外语学院班主任工作总结.docx

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1、外语学院班主任工作总结-推荐通用稿外语学院班主任工作总结-推荐通用稿 外语学院班主任工作总结内容由我精选而来，外语学院班主任工作总结由多篇军训班主任工作总结组成，希望本文能够对您有帮助！ 外语学院班主任工作总结回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你

2、们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!一、班级学生情况我们外语学院20xx年招收新生18名，基础学院10名；这些学生在第一学年不分专业，因此，20名学生在第一学年被平均划分为1个小班级，我作为班主任主要负责商务英语和基础学院的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有26名学生，其中有2位是从政法学院转学过来。后来有1位同学转学到财经学院，所以最后在校班级人数共有27位学生。二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大

3、一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任新生班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道

4、作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以

5、概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。(一)狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，

6、从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。（二）防

7、微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。新的一年即将开始，在这一年里我付出了很多，但是也存在很多不足之处，相信自己在以

8、后的工作中能够做的更出色。最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。 工作总结精选阅读 外语学院先进性教育“回头看”工作总结 保持共产党员先进性教育活动，是加强党的建设的一个永恒主题。永葆先进，是党的基层组织和每个党员义不容辞的义务和责任，是每个党员的政治本色，更是实践“三个代表”重要思想的政治保证。因此，保持共产党员先进性教育活动不是学过算过，要时时抓，日日抓，月月抓，年年抓。回顾这几个月来保持共产党员先进性教育活动的情况，对照学院的整改措施，对保持先进性教育活动的收获和不足做一个总结。 通过参加先进性教育活动

9、，收到了以下效果。 一、促进整改落实，确保群众满意 在2021年底学院公布了外语学院总支整改方案经过几个月的工作绝大部分的工作都在稳步的进行，共有20项，按着实施的情况，可以分作三类。 第一类已经完成的：1、加强各个层次人员理论学习，学院已制度出学院领导干部、党员和群众的学习制度；2、学院领导深入基层问题，学院建立了三项制度和设置了永久意见建议箱；9、年终考核量化问题，学院已根据教师课时、发表论文、参加公益活动等制定了量化考核办法，并应用到2021年终的考核；10、学院利用学院网页、手机短信、电话、公示栏等向全院师生员工和社会公布信息，11、试卷阅读机已经放在教师电子备课室；12、教职工之家的

10、冰箱、微波炉饮水机、沙发电视等配齐；18、完善了各项学生管理制度，等等，这些都是可以立刻落实解决的事情，学院都已完成，群众是满意的。 第二类长期实施的：13、关心未婚大龄青年；14、教师仪表、发声等培训；15、开展活动，增进学院教师之间、教研室之间的沟通、了解；16、培养学生研究能力；17、营造良好的学术氛围，每学期请一次校外专家学术讲座渠道，广泛调查同学们的意见；19、定期召开各层次座谈会，建立长期意见建议，听取学生意见和建议，随时解决学生存在的问题；20、学生党员发展和党支部建设等，这些项目的实施是长期性的工作，学院一直在不断完善和实施落实这些工作，如学院根据学生党员人数的变化划分不同的支

11、部，在学期中间逐渐开展各类讲座等等。 第三类是需要根据上级精神逐步完善的：3、修改“十一五”规划问题，学院已经召开意见座谈会等；4、培养师资问题，制定个人职业发展规划，正在进行，修订院内规章制度还需根据学校的制度来逐渐完善；5、加强科学研究问题；6、修改完善规章制度，课时计算办法，教学事故处理办法等；7、修改分配办法，请假制度等；8、起草教学计划调整的报告；等等，这些已经有了初步的方案，需要根据上级有关部门的精神，进行进一步的讨论和完善。 二、保持共产党员先进性教育活动的成果，建立长效机制 根据整改方案第一、二项的计划，几项制度已经建立，今后的工作主要是落实。建立了二级中心组学习制度，党员学习

