴做一个有较高的语文素养;有丰富的教育学、心理学知识储备;掌握小学语文教学先进理论的教师。 3、具有

13、灵动的智慧做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师。不唯书，不唯上，不唯人，富有批判精神。 4、具有不竭的创造力做一个擅于思辨、不断创新的教师。 5、具有较强的研究力做一个善于通过研究、反思、总结，进行自我觉悟和提升的教师。 6、具有广阔的视野做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。 (二)加强业务学习，提高理论修养 1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。 2、认真学习教育学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。 3、认真学习专业知识，刻

14、苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。 4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。 (三)深化教学研究，提高教学水平 1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。 2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”

15、为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。 3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。 (四)拓展发展渠道，提高反思能力 1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用博客这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。工作室成员要坚持经常进入博客圈，坚持围绕教学和研究写博、读博、评博，使交流成为现实，达到团队共进的目的。 2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总

16、结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。 3、写作应成为工作室成员的一项经常性的工作。读书要写导读和读后感，交流要写交流提纲，观摩要写观课收获，教学要写教学反思，研究要做探究发现记录，及时写出自己的感想体会，随时记录自己的观察发现，撰写教学随笔，提高教研能力。每年要发表论文或获奖论文，努力成为本学科新秀，教学能手或学科带头人。 (五)完善业务档案，实施考核评价 各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真完成研修手册，包括研修计划、读书心得、教学论文、课题与教改研究、研修总结与自评、教学设计与课堂实

17、录等。要做到随时收藏保存，年底接受检查与考核。 名师工作室工作计划 刘东艳工作室 为推动我市职教机械理论机械基础教学教研和改革工作的发展，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速学科教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，根据章丘教体局名师办领导的要求和总体工作规划，特制定刘东艳工作室年度工作计划。 一、指导思想 以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作

18、室成员的教学中，让名师工作室真正起到培养名师的作用，成为人才成长的前沿阵地。构建高效课堂生命课堂，进一步提高教育教学质量，带动更多的年轻教师发展提高，让更多的孩子更好的成长成才。 二、人员组成 主持人：刘东艳 成 员：xx 三、目标和要求 1、工作室成员发展目标 使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。 2、工作要求 （1）学习有关教育学、心理学的理论，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到

19、一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性，形成自己独特的教学风格。 （2）开展教育、教学研究。组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。 （3）开展教育科研活动。能独立主持或独立开展科学研究，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。 （4）推动课堂教学现代化。对专业教材进行科学、系统的分析，认真进行课堂教学过程与内容的设计，进行课件制作，参照本工作室成员在国家级、省级、市级获奖课题，带动教师做好每节课的课件，从而形成与教材相匹配的一系列课件，并倡议大家灵活运用、逐步提高、资源共享，努力实现课堂教学现代化。 （5）导学案的编写。为了有效提高课堂教

20、学效率，打造优质高效课堂，根据教材内容和学生的特点编制导学案，形成一套系统的、切实可行的导学案。 （6）校本课程整合。带动专业教师，做好项目课程的整理与开发。根据社会需求和学生的特点，本着理论服务于实践的目的，开发校本项目课程，把机械制图、机械基础和金属工艺学里面的内容打散，重新整合，形成一套适合职专生的课程，并做到与时俱进、不断更新。 （7）春季高考辅导工作。章丘的春季高考一直是济南的一大亮点，考纲是高考的指挥棒，根据考纲的变化认真钻研，探索更加适合学生的教学模式和考前辅导方式，使章丘机电专业的春季高考更加辉煌。 四、实施方案： 1、常规活动 1）工作室常规活动时间一般安排在星期三下午，间周

21、一次； 2）建立业务学习、工作室成员工作交流qq群； 3）进行教育理论的学习，编写导学案和校本课程。 4）活动由工作室成员轮流主持； 5）工作室严格活动考勤。 2、工作方法 1）采取集中与分散相结合，以分散为主； 2）采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主。 3、时间内容安排 月份 工作内容 XX、09 做好名师工作室的准备工作，讨论工作室活动计划，制定工作室管理制度。 10 制定名师工作室的工作目标，完善成员档案，修订工作室活动计划。 11 召开工作室全体成员会议，明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标。教学案例展示活动。 12 课堂教学模式改革研讨，制订相关流程。讲

22、评优质课。 XX、01 相关校本教材的开发启动，讨论制订相关标准。教学反思交流。 02 完善教学项目的相关资料，做好开学准备工作。 03 1.制定好新学期工作目标， 2.职业学校春季高考前强化训练计划， 04 组织本工作室成员开展校级科研课题研究和高考前的准备工作。 05 1.检查导学案的编写和校本教材建设情况， 2.组织学生参加春季高考， 3.组织工作室成员深入课堂听课，对年轻教师给予指导。 06 总结本学期各项目活动情况，并召开网络会议，展开讨论，整理与开发校本项目课程。 07 结合成员平时教学和学习情况，提出今后的改进意见。做好书面总结，向学校汇报。 工作室的工作计划 导语：在学校主管部

