3教育局三个排查行动总结.docx
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1、教育局三个排查行动总结 为了深入学习实践科学发展观活动,推进平安建设,营造和谐稳定的社会环境,按照市教育局、县综治委的统一部署,我局从4月中旬至10月底,在全县教育系统开展了排查调处矛盾纠纷、排查整治治安乱点和突出治安问题、排查治理公共安全隐患集中行动(简称“三个排查”),我们坚持社会治安综合治理方阵,整合各方面力量,对教育系统内影响和谐稳定的矛盾纠纷、治安乱点和突出治安问题、治理公共安全隐患进行了集中排查调处,取得了明显成效,现将开展“三个排查”工作总结如下: 一、高度重视,精心组织。我们把“两个排查”工作摆上重要议事日程,召开了局综治委专题会议研究此项工作,统一了认识,明确了工作目标和任务
2、,成立了全县教育系统“三个排查”集中行动工作领导小组,由局长廖晓平任组长,其他班子成员任副组长,各股室负责人为成员,制定了“三个排查”工作实施方案,明确了责任分工,落实了领导责任制和责任追究制,主要领导靠前指挥,亲自调处、亲自督办、亲自疏导化解。我们坚持重在解决问题、边排查边整改的原则,有条不紊地开展矛盾纠纷排查调处、整治工作,努力化解了各种矛盾纠纷,维护了社会稳定。 二、突出重点,强化措施,抓住主要问题进行调处、整治。在开展“三个排查”活动中突出工作重点,明确工作目标,紧紧围绕服务经济建设发展大局,突显“三个排查”活动的实效性。结合教育系统实际,我们确定了矛盾纠纷排查调处重点是因违规办学、学
3、校安全管理疏漏以及教师、干部职称评聘和提拔任用等引发的矛盾纠纷;治安乱点和突出治安问题排查整治的重点是学校食堂、实验室、对媒体电子教室等重要部位以及学校周边饮食摊点、网吧、游戏室、音像书刊市场等安全隐患部位、治安复杂地区和学校周边公路沿线地区。组织有关人员深入学校、深入实际、深入群众,对存在的矛盾纠纷和治安问题开展全面排查,切实摸清了影响群众安全感的突出治安问题,摸清了导致矛盾纠纷突出和影响治安的原因。对排查出来的问题、治安乱点和突出治安问题,逐一登记造册,按照问题的性质和管辖权限,逐一分析研究,逐一制定调处、整治方案。坚持边排查、边化解、边治理和滚动排查、滚动化解、滚动治理,收到了良好的效果
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- 教育局 三个 排查 行动 总结
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