2020-2021学年黑龙江省某校高一（上）月考语文试卷（10月份）.docx

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1、2020-2021学年黑龙江省某校高一（上）月考语文试卷（10月份）一、课内知识考查（每小题0分，共15分）1. 下列各句加点词，古今词义相同的一项是（ ） A.对酒当歌，人生几何B.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟C.慨当以慷，忧思难忘D.千古风流人物2. 下列加点词的解释全都正确的一项是（ ） A.少无适俗韵（韵律） 羁鸟恋旧林（约束）B.方宅十余亩（方形） 鸡鸣桑树颠（顶端）C.烟涛微茫信难求（确实、实在） 枉用相存（问候、探望）D.对酒当歌（应当） 何时可掇（拾取、摘取）3. 下列加点词用法相同的一项是（ ）栗深林兮惊层巅 粪土当年万户侯 吾妻之美我者 大江东去 天下归心 訇然中开 A./

2、B./C./D./4. 下列加点词中，不是通假字的一项是（ ） A.契阔谈讌B.列缺霹雳C.一尊还酹江月D.榆柳荫后檐5. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A.律诗每首八句，每两句组成一联，共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联。杜甫的登高被称作七律之冠。B.词又称长短句，形成于宋代，最初称为“曲词”或“曲子词”，是配合音乐歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为诗歌的一种，又称为“诗余”。C.乐府最初是指音乐机关。乐即音乐；府即官府。但魏晋六朝却将乐府所唱的诗，汉人原叫“歌诗”的也叫“乐府”，于是乐府由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。D.一般按字数将词分为小令、中调和长调三种

3、，58字以内为小令；59到90字为中调；长调91字以上，最长的词达240字。沁园春长沙属于长调。二、文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成答题。镶嵌在墙上的黑板孙道荣这是一片神秘的土地，在大山掩映之中，一个小村庄，兀然出现在我们面前。我们带的地图上根本没有标注，就连为我们带路的向导，都不知道有这么一个小村庄。小小的村落，散布着几十户人家，过着世外桃源般的生活。与近乎原始的自然环境相比，更让我们惊讶的，是当地的村民。据说，除了偶尔有县乡的工作人员和村民的亲戚外，这些年，几乎没有什么外人走进过这个村庄。村民们看见我们这些误闯进来的外人，就像看见外星人一样，好奇而激动。我们在村民们好奇的目光中，好奇地

4、绕着村庄边走边看。家家户户的门，都是敞开着的。在其他地方，你已经无法看到这样日不闭户的场景。最后，我们来到了小村唯一的一家代销店，我们想在这里补充点物资。小店里只有最基本的日常生活用品：盐、酱油、一两种廉价烟、坛装的老白干都是村民们需要的东西，而我们需要补充的矿泉水和方便面，竟然都没有。店主解释说，矿泉水，村民根本不需要，方便面？那么贵的东西，小村可没几个人吃得起。我们买了几块当地产的大饼，店主热情地为我们灌满了凉开水，这样，我们后面的行程就不怕了。因为要出山进货，店主算得上这个小村里见过世面的人。我们和店主聊起来。小店门边镶嵌在墙上的一块黑板，引起了我的兴趣。上面用粉笔歪歪扭扭写着一些文字和

5、数字，如大黄，酒，4.6；二贵妈，酱油，2；黑头，盐、烟，13.45问店主，黑板上写的是什么？店主笑着说，是大家伙赊的账，等有钱的时候，就来结一下。原来是账单。正说着话，一个中年人来买烟，店主递给他一包烟，中年人接过烟，顺手在墙上抠下一小块石灰，将黑板上的一个数字擦了，重新写了个数字，然后，拍拍手，和店主打声招呼，走了。我们惊讶得目瞪口呆，就这么随便擦擦写写啊？店主看出我们的困惑，笑着说，都是乡里乡亲的，谁还会赖我几个钱啊？有人上前用手轻轻擦黑板上的字，一擦就没了，而且，这块黑板是镶嵌在墙上的，即使晚上，也只能“挂”在外面，如果谁晚上偷偷来将名字擦掉了，或者将数字改了，那不是轻而易举的事啊。店

