学期教学工作总结范文锦集十篇.docx
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1、学期教学工作总结范文锦集十篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢?以下是精心整理的学期教学工作总结10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 转眼间,一学期就要过去了,回顾自己一学期的语文教学工作实践,我有很多的思考和感受,现将本学期工作总结如下:一、教学教学工作严谨扎实1、精心备课。积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课。提前备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请
2、教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。2、认真上课。做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。从学生的实际出发,调动学生学习的积极性和创造性思维。做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。和学生积极的融合在一起学生的学习效果比较的理想。3、及时辅导。对学困生进行辅导,给他们进行强化训练,使他们不断进步。4、作业合理。根据减负的要求,我与同年级的老师经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生
3、进行教育。对存在的问题进行集中讲解。5、资料拓展。这学期注重教给学生搜集资料的方法,让学生在生活中学语文,通过上网、询问、图书等方法,培养学生搜集和处理信息的能力,大大提高了学生的语文综合能力。二、注重教研改革1、用全新的教育教学理念,改革课堂教学随着实施课程改革以来,我努力学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,在教学实践中积极探索学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式,实行以感知探究体会延伸为主线的学习法,探索以合作探究创新为核心的语文活动课,收到了较好的教学效果。2、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力平时我比较重视师生互动,生生互动
4、,组组互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的积极性来进行表演,孩子们喜欢表演,乐于表演真正地投入到了课文的角色中,学生语文学习兴趣大增。3、注重平时的积累与写作。本学期我教学生积累好词好句,成语、谚语、歇后语、名人名言等等,内容很多样,在积累的同时,特别是积极响应学校倡导的每天读书半小时,扎扎实实用好学校下发的读书卡和学生的循环日记,现在我班孩子在写
5、作及回答问题时表达能力强,都与平时的积累有着紧密的关系。4、用与家长的合作交流,创设和谐家校互动。根据学生的表现,及时与家长联系,了解学生在家的学习表现,根据不同学生的学习情况和家庭实际情况,采取相对应的教学措施,力图与家长建立有效的合作机制,使学生在家也能形成自然的学习氛围,为巩固提高在校的知识提供坚实的后盾。总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。同时,在教学中还存在着不少的问题,主要有:1、个别学生的不良的学习习惯还有
6、待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,如写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草;还有的学生遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决,也没有不懂就问的好习惯。虽然这学期我们班的孩子都有了很大的进步,但是也存在一些让我遗憾的地方。2、培优补差工作有所欠缺。这学期,我注重抓牢学生的基础知识,帮助学生打牢基础。很多学习接受比较快的学生会觉得吃不饱,但是接受慢的学生就消化不了。我却没能很好的处理这两方存在的问题。这样既耽误了优生的提前发展,也耽误了差生的进步。3、班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大,导致全班学生的写
7、作水平发展不够均衡,缺乏对学生说话和写作的锻炼。虽然在积累方面做得工作不少,但是让学生输出的机会少。下学期要加大学生的写作练习。在本期的教学中,针对以上情况所采取的对策,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识有所提高,语文能力得到了增强,为以后的语文学习打下了良好的基础。我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法,以适应现在教学的需要,让学生学到更全面的知识。 学期教学工作总结 篇2 一学期即将过去,我所带的五年级语文教育教学工作已接近尾,本学期的工作可以说紧张忙碌而收获多多。在一学期我继续按新课程标准转变思想,积极探索,改革教学,推进“自主创新”的课堂教学模式,把新课程标准的新思想、新理念和
