小学美术教学工作总结汇总九篇.docx
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1、小学美术教学工作总结汇总九篇 小学美术教学工作总结 篇1 本学期,本组老师都能较好地贯彻学校总体工作计划,在各项教学与活动中发挥老师们的积极能动性,能较好地完成各项工作。在学校领导的组织与带领下,我们美术组能较好地抓好各项常规工作,通过新老结对的形式做好课堂教研工作,并在第二课堂等方面也取得了更进一步的发展,逐步显现我们二小自己的教学特色。以下是美术组本学期来的工作情况,总结如下:一、落实教学常规工作,积极参加教研活动。美术组新人较多,虽教学经验尚浅,但同时年轻就是优点。组员们工作认真积极,积极参加每周四的教研活动,利用教研时间交流教学心得体会,及课堂中遇到的问题,教研气氛活跃。同时,在日常教
2、学过程中,只要遇到问题,大家都会在网上设疑答疑,因此教师们成长很快。通过常规的教学检查,教学设计格式规范,课堂常规教学逐渐步入正轨,三维目标定点和教学设计也逐渐走向成熟。学无止境,大家也不忘利用课间空余时间进行微课件的制作学习,与时俱进,组内各成员都成独立制作精美微课件,为生动高效的美术课堂打下坚实的基础。在本学期中,本组老师参加了各种美术教研活动,具体工作如下:13月30日,冯敬如老师参加东莞市第二批中小学教师美术教学能手比赛。荣获小学组专业与教育理论单项二等奖,获小学组教学片段微课单项二等奖,获小学组教学设计单项三等奖。24月12日教办辅导员来校指导,冯敬如老师展示了一年级课案海螺和海星。
3、34月14日,教办辅导员来我校指导,百玉静老师和霍丽童老师分别展示了四年级课例拓印的魅力和一年级课例大鱼和小鱼,获得辅导员的好评。44月25日冯敬如老师上交教案海螺和海星参加第26届中南六省中小学美术协作交流会广东省优质课现场执教选拔赛教学设计和教学案例评比,并获得优秀奖。54月26日沿海片小学美术教研活动在我校举行,冯敬如老师承担了本次活动的展示课,展示了一年级课例海螺和海星,林子盈老师承担了此次活动的主持工作,活动完满结束。66月林子盈老师、百玉静老师、霍丽童老师上交论文,参加了关于关于开展“全面实施素质教育进一步提高义务教育办学质量”专题征文活动的通知的组织活动,同时参加第七届“中国移动
4、和教育杯”全国教师论文大赛。7.6月16日美术组进行期末检测考核。二、热爱美术,积极开展第二课堂活动。本学期美术兴趣小组正常开展。作为美术老师,不单在教学中,提高全体学生的美术修养与技能水平,还能及时发现一些值得培养的苗子进行课后的训练,使这些学生能更快更好地成长。本学期中,为创建学校美术特色,冯敬如老师开发了创意纸雕兴趣小组,百玉静老师辅助参与,组建了课题创意纸雕的艺术实践与研究,并在6月成功通过东莞市课题组审核,课题申报成功。另外,林子盈老师与霍丽童老师分别负责中年级与纸年级的创意儿童画组,利用每天下午大课间的50分钟时间进行。通过不断地训练,孩子们的水平均有了明显的提高,并能够在各自的班
5、级里发挥中坚作用,带动其他学生学习美术,也为今后的各类美术竞赛奠基础。其中,百玉静老师辅导的少儿绘画醉春风参加东莞市第九届少儿艺术花会,荣获三等奖。三、配合做好学校安排工作除了做好正常的教学工作和第二课堂工作外,美术组积极配合学校分配的其他工作。具体工作如下:1 .3月按学校要求组织各年级学生在本班内制作贺三八妇女节小手工。2 .5月配合学校“读书科技节”活动,组织我校3-6年级的学生进行少儿科学幻想绘画比赛。并组织四位美术老师评审获奖作品结果,同时也协助3-6级手抄报制作比赛,在各级部辅导各班学生如何制作手抄报, 并组织四位组员评审获奖作品结果。并利用空堂时间在读书科技节前布置张贴展示所有的
6、获奖作品。以上就是本学期美术组的一些工作情况,希望各位领导、老师们能够多提宝贵意见,让我们在以后的工作中能更好地完成。 小学美术教学工作总结 篇2 日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。一、加强学习,不断提高思想业务素质。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。一学期来,我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标
7、准,以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新,认真开展教学教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活教材,实践新理念。力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。本学期我任教四年级和五年级的美术课。在日常教学中,
8、教学时注重课前的充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细修改学生的美术做品不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语,注重学生的心理教育,鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“我设计的鞋子(设计发明课)”、“造型独特的椅子(设计
9、课)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的变废为宝校本课程,为使每堂课都能让学生有所收获,课下收集生活中的可再利用的废品,并创新制作成样品给学生观看,开阔了学生的思路,重视了学生的创新思维的培养,学生都十分喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的活动,其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我的热情把它完成好,基本上能够做到
