2022科学教研组工作计划_11.docx

《2022科学教研组工作计划_11.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022科学教研组工作计划_11.docx（59页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 1页共 5959页20222022 科学教研组工作计划科学教研组工作计划科学教研组工作安排光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候起先制定安排了。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我整理的科学教研组工作安排，希望能够帮助到大家。科学教研组工作安排 1一、指导思想本学期科学教研组将依据教育处及教科室等相关科室工作安排要求，结合学校实际状况和学科特点，提高教研活动的质量和层次，踏实做好课题探讨，充分挖掘学生潜力，着力培育学生科学素养。二、本学期拟开展的主要工作1、加强理论学习，提高老师教科研水平。（1）激励组内老师主动撰写教学随笔和论文，争取在市级以上教化机构评

2、比中获奖或发表；（2）做好课题探讨工作，县级“十二五”规划课题利用网络平台提高科学课外探究实效的探讨已经正式开展，本学期将要发挥好第 2 2页共 5959页“实小科学网”的优势，积累相关阅历。2、注意常规落实，提高课堂教学效率。（1）做好试验室的点名簿、运用记录、迟到旷课记录本的记载；（2）做好学生科学课课前打算、课堂表现、试验操作等项目的平常记载，为期末学生综合评定供应较精确的依据。3、抓好其次课堂，促进学生特性发展(1)举办第三届“拍脑袋猛想”创意活动；(2)做好小雏鹰航模社团的组建和训练工作。(3)在四年级学生中开展蚕宝宝饲养活动。4、接着做好两名青年老师的指导和帮扶工作。三、月工作支配

3、：二月份制定教研组安排；科学循环教材的发放和运用。三月份小雏鹰航模社团的选拔和组建；第 3 3页共 5959页县级规划课题组成员第一次会议；陈洁老师参与县青年老师基本功大赛。四月份四年级养蚕活动；参加市级教研活动，打算好一节公开课（汪）；第三届“拍脑袋猛想”创意活动。五月份 组内探讨课（陈）；参加“五小”活动；县级规划课题组成员其次次会议。六月份小雏鹰航模社团成果小结；撰写教研组总结及各项资料上交；做好县级规划课题的资料搜集和整理。科学教研组工作安排 2一、指导思想：在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下，以课堂教学的有第 4 4页共 5959页效性为抓手，以教学质量形成过程管理的创优为目标

4、，依据本学科实际，扎扎实实开展各类教研活动，着眼学生本位，实行各种形式的沟通互动，在各种互动式探究活动中，促进学生科学概念学习、情感看法培育、动手创新实力等方面的发展，使集团科学学科教学质量得到进一步提高。二、工作目标：教学质量形成过程管理不断创优；教研（备课）组建设成效明显；老师课堂教学的执行力不断提升；教研常规工作有序有效。三、主要工作及措施：（一）以各类专题探讨活动为载体，提升课堂教学的有效性。1、结合每月教研活动，以课堂教学为关注点，以“课前细心设计、课中敏捷处理、课后反思落实”为探讨思路，开展研课活动，不断完善丰富“课前预设性研讨课中比较性研讨课后反思性研讨”的教研活动模式，力争使教

5、研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”八字目标，并将提高“学生学习习惯培育的有效性”的探讨工作融入常规教研活动之中，打造出一些有效课堂示范课。2、以师徒结对、每月教研等活动开展为契机，注意培育好教研组第 5 5页共 5959页内 4 位新老师的课堂设计、课堂执行实力。（二）加强教研组兼职专职互动，努力促进集团科学课“规范、合作、共享”特点的形成。1、发挥专职老师作用，为兼职老师教学供应适当帮助。（1）接着整理作业本答案和课件资料。（2）刚好供应材料及操作技能的帮助。2、在学校教研室的领导下，对学校科学教学做好调研工作，进一步促进规范进程。本学期进一步关注学生试验操作实力的培育，在平常注意试

6、验的开设和质量的提高，学期末组织相关试验考核活动。（三）每月活动支配：9 月份：1、参与越城区教研组长会议2、科学仪器室仪器定位整理，标签张贴。3、整理学校植物资料，上传校内网。4、各册试验开出登记表下发（全体专兼职科学老师）。5、承办越城区科学教研活动，两校区同课异构活动进行。第 6 6页共 5959页6、学科教改课题申报。7、绍兴市学科教改项目探讨（第一单元整理课例）。8、城乡师徒结对沟通。9、三、五年级学科活动。10 月份：1、接着整理学校植物资料并上传校内网。2、四、六年级学科活动。3、教研组一月一教研活动。4、绍兴市学科教改项目探讨课（其次单元整理课例）。5、城乡师徒结对沟通。6、筹

