陕西省咸阳市2020-2021学年高一上学期期末语文试题.docx

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1、陕西省咸阳市2020-2021学年高一上学期期末语文试题一、论述类文本阅读1. 阅读下面文本，完成下列各题。项羽何以输给刘邦刘邦战胜项羽，常常让人觉得不可思议。项羽是个贵族，是个英雄；刘邦是个贫民，是个流氓。项羽的出身是相当高贵的，他的祖父是楚国名将，到了项羽父亲他们这一代，这个家族就开始破落了，不过破落也还是贵族。刘邦是没有名也没有字的，他被唤作刘季，就是刘小的意思；项羽可是正儿八经有名字的，叫作项籍，也是有字的，叫项羽。楚汉战争中，刘邦手下有一个神箭手楼烦一箭就把项羽那边的一个人给射死了。项羽大怒，出来往那儿一站大吼一声，楼烦被吓得屁滚尿流。在灭秦和楚汉战争中，项羽几乎是每战必胜。而刘邦的

2、本事就是司马迁说的“好酒及色”。在整个战争中，没有一场战争是刘邦指挥的。刘邦的本事只有一句话“为之奈何？”问张良，问陈平，问韩信。但是我们如果冷静地分析，就会发现刘邦的胜利是有道理的。刘邦攻进了关中，后来项羽也进入了咸阳，他们获得了推翻秦王朝的胜利。在这场胜利面前，刘邦和项羽的表现完全不同。刘邦不杀子婴，约法三章，秋毫无犯。这是一个了不得的举动。范增对项羽说：“项王，刘邦这个人可不能小看。”但项羽听不进去，杀子婴，烧宫室，屠咸阳。项羽完全不动脑筋。有人劝说项羽，说咸阳这个地方是帝王之都，您应该定都咸阳。但是，这个时候秦宫已经被项羽烧光了，也没地方住了，项羽又一门心思想回老家去。于是就说了这样的

3、话：“富贵而不还乡，如衣锦夜行。”到了楚汉战争的最后关头，刘邦准备和项羽在垓下会战，这时韩信、彭越和英布都按兵不动。这时候刘邦就问张良说，子房啊，我准备胜利以后把天下给分了，你看分给哪些人比较合适呢？张良说，彭越和英布本来是在楚汉之间摇摆的，现在倾向于汉；韩信现在独当一面，如果你愿意把土地分给他们的话，他们一定会来帮助你合围项羽的。刘邦说行，就这么跟他们约定了。结果这几支军队全都来了，把项羽团团围住，予以消灭。韩信说，项王这个人婆婆妈妈的，将士有谁受了伤，他会亲自拎着饭篮去探视，流着眼泪拉着你的手，说长道短。可是我们有了战功，他要封一个官爵，一颗印捏在手上，磨过来磨过去，直到方的变成圆的，他都

4、不给人。这是一个英雄辈出的时代。刘邦是英雄，项羽是英雄，只不过他们是不同的英雄而已。项羽是本色英雄，他所表现的是自己的英雄本色，是没有遮掩顾忌、不计利害成败地把它表现出来，因此在“成者王败者寇”这样一种历史传统中，项羽依然能得到人们的凭吊和同情。（节选自易中天品读汉代风云人物，有删改） （1）下列对“刘邦战胜项羽，常常让人觉得不可思议”的原因的理解，不正确的一项是（ ）A.项羽是本色英雄，他所表现的是自己的英雄本色，是没有遮掩、不计利害地把它表现出来。B.项羽是个贵族，是个英雄；刘邦是个贫民，是个流氓。C.项羽的能力是很强的，而且他非常勇敢；而刘邦只喜欢酒色。D.就家庭背景、集团力量和个人魅力

5、而言，刘邦和项羽都是不可同日而语的。 （2）下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.作者认为项羽失败的主要原因是他鲁莽骄横，文章由此对项羽这一形象的分析递进到对本色英雄失败的反思。B.作者认为冷静地做一个分析，就会发现刘邦的胜利是有道理的。刘邦和项羽两个人有着完全不同的性格，正是这些性格的差别决定了他们的命运。C.文章围绕“项羽何以输给刘邦”这一话题，结合刘邦、项羽的所作所为，联系史实，展开了深入细致的论述。D.刘邦知人善任，麾下群臣才华横溢，他们君臣携手，最终打败了兵多将广、不可一世的项羽。 （3）项羽进入咸阳后说了句“富贵而不还乡，如衣锦夜行”，对这句话的理解有误的一项是（ ）A.