8、语文课堂教学的新思路、新设想结合起来,在实践中收到很好的效果。 一、思想工作方面 俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,
9、踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以来,我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。 二、教育教学工作方面 这学期,本人担任五年级语文教学工作。站在新课改的前沿,面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极学习新课改理论,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻
10、研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。1、课程标准进入课堂,走进我的心。我们怎样教语文,国家语文课程标准对语文的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位语文教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初首先仔细研读教材,制订出切实可行的教学计划。开始上课,每一节课都有鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,都用全新的眼光去看待学生的每一点成长,都用不同的程度地评价不同程式度的学生。2、课堂教学,师生之间学生之间交
11、往互动,共同发展。本学期我作为课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的语文学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,紧扣新课程标准,在我班积极探索“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,根据本班学生情况积极利用各种教学资源,在合作教学中各小组分工明确,又在汇报环节汇合大家的意见。这种分合协作的方式,既照顾到各人的实际情况,又有利于同学之间的优势互补,从而整体提高学习水平。课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自
12、己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高自身的教学水平是十分有用的。3、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。4、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学各类现代教育技术,熟练掌握了多媒体课件制作。课余之
13、际,我还积极地学习新课改的理论知识,以求用全新的理念,全新的教学方式来服务于教育教学。一学期以来,留给我许多宝贵的教育教学经验,在今后的教育教学中,我将以更好的精神面貌,更高的理论知识,更完善的教学方法去揭开教育教学工作中成功的一页。 学期教学工作总结 篇3 本学期是新的领导班子组成的第一学期,在上级教育主管部门的关怀和指导下,学校新班子团结奋进,大胆改革,脚踏实地,突出教学的中心地位,各项管理工作走上新台阶。一、本学期完成的主要教学工作及成绩1、开学前,研究制定本学期课程开设计划,按照学校选拔聘用教师的办法,高一高二高三年级分别选用本年级所需教师名单报校长室审批,并协调空余教师的工作岗位。2
14、、分年级分学科参加省、市、区组织的教育教学业务学习和培训,并参加徐州市高中教师教学能力测试,均取得较好成绩。3、根据教学需要对高一新生进行了分班,针对高二学生自愿选择选修科目和教师情况重新组成新的班级。4、开足开齐各类课程,严格执行省五严禁令,严格控制学生在校学习时间不超过8小时,学生在校参加体育活动时间不少于1小时。5、认真制定学期教学计划,贯彻执行区教研室教育教学指导意见,制定学科教学计划。在区教育局组织的年度教学质量评估中,我校获得了教学质量评估二等奖。6、按政策准时准确做好了20xx年高考报名和学业水平测试报名工作。7、认真做好了新高一学生学籍和部分高二学生学籍的申报工作。8、积极推行
15、新一轮课堂教学改革,成功举办了历史、政治、生物、语文、英语等学科的区级教学研讨会,梁莹、张静、许悦、朱冉等老师在研讨会上开设了区级公开课。9、借市、区教学基本功竞赛的锲机,学校认真开展校级教学基本功大赛,制定方案,选定评委,统一时间和公共知识考试题目,分成笔试和实际教学表演两阶段,在此基础上,推荐了一批优秀教师参加区教学基本功大赛。10、认真组织学生参加期中、期末、高三摸底考试、徐州市高三第一次质量检测,组织有序,考试规范,成绩真实,并能对考试成绩进行认真分析,及时调整教学要求,完成教学任务。11、认真组织高二全体学生和高三部分学生参加省信息技术学业水平测试,真正做到了安全、有序、无误。12、
16、几乎每周组织校内骨干教师的示范课、观摩课、公开课,抓实课堂教学,努力打造高效课堂。13、本学期进行了一次全校性教学情况问卷调查,全体学生评价教师教学情况,及时将教师的课堂教学满意率反馈给任课教师,以便教师及时找出教学中的不足,不断调整教学方法,提高课堂效率,提高教学质量。14、继续开展推门听课评课制度,不打招呼,上课前10分钟内通知教学质量监控小组成员和任课教师,听完课或上课前检查所听课的教案,下课后听课人员立即对教师上课、备课情况进行点评,及时了解教师教学情况和学生学习情况,认真指导教师的教学,特别青年教师,帮助他们适应教学改革,不断进步,快速成长为教学的骨干,认真指导学生的学习,努力使学生
