3洪源镇教育督导评估工作方案.docx

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1、洪源镇教育督导评估工作方案 *学校迎接教育督导评估工作实施方案 为切实做好迎接 教育工作督导评估各项准备工作，为进一步提高我校整体教育工作水平，保持学校教育事业健康、快速发展，高标准地迎接省督导评估验收，结合我校实际，特制订本方案。 一、指导思想 认真贯彻落实县委县政府关于XX县迎接省级督导评估工作会议精神，依据我校的具体工作布置，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推进教育全面、健康、可持续发展。紧紧围绕县委、县政府提出的教育工作目标，以省检为契机，“抓管理，提质量”，办让群众满意的教育，努力争取顺利通过省教育督导评估。 二、督导评估的对象 督导评估对象：XX县第三中学 三、督导评估的

2、主要内容 督导评估的主要内容为XX省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）所确定的有关工作事项，主要分为领导与管理职责、投入与保障、改革与发展、学校安全、政府教育督导评估五大评估指标，共61个评估要点；评估实行“三个一票否决”（即挪用、截留、挤占教育专项资金和其他教育经费、县域内教育工作发生重大责任事故，造成严重社会影响、弄虚作假、虚报瞒报，造成严重后果）。 督导评估指标涉及年限为近三个年度（2009-2010学年、2010-2011学年、2011-2012学年），主要评估县级人民政府及相关职能部门落实教育职责情况。 四、组织结构 为了确保我校顺利通过省教育督导评估检查，我校成立XX三中

3、迎省级督导评估领导小组，其组成人员如下：组长：张尚斌 副组长：闫国新赵旭光高玉荣 组员：董文平邢学林李进才雷永刚 冯大海张润林马存海 五、工作目标和任务 1、积极推进标准化学校建设。积极联系县教育局领导，想方设法筹措资金，积极联系社会办学力量，多方并举，建好综合实验办公大楼。 2、加强专用教室建设和管理。一是原有专用教室的设施更新和维修。二是补充新建短缺的专用教室，三是加强专用教室的使用和管理，重点是图书室、实验室；健全各室的管理制度，每室有专人负责，经常打扫、维护，保存好使用记录。 3、加大投入，促使教育装备上档升类。一是各科教学仪器的补充和更新，建设标准实验室；二是对照中小学图书配备目录增

4、加图书数量、提高图书质量；三是增加音体美专用器材，提高器材利用率；四是加强计算机室建设，按照省定生机比例，增加计算机数量。 4、加大控辍保学工作力度，严防学生流失。一是要进一步完善助学制度，保证每一位家庭困难学生不失学，二是积极改进教学方式，改革课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生乐学、愿学。三是建立对学习困难学生的帮扶机制，引导他们发挥特长，增强自信心，树立学习信念。四是坚持依法治学，建立流失生跟踪、报告制度，加强校、家联系，通过法律手段保障学生的受教育权利，加强家访力度，动员失学学生返校就读。 5、加强教师队伍建设和学生管理，一是通过教师学历教育、岗位培训、考试考核等手段提高教师综合素

5、质。二是通过教师全员目标量化管理、严格奖惩机制，激发教师工作积极性。三是提升全体教职工管理水平和办学思想教育，督促教职工加强业务和理论学习，不断更新教育理念，突出办学特色和管理特色。四是加强“三结合”教育，努力取得社会和家长的信任，共同管理学生。五是建立严密的学生管理机制，确保学生身心健康和人身安全。 6、加强校园文化建设。力争达到“校园环境、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”的目标。 六、实施步骤： 迎评工作分四个阶段进行。 第一阶段。宣传发动阶段2012年8月8日-18日。 1、学校迎省评领导小组召开专题会议，研究部署迎“省评”工作，迅速启动迎评工作。 2、把握指标体

6、系，吃透评估细则，明确工作内容，层层培训迎省评骨干。 3、加强舆论宣传，利用宣传单、专栏、标语等大力宣传迎“省评”的重要性及重要措施，宣传我学校教育工作先进经验、典型事迹，为迎“省评”提供强大的舆论支持。 4、召开学校迎“省评”工作动员大会。 第二阶段：自查自评阶段2012年8月19日-9月10日 1、全面开展自查。学校要严格对照XX省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）要求，查找存在的问题、差距，统计上报有关数据，完成自查报告。自查报告分基本情况、存在的主要问题以及今后工作的重点。 2、制定整改措施。学校要针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定切实可行的整改方案，切实整改到位。 3、

7、召开迎“省评”领导小组成员单位协调会议。第三阶段：州级复评阶段2012年9月11日-10月10日。 1、接受州级督导评估。 2、落实州政府督导评估组提出的整改意见，对照XX省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）查缺补漏。 3、组织督查人员分组对各单位整改情况进行督查。 4、开展经验交流。县上将确定的12个工作做得好的乡镇、部门、学校作为样板单位，召开全县迎“省评”工作现场会，进一步推动我校迎评工作的顺利开展。 第四阶段。省级督查阶段2012年10月11日-2012年11月10日。 1、召开专项督查情况通报会和工作调度会。 2、集中精力抓好各项指标的巩固提高工作。 3、整理完善各项迎“省

8、评”档案资料，做好接受“省评”的各项准备工作。 七、主要措施 1、建立领导小组，落实保障措施。我校成立以张尚斌校长为组长的迎接省督导评估领导小组，密切与教育局联系，积极争取资金，认真谋划工作思路，使各项工作落到实处，抓出成效。 2、加强舆论宣传，形成浓厚氛围。充分利用黑板报、标语、橱窗、校园广播、散发宣传单等形式，向群众进行广泛宣传，动员全社会的力量关心支持教育事业，在学校周边书写宣传标语，营造浓厚的迎检氛围。 3、多方筹措资金，加大投入力度，努力改善办学条件和教学设施的更新。尤其是专用教室的建设和实验仪器器材、音体美器材、图书的购置。 4、加强档案建设。我校档案已初具规模，在此基础上，对照有

9、关文件要求，进一步补充完善，按照学校要求，教学评估档案不拆散，把上学期的有关档案资料及时补充进去，档案标签明确、清楚，分类规范科学。不造虚假档案，把平时的工作记录保存好、整理好，及时入档。 5、加强检查、督促力度，确保各项工作落到实处。加大平时工作的督导检查，发现问题，及时整改，推动迎检工作扎实有效开展。 八、督导评估程序和方法 1、听取学校自查自评情况汇报，学校负责人接受省评专家组现场质询，解答专家提出的问题。 2、查阅有关档案资料，包括县、乡级政府及其各相关职能部门、学校自查自评报告，涉及教育工作的有关文件、资料以及财政拨款账簿和学区教育经费的预算、执行等情况。 3、召开座谈会，与会人员包括人大代表、政协委员、政府有关部门领导、校长、教师、社会各界人士等。 4、问卷调查和约谈，在省级评审中，要组织进行问卷调查，对相关人员要进行专家约谈。 5、评估组汇总评分，形成评估意见。 6、意见反馈，专家组进行口头反馈，乡政府领导表态发言。对省级督查中出现的问题，要求在30个工作日内进行整改，整改后对完成情况进行总结说明等待复查验收。XX县第三中学 2012年9月21日 第7页 共7页