3建立保持基层党组织先进性长效机制.docx

《3建立保持基层党组织先进性长效机制.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3建立保持基层党组织先进性长效机制.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、建立保持基层党组织先进性长效机制 “双创双争”活动即。支部创新、党员创效；争创学习型党支部、争创优秀党员责任区。 为了让基层在“双创双争”活动中有“抓手”，便于操作，这个大队根据活动内容，相应制定了配套措施。围绕“支部创新”，他们完善开展了“攻关”、“现代化管理成果立项”、“党建创新成果评比”、“思想政治工作创新成果评比”等活动，落实“五个一”创新创效工程，制定了相应的奖励措施，并把各基层党支部的创新力作为评选先进党支部的重要依据之一，给基层党支部搭建创新的舞台，增添创新的动力，形成了浓厚的创新氛围。围绕“争创学习型党支部”，这个大队开展了以“讲清形势，逼着学；领导带头，带动学；建立机制，激励

2、学；创造条件，方便学；改变心智，学会学；典型示范，引导学”为主要内容的“六学”活动，辅以“党员学习日”等活动，大力营造学习氛围，引导基层干部树立“终身学习”、“快乐学习”的理念，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）激发了党员的学习热情。作业系统重组后，这个大队根据市场竞争的需求，开展了“在全体党员干部中学习市场经济知识”活动，提升了党员干部驾驭市场的能力。围绕“党员创效”，这个大队开展了“党员创效工程”、“五小”活动、争当“创效能手”等活动，有效激发了每名党员的创效热情和潜能。围绕“争创优秀党员责任区”，这个大队设立了党员责任区评比台，每月对每个党员责任区进行百分制考核，考核分为优秀、合格和不合

3、格三类责任区，分以上为优秀，为合格，分以下为不合格，每月的考核成绩作为考核班子、党员晋级评优的重要依据，有效激发了党员的工作热情。 “三比四做五到现场”先进性教育实践活动。“三比”即比创新、比业绩、比形象；“四做”即争做学习理论知识和业务知识带头的带头人，争做推广新工艺、新技术和创新创效的带头人，争做执行政策法规和管理制度的带头人，争做廉洁勤政、抵制不正之风的带头人；“五到现场”即开工验收到现场，生产运行到现场，技术服务、技术指导到现场，形势任务教育到现场，解决疑难问题和复杂施工井到现场。 “三争四做五个顶得上”活动。“三争”即政治觉悟争高、业务技能争强、工作业绩争优；“四做”即做爱岗敬业的表率、做创新创效的先锋、做诚实守信的模范、做改革发展的榜样；“五个顶得上”即重点井顶得上、关键工序顶得上、突发事件顶得上、节假日顶得上、恶劣天气顶得上。月日晚上点，局“行业一强”在辛井下抽油杆完井时，由于油稠抽油杆下不进去，在错过了定水泥车洗井时间的情况下，队干部宋树来和渠源主动轮流上井跟班劳动，往油管内倒洗井液稀释稠油，免去了重提管柱分段洗井的工作量，为早日完井赢得了时间，树立了党员的良好形象。 第2页 共2页