2021新上岗教师开学一月工作总结.docx
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2、工作方面,我做了很大的努力和尝试。我深知自己没有任何教学经验,基本功不扎实,因此,我对教学工作要求非常严格,不敢有任何懈怠,虚心向有经验的教师学习。经过一个月的辛勤工作,我也只能说是在不断努力中探索,在探索中前进,以最好的姿态,以更快的速度投入到这份来之不易的工作当中。现在我对这段时间所做的教学工作做以小结: 首先,在教学管理方面,一、严格要求学生养成良好的学习习惯。俗话说:良好的习惯是成功的开端。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。学生学习习惯不良,很重要的一个原因是
3、不会学习。要学会学习,首先得学会预习。其次,学会听课。再次,学会高质量地完成作业。然后,学会复习。最后,学会阅读。而教师要一环紧扣一环,一步不让,严格要求,逐步使学生养成习惯。具体如下: 1、课前准备习惯做好课前准备是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后,立即停止户外活动加快步子走进教室;迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。每天由值日生负责检查,任课老师要严格要求,加强训练持之以恒,使学生一上课就能投入学习。 2、认真听课、积极思考的习惯。课堂教学是学生增长知识的最基本途径,是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极
4、思考才能真正实现接受新知识,提高学习成绩。课堂学习时要求学生做到:专心听讲,不讲废话不做小动作;听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记;不懂多问,积极参与课堂讨论;回答问题先举手,得到允许后站起来发言,发言时声音响亮;别人发言时要认真仔细地听,虚心学习,取长补短。 3、预习、复习习惯。预习是学生学习的起始环节,课前预习是一种学习方法,也是培养学生自学能力的有效方法之一。要求学生在每次上新课前自觉地进行预习,特别是作为二年级学生,首先对下节课要学习的课文中的生字词做到能够准确读写,并在课文中注上正确拼音,以帮助快速流利地读通课文,理解课文内容。 4、作业与检查订正习惯。作业练习是学习过程的重
5、要环节,减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的知识,把知识转化为技能,因此我要求学生做到:创设一个安静良好的作业环境:积极思考独立完成,今日功课今日毕,作业不拖拉不抄袭;作业书写工整,字迹清楚,格式规范,卷面洁净;作业前看清楚题目要求,作业后仔细检查,自觉校正;作业本发下后发现答错题自觉及时地更正。 5、在自身的教学提高方面,做到了:一,课前备课。对教学目标,教学内容,教学重点,教学的环节都有一个准备:二,课后及时反思。对于上节课教学环节中成功的的方面继续努力,失败的方面思考原因,然后积极地听有经验的教者的课,汲取,借鉴他们的成功之处,争取每节课的教学工作都能有所进步
6、,教学方法上都能有所改善,不断寻找适合二(三)班学生学情的教学方法。 6、特别是在扶优转困方面,我做了大量的工作。在两周时间内,通过我对全班54名学生的各方面的了解与分析,初步了解到哪些学生属于优秀生,哪些属于中等生,哪些属于学困生,从而实施分层教学,中等生吃好让优等生吃饱之后帮助学困生,特别是对他们当天的作业情况给予一定指导和帮助,从而让学困生能吃得了,使不同层次的学生都能各得其所,各有发展。 以上三个方面是我在这四周教学工作中所做的最基本的努力和尝试,取得了一定效果,特别是在教学的管理和学习习惯的的养成以及学困生的转化工作方面取得了一定的成效,所以在今后的教学中必须更好地坚持下去。但是,太
7、多的问题也让我必须认真去反思,不足之处主要有以下几点: 1,备课方面还不够扎实。主要是在教学环节的设计上,(1)层次性比较欠缺,对各环节教学活动开展时时间的把握上不够合理,导致整个教学的缓散和教学进度的滞后。(2)问题设计不精炼,多而杂,以至于后半课堂学生产生疲倦。 2,对于学生自主、合作、探索三个主要学习方法没能更好地开展,课堂教学中学生参与、配合的积极性不高,学生自己动脑思考问题的的能力欠缺。 3,教学中缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。学生的基础知识还有待于巩固,学生的解决问题还有待于培养。辅优扶差工作做得不够扎实。 4,二(三)班学生语文基础只是欠缺多,特别是在拼音方面,
8、但在教学中忽视了对以前所学基础的巩固和继续学习,导致学生接受新知识的难度增加。 基于以上多方面的反思,我对自己下一步的工作提出以下几点努力方向和改进措施: 1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材的内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,做好教学后记。 2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。 3、继续加强基础知识特别是字、音的重点