7、备科技节活动。11 月份：1、集团“才智之光”科技节系列活动。2、浙江省中小学示范试验室评估。3、组织参与绍兴市小学科学骨干老师教学才艺展示活动。4、教研组一月一教研活动。5、一月一教研。第 7 7页共 5959页6、城乡师徒结对沟通。7、绍兴市学科教改项目探讨课（第三单元整理课例）。12 月份：1、参与越城区科技创新大赛。2、组织参与绍兴市小学科学学业评价现场研讨会。3、绍兴市学科教改项目探讨课（第四单元整理课例）。4、城乡师徒结对沟通。5、一月一教研。1 月份：1、学校科学学科试验技能抽查活动。2、越城区学校装备平安工作督查。3、一月一教研。4、期末复习、检测。（四）每月主题研讨执教活动支

8、配：9 月份：xx 校区四年级溶解的快与慢10 月份：xx 校区五年级（待定执教内容）11 月份：xx 校区六年级（待定执教内容）第 8 8页共 5959页12 月份：xx 校区六年级（待定执教内容）科学教研组工作安排 3一、指导思想以学校工作安排为指导，结合校、县教科研的要求及我校实际状况，坚持以新课改为契机，以提高课堂教学效率为目标，以学生发展为本，强调在重视传授基础学问和基本实力的同时，突出科学方法、科学概念、科学精神和科学看法的培育，培育学生学科学、爱科学、用科学的志趣，提高学生的爱护环境的意识、节约资源的意识和主动创新的意识。主动开展探究新课程教学过程和方法等校本教研活动，协作教育处

9、进一步落实教学常规，提倡“求实创新”的教风、学风，进一步推动素养教化，进一步提高我校的科学教学成果。二、主要工作加强理论学习，更新教化观念。1、组织科学老师仔细学习科学课程标准，学习有关教学策略、教学评价、探讨性学习的理论和实施的阅历，提高我校科学老师的整体理论素养和水平。2、利用业务学习时间或空余时间，组织科学老师学习优秀论文；第 9 9页共 5959页学习有关教学案例专著，以提高科学老师对课程改革的相识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。加强课程建设，提升实施水平。1、组织老师开展对新教材的探讨，指导老师吃透新教材，全面把握新教材编写意图，创建性地用好教材。2、逐步建立以学生发展为核心

10、的评价体系。探究以学生自评、互评、老师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体的最佳模式。加强教研活动，提高教学质量。1、各老师要在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题探讨工作。接着开展组内老师一学期一节公开课、10 节听课以及相应的评课活动，使老师之间相互学习，取长补短。2、根据规范教研组达标考核的要求，协作教育处完善和落实教学常规考核。每次备课组、教研组活动有原始记录。3、依据本校科学老师的实际状况，加强备课组的活动，不定期地开展集体备课；依据学校经济实力，做到请进来，走出去；做到取长补短，努力完成新课程的教学目标。第 1010页共 5959页4、仔细组织科学老师参与市、县科学各

11、项教研活动，引导科学老师明确科学学科课程改革的方向，使老师进一步转变教化教学观念。5、组织每位科学老师写好一学期一篇的心得或教科研论文，充溢网络资源。主动组织和参与教研室和本校的各项活动及竞赛。6、接着抓好竞赛辅导工作，加强辅导工作。九年级落实重点对象重点辅导。7、大力开展校本教研活动。深刻探讨教学中所发生的实际的、详细的状况，使老师的教学行为自我觉醒，自我开发，自我提升，改善教学活动，提高教学效率，促进老师专业、学生身心健全和学校的可持续性发展。确立教科研工作要为提高教学质量服务，为提高师生教科研实力服务的意识；做好组课题和老师个人课题的申报或结题工作；全面做好指导学生探讨性学习活动；做好教