12、制度，群众学习制度，院领导联系基层制度，谈话制度，定期召开教师学生等各层次座谈会制度，制定了量化考核指标体系等。根据现有政策，进一步完善有关规定和办法，如调课管理规定，请假制度，宿舍辅导员制度，入党积极分子联系人制度，学生党支部工作制度等等。 三、坚持正面教育、学习身边的典型 经过保持共产党员先进性教育活动，学院的党员同志有许多收获主要表现在 一是坚定了理想信念，进一步增强走中国特色社会主义道路的信心和决心。改革开放二十多年来的实践充分证明，中国特色社会主义道路是当代中国唯一正确的道路。坚定不移地沿着这条道路走下去，我们的国家会越来越强盛，我们的生活会越来越美好。立足当前，从我做起，从现在做起

13、，扎实地做好每一项工作。 二是强化了宗旨意识，切实把广大群众的根本利益维护好、实现好、发展好。坚持个人利益服从党和人民的利益，多为群众办实事、办好事，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争，为加速繁荣经济、稳定社会多做贡献，维护党的形象，为党旗增辉。党员的工作作风、工作态度发生了较大变化。在学习过程中，大家一致认为，党员的先进性不仅表现在理论水平要高，还要表现在实际行动要好。教师勇挑重担，带头上课，上好课；学生党员都决心从我做起，从小事做起，在学生班级、课业以及课余生活中，只要有需要，党员都第一个上前想办法解决，真正把支部整改方案中关于党员服务意识的细则落到了实处。事实证明，在实践中我

14、们的服务意识得到了加强、锻炼以及考验，受到了群众的好评。 三是增强了组织纪律观念，确保党的路线方针政策的贯彻落实。在思想上、行动上同党中央保持一致，坚决执行党的决议，积极完成党组织交给的任务。严格党的组织生活，不论走到哪里，都把自己置于党组织的管理、监督之下。 四是树立起了良好的道德风范，为广大群众做表率。带头加强精神文明建设，带头弘扬社会主义道德风尚，树立正确的义利观、道德观和人生观，筑起拒腐防变的思想防线，经受住各种风浪的考验。 五是能立足本职工作。时时处处以共产党员的标准严格要求自己，与时俱进，开拓进取，充分发挥党员的先锋模范作用，为改革开放和现代化建设建功立业。 学生学习作风得以转变。

15、经过先进性教育，大家都认识到了，要保持先进性，不仅要保持政治上、思想上的先进性，也要保持专业上的先进性。在党员的带头下，上课认真听讲，积极回答问题，勤于思考，善于提问，学习积极主动，整体的学习作风都得到了很好的改善。 针对近两年学校、学院评出各类先进集体和个人如优秀党支部、先进班集体、先锋杯团支部、优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀教师、“三育人”先进个人、优秀学生干部，三好标兵、优秀毕业生等，学院号召全体教职工和学生向他们学习。 四、认真做好保持共产党员先进性教育活动回头看的各项工作，巩固、扩大整改成果。 我们对查摆出来的突出问题，制定了整改措施，明确了责任人和整改期限，取得了初步成效。 1

16、、密切了党群关系。支部书记、支委成员做到了经常深入群众，对党员和积极分子的基本情况有了深入地了解，对所负责的工作也心中有数；支部书记、学生党员也能定期找群众谈话，了解群众的思想动态，指明今后努力的方向；深入基层，调查了解实际情况的基础上，从小事做起，有针对性地解决教师、学生的日常学习、生活、工作中的困难，真正做到从群众中来，到群众中去。 2、加强了支部组织建设。对支委成员的工作进行了明确的分工，支书负责对整体工作的安排 、计划与实施，宣委负责具体文件的起草以及组织生活材料的搜集，组委负责会议记录、党费的收缴以及群众对发展对象意见的征求等工作。学生党支部对党校提高班毕业的同学，针对其在培训班的学

17、习情况、思想状况以及日常生活情况等各方面进行讨论，确定年度的发展计划。坚持每两周一次的组织生活会和民主生活会，增强支部内党员之间的交流与沟通，并鼓励入党积极分子参与进来，对他们的思想、生活、工作及学习进行帮助及指导，并适时地将符合党员标准的同学吸收入党。 3、提高了群众的满意度。自开展保持党员先进性教育活动以来，学院各支部党员不论是在工作作风、组织纪律方面，还是在专业水平、服务意识方面，均有一定提高，教育活动取得了明显成效，这是有目共睹的。各位党员想群众之所想，急群众之所急，真心实意为群众解决实际困难。在各个方面发挥着先锋模范作用，得到了群众的一致好评。 4、文件整理情况 加强了对先进性教育活

