高考语文情景式默写之屈原《离骚》.doc

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1、情景式默写之 屈原 离骚1.屈原在离骚中，以美人为喻，写自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的两句是“_，_”。2.屈原离骚中“_，_”两句，表现了诗人保持清白、一身正气，追慕古代圣贤，愿为正道而死的风范。3.屈原在离骚中，用“_，_”两句抒写了因同情百姓生活艰难而苦闷伤痛的情怀。4.习近平总书记在中国科学院和中国工程院院士大会上发表重要讲话指出：“创新从来都是九死一生，但我们必须有_，_(屈原离骚)的豪情。我国广大科技工作者要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。”5.屈原离骚中，诗人用反句表明坚持理想，即使遭受酷刑也不会改变的两句是“_，_

2、”。6.在离骚中，屈原面对群小诬陷、风气败坏的环境，在发出忧愁苦闷、走投无路的慨叹后，仍坚定地表示“_，_”。7.在离骚中，屈原以雄鹰自喻， 以“_，_”感叹雄鹰自古以来就不可能与那些燕雀同群。8. 屈原的离骚中，“_，_”两句表现了诗人即便是在芳香与污浊混杂的环境里也要保持品格的高洁，以此体现其“不忘初心”的决心。9. 屈原离骚中“_，_”两句明确表明了当时社会中人们违背道德准绳，把苟合取悦他人奉为法度。背绳墨以追曲兮 竞周容以为度10.屈原离骚中“_，_”两句，刻画出一个高冠长佩、品行高洁的高士形象，成为许多人心中屈原的标准形象。11.离骚中写屈原虽然“_”，严于自律,却“_”,不公正的待

3、遇来之意外之快,让他陷入无边的痛苦之中。12.屈原在离骚中表达诗人对君王因荒唐而不能理解自己的报怨的句子是：“ ， ”。13. 屈原的离骚中“_,_”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。14. 屈原在离骚中两次写到“佩带”，“_”句写因用香草作佩带而遭到贬谪，“_”一句写要加长自己的佩带。15.成语有词“方枘圆凿”；论语有语，“道不同不相为谋”。 屈原在离骚中表达同样意思的句子是：“ ， ”。16.离骚中，屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的句子是“_，_。”17.离骚中用“_，_”表明自己所处的社会18.离骚中屈原用比兴的手法借助鲜花香草写要修养自己品行的句子是“

4、_，_”。他用“香草美人”象征理想，抒发政治感慨。苏轼赤壁赋中“_，_”两句也运用了类似的写法。附原文及翻译离骚长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。我长长地叹息，掩泪哭泣啊，哀叹人民的生活多么艰苦。余虽好(ho)修姱(ku)以鞿(j)羁兮，謇(jin)朝谇(su)而夕替。我虽然崇尚美德并约束自己啊,可早上刚进谏而晚上就遭贬黜(ch )。既替余以蕙纕（xing）兮，又申之以揽茝（chi）。 既因为我用香蕙作佩带而贬黜(ch:降职或罢免 )我啊又因为我采集白芷而给我加上罪名。亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。也是我心内心喜欢啊，即使死上几回我也不会后悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 怨恨君王荒唐啊，始终

5、不能体察民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼（zhu）谓余以善淫。你周围的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊,诽谤说我好做淫荡之事。固时俗之工巧兮，偭（min）规矩而改错。世俗本来适合于投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。忳(tn)郁邑余侘傺(ch ch)兮，吾独穷困乎此时也。我忧郁失意啊，只有我在此时走投无路。宁溘（k）死以流亡兮，余不忍为此态也。我宁愿突然死去而魂离魄散,也不肯同流合污,卑躬屈节。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。鹰和凡鸟不能同处一群啊，从远古本来就是这样。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？哪有方枘(榫头)和圆凿（榫眼

6、）能够相合的啊？哪有道不同能够相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟（gu）。我受着委屈而压抑着意志啊，我忍受着责骂和侮辱。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的圣人所推崇的.本段为述怀，揭示“朝谇而夕替”之因，表达“虽九死其犹未悔”的意志。悔相道之不察兮，延伫（zh）乎吾将反。后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。 回朕车以复路兮，及行迷之未远。掉转我的车马来返回原路啊，趁着走迷了路还不算远。步余马于兰皋（go）兮，驰椒丘且焉止息。 赶着我的马车缓行在长着兰草的水边高地啊， 疾驰到长着椒树的山岗暂且在那里休息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。到朝廷做官而不被(君