6、主说，这事，还真发生过。有一次，一个村民来买东西，忽然发现自己名字下面的数字没了，可能是被哪个调皮的孩子擦掉了，村民赶紧找了块石灰，将数字重新写在了黑板上。大家在我这里赊了东西，他们记得可清楚了，我这个黑板，也就是个形式，其实，账本都在大家的心里呢。回城之后，我们将这个故事讲给身边的人听，闻者无不激动不已，太难得了！一批批人沿着我们的足迹，走进了深山，去寻访那个神秘淳朴的村庄，而大家最感兴趣的，就是那块镶嵌在墙上的黑板一年之后，我们一帮人，再次踏上了那片神秘的土地。进山的道路，已经拓宽了很多。我们轻松地找到了那个小村。未进小村，就被它热闹的气息感染，一打听才知道，这一年来，小村已经被开发成旅游

7、景点了。我们顺利地找到了那家小店，小店的周围，又开了好几家纪念品和土特产店。让我们聊感欣慰的是，镶嵌在墙上的那块黑板还在，上面的账单也还在。很多游客，在黑板前拍照留念。我悄悄摸了摸黑板上的字，擦不动，原来是白色的油漆写的。店主认出了我们，一边忙着招呼生意，一边告诉我们，小店生意大了，经常有人赖账，所以已经不赊账了，再说，现在村民也都有钱了。我问，那还留着这块黑板干什么？店主呵呵一乐，招牌啊，很多人就是冲着它来的呢，这还得谢谢你们的宣传啊！我无言以对。墙上的黑板，白漆的名字和数字，冷眼看着眼前热闹的景象。（选自微型小说选刊2011年9期） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）

8、A.小说开头写掩映在大山之中的小村庄在地图上没有标注，也不为向导所知，是为了突出后来的经济开发给这个封闭的小村庄带来的巨大影响。B.第段写村民们对我们这些外来人十分好奇，而我们也对山村和村民感到好奇，这恰恰表现了城乡之间的巨大差距和山里人与城里人之间的隔膜。C.小说第段先借店主之口，概括介绍黑板的用途，然后运用一系列的动作描写，详细描摹了中年人买烟的情形，点面结合，真实可感。D.一批批人走进深山寻访近乎原始的神秘的小村庄，表现了人们对繁华虚伪的城市生活的厌倦，寄托了“我”对当下城市生活精神匮乏的深切忧虑。 （2）小说中的店主具有什么样的性格？请简要概述。 （3）“镶嵌在墙上的黑板”在小说中有什

9、么作用？请简要分析。三、诗歌鉴赏 阅读王维使至塞上，请回答下列题目使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 （1）对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（ ）A.第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B.三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D.最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。 （2）对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）A.“征蓬出汉塞，

10、归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。B.边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称作“孤烟”。C.沙漠上没有山峦树木遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。D.“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖的感受，意境雄浑。 阅读辛弃疾阮郎归耒阳道中为张处父推官赋，请回答下列题目阮郎归耒阳道中为张处父推官赋辛弃疾山前

11、灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。注此词大约写于南宋淳熙六年（1179年）或七年，辛弃疾时任湖南转运副使和安抚使。 潇湘：潇水和湘水，在湖南零陵县汇合之后称潇湘，这里指耒阳地区。招魂：此作品是屈原模仿民间招魂习俗写成的，全诗以楚国传统的巫术语言，缅怀客死秦国的楚怀王，召唤他的魂魄回归楚国。 （1）词的上阕写了哪些景物？构成了一幅怎样的画面？请简要分析。 （2）“山前灯火欲黄昏”中的“欲”有怎样的效果？ （3）下阕通过什么样的手法描绘了怎样的形象？抒发了怎样的感情？四、名句名篇默写 默写。 （1）短歌行中运用比兴手法，将贤