9、教学和写字指导。 4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免一刀切的弊端,同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习
10、的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。: 一份耕耘,一份收获。我将本着勤学、善思、实干的准则,将本职工作做到更好。我也相信通过我不断地努力、不断地学习改进一定会有更大的成效。同时特别感谢各位领导、各位老师的指导和帮助。 工作总结精选阅读 2021新上岗教员开学一月任务总结 作为一名刚走出大学校园的学生来说,能拥有这份光荣而有意义的教师职业,是我莫大的欣慰,可以说这更是我迈出人生
11、理想的第一步。能来到什字中心小学这个学风浓厚、师资力量雄厚、充满活力的校园来开始我工作的第一关,这更是一份难得的机会。所以,在担任二年级语文教学和班主任工作方面,我做了很大的努力和尝试。我深知自己没有任何教学经验,基本功不扎实,因此,我对教学工作要求非常严格,不敢有任何懈怠,虚心向有经验的教师学习。经过一个月的辛勤工作,我也只能说是在不断努力中探索,在探索中前进,以最好的姿态,以更快的速度投入到这份来之不易的工作当中。现在我对这段时间所做的教学工作做以小结: 首先,在教学管理方面,一、严格要求学生养成良好的学习习惯。俗话说:良好的习惯是成功的开端。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主
12、动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。学生学习习惯不良,很重要的一个原因是不会学习。要学会学习,首先得学会预习。其次,学会听课。再次,学会高质量地完成作业。然后,学会复习。最后,学会阅读。而教师要一环紧扣一环,一步不让,严格要求,逐步使学生养成习惯。具体如下: 1、课前准备习惯做好课前准备是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后,立即停止户外活动加快步子走进教室;迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。每天由值日生负责检查,任课老师要严格要求,
13、加强训练持之以恒,使学生一上课就能投入学习。 2、认真听课、积极思考的习惯。课堂教学是学生增长知识的最基本途径,是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识,提高学习成绩。课堂学习时要求学生做到:专心听讲,不讲废话不做小动作;听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记;不懂多问,积极参与课堂讨论;回答问题先举手,得到允许后站起来发言,发言时声音响亮;别人发言时要认真仔细地听,虚心学习,取长补短。 3、预习、复习习惯。预习是学生学习的起始环节,课前预习是一种学习方法,也是培养学生自学能力的有效方法之一。要求学生在每次上新课前自觉地进行预习,特别是作为二年级学生,首先对下节课
14、要学习的课文中的生字词做到能够准确读写,并在课文中注上正确拼音,以帮助快速流利地读通课文,理解课文内容。 4、作业与检查订正习惯。作业练习是学习过程的重要环节,减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的知识,把知识转化为技能,因此我要求学生做到:创设一个安静良好的作业环境:积极思考独立完成,今日功课今日毕,作业不拖拉不抄袭;作业书写工整,字迹清楚,格式规范,卷面洁净;作业前看清楚题目要求,作业后仔细检查,自觉校正;作业本发下后发现答错题自觉及时地更正。 5、在自身的教学提高方面,做到了:一,课前备课。对教学目标,教学内容,教学重点,教学的环节都有一个准备:二,课后及时反思
15、。对于上节课教学环节中成功的的方面继续努力,失败的方面思考原因,然后积极地听有经验的教者的课,汲取,借鉴他们的成功之处,争取每节课的教学工作都能有所进步,教学方法上都能有所改善,不断寻找适合二(三)班学生学情的教学方法。 6、特别是在扶优转困方面,我做了大量的工作。在两周时间内,通过我对全班54名学生的各方面的了解与分析,初步了解到哪些学生属于优秀生,哪些属于中等生,哪些属于学困生,从而实施分层教学,中等生吃好让优等生吃饱之后帮助学困生,特别是对他们当天的作业情况给予一定指导和帮助,从而让学困生能吃得了,使不同层次的学生都能各得其所,各有发展。 以上三个方面是我在这四周教学工作中所做的最基本的