23、门的指导、支持和帮助下，围绕本年度示范校建设的要求及本工作室教师队伍建设目标，以下是我为大家整理分享的工作室的工作计划，欢迎阅读参考。 工作室的工作计划 为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。 一、指导思想 以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的

24、阵地。 二、发展目标 使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高，成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。 三、工作任务及措施 （一）加强业务学习，提高自身素质 1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。 2、认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。 3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织

25、教学的能力。 4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。 （二）深化教学研究，提高教学效率 1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。 2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。 3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进

26、课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。 （三）拓展发展渠道，提高反思能力 1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。 2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。 3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研能力，参与教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。 （四）建

27、立和完善学员业务档案与考核评价 各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真完成教师手册，包括教学计划、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、教学设计。要做到随时收藏保存。 工作室的工作计划 名师工作室2021年工作计划范文 本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作计划如下： 1.强化学习，提高自己的理论水平。要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。阅读2本以上的教

28、育专著，并撰写2篇以上的读书心得。 2.积极承担公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研能力。积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。在一学年中承担校级评课6节(其中2节配有教案及评课稿)，承担校级公开课2节，县级以上公开课(或说课)1节，县级以上专题讲座1次。要积极参加所在县(市、区)举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请承担观摩课和专题讲座。 3.大胆实践、探索，开展课题研究，提升自己的教研水平。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的研究，根据自身实际，根据工作室总课题拟定有效

29、促进师生交往和共同发展的研究为子课题开展研究，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题研究计划和小结，三年有课题研究总结。 4.积极主动参与工作室qq群交流研讨活动，不断提高自己的教研能力。本学年可利用工作室qq群开展网络备课或专题研讨活动，帮助教师解决教学中的疑难问题。 5.培养、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。在所在县(市、区)选定35个中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。 6. 及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。撰写2篇教学论文(包括教学设计、教学随

30、笔、案例反思、经验总结等)，并积极主动投稿，力争在XX年6月前发表1篇cn级教学文章。 2021初中语文工作室工作计划 初中语文工作室工作计划 （20xx年度） 一、指导思想 在凤阳县教育局名师工作室领导小组领导下，在凤阳教育局教研室的组织、指导和管理下，开展各项教学教研活动。加强理论学习，加强内功修炼，提升科研水平，形成教学特色，服务一线教学，实现教师专业成长，扩大辐射能力，实现教研成果与全县教师共享。解读语文教学规律，扎实开展教研工作，加强工作室的制度建设管理，使工作室的活动规范化、制度化、科学化。 二、工作室定位 在研究中演绎语文魅力，在交流中提升教学理念，在辐射中实现共同成长。 1、初

31、中语文教学研究的核心平台。 2、初中语文教学资源的整合窗口。 3、全县初中语文教师的成长摇篮和精神家园。 三、工作目标 本工作室将围绕凤阳县教育局关于组建首批“名师工作室”的实施意见（试行）制定工作目标，借助名师工作室这一核心平台，努力发挥名优教师的示范、指导和辐射作用，引领语文教师真正走上一条充满生机的专业化成长之路，整体提高我县初中语文教学水平。 1、构建名师工作室的交流平台，通过网络、听课、外出学习等各种形式的交流活动，促进凤阳县的初中语文教师进行教学思想、教学理念和教学经验的交流。 2、创建名师工作室的展示平台，向县、乡镇开放教研课、观摩课、示范课，展示凤阳县初中语文教师精彩纷呈的教学

32、风采。 3、营造名师工作室的创造平台，做好一个市级初中语文课题研究成果，成员教研论文在省市级发表或者获奖。 4、搭建名师工作室的成长平台，使成员成为各具特色独领风格的市县级教学骨干，为成长为专家学者型教师蓄势。 5、塑造名师工作室的辐射平台，辐射凤阳县初中语文教师，在全县形成一种教育研究氛围。以初中语文名师工作室为家园，营造语文教学的学习及研究氛围。 四、主要工作 1、工作室成员开设专业博客。 2、主持研究专业课题（课题待定）。 3、研究探讨初中语文课堂教学出现的现实问题。 4、承担县教研部门和工作室安排的教学观摩和教育研究任务。 5、撰写教学随笔和教育教学论文。 五、具体措施 （一）20xx

33、年12月份 1、划分工作内容范围，着手组织工作室成员启动工作，尽快使工作室早日步入正轨。 2、撰写三年计划和学年计划。 （二）20xx年1月份 1、召开名师工作室会议，工作室全体成员学习凤阳县教育局关于组建首批“名师工作室”的实施意见（试行），讨论并制定工作室管理制度和工作计划、确定人员分工。 2、工作室人员制定本年度工作计划，商讨20xx年工作室的具体工作时间安排。 3、聘请教研室陈勋刚主任担任特邀顾问。 （三）20xx年3月份 1、召开全体成员会议，宣读名师工作室工作计划，工作室规章制度以及工作要求。 2、建立工作室 3、搜集整理相关信息、资料，创建工作室博客、网站，建成初中语文名师群。