7、王)重用，还要遭受指责啊，我就退隐了，回乡重新整理我当初的衣服。制芰（j）荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。剪裁荷叶做上衣啊，缀缝荷花做为下装。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。没人了解我也就算了啊，只要我的本心确实是美好的。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。加高我高高的帽子啊，加长我长长的佩带。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。我的芳香和光泽杂糅在一起啊，惟独我光明纯洁的品质它还没有亏损。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。(我)忽然回头来放眼远眺啊，将去看看四方广大的土地。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。佩戴着缤纷多彩的服饰啊，浓郁的芳香更加显著(芬芳)。民生各有所乐兮，余独好修以为常。世上的人们各有各的乐趣啊，

8、而我独独爱美并且习以为常。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？即使把我肢解了我还是不会改变啊，难道我的志向还会因受挫折而改变？本段为反省，表现了追求美政、美德(虽体解吾犹未变)的高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国情怀。长太息以掩兮，哀民生之多艰。余虽好修以羁兮，朝谇而夕替。既替余以蕙兮，又申之以揽。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之眉兮，谣谓余以善淫。固时俗之工巧兮，规矩而改错。背绳墨以追曲兮，周容以为度。忳郁邑余侘兮，吾独穷困乎此时也。宁死以流亡兮，余不忍为此态也！鸟之不群兮，自前世而固然。何方之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。清白以

9、死直兮，固前圣之所厚。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离兮，退将复修吾初服。制荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？附答案1.屈原在离骚中，以美人为喻，写自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的两句是“_，_”。众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫2.屈原离骚中“_，_”两句，表现了诗人保持清白、一身正气，追慕古代圣贤，愿为正道而死的风范。

10、伏清白以死直兮 固前圣之所厚3.屈原在离骚中，用“_，_”两句抒写了因同情百姓生活艰难而苦闷伤痛的情怀。长太息以掩涕兮 哀民生之多艰4.习近平总书记在中国科学院和中国工程院院士大会上发表重要讲话指出：“创新从来都是九死一生，但我们必须有_，_(屈原离骚)的豪情。我国广大科技工作者要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。”亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔5.屈原离骚中，诗人用反句表明坚持理想，即使遭受酷刑也不会改变的两句是“_，_”。虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩6.在离骚中，屈原面对群小诬陷、风气败坏的环境，在发出忧愁苦闷、走投无路的慨叹后，

11、仍坚定地表示“_，_”。宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也7.在离骚中，屈原以雄鹰自喻， 以“_，_”感叹雄鹰自古以来就不可能与那些燕雀同群。鸷鸟之不群兮 自前世而固然10. 屈原的离骚中，“_，_”两句表现了诗人即便是在芳香与污浊混杂的环境里也要保持品格的高洁，以此体现其不忘初心的决心。芳与泽其杂糅兮 唯昭质其犹未亏11. 屈原离骚中“_，_”两句明确表明了当时社会中人们违背道德准绳，把苟合取悦他人奉为法度。背绳墨以追曲兮 竞周容以为度10.屈原离骚中“_，_”两句，刻画出一个高冠长佩、品行高洁的高士形象，成为许多人心中屈原的标准形象。高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离11.离骚中写屈原虽然“_”，严

12、于自律,却“_”,不公正的待遇来之意外之快,让他陷入无边的痛苦之中。余虽好修姱以羁兮 謇朝谇而夕替12.屈原在离骚中表达对君王因荒唐而不能理解自己的报怨的句子是：“ ， ”。怨灵修之浩荡兮 终不察夫民心14. 离骚中“_,_”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 15. 屈原在离骚中两次写到“佩带”，“_”句写因用香草作佩带而遭到贬谪，“_”一句写要加长自己的佩带。既替余以蕙纕兮 长余佩之陆离15.成语有词“方枘圆凿”；论语有语，“道不同不相为谋”。 屈原在离骚中表达同样意思的句子是：“ ， ”。何方圜之能周兮 夫孰异道而相安16.离骚中，屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的句子是“_，_。”不吾知其亦已兮 苟余情其信芳17.离骚中用“_，_”表明自己所处的社会本来就善于投机取巧，违背规矩。固时俗之工巧兮偭规矩而改错18.离骚中屈原用比兴的手法借助鲜花香草写要修养自己品行的句子是“_，_”。他用“香草美人”象征理想，抒发政治感慨。苏轼赤壁赋中“_，_”两句也运用了类似的写法。制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 渺渺兮予怀望美人兮天一方