12、才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：_，_。 （2）沁园春长沙中由上阕写景过渡到下阕回忆往昔岁月的句子是：_，_。 （3）李白的梦游天姥吟留别中由现实转入梦境的过渡句是：_，_。 （4）登高中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂的感慨的诗句是：_，_。 （5）念奴娇赤壁怀古中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过度的句子是：_，_。 （6）李白的梦游天姥吟留别中最能表现诗人蔑视权贵的句子是：_，_。 （7）念奴娇赤壁怀古中，苏轼经过对比，发出自嘲和感叹后面对江月和现实，不免流露人生消极情绪的句子是：_，_。 （8）归园田居

13、中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：_，_。五、语言文字运用 阅读下面的文字，完成答题。在彝族、白族、佤族等民族的创世神话中，天地混沌被封在一个卵形或葫芦形的器物中，老鼠将宇宙卵或葫芦咬开，混沌才得以分开为天地，人类才得以形成。可以说，鼠成为人类的解放者的原因，是因为这种啮齿小兽如果没有将这一外壳咬开，那么人类或许会永远被困在壳的牢笼之中。鼠类在创世神话中_解放者的角色，从表面上看，（ ），可以说是_，无坚不摧。但本质上，鼠咬天开的真正原因，在于它的另一个重要_：强大的繁殖能力。初民相信，生殖力乃是生命之源泉，而包裹在壳中的混沌状态，则象征着子宫。因此，鼠咬天开的

14、创世神话，描述的是一个世界分娩的过程。一如汉书律历志所云：“阴阳合德，气钟于子，化生万物者也，故孳萌于子。”这也是鼠可以_，在十二生肖中占据首位的真正原因。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A.扮演无孔不入特性昂首阔步B.扮演无孔不钻特性趾高气扬C.饰演无孔不入特色昂首阔步D.饰演无孔不钻特色趾高气扬 （2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A.是因为它善于穿穴钻缝，又善于啃咬，并且身形很小B.是因为它善于啃咬，又善于穿穴钻缝，并且身形很小C.是因为它身形很小，善于啃咬，又善于穿穴钻缝D.是因为它身形很小，善于穿穴钻缝，又善于啃咬 （3）文中画横线的句子有

15、语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A.鼠乃是人类的解放者，是因为这种啮齿小兽如果没有将这一外壳咬开，那么人类或许会永远被困在壳的牢笼之中。B.如果这种啮齿小兽没有将这一外壳咬开，那么人类或许会永远被困在壳的牢笼之中，鼠乃是人类的解放者。C.因为这种啮齿小兽将这一外壳咬开，人类才没有永远被困在壳的牢笼之中，使得鼠成为了人类的解放者。D.因为鼠成为了人类的解放者，所以这种啮齿小兽将这一外壳咬开，人类才没有永远被困在壳的牢笼之中。 下面一则文稿中有五处不当，请找出并作修改。用餐启事学校定于2019年5月18日举行校园开放日活动，为展示我校崇高形象，给莅临我校的各位家长提供周到的服务，经研究决定，本食

16、堂届时将设立临时饭卡售卖点，以解决家长们就餐不便的问题。临时饭卡有效期仅限5月18日，过期就没有用。由此给广大师生带来不便，敬请包涵和谅解。2019年5月14日学校餐饮中心_改为_改为_改为_改为_改为_ “艺术起源于至微。”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。请仿照横线上的三句诗，再寻觅三个富有诗意的细节，并用形象生动的语言表达出来。诗宗白华啊，诗从何处寻？在细雨下，点碎落花声！在微风里，飘来流水音！在蓝天中，摇摇欲坠的孤星！ （1）_。 （2）_。 （3）_。六、作文 阅读下面的材料，根据要求写作。生活中有不同的“器”。器能承纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心