12、研组和各备课组协调工作。科学教研组工作安排 4一、指导思想：以科学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、第 1111页共 5959页持续、和谐的发展为动身点。特别时期，网上开课，确保网上教学工作顺当开展。课堂教学以学生的发展为本，提升质量为主旨，培育学生的创新意识和实践实力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，主动推动素养教化，努力提高全体学生的科学素养。二、工作目标：1、疫情特别，停学不停课，主动响应县教化局在全县开展“空中课堂”网络学习活动的号召，确保网上教学正常开展。2、规范教学常规管理，优化教研组活动，

13、提高现代教化技术技能。3、加强师资队伍建设，仔细学习领悟高效课堂，主动开展教材探讨工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研实力。4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习科学的爱好，增加科学在生活中的体验，促进学生特性和谐发展。三、工作措施：第 1212页共 5959页（一）停学不停课，仔细实行“空中课堂”相关要求。1、提高老师相识：“防疫停课”这是国家的重大战略举措，我们当老师的必需做好本职本工作，支持国家“停课不停学”的号召。增加“在家上班”意识；2、老师自身必需加强“互联网”学问学习，娴熟操作“在线辅导”的相关技能；3、加强“家

14、校互动”提高家长对“网课”在学生成长中的重要性的相识。（二）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高老师的专业成长。2、开展课堂教学的探讨，转换老师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立同等民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，增加学生的创新意识。（三）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期接着推行集体备课活动。老师共同探讨高效课堂第 1313页共 5959页的教学设计。2、上课：老师要做好课

15、前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要刚好检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所限制，更要留意质的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。4、辅导：接着做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著，并搜集好过程资料。科学教研组工作安排 5一、指导思想以教体局“作风建设年”、“教化质量年”、“学校管理年”活动目标为宗旨，围绕“创和谐、保平安、求质量、促发展”的学校工作主线，坚固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新

16、意识，以提高老师素养为核心，以提高教学质量为重点，以优化管理为手段，主动探究提高教学质量的途径和方法，不断强化教化教学管第 1414页共 5959页理，全面推动我校的素养教化向纵深方向发展。二、本组成员状况分析本组共有四名专职科学老师，这四名老师各有特色、各具风格。宋玉枝老师是一名老科学老师，有着丰富的教学阅历，擅长做学生的思想工作，这几年始终担当毕业班教学工作，在小考中取得了优异成果。杨凤霞老师和段淑荣老师虽然刚调入科学组时间不长，但是两位老师非常勤奋和好学，业务水平增长很快，先后在中心校举办的教学评优活动中获奖，并有市级以上论文发表。周晓涵老师担当科学教学工作也有十年之久，期间多次担当毕业

17、班教学工作，并取得优异成果，同时兼任教研组组长工作，多次在县教学评优活动中获奖，并有市级论文发表。三、教研专题本组成员在课后的沟通中有一个共同的发觉，就是不管中年级还是高年级，在课堂上总有一大部分学生不能跟着老师的思路走，不会倾听老师的话，导致课堂效率低，成果难提高。在以往教学实践的基础上，我们确定了本组的教研专题“培育学生课堂上的倾听实力”。第 1515页共 5959页四、目标任务1、协作我校科学课改建设，进一步深化课程改革探讨，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组老师成为一支思想素养上乘、业务素养过硬，符合新课标要求的老师队伍。2、在科学学科教研教改中注意素养教化，充分利用好我校为

18、每个老师配备的电脑，学习先进教学技术，开展教科研探讨，促进教学质量的提高。3、加强科学课堂改革力度，主动开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主子。4、帮助教育处抓好毕业班教学探讨和学生的思想工作，提高毕业班教学质量。五、转变观念、提高相识，树立科学的教化观1、仔细组织科学老师学习学校制定的工作安排，领悟精神，树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化发展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培育学生的综合实践实力，树立现代化的、开放式的教学理念。第 1616页共 5959页2、加强师德师风学习，提高老师的职业

19、道德水平，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，建立新型、和谐的师生关系。3、加强理论学习，要求每位老师都会用现代教化教学理论指导教学工作，仔细学习科学课程标准，组织老师联系课改实际提出自己想法和建议，开展沟通探讨，扎实有效地开展好科学教研、教改活动。六、抓好教学常规，加强教学管理，提高教学质量1、接着开展“课例研讨活动”，仔细执行“集体备课”的校本制度，扎实有效地进行好课