16、努力和尝试,取得了一定效果,特别是在教学的管理和学习习惯的的养成以及学困生的转化工作方面取得了一定的成效,所以在今后的教学中必须更好地坚持下去。但是,太多的问题也让我必须认真去反思,不足之处主要有以下几点: 1,备课方面还不够扎实。主要是在教学环节的设计上,(1)层次性比较欠缺,对各环节教学活动开展时时间的把握上不够合理,导致整个教学的缓散和教学进度的滞后。(2)问题设计不精炼,多而杂,以至于后半课堂学生产生疲倦。 2,对于学生自主、合作、探索三个主要学习方法没能更好地开展,课堂教学中学生参与、配合的积极性不高,学生自己动脑思考问题的的能力欠缺。 3,教学中缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教
17、育不够成功。学生的基础知识还有待于巩固,学生的解决问题还有待于培养。辅优扶差工作做得不够扎实。 4,二(三)班学生语文基础只是欠缺多,特别是在拼音方面,但在教学中忽视了对以前所学基础的巩固和继续学习,导致学生接受新知识的难度增加。 基于以上多方面的反思,我对自己下一步的工作提出以下几点努力方向和改进措施: 1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材的内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,做好教学后记。 2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学
18、习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。 3、继续加强基础知识特别是字、音的重点教学和写字指导。 4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免一刀切的弊端,同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的
19、把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。: 一份耕耘,一份收获。我将本着勤学、善思、实干的准则,将本职工作做到更好。我也相信通过我不断地努力、不断地学习改进一定会有更大的成效。同时特别感谢各位领导、各位老师的指导和帮助。 员工一月
20、工作总结 员工进行一月的意义在于使员工们不断的追求进步,享受工作带来的快乐。下面就随我一起去阅读员工一,相信能带给大家启发。 篇一:员工一月工作总结从入职到现在刚好1个半月时间,这个月度总结对我来说刚好是新员工的入职总结,感受挺多的,也挺零乱的,仔细想想分成一下两个方面去说: 1、工作任务方面 在中,完成了C语言的程序,接下来的几个shell练习题,以及对系统的学习。这一系列的练习每个问题都是从开始的一片空白做起,从把问题分析清,考虑实现方法及工具的学习,最后动手实践一步步走下来。其间遇到了不少问题,也走过不少的弯路,但最后在调度组的同事的帮助下,都能够顺利完成。 其中遇到困难最多的是调研任务
21、,可能是在学校做事方法的影响,思考这个问题时总是不能够深入,动手收集数据时遇到了很棘手的问题,数据的组织,数据的量,数据的选取分布等等都存在考虑的漏洞。后来看了马总的调研报告,才有豁然开朗的感觉。由此也发现了自己在调研能力这方面的欠缺,日后还要继续进行,把调研工作做到实处,加深对死链的理解。 到目前为止接手两个模块,大概用了两三周的时间去学习和串讲,在接手这两个模块时最初的感受是任务来的太快,刚开始进入公司以为会有很长一段的缓冲时间去接受陪训式的学习,没想到公司这么勇于使用新人。后来我发现这也是公司进步的地方,通过任务的驱动,新人可以更快速的学习和提升个人能力,并且这种参与也让新人有种归属感,
22、自信心的到了提升,能够调动新人的积极性。并且一开始就秉承认真负责的态度去做事,这也是一种宝贵的收获。 当然也发现了一些问题,这些模块虽然逻辑不难,功能也容易理解,但是还是缺乏足够的文档和说明,这是我最初没有预料到的,导致很多策略模糊的地方需要不断的与老员工沟通,还是耽误了不少时间的。不过后来理解了产生这种现象的原因,并且也算给自己上了一课,提醒自己以后写文档时要时刻从第三方的角度考虑说明问题,时刻把读者当成一个新人。 2、公司文化方面 刚走出校门能进入这么优秀的公司,和这么多优秀的人一同工作,我是很幸运的。同时开始也带着很多的忧虑,害怕自己无法融入集体,害怕与牛人的交流有障碍。而进公司经过一段
23、时间的,我这种疑虑逐渐消除了。每个人都很容易相处,沟通途径也很多,向任何一个人请教问题,都很热情的帮助答复,这对一个新人来说是莫大的鼓舞。 公司的业余活动很多,员工们可以自得其乐。这也是让新人很喜欢的一方面,还以为工作后整天就是干活,枯燥的盯着电脑。但这里有足球赛、电子竞技、午餐会、随机午餐、周三的趣味运动等等,一切都让人觉得很贴心舒适,在这样的环境里工作自然也觉得舒心和自在,从而可以更投入。 总之,这里的每件事每个人无时无刻的不影响着我,让我不断的追求进步,享受工作带给我的快乐。 篇二:员工一月工作总结借整理培训心得之际,正好梳理一下参加工作一个月以来自己的经历感受和一些想法,记录收获反思不
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