3基层公共文化服务调研报告.docx
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1、基层公共文化服务调研报告 一、区文化馆、图书馆 1.基本情况 *区文化馆始建于1951年10月,后于1986年搬入现在文化大楼五楼,全馆面积约480平方米,馆址设有:多功能活动大厅(150平方米)、舞蹈排练室(50平方米)和辅导部、活动部、娱乐部、社宣部、非遗室、艺术档案室等各工作部室。我区文化馆多功能活动大厅曾被不同部门占用,直到2012年才由文体局管理使用,现暂作存放区庆展板库房。舞蹈排练室从2012年至今由区少年宫使用。文化馆编制为7人,现实有人员6人,平均年龄51.5岁。大专学历3人,高中学历3人。高级职称1人,中级职称3人,初级职称2人。 *区图书馆成立于1979年2月,于1986年
2、搬进现在的文化大楼三楼,全馆建筑面积626平方米,其中:成人阅览室245平方米,可同时容纳200名读者就读;儿童阅览室73.5平方米,可同时容纳60名儿童读者就读;设有期刊室、外借室、地方文献室、采编室。图书馆于2010年8月建成文化信息资源共享工程支中心,总投资60万元,有30台电脑、1台切换机、4台服务器,2台交换机,1台标准机柜。全年购书经费约10000元,由文体局办公经费支出。我区图书馆现为三级馆,全馆共有工作人员5名,平均年龄44.6岁。大专学历4人,高中1人。中级职称2人。 2免费开放情况 我区文化馆和图书馆在2011年开始实现免费开放,文化馆和图书馆每周免费开放56小时。我局结合
3、地区实际,大力实施“两馆”免费开放项目,在已有的免费开放图书馆、文化馆场地资源的基础上,去年开始重点实施了几个免费服务项目。一是开设免费书法培训班。通过和学校联系共建,借用学校的教室,已开设了教师和学生两个书法班,文化馆老师每周免费上两次课,同时为学生提供了书写需要的所有用品。二是开设学生阅读专场。图书馆每周五下午为学生开设阅读专场,开放电子阅览室、图书阅览室,为学生准备了电影展播等活动。图书馆为学校制作了30张阅读卡,学生用阅读卡可以免费到图书馆借阅书报杂志。通过这种方式,从小培养孩子利用公共资源学习、去图书馆看书学习的意识,养成爱阅读的好习惯。三是设立流动图书服务站。图书馆深入企业、农村、
4、社区,设立流动图书服务站,为企业职工、农牧民群众提供阅读服务。四是开设免费乐器培训班,针对我区小学生开设电子琴和二胡培训班。免费服务项目的开展,提升了我区基层公共文化服务水平。 3、存在问题 一是设施条件落后。文化馆和图书馆设施陈旧,办公条件简陋,各种活动设施设备严重缺乏。文化馆活动设备基本是十几年前配置的,目前都已报废无法使用,至今没添置新的文化活动设备。 二是人才匮乏。由于没有专业的文化、文艺人才,也影响了文化活动的开展。目前我区文化馆人员老化,亟需补充专业的文艺人才,壮大文化人才队伍。 4、原因分析 一是经费短缺。这是制约当前基层文化活动的一个重要因素,“两馆”免费开放经费至今未落实到位
5、,由于经费紧张,“两馆”基本活动经费由文化局办公经费支出。二是没有后备文化人才,文化工作不被重视。 5.措施建议 建议“两馆”免费经费上级部门做好督查,或直接发放到区级文化局,避免无法到位现象;可采用竞争上岗、文化专业人才聘任制度,畅通文化人才流通渠道,壮大文化人才队伍。 二、乡镇(苏木)文化站、嘎查村文化室 1.基本情况 *区现有乡镇文化活动站2个,分别是五当召镇文化站和吉忽伦图苏木文化站。五当召镇文化活动站建于2010年,建设面积300平米,集图书阅览、健身运动、远程教育等为一体的综合性文化活动站。吉忽伦图苏木属新恢复成立,新建文化站面积350平米。目前我局为吉忽伦图苏木文化站配备了170
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