20、例研讨和集体备课，各年级备课组长须定好中心发言人，做到有安排、有支配、有落实地抓好此项工作，各备课组老师要仔细钻研教材，共同切磋，达到资源共享，共同提高。2、各备课组老师应提前一周备好课，每周教研活动时间共同沟通、研讨，写好补充教学看法，并要刚好写好教学后记，并刚好上交检查。第 1717页共 5959页3、重视作业的布置，应做到作业量适当，质量高，难易比例恰当。坚持每天做 1 道科学开放题，开阔学生的解题思路。作业批改要做到刚好、仔细、规范，对学生做的作业分析反思，对做错的习题尽可能让他（她）刚好订正。4、强化质量意识，做好培优补差工作，对学困生要有更多的关爱和耐性,记录每次单元成果，激励他们

21、的点滴进步，对存在的问题刚好解决，花大力气搞好学困生的转化工作。学期末，教育处将对辅差效果好的老师进行嘉奖。5、加强毕业班的教学督查，实行每月一考制度，平行班共同批卷，相互研讨，仔细分析，刚好整改，努力提高教学质量。七、加强师资队伍建设，促进课改发展1、在每位科学老师中开展“读教化专著，做学者型老师”的活动，构建全新的课堂教学模式，争做“学者型”老师。2、仔细开展听课、评课活动，对本学科的公开课每个老师都要去听并做好记录，评教、评学活动时，每位老师都要畅所欲言，中心发言人要细心做好打算，主动做好说课、评课工作。第 1818页共 5959页3、每周刚好总结自己教学工作的“得”与“失”，探讨学生的

22、心理，抓住心理特点，不断改进教学工作，使学生始终对科学产生深厚的爱好。组织科学老师主动撰写教学案例和教学论文，踊跃向各教学刊物投稿。详细工作支配：九月份：1、全体科学老师制定本学期教学工作安排。2、按安排进行常规教学。3、开展课例研讨活动，由杨凤霞老师执教，周晓涵老师主持十月份：1、按安排进行常规教学。2、开展课例研讨活动，由段淑荣老师执教，杨凤霞老师主持。3、参与中心校师生博客大赛。4、周晓涵老师参与中心校 20 xx 年骨干老师综合学问竞赛。5、全体科学老师打算老师课堂教学实力过关。十一月份：1、按安排进行常规教学。第 1919页共 5959页2、组织全体学生开展科学小制作活动。3、开展课

23、例研讨活动，由周晓涵老师执教，段淑荣老师主持。4、全体科学老师参与教学设计评比。十二月份：1、按安排进行常规教学。2、开展课例研讨活动，由宋玉枝老师执教，周晓涵老师主持。3、全体科学老师制定期末复习安排。4、复习课探讨，由段淑荣老师作示范课。5、实行科学优秀作业展评。一月份：1、组织学生复习。2、期末考试。科学教研组工作安排 6一、指导思想以吴江区小学科学学科教研安排为指导，依据学校工作看法和学校教学工作安排，结合本学科的特点，加强科学理论学问的学习，以课例探讨、集体备课、同题异构、课堂视察等教研方式，促进科学课第 2020页共 5959页堂的教学探讨，加快科学老师的成长步伐。二、详细工作及要

24、求（一）重视课堂探讨，打造有效课堂1、开展主题教研，推动有效课堂依据学校教育处的支配，本学期以“和智课堂之试验材料的有效选择”为教研活动的主题，同时以“课例探讨、课堂视察、同题异构”作为课堂教学的探讨和探讨，加强上课老师的课后说课、总结评述，听课老师呈现自己的教学观点、共享听课后的收获。我们科学组要利用好这些教研活动的时间，围绕主题，仔细研讨，充分沟通。2、强化教学反思，改进教学方法叶澜教授曾提出这样一个观点：一个老师写 30 年教案不肯定有效果，但坚持写三年教学反思肯定能成为优秀老师。可见写教学反思对我们老师的成长有多么重要，我们科学老师也肯定要刚好对自己的课堂教学进行反思，并且以文字的形式

25、记录下来，在反思中促进自己的成长，从而来改进自己的教学方法，改善课堂教学。（二）抓好教学常规，提高教学质量1、接着开展“课例研讨活动”，仔细执行“集体备课”的校本制第 2121页共 5959页度，扎实有效地进行好课例研讨和集体备课，要仔细钻研教材，共同切磋，达到资源共享，共同提高。2、老师应提前一周备好课，每周教研活动时间共同沟通、研讨，写好补充教学看法，并要刚好写好教学后记，并刚好上交检查。（三）加强师资队伍，促进老师成长1、师徒结对，加强青年老师的培育本学期我们科学组又新增加了一名科学老师，并且进行了师徒结对。徒弟要常常听师傅的课，多向师傅讨教，加快自己成长的步伐。师傅以自己的实际行动带好