34、（四）20xx年4月份 1、召开全体成员会议，搜集资料为工作室的教育科研课题做好准备。 2、开展高效课堂的课堂展示及课后研讨活动。 （五）20xx年5月份 1、组织工作室成员“送教下乡”，开展教研活动。 2、名师工作室成员开展读书交流活动。 3、继续充实完善工作室网站，确立论坛教研主题，并组织研讨。 （六）20xx年6月份 1、进行网上论坛，和全国各地的名师、专家零距离接触、近距离交流，分享别人的教研成果。 2、名师经验讲座、课堂展示。 （六）20xx年7月份 1、工作室学期工作总结。 2、学员结合平日的活动情况进行个人工作总结。 3、向上级申请组织名师工作室成员外出观摩名师课堂，学习先进经验

35、。 （七）20xx年9月份 1、召开名师工作室会议，宣读名师工作室工作计划，确立论坛教研主题，并组织研讨。 2、充实完善工作室网站。 （八）20xx年10月份 1、组织工作室成员认真调查研究全县初中语文教学活动中存在的突出问题，并提出改进措施和建设性的意见。 2、课堂教学评比。选出优秀课例在相关校进行观摩、研讨、请教育局教研室领导进行指导。 （九）20xx年11月份 1、进行“送教下乡”活动。 2、名师工作室成员个人工作总结。 3、考核工作室成员，考核情况报领导小组办公室备案。 （十）20xx年12月份 1、召开工作室总结会议，对名师活动情况进行详细总结。 2、资料汇集，展示活动成果，分享成功

36、的经验，改进存在的问题。 3、按程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。 4、制定20xx年度工作室工作计划。 名师工作室计划（2021-2021学年） 名师工作室计划（2021-2021学年） 刘凌云 新的学期开始了，名师工作室的工作要在总结去年经验和教训的基础上进一步进行。当然今年的工作任务会很重，具体参照以下计划。 1. 名师工作室成员制定自己的计划（计划中包含本学期研究的内容，取得成绩）。 2. 根据高考考纲、考试说明、自己的研究梳理本模块的重点、难点。构建知识网络（包括主要内容、知识点之间的联系、高考考法）。 3.按照上学期自己对高考试题的收集、归纳、研究，参照高考考纲、考试

37、说明写出自己的感想（论文一篇）。 4.根据2、3条的研究写出本模块重难点的解决办法。（论文篇幅不限，按照模块的要求定：撰写本模块的解题方法；撰写本模块的复习思路；撰写本模块困惑点的探究；撰写本模块实验材料的处理）。 5.参与课题研究，尽管这学期的小课题申报没有完成，但我们还的继续坚持校内小课题的研究。具体参照“问题探讨”模式在新课改下高中生物授课中的创造性应用研究”。争取在下一次申报、结题一次取得成功。 6.出题工作是工作室工作的一项重要的任务。组织编好本学期高一高二期中期末试题，高三四次模拟试题 7.主动承担校级示范课，县级，州级调奖赛，争取获得好成绩 8.认真组织高一高二生物奥赛的复习备考

38、 9.做好师带徒工作，促使青年教师迅速成长 鉴于各位同仁在高考研究、小课题研究存在误解、困惑。建议阅读以下书籍，解决心中的疑问。 1 专业性杂志是阅读首选： 生物学通报、生物学教学、中学、中学生物学 2 生物学教育专家的专著： 朱正威先生在生物学界德高望重，作为一代宗师，他不仅“课上得好，不是一般的好，生动，能调动起同学的思维，善于培养同学的能力。”（学生评价）而且文如其人，我和中学生物科学教育（北京教育出版社，2021年版）是他集近半个世纪中学生物学教学经验和对21世纪科学教育的思考而写成，读上去酣畅淋漓，生动形象，书不厚，仅172页，但字字珠玑，每句话都值得咀嚼回味，值得每位生物学教师认真

39、一读。朱先生还和赵学潄先生合作写过一本中学生物教学（光明日报出版社，1987年版），该书虽然出版于上世纪八十年代，但仍对现在的生物教学有指导意义，我们仍然可以学习、参考和继承。 3 特级教师课堂实录 一般特级教师出书不易，尤其是生物特级教师。北师大出版社1993年出版了祁乃成先生的特级教师谈学习策略。江苏教育出版社于1996年隆重推出了中国著名特级教师教学思想录，包括厚厚一本lt;中学生物卷gt;，收录了顾巧英、郑春和等12位全国著名生物特级教师的文章以及他们的课堂实录。此后我们看到特级教师的书就比较多了，我们生物教师可以像鲁迅所说的那样：运用脑髓，放开眼光，自己去拿。 4 教育理论书籍： 华

40、东师大已故施良方教授的三步曲-学习论、课程原理、教学理论 只是推荐，希望我们共同努力，促进奇台一中的教育教学水平，提高奇台一中的生物成绩，提高我们自身的业务素质，让我们活的名副其实。 工作室2021工作计划模板 工作计划频道为大家整理的工作室2021工作计划模板，供大家参考。更多阅读请查看我工作计划频道。 根据教育中心名师工作室工作安排，为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。 一、指导思想： 以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 二、工作目标： 本学年我们将围绕小学名师工作室章程制定的工作目标，坚持以服务小学语文教育教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