18、动的文件整理工作，基本整理完毕。 总之，扎实有效地开展“回头看”活动，能确保整改措施落到实位，认真进行梳理整查有助于巩固整改成果。我们将继续推进先进性教育活动，建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。在今后的工作中继续加大工作力度，将先进性教育成果继续巩固和扩大，以推动各项工作的顺利开展。 2021外国语学院班主任工作总结 回顾一学期的班主任工作，在我与学生共同工作、学习的过程中，身体力行，坚实迈进，收获颇丰。我要感谢087的同学们，是他们让我感受到在工作中的快乐和自己还能继续在教育工作中发挥余热的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是他们点燃了我很多关

19、于大学生个性独立、思想早熟、自信张扬、责任意识、理想困境、价值取向等方面研究探索的火花;我要感谢学院领导和学工部钟主任以及各位班主任同事，是你们兢兢业业的认真负责的精神给了我榜样的力量，是学院领导在班主任会议上切合实际的工作安排和一切为了学生的理念，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。一学期的工作与实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。 下面我从以下几个方面向各位领导和同事们进行汇报： 一、零八七班学生的基本情况 零八七班共有学生20名，女同学11名，男同学9名。有哈市市区学生4名，河南籍学生3名，湖北籍学生1名，吉林籍学生一名，内蒙古籍学生1名，其余10名学生均来自黑龙江省境内各市县

20、。期末成绩有16人各学科全部及格。在全班20名学生中有13人参加了自学考试，洪莉、马彧之等同学已过了7科。总的说来，零八七班大部分同学性格都比较外向活泼，爱动脑，肯思考，积极上进，学习用功，有明确的是非观念，他们热爱学院和班级，有良好的班级纪律，有的任课老师曾经评价说这个班的学生都很阳光，是很有潜力的，我听了很高兴，表示赞同。 二、我在班级的日常工作 本学期紧密配合学院及学工部工作部署，对本班学生的品行修身、学习态度、学习方法、生活能力、寝室集体生活行为、实践课、自习课、考勤考绩、阅读与写作、人身财产安全以及预防甲流等方面予以指导。 重点做了以下工作：抓学习风气，转变学习习惯和观念，培养学生学

21、会学习、学会做事、学会生存，学会交流与合作，引导学生逐步形成自主、合作、探究式的学习方式，重视知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的培养。在具体实施过程中，不是居高临下地对学生进行空洞地说教，而是在与学生沟通、了解和观察的基础上，和学生探讨日常学习生活中的一些具体的事情，比如双休日去网吧问题，上机课时种菜、收菜、偷菜的问题，大学阶段谈恋爱问题，借钱提前消费问题，寝室同学如何相处问题，智慧、真理与金钱、权利问题，父母、老师与同学们的代沟问题，父母的艰辛劳动与自己的勤俭节约问题，师生如何沟通创造良好班级氛围问题，如何尊重任课教师问题等等。通过交流，不但让学生懂得了什么是真、善、美，什么事儿该做什

22、么事儿不该做，而且密切了师生关系，增强了班集体的凝聚力和向心力。 班级无小事，处处是教育。这些林林总总的日常生活中的问题，看起来是小事儿，实际上是大学生综合素养的具体体现。18世纪苏格兰哲学家大卫休谟有句名言习惯是人类生活的伟大向导。因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是班主任工作的核心与重中之重，良好的学习习惯与生活习惯的养成，也一定会使学生受益一生。走进哈外院，面对我们的学生，作为班主任，我深感责任重大。教师不再仅是传道、授业、解惑了，哈外院所倡导的培养学生学会做人，懂得自尊、自信、自立、自强的办学理念，严父+慈母+导师式的学生管理模式，戒懒惰、克艰险、知节度、求完美的