26、徒弟，在各方面多加指导。双方的努力，使我们科学组的队伍不但壮大与强化。2、以研带教，提升青年老师的素养各级各类的竞赛及活动为老师供应了展示自己、发展自己的舞台，我们肯定要把握好各种机会，参加到这些活动中来。主动参与学校组织各种随笔和论文的评比，仔细参与吴江区级及以上的征文评比活动。多参加吴江市组织的教材培训及听课活动，跟接近学校常常走动，相互听课。三、本学期活动支配：第 2222页共 5959页二月份：1、制定本学期教研活动主题2、制定教学安排、试验安排，并上传校内网3、上岗三年老师六仔细检查4、确定社团学生名单、做好打算工作5、上岗三年新老师开课三月份1、社团活动正式起先2、围绕教研活动主题

27、开展探讨学习活动（研制试题）3、教研组教研课4、3 月六仔细检查5、上岗三年新老师开课6、吴江区小学科学中心组 STEAM 教学研讨活动7、江苏省青少年科技创新大赛答辩8、苏州市小学科学三年级下册新教材培训活动四月份：围绕教研活动主题开展探讨学习活动。（观摩录像课）4 月份第 2323页共 5959页1、4 月六仔细检查2、教研组教研课3、上岗三年新老师开课4、吴江区小学科学教研活动五月份：1、骨干老师展示课。2、5 月六仔细检查3、上岗三年新老师汇报课（教务处支配）4、苏州市小学科学评优课活动六月份1、教研组工作小结。2、教学工作质量评价3、期末总结工作。科学教研组工作安排 7一、指导思想：

28、本学期，我们科学组将依据教研室和学校教研工作的工作要点，以“基于数据改进课堂教学活动”为主题，结合本校的智学网教科研第 2424页共 5959页平台和基于数据的增值评价制度的实际开展教研活动。仔细学习新课程标准，努力优化科学课堂教学，加强课堂探究实力的训练，在切实减轻学生负担的前提下，加强科学教研组的教化力气，努力提高科学教学水平。二、工作目标：1、组织学习新课程标准，进行解读，提高老师理论学问和业务水平。2、通过每学期上交两次“数据背后的故事”，提高老师数据分析的实力。3、开展科学试验竞赛辅导工作，提高学生动手试验实力。4、通过开课周活动，主动进行课堂教学沟通，提高备课效率，组织好课堂教学各

29、环节，提高老师教学实力。5、以各活动为载体，完成组内课题。三、主要工作措施：1、主动开展有效教学探讨，落实教学规范达标。依据学校的实际状况，开展以“基于数据改进课堂教学活动”为专题的研讨活动，着力提高第 2525页共 5959页课堂教学效率，切实减轻学生课业负担。2、主动动员老师参与县教化教学论文评比，以及进行相关课题探讨。3、动员青年老师主动参与课堂教学评比。3、抓好学科教学研讨工作，重在探讨解决教学疑难问题，促进学科教研组解决问题的行动探讨实力，提升老师的专业水平。四、详细支配9 月1、制定教研组工作安排。2、传达初中科学教研组长会议精神。3、上学期期末数据有效分析研讨。4、学习并解读“新

30、课程标准”。10 月1、开展“如何提高教化论文写作”研讨学习会。2、一人一课开课周活动。3、第一次月考数据分析研讨。4、青年老师参与县课堂教学评比磨课。第 2626页共 5959页5、期中考试11 月1、期中考试质量分析，并上交数据背后文稿。2、一人一课开课周。12 月1、一人一课开课周。2、各年级段学生科学竞赛活动开展。3、课题探讨阶段性研讨。4、达标工作开展1 月1、期末复习动员会议。2、学期教研工作总结。科学教研组工作安排 8一、指导思想：在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下，以课堂教学的有效性为抓手，围绕“学生课堂质疑、反思实力培育”开展各类教研活动，着眼学生本位，实行各种形式的沟