17、之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想要求：自选角度，自拟标题；写一篇议论文；不少于800字；不得抄袭，不得套作。 参考答案与试题解析2020-2021学年黑龙江省某校高一（上）月考语文试卷（10月份）一、课内知识考查（每小题0分，共15分）1.【答案】B【考点】古今异义【解析】本题考查词语的古今异义，可以用直选法，可以用排除法。【解答】A.古义：多少；今义：数学的一个分支。B.江河水流的中央C.古义：超过；今义：抽、拉出。D.古义：隐约的样子；今义：留恋，不舍分离。2.【答案】C【考点】其他文言实词文言句式通假字【解析】此题暂无解析【解答

18、】此题暂无解答3.【答案】D【考点】词类活用【解析】本题考查词类活用。首先明确加点词的词性，然后根据其在句中的位置和前后词语的词性辨析活用类型。【解答】使动，使深林战栗，使层巅震惊。 意动，把当成粪土。 意动，认为美。 名词做状语。 使动，使归属。 名词做状语。4.【答案】D【考点】通假字【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】B【考点】文学常识【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、文学类文本阅读【答案】C纯朴热情。为我们这帮路人灌满凉开水，讲述与“黑板”有关的故事。在偏僻的村庄经营唯一的一家代销店。精明务实。用“黑板”招揽顾客，后来不再赊账。它是贯穿全文的线索。小说情节围绕

19、“黑板”展开：路过小村，询问店主；山外之人听闻，慕名到村中寻访那块黑板，店主用漆有白漆名字及数字的黑板做招牌。“镶嵌在墙上的黑板”本身具有深刻的象征意义。曾经，因为账本自在村人心中。后来黑板仍然只是个形式。黑板见证了山村与村民的变化；黑板的变化。前后对比，突出主旨，黑板上赊账的数字及名字是用容易擦掉的石灰块写下的；原来，无人赖账，这些鲜明的对比，突出了小说的主旨。【考点】小说阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、诗歌鉴赏【答案】BA译文：轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆到萧关时遇到侦察骑兵，

20、告诉我都护已经到燕然赏析：这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑尾联两句写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀“单车欲问边”，轻车前往，向哪里去呢“属国过居延”，居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞“征蓬出汉塞，归雁入胡

21、天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁与首句的“单车”相呼应万里行程只用了十个字轻轻带过然后抓住沙漠中的典型景物进行刻画：“大漠孤烟直，长河落日圆”最后两句写到达边塞：“萧关逢候骑，都护在燕然”到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线诗人把笔墨重点用在了他最擅长的方面写景作者出使，恰在春天途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入

22、边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中红楼梦第四十八回香

23、菱学诗里说的那段话可算道出了这两句诗高超的艺术境界【考点】古诗词比较阅读【解析】（1）本题属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。（2）本题考查对诗句的理解，要结合写作背景，进行分析。【解答】B.并非秋天，而是春天。因为“归胡天”透露出大雁从南往北飞，这是春天的景物特征。A.并非轻松愉快。因为蓬草常用作漂泊无定的喻意。【答案】词的上阕写了灯火、云、鹧鸪。构成了一幅山村傍晚时分寂静寥落的生活画面。首句中的

24、“欲”字，用得绝妙，写出了夕阳似落非落，写出了山村的昏黄的景象。下阕使用了对比、用典的手法、意气风发而现在却漂沦憔悴。表达了作者壮志难酬。译文：山前灯火闪烁，山头上飘来飘去的是朵朵浮云，我在冷清的潇湘道上喜逢故人。少年时也曾学诸葛亮手执羽扇，头戴纶巾。如今虽然憔悴落魄，自古以来书生多是无用之辈。赏析：上阕头两句，来衬托作者飘然不定的心理状态，作者由江西提点刑狱调任京西转运判官，辗转又调任湖南，排斥忠良，使得朝政黑暗，难于实现，二年历遍楚山川，用昏暗的夜色，构成一种暗淡浮动的意象。首句“欲”字，写出了夕阳似落非落。这两句笔法纯熟，把山村的景象。第三句，比前两句又深了一层，鹧鸪的叫声，令人寒心，听