23、校训，其意义远不只是在校期间教会学生怎样学习，怎样处事，它关系到学生未来的生活方式和生活质量。在这一点上，作为班主任，我不敢有丝毫的懈怠。 三、零八七班存在的问题 作为班主任，每当看到班级同学取得优异的成绩会感到无比的欣慰，但一个优秀的班任不能只看成绩，还要多了解同学们存在的不足： 部分同学自以为把社会上的一切看得很透，所以表现得很低调，做事缺少积极性。有的同学们对任何活动，不管文艺活动还是综合实践一概漠不关心，只是一味低头做自己想做的事。本学期，我利用实践课曾经请孙秀春老师、王丽娟老师到我班讲礼仪规范和职场应聘技巧，两位老师社会经验与实践经验丰富，课讲得异常精彩，简单不抽象，具体不啰嗦。既简

24、洁又实用，具有很强的指导性与可操作性。可有的同学在上课前却借口感冒或有事，请假上街，错过了非常难得的学习机会。 个别同学学习成绩不理想。我经常与任科老师交流，均对个别同学专业课成绩感到担忧。主要问题还是基础薄弱，没有掌握一些必要的学习方法和技巧，在听、说、读、写方面努力不够。建议同学们利用课余时间，多读一些小故事、文学名著、英文报刊，闲暇时听听英文广播，看看英文电影，课间尽量用英语交流，这样可以较快地提高同学们的听说能力。 少部分同学对自学考试不重视，没有就业紧迫感，没有自知之明。认为毕业还有一段时间，一天得过且过，当一天和尚撞一天钟。至于毕业以后自己的工作出路，有的同学认为那是父母的事儿，与

25、自己无关。 一些同学对自己的前途和毕业后的就业方向感到迷茫，对前途没有信心，缺乏自信。例如本学期确定选修课时，我基于对我国人事制度改革和就业市场的考虑，曾经建议他们应该立足高远，选修申论或职业技能测试，为将来拿到合格文凭后报考公务员和专业技术人员打下坚实的基础，但大部分同学认为学习申论或职业技能测试会太累，不如选修一门轻松的科目，诸如硬笔书法散打之类好轻松过关。当然，这不是一个简单的懒字可以解释清楚的，与家庭环境、自身素养和父母、教师、学院的导向也不无关系。 机遇和挑战并存，希望与困难同在。自信是取得成功的第一要素，有谁敢否定哈外院的毕业生就不能考上公务员呢?只要努力，一切皆有可能。把春天装在

26、心里，人生就没有冬季。学生的不足与缺点是客观存在，零八七班的优点也是有目共睹的，比如同学们的学习态度比较端正，每一次周考或双周考，没有抄袭和作弊的不良习惯，平时绝大多数同学都在认真地上晚自习，如果有事，都会及时和老师请假。本学期我至少抽查过三次晚自习，抽查结果十分令人满意。平时我到校的时间比较早，有几次早晨七点，我看见教室的灯已经亮着，上去一看，已有一半以上的同学在班级看书学习了，当时我特别的高兴，免不了要当面鼓励几句。尤其值得表扬的是孙大业同学，本学期接连做了两次手术，但仍不放弃学业，这种执着求学的精神，给全班同学以极大的鼓舞。同时我也下定决心，只要我当一天班主任，就争取不叫一名学生掉队。0

27、87班同学都很阳光，思想健康，懂礼貌，守纪律。上课考勤的情况良好，同学们都能模范遵守校纪校规等等。 增强共青团员意识专题教育活动总结(外语学院) 1.前期的准备工作：学院团总支专门召开了各班支部书记会，传达校团委的有关精神和文件，部署相关事宜。要求各班团支部结合迎接教学评估活动开展团员学习，组织同学认真学习学生迎评手册和关于增强团员意识的多个相关文件。学院召开教学评估动员大会为契机，将相关文件在大会上宣读。活动初期,团总支按照团委要求成立了学习督导组，给每点班配置了专职团干作为联系人，联系人每一阶段至少参加xxxx班级的学习活动，并且定期检查所联系班级的学习手册。各个团支部均根据本班的实际情况