31、通互动，抓实本校专职老师队第 2727页共 5959页伍建设，从备课、上课、听课、评课等日常工作入手，抓好课堂常规、试验操作、课后反思改进，促进老师专业成长和学生科学素养的整体提升，使集团科学教学质量得到进一步提高。二、存在问题：1.专职老师专业素养有待进一步提高。本集团现有科学专职老师 11 人，其中龙洲校区 4 人、新河弄校区7 人，专职老师中,除 4 人为原来的科学专职老师外，其余 7 人为转岗老师，全体科学老师专业学问和技能须要在以后的教研活动中不断提高。三、教研目标：教学质量形成过程管理不断创优；教研（备课）组建设成效明显；老师课堂教学的执行力不断提升；教研常规工作有序有效，使每一位

32、专职老师向着专业的方向不断进步，最终提升学生整体的科学素养。1.重点培育对象：马燕、唐银娇：跨出校门，走向大舞台；林洁、高黎英、杨莹：熟识教学常规，走向成熟。第 2828页共 5959页陈春霖、胡珊珊、沈巍峰起先熟识科学教学。2.解决问题的策略：针对前面所提到的问题，实行以下措施：问题 1：通过一系列教研活动，实行自练兵、走出去、请进来等学习措施，通过各类课堂教学比武或观摩、试验操作技能培训等来提高老师的专业素养。问题 2：通过协调，部分课堂试验支配在教室内进行，保证明验开出率。四、每月教学工作支配：9 月份：1.科学仪器室、试验室整理，并布置规范运用。2.集团教研活动（同课异构）马燕、唐银娇

33、3.课题申报：30 周岁以下，人人参与。4.教研组工作安排上交。5.9 月 2 日 区教研组长会议6.主题论坛：7.“才智之光”科技节打算启动。第 2929页共 5959页8.参与越城区主题教研活动（柯灵小学，姚琦、唐银娇）。9.18 日小学科学名师工作室及学科新秀成员会议。10 月份：1.参与越城区主题教研活动（马山镇中心校，金忠标）。2.学校主题教研活动：沈巍峰、陈春霖3.主题论坛：4.参与市级教改项目沟通活动5.省特级老师网络工作室教学研讨活动6.参与市“基于课标的试验探究”主题研讨活动。7.试验室运用期中自检。8.学校浪花杯教学比武决赛（唐银娇）11 月份：1.参与越城区小学科学主题教

34、研（少儿艺校：金菊琴）。2.学校主题教研活动：高黎英、林洁。3.科技节专场活动。4.组织参与市小学科学王建军教学才艺展示活动。第 3030页共 5959页5.参与省疑难问题研训6.主题论坛。12 月份：1.参与越城区小学科学主题教研活动：（鲁迅小学：王龙娟）2.学校主题教研活动（胡珊珊、杨莹）3.区试验创新竞赛4.主题论坛。1 月份：1.组织期末学业评价（标准、测试）2.主题论坛3.学校主题教研活动：学生期末复习策略。4.学生科技作品选送。5.老师个人成果整理、教研组总结、反思。科学教研组工作安排 9一、指导思想根据市教化局教研室工作和学校教研室的工作目标，结合本组的教学工作实际状况，坚持课堂

35、教学实效性探讨，保持规范的课程管理，第 3131页共 5959页维持我们较高的科学教学水准。二、工作目标1、提高科学教学质量，确保完成的各项教学任务。2、抓实科学学科教学常规管理，提高课堂教学质量。3、加强理论学习，深化教化科研。三、工作要点1、加强对学生常规要求的规范性（1）学生课堂笔记定期检查，并展示优秀、美观的课堂笔记（2）坚持将学生作业本的部分内容作业整合入课堂，适当减轻学生课业负担（3）课时特训中的练习，须要学生自主完成，并自行校对，用红笔进行订正（4）作业本、小测验、单元测验中的错题须要进行错题分析，如有时间能抄录出来集合成册是最佳。2、加强理论学习，面对新环境，在教学方法上与时俱

36、进（1）组织本组老师学习新科学课程标准，探讨新科学教材结合本校实际开展教学。第 3232页共 5959页（2）以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系，提高教学质量。（3）不断探究班级人数在 30 人左右的课堂教学可行性改进。3、主动开展教学探讨活动，各老师要在新课程标准指导下，以教学活动为载体，进行教学实践，接着开展组内老师上课、听课、评课活动，相互学习，取长补短。深化教学探讨。主动组织和参与市直教研活动和本校的各项活动。加强开课、评课的质量，注意反思。4、加强质量监测，刚好反馈，提高教学质量：对于学校支配的阶段测试，要严把教学质量关，仔细