25、见“鹧鸪声”，衬托他的凄凉心境，写词人遇见老友张处父，气氛也随着由沉闷转为轻松愉快，化用梁代柳恽的诗句“洞庭有归客，承上启下。下阕全用典故，写作者见到友人，回首往事，作者借三国时手持羽扇、指挥三军的周瑜（念奴娇赤壁怀古中提到）的潇洒形象。词人抚今思昔，不胜感慨，正是为了在恢复事业中干出一番轰轰烈烈的业绩，频繁调任，如同废纸一样，因而，荒草没残碑”（满庭芳和洪丞相景伯韵）的悲鸣。“如今憔悴赋招魂，儒冠多误身”两句，向南宋议和派迫害爱国志士提出强烈控诉。词人认为、疲惫不堪的境地。似乎。“招魂”，词人使用此典故。“儒冠多误身”，儒冠多误身”（奉赠韦左丞丈二十二韵）。最后两句，感情凄怆，引起了对词人的

26、无限同情。【考点】古诗词比较阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答四、名句名篇默写【答案】明明如月,何时可掇携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟无边落木萧萧下,不尽长江滚滚滚来江山如画,一时多少豪杰安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜人生如梦,一尊还酹江月开荒南野际,守拙归园田【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答五、语言文字运用【答案】“无孔不入”特性：某一事物所特有的性质特殊的品性、品质特色：事物所表现的独特的色彩、风格等语境是鼠的另一个特有的品性，故选“特性”昂首阔步：仰着头，迈着大步形容精神奋发或态度傲慢趾高气扬：贬义词，谓骄傲自大、得意忘

27、形的样子语境是这也是鼠可以仰头迈着步子，没有贬义色彩，故选“昂首阔步”故选AD（1）A（2）D（3）B【考点】综合读写【解析】（1）本题考查词语和成语的理解和正确运用。能力层级为理解B理解词语要理解词语的基本义、引申义和比喻义；辨析词语的感情色彩和语体色彩；辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；联系生活和自己的积累，推想句子中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义。正确理解与运用常见成语则需要了解成语的基本含义和所携带的故事意义，辨析常见成语在不同语言环境中的不同意义；判断成语使用的正误；辨析常用成语的感情色彩等。（2）本题考查语言表达的简明、连贯、得体，能力层级为表达运用

28、E“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”使人能明白无误地理解不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。（3）本题考查病句辨析修改，能力层级为D级。所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。辨析修改病句需要了解高考六种常见的病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。本题着重考查语序不当、成分残缺和因果颠倒，应了解病句类型并注意辨析修改。【解答】扮演：化妆表演；充当。饰演：是指专职演出，或在演艺术中扮演某个角

29、色的人物。语境是充当解放者的角色，故选“扮演”。无孔不入：原意为遇到空隙就钻进去。比喻善于四处钻营；善于利用一切机会。无孔不钻：比喻善于钻营。此空应为“遇空隙就钻进去”。语境是鼠类遇到空隙就钻进去，故选“无孔不入”。特性：某一事物所特有的性质；特殊的品性、品质。特色：事物所表现的独特的色彩、风格等。语境是鼠的另一个特有的品性，故选“特性”。昂首阔步：仰着头，迈着大步。形容精神奋发或态度傲慢。趾高气扬：贬义词，谓骄傲自大、得意忘形的样子。语境是这也是鼠可以仰头迈着步子，没有贬义色彩，故选“昂首阔步”。故选A。本题应从逻辑、照应上来作答。先“身形小”，才“善于穿穴钻缝”，排除AB两项；“善于穿穴钻