28、制定了学习计划，团支部书记和支委为责任人，并且借班会机会邀请了班主任参加学习活动。学习主要利用课余时间，为了保证每一名团员都进行有效的学习，团总支规定每次学习活动都要签到，对于有事请假的同学要求自学并写学习心得。同学的学习心得要上交班级团支部审阅，经团支部讨论通过以后交团总支。 2.社会实践：团总支鼓励各班采取不同的形式进行学习教育活动，例如有的班级提出申请外出参观或者进行公益劳动，尤其是结合最近院里要搬家的实际情况，已经有几个班级提出以进行公益劳动和帮助任课老师打扫 新办公室等形式作为特色活动，同时加强与老师的沟通增强班级凝聚力。同时，为了督促此次活动，团总支定期召开团支部书记汇报会，利用班

29、级例会时间听取各班汇报，帮助团支部解决活动中遇到的困难，实在解决不了的困难及时向党总支副书记汇报。 3. 活动讨论：各个团支部在按照要求开展“为团旗添彩，为团徽增色”和新时期团员标准的讨论当中，充分利用入党积极分子和学生党员的引导作用，尤其是利用党员在先进性教育学习便利条件，请学生党员多传达学习的有关精神。同时，利用广大团员青年为入党积极分子并且在模拟党支部中学习的条件，由03级学生党员带动团员学习理论知识，开展一系列实践活动，党团理论水平一同提高。另外，学院还组织各个团支部参加了“节约上大学”的征文比赛活动，响应了学校建设“节约北林”的号召，增强了点团员的节约意识。 对于社团的学习活动，由于

30、涉及到其他学院的同学，团总支主要是把权力交给社团的团支书和社团负责人，由社团内部组织部长和干事学习，并且引导社团结合自己的活动安排学习内容和进行实践活动，前提是要保证学习手册上规定的内容。团支书每周向负责社团活动的老师汇报。 4.长效机制：为了将此次学习教育活动落实到实处，院团总支将此次活动列入了各班级年终考核当中，实行量化管理，对于有效可行的活动给与适当的资金支持。 5.收效：通过最近一段时间的学习，在校团委和院团总支的督促下，同学的学习意识和学风普遍加强，上课迟到早退现象基本不存在，班干部起到了督促作用，同时纪律性增强。在思想方面，更多的同学树立了“校荣我荣，校耻我耻”的意识，对于即将到来

31、的教学评估均表示不给学校抹黑。同时，借此次学习活动，团支部的作用也得到了充分的显示和加强。 6. 存在问题： （1）由于条件的限制，一些文件资料不能保证所有团员人手一份，给学习巩固带来困难。 （2）个别团员不能及时参加学习。 （3）学生党员反映学习任务过重，尤其是有时和先进性学习时间冲突。 （4）毕业班同学组织难度较大，积极性不高。 小学班主任期中工作总结班主任工作总结 篇一：小学班主任期中工作总结班主任工作总结 弛缓的期中测验已经结束，回忆总结这次考试的工作得失，感想颇多，教训更多。从开学到当初，我坚持抓好通例不放松，器重培养学生的自主管理才干，敢于摸索班级管理的新模式。现将多少点小结如下：

32、 一、利用班会组织学生学习小学生守则小学生日常行动规范对学生进行美育教育，让学生不讲脏话，尊敬长辈，不打架，不旷课，不迟到，坚持到校，不乱吃零食，做一个讲文化讲礼貌的好学生。 二、思维教导方面，着重勾引，做学困生的思惟工作，使他们团结一致，相互援助，解决了学生厌学，不按时交阅作业，懒惰成性的问题，教育学生勤学苦练。 三、建立跟谐、等同的师生关系。在教养中的因材施教、分层教养，管理中的含糊评估等，都是和谐思维的体现。人际关系协调的基础是平等。班级内部人际关系的平等首先体当初师生关系上。平等重要是指师生在人格上彼此尊重，思想上彼此交流。班主任在提倡群体成员同等相处的十分，要特殊关注落伍生，班主任应

33、该帮助他们发现并发长本人独特的禀赋与才能，树立自信与自尊，从而形成真正的平等意识。 四、为学生搭建一个展示自己才干的平台一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。有的细腻，有的粗鲁;有的内向，有的内敛;有的亲切，有的疏远，不一而足。实现自我需要中最高品位。作为班主任要为学生搭建一个展示才能的平台，让每个学生都能在班级里得到发展，形成自己的特色，这样才能使学生实现个性化发长。在这个队伍中应表演守夜人的角色，而应积极充当服务者的角色，努力为学生施展个性特长创造更多的条件。 五、创建公平标准的班级治理机制 咱们常说，一个好的机制可能将坏人变成好人，而一个不好的机制也可能将好人变成坏人。因