37、地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的打算。5、仔细组织科学老师参与市直科学各项教研活动，明确科学学科课程改革的方向，进一步转变教化教学观念。四、详细工作支配如下周次 日期 内容 地点 对象第 2 周 9.5-9.11老师节县（市、区）初中科学教研员、市直科学教研组长会议第 3333页共 5959页初中各学科教学新常规培训活动其次外国语县科学教研员及市直科学教研组长第 4 周 9.19-9.25市直科学老师课堂教学评比活动市直七年级科学双周教研活动(初小科学教学连接研讨活动)瓯海区试验中学参赛老师市直七年级科学老师第 7 周 10.10-10.16市第四届初中科学命题探讨班第四次活动洞头区

38、相关学员第 8 周 10.17-10.23xxxx 年市初中毕业升学考试科学质量分析会议鹿城试验中学第 3434页共 5959页九年级老师代表第 9 周 10.24-10.30科学听课周待定第 12 周 11.14-11.20市直八年级科学双周教研活动外国语学校市直八年级科学老师第 15 周 12.5-12.11市第四届初中科学命题探讨班第五次活动文成县相关学员第 17 周 12.19-12.25部分县市区科学教学调研新常规精品百课评比待定相关教研员第 3535页共 5959页第 19 周 1.2-1.8市直中学科学听课周待定相关教研员第 20 周 1.9-1.15期末考试科学教研组工作安排

39、10本学期，我们要把全面实施新课程标准，作为科学教研组的中心工作来抓，仔细实行基础教化课程改革纲要、加快推动基础教化课程改革和科学新课程标准。坚决信念、主动进取，努力提高我校的科学教研工作水平，特制订本学期的工作安排。一、指导思想素养教化的发展，其根本目的是培育学生的全面发展，提高学生的创新思维及创建实力。其核心就是创新实力、实际的动手实力和视察实力等科学素养的培育。由于科学课程担当着培育小学生科学素养的重任，科学课程的内容和课程结构都与学生的生活和阅历紧密结合，为学生的终身发展供应必备的基础学问、基本技能和良好的情感发展第 3636页共 5959页与价值观。科学课程以创新精神和实践实力为核心

40、，重视发展学生搜集处理信息的实力、自主获得新学问的实力、分析解决问题的实力、沟通与合作的实力，其地位在整个小学教化中是越来越重要。因而，学好科学这一课程也显得越来越重要。二、工作支配1、学期初，组织全体科学组老师学习新课程，探讨本学期教研工作，制订详细的工作安排。2、参与片区的教研工作活动，了解科学教研的新动向。3、做好校本教研工作，仔细组织老师备课。4、更新科学教学理念，抓好课改课堂试验，努力促进传统课堂向现代课堂转变，主动探究新课程教学的规律。5、落实好听、评课制度，通过互听、互评，刚好反馈、总结教学阅历，努力提高我校科学教研工作水平。6、组织老师进行科学探究方面的学习，使老师了解科学探究

41、的一般过程、原理、方法要点以及相识如何利用科学探究的技能和方法。从而更好地发展学生学科学、用科学的实力。7、仔细学习先进的教学理论，教案的分析、探讨，仔细撰写教学第 3737页共 5959页活动的方案和教学反思。8、激励学生不断增加创新意识，大力培育新奇心、大胆发挥想象力，学会多角度思索问题，从而提高学生的科技素养。9、组织老师进行科学课堂的课例探讨，信息技术进行微课。三、详细支配九月份：1、教材分析，制定教研组安排、试验安排、班级科学教学安排，备好各年级的教案2、组织开展科学组教研活动。3、组织学生参与“金点子”竞赛十月份：1、开展课题探讨工作。2、接着开展说课、听课、评课活动。3、参与吴江

42、区小学科学教研活动4、组织学生参与金钥匙竞赛决赛5、组织学生参与中小学生科技模型竞赛6、课题展示：苏瑶逸 吴徐珏 周黎瑶第 3838页共 5959页十一月份：1、抓好课常规完善课堂教学工作。2、组内接着开展听课、评课工作。3、课堂展示：唐文健 吕碧雯十二月份1、课题探讨工作，组内成员试验教学相互学习与沟通。2、组织开展听评课活动。3、科学课堂教学探讨活动，科学课试验操作检查。4、课堂展示：查莉琳一月份1、组织学生进行期末复习。2、完成学科考查，各项资料整理汇总。3、制定学科总结。科学教研组工作安排 11一、指导思想：根据市区教化局教研室工作和学校教研室的工作目标，结合本组的教学工作实际状况，接