30、缝，又善于啃咬”照应后文“无孔不入，无坚不摧”，整个语段重心在“啃咬”，排除C项。故选D。A关联词位置错误，关联词前后主语不同，故前半句主语“这种啮齿小兽”应在“如果”之后；C“使得鼠成为了人类的解放者”一句主语残缺，应去除“使得”；D因果颠倒，“鼠成为了人类的解放者”是结果，“这种啮齿小兽将这一外壳咬开，人类才没有永远被困在壳的牢笼之中”是因，应把因放在前面，果放在后面。答案：（1）A（2）D（3）B【答案】“用餐”,“就餐”,“崇高”,“良好”,“过期就没有用”,“过期作废”,“敬请包涵和谅解”,“敬请谅解”,“时间在上，署名在下,署名在上，时间在下【考点】表达得体【解析】本题考查表达连贯

31、、简明、得体，能力层级为表达运用E语言得体就是要根据语境条件来使用语言，使言语得当。语言得体要注意四点：看清对象，见什么人说什么话；适应场合，到什么山唱什么歌；区别语体，写什么文用什么体；明确目的，有什么事说什么话。【解答】“用餐”是口语，改为书面语“就餐”。“崇高”用语不谦虚，夸大自己，应改为“良好”。“过期就没有用”是口语，应改为书面语“过期作废”。“敬请包涵和谅解”中“包涵和谅解”语意重复，可改为“敬请谅解”。“时间在上，署名在下”格式错误，应改为“署名在上，时间在下”。【答案】在银河里，倏然流星过在池塘里，散来荷花香在沙漠之处，若隐若现的绿洲【考点】综合读写【解析】本题考查学生语言综合

32、表达的基本能力【解答】本题考查学生语言综合表达的基本能力这是一道难度较高的语言综合运用试题，要求既多又高组织答案时要兼顾这几点，缺一不可注意首先要理解这句诗歌的意思，此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写，特别是要注意结合这首诗中突出的空灵、清幽雅致的氛围，注意语言表达要流畅六、作文【答案】“器”韵悠远最早把“器”跟文化挂上钩，是在我读初一的时候。历史书的同一页上有两张照片：一张是司母戊鼎，一张是四羊方尊。当时觉得这两件东西很笨重，也不好看。看课题是“商周文化”，不由疑窦顿生：“这和文化有什么关系？”“这两件是商代的礼器。”老师很有

33、学问，说司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母而制作的，四羊方尊是用来祭神的，这两件是商周时期青铜文化的代表作。老师还拿出放大了的图片，指指点点说这是雷纹、这是盘龙、这是饕餮、这是卷角羊、这是夔纹但我当时一句也没听懂。去年在国家博物馆看到了实物，为鼎的壮观、尊的精美所震撼。上网查了很多资料，才多多少少对“文化”有了些皮毛的了解。青铜铸造工艺与技术的层面之外，“器”上的纹饰实际上代表了先民们对祖先及神祇的虔诚礼敬之心。“心诚则灵”，如此方可得到神灵的庇佑，江山永固乐享太平。想到了“仪式感”这个词。古人的“仪式感”是中外合一的，而今人的“仪式感”更多地成了形式。一周前去叔叔家串门，发现他的书房里居然摆

34、放着这两件“礼器”的缩仿品。看我怀疑的目光，叔叔说，这两件可以称为“陈设器”，其中“礼”的意义淡化了，说白了就是摆设，就是装饰；陈设器，更多的是主人文化品位与心性趋向的外在反应，这两件与自己文化人的身份就比较“搭”。叔叔家的客厅里有一对青花瓷瓶，跟我在天津博物馆里看到的明清青花瓷瓶很像。叔叔说，这瓶其实也是摆设，是装饰。为什么人们对青花瓷瓶这么青睐？因为这里面寄托着国家太平、生活平安的祈望。巴金说过，我们不是光靠吃米活着。有高雅的精神生活与追求，有对幸福快乐的向往，生活才有意义。中午吃饭，发现叔叔家的盘子、碗碟居然也都是青花的。“我明白了，这是实用器！”叔叔夸我聪明，说实用器其实也反映着主人的

