推荐读书节活动总结3篇.docx

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1、推荐读书节活动总结3篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是为大家整理的读书节活动总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 为了为唤起大学生的阅读意识，进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，同时提高文化素养，真正营造浓郁的“书香校园”。我们理工学院紧跟校团委的步伐，开展了读书活动。我们理工团学联用心投身于这次读书活动中，在4月26日下午前往黄冈市图书馆进行读书和志愿活动。本次读书节活动的目的也十分明确，就是期望透过这个活动，弘扬我们中华民族的灿烂文化，丰富同学们的

2、课余文化生活，活跃同学们的第二课堂，拓宽同学们的知识面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素质。在这次读书节活动中，理工团学联21名大学生发扬大学生志愿者精神，帮助图书馆搬运图书、清理书架、打扫卫生，同时也在综合阅览室进行读书阅览，学生们深刻体会到了读书的重要性，并且一致认为“腹有诗书气自华”，读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。透过“读书节”活动的开展，相信这将对每个学生的健康成长产生深远的好处。读书学习活动是一项长期、有效、礼貌、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良

3、好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的.新风尚，在理工学院构成人人读书的良好风气。活动结束后，理工团学联还根据实际体验，鼓励其他学生多读书、读好书，以此来充分调动广大师生参与读书活动的用心性和创造性，同时还督促学生将志愿服务精神铭记心中，更好的帮助他人。 读书节活动总结 篇2 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好。主题为“涵育素养，从读书开始”的我校xxxx年度读书节，历时两个月，今天终于圆满落下了帷幕。本次读书节，旨在促进老师和同学们与好书交友，与好书为伴，帮助大家在读书节活动中感受读书的快乐、汲取书籍的养分、提升自我的素养。同时，读书节的开展，也是为进一步提升我校的文化

4、底蕴，营造书香校园的良好氛围，推动校园文化全方位提升做出贡献。我们看到，在本次读书节期间，绝大多数的同学积极响应学校的号召，踊跃的参与到本次活动中来。上学期临近放假，班主任、语文老师对同学们在假期读书提出了具体的要求，同学们在愉快的假期中，能够合理安排阅读时间，高水准的完成了各项读书任务。尤其是初一和初二年级的同学们，都按时上交了精美的读书小报，参加学校评比。他们通过小报，与大家分享读书心得，畅述读书感言。我们还看到，学校初高中部德育处、国际部、各年级组，通力合作、有效沟通，有秩序、高质量的组织好了每一项读书节活动。其中初一年级举办的美诗文朗诵比赛和初二年级举办的首届汉字听写大赛尤为成功。在两

5、个年级组班主任、语文老师的精心组织和有效动员之下，各班同学争先参与、积极报名。初一美诗文朗诵比赛甚至出现了全班集体登台展示的盛况。此外，我校虽是首次举办汉字听写大赛，但在全体初二年级师生的共同努力之下，为我们奉献了一场令人难忘的国学盛宴。尤其是初二语文组教师，他们运用自己的聪明才智，克服了经验不足、设备不全等诸多问题，使本次比赛能够高水平的开展。此外，到场观看的初二年级同学们，也是人手一支笔、一个小本子，与场上选手共同体验国学的魅力、感受汉字的博大精深。经学校研究决定：授予初一（1）班，戴静怡等48名同学“读书之星”称号；表彰初一（7）班，孙逸可等12名同学获得读书小报比赛丹桂奖；表彰初二2班

6、朱昕怡等6名同学，获中国汉字听写大赛的丹桂奖；表彰初一（5）班等三个班级，获美诗文朗诵大赛丹桂奖。学校也希望各位老师和同学，能深刻感受以上获奖者和班级的书香之气，争做“腹有诗书，气质华贵”高素养东外人。我们可以相信，书香飘溢的校园，一定会生机勃勃、日新月异；而与书相伴的人生，一定会精彩纷呈、前途远大。我的讲话完了，谢谢大家！ 读书节活动总结 篇3 故事是伴随孩子们成长的精神食粮，一个个有趣的童话故事深深的吸引着孩子们，为了大力倡导家园人人爱阅读、喜欢阅读良好氛围，并激发幼儿对阅读活动的兴趣和对故事的喜爱，从而使生活中的阅读活动变得更加丰富多彩，进一步给家长和幼儿建构一个良好的阅读氛围，增进亲子

7、间的感情，xx县实验幼儿园结合世界读书月主题，于20xx年X月XX日开展了第五届读书节系列活动之“家庭故事展演”活动。在活动前，各班以班为单位纷纷向家长传达了本次活动的具体内容，大家都积极地邀约报名参加，并认真的进行排练。参加本次活动的一共有九个家庭，表演的剧目分别是小熊拔牙、小猪佩奇的运动会、谁丢了尾巴、聪明的鸭子、亡羊补牢、三只小猪、聪明的小猪、小猫钓鱼、老鼠报恩。有的是单个家庭组队表演、也有的是几个家庭结对表演，本次的家庭故事展演活动在胡星平老师的主持下拉开了序幕。活动中，每个家庭为了让自己的故事表演更加生动有趣，并富有情境性，大家在服装和道具上都做了精心的准备。一些家庭还根据自己选取的

8、题材，制作了背景和录音带。演员们在舞台上大胆地展示自己、努力的扮演着每一个故事中的人物角色，并将书中一个个既有趣、且又蕴含着知识与道理的故事都极具艺术性和创造性的展现在了舞台上。孩子们在观看表演中，不仅收获了知识，还享受到了故事带来的无穷无尽的快乐。特别是在观看故事小熊拔牙中，孩子们懂得了吃太多的糖会长虫牙，要爱护牙齿、勤刷牙；小猫钓鱼表演中告诉大家做什么事情要一心一意，不能三心二意；聪明的鸭子表演中，知道了在遇到危险时要保持冷静，想办法自救。展演中，亲子齐聚一堂的夸张语言讲述和大幅度的肢体动作扮演风格，赢得了台下小观众们的阵阵掌声和叫好声。每个家庭表演的故事既符合幼儿的年龄特点，还富有童趣，深深地吸引着孩子们的眼球，让在场的小观众们个个都看得目不转睛，直到活动结束大家都还觉得意犹未尽。通过本次活动的开展，不仅给家园提供了良好的阅读环境氛围，还促进了亲子关系。既激发了孩子们对阅读的兴趣，还让大家了解了开展阅读活动的多样性，进一步丰富了孩子们的阅读经验。我们将从小在孩子们的心中撒下了一颗阅读的种子，与书为友、与故事为伴陪伴成长，并让阅读终身成为一种习惯。第 5 页 共 5 页