10、“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思,及时总结教学得失。反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石佛营小学美术教学的新天地作出贡献。 小学美术教学工作总结 篇3 来到实习学校,见到穿着统一白色服装的学
11、生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。一、教育见习在实习开始的第一周,我们便进行了教育见习,主要是到各个班级去听老师的课。一开始,我们都不知道怎么听课,刚开始听课,也不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。后来和老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上
12、面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。二、教学工作在整个实习过程中,教学工作是最为关键的一个环节,也是这次实习的中心点。在结束了两周的见习后,自然步入了教学工作中,指导老师要求我们在上课前,必须有一份详细的教案和几次试讲,这样成功之后,才可以正式步入讲台。所以,教学的第一步,就是备课。为了备好一堂课,我一般都会查阅大量有关的信息,并借鉴一些教案中好的闪光点,比如问题情境的设置,学生的提问,如何突破这节课的重难点以及板书的设计。至于试讲,是一个让自己更加熟练教案和教学语言的过程,只有全面了解了课本知识和熟悉了教案,我们才能在课堂上更好地导入,更好地讲授知识点,更好地加强与学生的互
13、动,这样才能活跃课堂气氛,调动学生上课的积极性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程,对于完全没有教学经验的我来讲,肯定会存在这样或那样的不足与缺点。比如我上的第一节课,我就发现了自己的缺点,比如板书设计过于凌乱,上课衔接不怎么到位,与学生的互动很少。上一堂课容易,上一堂好课很难,这是我实习最深的体会。 上好一节课,不仅要求老师有一个过硬的基本功,包括普通话的标准,教案的熟悉,粉笔字的整洁,而且更重要的是,让学生参与到这堂课,发散他们的思维,培养学习的兴趣,不是简单的传授知识,而是要让学生明白这个道理,然后自主去学习。所以,在上课的时候,我都会强调,你们不要认为老师讲的都是对的,要抱着怀疑的态度
14、来学习,有不懂的可以跟老师讲,我讲的不对的,你自己再去查阅资料,务必真正弄懂这个问题。还有就是上课要适当讲究一些方法,比如学生注意力分散的时候,我们可以想办法来吸引学生的注意力,有时穿插一两个幽默小笑话,这样做既活跃了课堂气氛,然后马上又可以进入到课堂中来。其实美术是最富有情趣的学科,也是一门艺术课。怎样上好它,每位美术老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性,以求得课堂教学效率的全面提高,学习更加主动、自主的发展,同时我们也要学做一个有情趣的美术教师。情趣就是充满乐趣,不仅要有理论的支持,而且要有深厚的文学底蕴,更重要的是人格的力量。做到这一点我认为,教师首先应该关注的
15、是学生的生命成长。教师的崇高在于无私的奉献,在于爱心的流淌,在于对孩子的尊重。“你是快乐的,我是幸福的。”应是一个教师永远追求的教育境界。语文又是非常富有感染力的学科,一个好的老师应该让学生感到是一种精神的享受,包括你的外表,你的体态,你的眼神,你的笑脸,你的手势,你的语言?都能给学生心灵的震撼。其次,一个有情趣的教师还必须有丰厚的文化内涵和高超的教学艺术,包括语文的基本知识素养、精深的专业文化素养和广博的科学文化素养,以及处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术,以及语言、板书、操作等艺术。这些都将深刻影响每一个学生的长足发展。总之我们应该学会做一个有情趣的语文老师,当
16、然这不是一蹴而就的,而是一个长期而艰苦的探索过程。愿我们都能努力。总之,短暂的三个月实习生涯,让我学到了很多,不仅仅是教学经验的积累,而且是一次很重要的社会实践锻炼,我非常感谢的我的指导老师和身边关怀我的其他老师,也非常感谢我带的学生们,让我收获了一份份真挚的感情。我相信,通过这次实习,我向成为一名优秀的教育工作者,又迈出了一大步! 小学美术教学工作总结 篇4 本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,依照教材要求。着力提高学生感觉美、表现美和制造美的能力。贯彻加强基础知识,开辟智力,发挥学生的个性和制造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育,力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。一、激发兴
17、趣,培养学生的美感。兴趣,是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣,我经过让学生观赏一些中外儿童题材的优秀美术作品,让学生联系日子感觉大自然的美好,从而激发他门的表现欲望。二、培养正确的绘画姿势,认识构图美。作画,必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。在教学中,我时间提醒、纠正学生的姿势。一幅画从整体看上去美别美,构图的处理是关键。如:一具物体摆放在画面中,画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。怎么恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对照,让学生理解什么是构图饱满。三、培养学生对色彩的感知。运用。五彩
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