34、而，班主任要努力探索，建破适合自己班级的管理制度，如请假制度、卫生轨制、奖惩制度等，使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过重复抓，抓反复，使这些制度逐渐变成学生的自发行为。在管理中不能对学僵直卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的踊跃性，使学生能主动参与班级管理，互相平等的交换。 六、营造优雅的班级环境，班级环田地建设重要是以卫生为主，天天保持室内外环境以及个人卫生的干净让学生可能在一个窗明多少净的环境下成长、学习，其次，搞好教室部署，在教室后面安排有学习园地，让学生有一个展现才华的舞台。 七、适时的对学生进行防火、放电、防摔等保险教育，使学生的学习和生涯得到了保障。 因此，我认为

35、要建设精良的班群体，班主任必须努力先进个人素质，拓宽管理思路，用进步的教育理念不断提高思想水平、管理能力、工作作风、道德修养，能力带领班级一直取得新的发展。 当然，我的班级依然存在很多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，文明礼仪做的还不到位，各门作业发展不均衡等。我将连续努力采取恰当的措施，改变现有的班级不足之处班主任工作是一项十分平凡甚至非常繁琐的工作，我担当学校班主任工作已经十多年了。随着工作时光的推移，我越来越领会到良好的班风班级，个人的良好习惯对班级管理来说是如许的主要。 班风的好坏对一个班集体的影响是至关主要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风

36、，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建破怎么的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以造成，再去矫正它、转变它，再去重塑新的风气，就会相当艰难或事倍功半。使学生充分意识到一些好习惯的重要性，让学生清楚哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，始终增强自制能力。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，班级规范不仅对学生的品德和行为存在领导作用而且有约束作用，能使学生在对它意识的基本上产生从众行为。如课堂学习、功课、期中考试的请求等有关纪律，约定俗成而为大家一致遵照的不成文的准则。比喻凌晨进到教室，第一件事是做好课前准备，

37、而后进行早读;学具的摆放要有规矩，桌面摆上课用的书本按要求摆放整齐，左上角是文具盒，右边是课本。规章制度制订起来容易，但关键在于实行。为了保障一系列规章制度的实效性和久长性，使学生养成一个良好的习惯，在带班的一开始，我每天都要对班里按照和落实的情况进行反馈。诚然刚开始的时候班主任要投入很大的精神和时间，但班级的好风尚、学生的好习惯一旦养成，则会起到事半功倍的成果。 任何一个群体中都有相对提高、落后的分辨，要在群体中造成一种独特的习惯、风气，总是一个由点到面、由少数到多数、由压力变能源、由不自然到习惯的过程。在这个进程中，要留神发挥榜样的作用，班主任要在本班发明各档次、各方面好的榜样，并通过学榜

38、样发生新榜样。如学生在学校、班集体中有出色的表示，取得了优秀的成绩，我在班里一定会声势浩瀚地表彰，表扬他个人踊跃努力的精神，表扬他为学校、为班集体争光的精力，倡导同学们向他学习。 班主任老师与学生朝夕相处，学生造作地视班主任老师为学习的榜样，老师的一言一行都有着直接的或间接的教诲意思。所以平时我特别留心自己的举动表现，特别是在日常生活中尽最大的努力给学生做出模范，恳求学生做到的我首先要做到，以老师的示范带学生的尺度。例如课间顺手捡起地上的废纸，顺手排好桌椅，清晨上课前我就会擦桌子、摆桌椅、扫地、擦地、擦黑班，时间久了，学生自发地与我奇特加入来实现劳动任务。 班主任工作总结 总结一：农村小学班主