35、审美情趣及品位高下，吃饭、饮茶、赏玩其中所蕴含的文化很广很深，有时需要用一生的时间去接近、了解、研究。我彻悟。“器”里乾坤大，我的心神被悠远的“器”韵环绕、包围，魂魄也随之摇荡、氤氲，渐至空灵迷幻！【考点】材料作文【解析】这是一道材料作文题。材料中的“器”既可以联想到“工欲善其事，必先利其器”“玉不琢，不成器”“庙堂之器”“大器晚成”“器度”“器量”等先哲古语与古词，也可以结合当下中国科技迅猛发展而连绵不绝、横空出世的“国之利器”；既可以理解为工具，也可以理解为利器，还可以上升为精神、品质与文化。考生可以在引导语的启发下，充分调动自己的生活经验，进行多角度的思维，并自主地选择自己最有感触、最感

36、兴趣、最有话可写的角度来写。可选择议论文文体、记叙文文体等进行写作。参考立意：由“器”的价值联想到华夏文化中数不胜数的文物及其价值，再联想到：弘扬传统文化。从“器物”的作用角度来说以匠心精神打造匠心之作来助人成事：用工匠精神打造有利之器。做人要有器量（包容、气度）。联系社会热点：让大国重器掌握在我们手中。【解答】“器”韵悠远最早把“器”跟文化挂上钩，是在我读初一的时候。历史书的同一页上有两张照片：一张是司母戊鼎，一张是四羊方尊。当时觉得这两件东西很笨重，也不好看。看课题是“商周文化”，不由疑窦顿生：“这和文化有什么关系？”“这两件是商代的礼器。”老师很有学问，说司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其

37、母而制作的，四羊方尊是用来祭神的，这两件是商周时期青铜文化的代表作。老师还拿出放大了的图片，指指点点说这是雷纹、这是盘龙、这是饕餮、这是卷角羊、这是夔纹但我当时一句也没听懂。去年在国家博物馆看到了实物，为鼎的壮观、尊的精美所震撼。上网查了很多资料，才多多少少对“文化”有了些皮毛的了解。青铜铸造工艺与技术的层面之外，“器”上的纹饰实际上代表了先民们对祖先及神祇的虔诚礼敬之心。“心诚则灵”，如此方可得到神灵的庇佑，江山永固乐享太平。想到了“仪式感”这个词。古人的“仪式感”是中外合一的，而今人的“仪式感”更多地成了形式。一周前去叔叔家串门，发现他的书房里居然摆放着这两件“礼器”的缩仿品。看我怀疑的目

38、光，叔叔说，这两件可以称为“陈设器”，其中“礼”的意义淡化了，说白了就是摆设，就是装饰；陈设器，更多的是主人文化品位与心性趋向的外在反应，这两件与自己文化人的身份就比较“搭”。叔叔家的客厅里有一对青花瓷瓶，跟我在天津博物馆里看到的明清青花瓷瓶很像。叔叔说，这瓶其实也是摆设，是装饰。为什么人们对青花瓷瓶这么青睐？因为这里面寄托着国家太平、生活平安的祈望。巴金说过，我们不是光靠吃米活着。有高雅的精神生活与追求，有对幸福快乐的向往，生活才有意义。中午吃饭，发现叔叔家的盘子、碗碟居然也都是青花的。“我明白了，这是实用器！”叔叔夸我聪明，说实用器其实也反映着主人的审美情趣及品位高下，吃饭、饮茶、赏玩其中所蕴含的文化很广很深，有时需要用一生的时间去接近、了解、研究。我彻悟。“器”里乾坤大，我的心神被悠远的“器”韵环绕、包围，魂魄也随之摇荡、氤氲，渐至空灵迷幻！第13页 共14页 第14页 共14页