2021年学习全国教育大会精神心得体会.docx
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1、2021年学习全国教育大会精神心得体会甄选2021年学习全国教育大会精神心得体会甄选 2021年9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平主席出席会议并发表重要讲话。他强调,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。培养什么人,是教育的首要问题。 习近平主席指出,在实践中,我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点:坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持扎根中国大地办教育,坚持以人民为中心发展教育,坚持深化教育改革创新,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,坚持把教师队伍建设作
2、为基础工作。这是我们对我国教育事业规律性认识的深化,来之不易,要始终坚持并不断丰富发展。 习近平主席在讲话中提到:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。 日月如梭,时光如箭。新的环境会面临新的问题,新的挑战。今年是我进入教师这个岗位的第四个年头,在这几年里我听了很多,看了很多,学了很多,也实践了很多。2021年,刚
3、从大学毕业的我通过全县的公招考试,进入了沱江镇第二小学。我从一名懵懵懂懂的学生成为一名小学语文老师,开始了我的教师生涯。人生有许多情景真的很宿命,想不到多年后的我会回到自己的小学教书,熟悉的校园,熟知的老师们,一切都让我倍感亲切。有时候我下班走回家都会默默地思考这是小时候的我,还是现在的我。 通过学习习近平主席的讲话精神,我对新时代教师有了比较全面系统地认识。身为一名年轻的小学语文教师,我心潮澎湃,感受肩上责任感重大,同时,我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之处。回顾过去的4年,重新审视自己,觉得其实自己有了一个新的追求,新的理想,那就是:当一名四有好老师,做一名党和人民满意的教师。如何实现自
4、己的追求和梦想呢?下面结合本人教育教学实践,谈几点体会与做法。 热爱教育,爱岗敬业,有责任感 记得大学老师对我说过:只有你喜欢你的职业,你的工作,你才会真正投入满腔的热情去为它任劳任怨。诚然,作为一名教师,首先要敬业,热爱自己所从事的这个职业,献身教育事业。我不能把教师当做一种谋生的手段,而是将它置于人生目标,人生追求的崇高位置,真正将它看做是育人的重大工程,它所担待的责任是一种未来的希望。 习近平主席讲话指出:教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教师的职业道德告诉我,热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党
5、、热爱社会主义事业的集中表现,是教师职业道德的核心,也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益的一个准则。尽管教师的工作是平凡的、平淡的,然而在这平凡与平淡的背后,却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵,这需要倾注大量的心血,进行持久不懈的探索,这需要强烈的事业心和责任心,需要凭良心做事,要有职业责任感,对教师这个职业怀有深挚的爱。不论是遇到挫折还是险阻,我决不放手,决不回头。因为热爱教育,所以才会全身心地投入到教育事业,默默地奉献自我。无论领导安排什么样的工作,都会勤勤恳恳、兢兢业业地去完成。因为热爱教育,所以会积极地去探索学习,不断提高自身素养与专业技能。因为热爱教育,所以才会热爱每一位学生,
6、关心每位学生,关注每位学生的成长。时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。 这种热爱最先是想把工作做好的朴素的愿望,然后慢慢地演变成一种工作责任心和使命感,最后发展成为一种融入个人生命价值系统的专业情感。 关爱学生,教书育人 一位教育家说过:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。因为别人的孩子跟自己是没有任何血缘关系的,要做到从心底来爱护他们,那是真的很不容易的。而教师对学生的爱就是属于这一类的爱,我认为要做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生,没有学生,又何谈教育呢?教师的基本职责是热爱学生,教书育人。习近平主席强调,我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主
7、义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。 教师的爱心,既是激励学生成长、学习的催化剂,更是一颗种子,把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样,只有充满爱心的人,才会懂得教师存在的价值,乐于做教师并享受教师生活的乐趣。师爱是师德的核心,师爱也是师魂。作为老师就要走进孩子的内心世界,同孩子一起成长,一起发展,一起走过他们年幼生命里那一段至关重要的岁月,成为孩子的知心朋友。就便于对学生的情况作深人了解,对孩子的心理变化做细致观察,只有这样,教师才能更好的接触到学生
8、真实的情感,也是沟通和传递情感的渠道。这样也有助于教学。 教师要有一双爱的慧眼,去发现、挖掘孩子身上的闪光点,让每一个孩子都充满自信,肯定他们都是最棒的,信心是战胜困难的法宝。在教学中,我要用真情为学生创造获得成功体验的机会,用爱去创造积极向上的氛围。当孩子在课堂上因紧张而回答不上问题时,我的鼓励就是轻松的引导,等待的笑容;当孩子的回答超乎常理,甚至是与教育信条背道而驰时,我也要保护他的想法,用爱的目光理解他,委婉地进行否定。我要教会学生懂得爱,理解爱,学会去爱父母,爱老师,有了爱心,这个人才会变得生动,才会把爱投向社会,投向未来。 加强师德修养,具备过硬的素质,争做教育教学能手 教师是人类灵
9、魂的工程师,教师的一言一行无时无刻都在影响着学生,因此教师首先要加强自身的师德修养。古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。我要时刻做学生的表率,在教育活动过程中,我既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。 教师要有渊博的知识和扎实的基本功、较强的能力。过去常说,要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水,现在这个说法对现在和将来的教师已经不够了。因为桶里的水毕竟是死水,不更新,它的可用含量就大大降低。所以,当教师要有过硬的本领,首先必须学问高,这是成为一名好教师的首要条件。让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水,常换常新,源源
10、不断。这既包括扎实、深厚的专业知识,也包括广泛而渊博的非专业知识。其次,争做教育教学的能手。要想获得优秀的教学能力,就需要学习如何教学,研究并有选择地尝试各种教学思想与方法。为此我应该刻苦钻研,加强业务学习,努力扩大知识面,我要增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。利用业余时间看名师的示范课,学习他们的方法,拓展自己的知识。最终形成一套属于自己的理念、方法,从而最终形成有着自己特色的教学。 著名教育家叶圣陶老先生曾说:没有教不好的学生,只有不好的教学方法。教学是一门艺术。科学的教法能有效地引导学生的学习活动,控制课堂气氛和学生的注意力,使教学活动顺利完成。优秀的教师很
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