17、养成良好的学习习惯,提高学习成绩。15、多次进行学生作业的检查,及时将检查结果通报给教师,督促学生认真及时完成适当作业,督促教师认真及时批改、讲评学生作业。16、成功的举办了学校第53届田径运动会,锻炼了学生身心健康,增强了班集体的凝聚力,提高了学生参加体育活动的积极性。17、积极开展各项文体活动,开展歌咏比赛、书画大赛、篮球对抗赛、广播操比赛、书法比赛等,认真抓好大课间和课外活动。18、积极开展学生心理健康教育,开展心理咨询,配备专门心理辅导教师和专门心理咨询室,多次开展健康讲座,同时开展环境教育。19、开学典礼表彰了一批学习优秀生,并按学校奖励方案给学生发放奖学金。成功召开了学生家长会。2
18、0、明确目标任务,切实调动教师的积极性,从而更大程度的激活教师的内在活力。为教师的成长和提高提供新的平台。在基础年级的教学质量和高考质量的评价上不只停留在本校内,而应放在本县内对比或一个更大的平台上谋求新的生存空间。年级部管理要实现目标化、数字化和人性化,以目标激发动力,以数字评价成绩,以人性化管理挖掘教师内在潜力。教师要有明确的教学目标,自我提高、课堂效率、学科成绩都要有明确的定位。要让学生明确学习目标。优等生有提高目标,中等生有赶超目标,学困生有进步目标,真正做到人人有目标,人人都有奋斗的动力,人人经过奋斗都有收获。21、突出年级部工作,狠抓工作落实。基础年级工作重点是抓学生的养成教育,特
19、别是良好的学习习惯、生活习惯的养成,高三年级工作重点是抓学生的学习和前途理想教育,培养学生的正确的人生观、价值观,把高三工作作为教学工作的重中之重。二、存在的主要问题及今后打算1、教学管理在精细化方面做得还不够,只有把管理做精做细才能从管理中取得突破,获得更好更大的成绩。今后一定进一步加强精细化程度,一切工作从细微处着手,向打造精品名牌方向去努力。2、在课堂教学改革中的步伐还不够大,一些教师还没有脱离原有的教学模式的束缚,改革的力度不够,取得的成绩还远没有达到理想的要求。进一步加强教育教学理论方面的学习,提高认识,不断汲取新的教育教学理念,坚持课堂改革不动摇,立足实际,研究探索适合我校学生基本
20、情况的教育教学模式,促进学生身心健康全面发展,努力打造高效课堂,不断提高教育教学质量。3、在学生第二课堂的开发上还比较单一。要进一步开放校本课程,充分利用第二课堂,让学生多动手动脑,积极开发学生智力,发挥和挖掘学生的内在潜能,锻炼学生适应社会、适应生活的能力。4、不少学生良好的学习习惯、生活习惯还没养成。今后一定要下工夫狠抓学生良好习惯的养成教育,采取多种措施加以引导和指导,让他们能从内心里愿意去改变自己不良习惯,努力使自己成为社会有用的人。不断改进教育方法,用崭新的眼光、发展的眼光来看待学生,给他们一片天地,给他们一片发展空间,努力使每一个学生都得到发展,都得到进步,都能成为合格高中毕业生。
21、5、学校的有效资源的利用还不够充分。要充分利用教育现代化手段为学生教育、教师的教学和学生学习服务,进一步开放微机室、实验室、体育器材室、阅览室、图书室,让学生在课余时间有可去学习、研究问题的场所,充分利用教室的多媒体、电视机等设备,加大课堂改革力度,适当加大课堂容量,提高课堂效率。6、一些学生的心理健康教育还需进一步加强。一些学生对学习失去信心,对未来产生怀疑。一定要加强心理咨询工作,想方设法开展各种有益身心健康的活动,加强心理辅导,努力使学生能愉快的学习,快乐的生活,教育学生热爱社会、热爱生活,相信自己,快乐成长。 学期教学工作总结 篇4 一学期来,我校教学工作在上级文件的指引下,在教办的正
22、确领导下,以教学教研工作和校园工作思路为指导,认真落实校园教学教研工作计划。紧紧围绕校园教研工作重点开展教研活动,以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色,较好地完成初期制定的各项任务,现就本学期的教研工作总结如下:一、加强教师的理论业务学习,树立新的教育教学理念1、本学期我校紧紧围绕学习新课程标准,透过学习新的课程标准,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、建立新的现实,培育出有创造潜力的人。认识到传统的教学重知识、轻潜力;重结果,轻过程,忽视学生思维水平的发展,制约学生多方面的发展:新课程着眼于学生的发展,着眼于学生知识与技能、过程与方法,情
23、感态度价值观三位一体的发展。2、老教师透过政治业务学习,不断提高自身的教学观理念,本学期我校13位老教师学习了业务计12次;政治学习计4次。透过学习现代化教育技术的使用,3位老教师课前用心准备多媒体教学材料,充分利用多媒体教室中的投影给学生上好科学美术课程,大大地丰富了学生课外知识面,丰富了学生的视野,提高了学生的绘画水平和操作实验等基本潜力。3、师资力量的配备,直接关系到一个校园的教育教学质量。老教师又接近退休年龄,针对针对这种状况我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展老教师政治业务学习,青年教师利用课余时间用心撰写博客。一学期来经过校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从
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