43、着推动新课程改革，加强课堂教学改革探讨，第 3939页共 5959页着眼于“有效备课”，切实提高学科教学整体水平。二、工作目标：1、提高科学教学质量，确保完成的各项教学任务。2、接着以课改为中心，抓实科学学科教学常规管理，提高课堂教学质量。3、加强理论学习，深化教化科研，提高科学老师素养,推动教学改革。4、充分发挥集体教研的作用，达到减负、提质、高效的教学工作。三、工作要点：1、加强理论学习，推动课堂模式的改革试验（1）组织本组老师学习新模式操作程序和新科学课程标准，研讨近三年的中考试题。（2）以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种

44、评价形式，建构多元化评价体系。引导老师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。第 4040页共 5959页2、主动开展教学探讨活动1）各老师要在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题探讨工作。各老师确定个人教研专题，并依据课题进行教改实践，接着开展组内老师 5 上课、听课、评课活动，使老师们相互学习，取长补短。围绕科学学科教化教学中存在的一些问题，主动开展校级科学组、备课组教研活动，组织科学老师共同探讨，充分调动老师参加教研的主动性，形成良好的教研氛围。2）组织老师学习教科研论文，为深化教学探讨服务。主动组织和参与教研室和本校的各项活动。3、多多组织老师外出培训，学习观摩名师、能手的教学课

45、堂。仔细组织科学老师参与市、县科学各项教研活动，引导科学老师明确科学学科课程改革的方向，使老师进一步转变教化教学观念。4 加强质量监测，刚好反馈，提高教学质量。5 强本校教研活动，提高教学质量：.围绕科学学科教化教学中存在的一些问题，主动开展校级科学组、备课组教研活动，组织科学老师共同探讨，充分调动老师参加教研的主动性，形成良好的教研氛围。第 4141页共 5959页6 依据市区教研室举办学生“三小”活动要求结合本校实际状况，有安排有侧重的开展活动。激发学生的爱好，发觉、培育具有潜质的学生，促进提高学生的创新精神与实践实力。四、详细工作支配如下：13 周，制定科学组的 15 规划46 周，学习

46、市、区初中科学教研活动工作安排79 周，开展科学组教研活动，开课，听课，评课活动1012，期中复习与质量分析，外出杭州教研活动1315，学习有效备课为主题的教研活动，开展集体备课1618，开展学生科学素养竞赛活动1921，期末复习，学期教研活动总结XX 中学科学组科学教研组工作安排 12在英语课程标准的指导下，结合英语作为语言课程的特别性，进一步开展自主的探究探讨，旨在提高学生的英语素养。以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高老师素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，第 4242页共 5959页适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力

47、，为学生构建发展的平台。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，主动探究在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。团结奋斗，努力将外语组打造成一支师德高尚、素养精良、结构合理、充溢活力、反思型、科研型的老师队伍。工作思路1、教学目标：培育英语学习爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。2、教研目标：（1）协作学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学探讨活动，仔细撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。（2）本学期接着加大力度落实集体备

48、课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地驾驭课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。各年级详细目标如下：第 4343页共 5959页七年级：以构建课堂小组合作模式为契机进一步培育学生学习英语的爱好，强化基础学问的学习和基本技能的培育，抓好起始年级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，切实做到轻负优质。123八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育，着重对复习课型和中考

49、命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨探讨，为实现 11 年中考的新突破打好基础。教研活动1、加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。改进评价理念和评价模式，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生综合实践的实力，全面提高学生的素养。第 4444页共 5959页2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师仔细学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特殊抓好备课、上课、课后辅导、培优辅导等主要环节，激励老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。3、打造常态课堂、

50、高效课堂。教研组各老师仔细学习常态课堂的基本要求，并每人按安排上一次组内公开课，要求集体备课，刚好评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。4、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有安排、有目标、有实效。各备课组要集体备课，探讨教学内容，探讨学生状况，探讨教学方法，教学进度、支配及教学资料要一样。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，做到活动有充溢内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个单元的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体探讨、改进，力求精益