39、任工作总结 20XX年8月，我跨出校门，满怀激动的心情加入到了农村小学教师队伍之列，从那天起，我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我12年的教学生涯中，每年都担任班主任工作。我深知作为一名农村小学的班主任，其工作是多么的艰巨和繁重。 班级是学校的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与任课教师、学校与家庭的桥梁。要管理好一个班级，班主任必须要结合本班的实际，采取相应措施。在这十多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失。现就自己的实际情况谈几点看法： 一、让爱温暖留守儿童 现在农村由于父母外出打工，大部分学生成了留守儿童，他们生活在年迈的

40、爷爷奶奶身边，缺少父母的关爱，同时在学习上也缺少督促，长期下去，他们变得越来越孤僻、内向，学习自觉性也越来越差，成绩大多不够理想。我所带的班级同样也存在类似的情况，针对以上现象，我在班级管理上做到以下几点： 1、打开他们的心扉和他们做朋友 我一有空就深入班级，走到他们中间，和他们聊天、玩游戏，倾听他们的心声，并努力帮助他们完成心愿。长期以往，他们愿意把心声和想法说给我听，我也积极地为他们排忧解难，让他们能感受到老师的爱也很温暖。 2、帮助困难留守儿童，给予他们物质上的支持 2021年，我担任五年级班主任，我班有一名学生叫黄孝良，他父亲去世，母亲外出打工，他和年迈的的爷爷生活在一起，平时的生活来

41、源就靠爷爷捡破烂维持。该生在班级整天无精打采，学习成绩下降很快，当时我去他家家访了解情况后，我带头捐款并积极倡议全校师生伸出援助之手，同时学校也给予了大力的支持。在我们的共同努力下，他家的情况有了一定的改善。而黄孝良在同学、老师的关爱下学习也提起了精神，成绩上升的很快。 3、创造条件，帮助他们与父母及时联系 因为留守儿童长期与父母相隔两地，他们与父母缺少有效的沟通，针对此种情况，我每天都安排时间让他们到办公室打电话和父母聊聊天，说说心里话，让他们也能感受到父母爱得温暖。 二、让学校和家庭紧密联系 家庭教育在教育中起着举足轻重的作用，所以在平时我非常注重家访。因为家访是做好班主任工作的重要途径，

42、由于农村家庭文化层次的特殊化，在家访时就应该给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子?怎样教育孩子?并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次，还应适时召开家长会。开会时，家长和任课教师有说不完的话，用这种谈话方式老师会及时回答家长提出的问题，取得家长的好评，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。只有学校教育和家庭教育紧密联系在一起，才能最大限度地发挥教育的作用。 三、让包容激励学生成长 在老师的眼里，没有坏孩子，只有犯错误的学生。的确，作为教师，我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该

43、树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。 四、让爱与严格相伴 付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍

44、的。我们能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢?所以，对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。 农村小学班主任工作的内容是比

45、较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗爱心，我想你离成功已经不远了。 总结二：六年级班主任工作总结 在我工作的第一年，我幸运地担任了六年级的班主任工作，学到了很多其他新教师学不到的。在这一年中，我最想对大家说声谢谢，因为我身边有许多默默无闻帮助我的人。 这个学期，原本举办一年的新教师培训班改革为三年制，其中包括了班主任培训。据说以后班主任将成为一个专业，看来如何当好一名班主任是一门很大的学问。我也不知道自己以后会不会成为班主任，我只知道既然当了班主任，就应该不断地在实践中探索，不断请教他人，这样才能不断进步。在新教师培训班的班主任培训过程中，我听到了许多优秀班主任的经验介绍。这样的学习机会十

46、分难得，我觉得收获很大。 在班主任工作中，我作为一名新教师。学校也提供给了我们很多学习机会。比如，班主任论坛，师徒结队活动等等。 这个学期我们班级在七色花的评比上做得很不够，每次都会被扣分，这和我这位班主任的工作是有很大关系的。我觉得我作为一名班主任，我的工作方式方法上是存在了很多的问题。虽然周围的人都在帮助我，但是我还是摸不着方向。许多事情都不知道从哪里入手。我觉得每一天的事情很多，看着别的班主任做得井井有条，我却觉得自己每天都很乱，顾了这头，忘了那头。回顾开学初的班主任计划，我记得我当初设想在这个学期中让学生养成良好的卫生习惯。我只是重点指导了第一组的卫生工作，所以每次值日只有第一组的孩子是认真值日的，其他组的孩子有些