6、这句话充分反映出项羽不听旁人劝告只求衣锦还乡的心理。B.这句话显示出在待人方面，刘邦豁达大度，项羽气量狭窄。C.这句话表现了项羽在胜利面前的那种得意狂妄，这也是他输给刘邦的原因之一。D.通过项羽说的这句话，与刘邦相比，更显示出他的目光短浅。二、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2020年6月2日，中华环境保护基金会等十家单位共同发布“顺风车绿色出行宣言”，呼吁顺风车发展共建共治、共用共享、共情共济，号召公众关注绿色出行，弘扬顺风车文化，和谐人际关系，推动城市生态文明建设。他们还共同发起“国民顺风日”活动，并决定每年6月6日举行相关活动，将其塑造成全民顺风车文化日。据了解，

7、“国民顺风日”不是特定平台用户的专属节日，而是属于使用顺风车出行者以实际行动来减少碳排放，缓解城市拥堵的节日。当前，全球环境问题日益严峻，其中汽车排放占据较大比例，顺风车成为破解城市发展双刃剑难题的重要推动力量。顺风车不仅能缓解城市交通压力，也对减少碳排放，对助推绿色经济发展产生了积极影响，符合我国建设节约型社会的宗旨，应当获得社会各界以及主管部门的鼓励支持。(摘编自张宇慧“顺风车绿色出行宣言”发布)材料二:（注）E表预测。(摘编自20192020年中国顺风车专题研究报告)材料三:2020年6月1日起，滴滴顺风车在广州重启。乘客需通过多道安全关，车主的准入门槛也提高了。在使用体验上，乘客候车时

8、间长，存在无人接单的现象。多位用户表示，滴滴顺风车约车难，短时间匹配车辆不易。有顺风车车主表示，车主只能设置常用地点接单，比如家、单位，而且14天内不能修改。根据不同城市规定，车主每日接单数量限定为两单或四单。为了更加安全，滴滴顺风车提高了用户准入门槛。乘客首次使用滴滴顺风车需要完成“实名信息验证”“安全功能确认”“乘客安全学习”三个任务。整个过程耗时5分钟左右，如果答错，需要重新回答。车主注册和认证时，除了对三证(身份证、驾驶证、行驶证)、车辆照片进行审核，还要以动态拍摄方式采集证件，防止证件造假。在行程发布页面上，滴滴顺风车增设了“女性安全助手”功能，乘客可以点击“110报警”按钮一键报警

9、。滴滴表示，如发生轨迹偏移、长时间停留等异常情况，“女性安全助手”会对用户预警。(摘编自严艺文广州记者体验:打车没以前容易了)材料四:许多城市的规范文件都明确表示:顺风车不以营利为目的，且无须获得道路运输经营许可。这种认定考虑到顺风车出行属于“公益合乘”性质，车主接单目的主要是顺路出行、分担部分出行成本。但顺风车既不同于出租车，也不同于一般意义上的网约车，因此存在着监管盲区和风险隐患，顺风车管理成为在行政执法、司法实践过程中的难题。相比较其他网约车，顺风车在长途出行中更加划算，这也是许多乘客选择顺风车出行的原因。而部分打着顺风车旗号的“黑车”加入，增加了顺风车出行安全的管理成本，于是有些地方就

10、用出租车的管理办法对顺风车进行管制，甚至要求顺风车不能跨省、市运行，而这些政策对人们选择顺风车出行产生了一定的影响。(摘编自顺风车出行权益难保障?) （1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.顺风车的发展关乎绿色出行，对我国绿色经济发展有积极意义，社会成员都应关注。B.近五年来，我国顺风车的用户规模总体可观，预计2020年将比上一年用户人数有所增加。C.滴滴顺风车在广州重新上线之后，虽然提高了安全保障系数，但实际操作没有以前方便了。D.顺风车属于公益合乘，无须获得道路运输经营许可就可以进行营运，因此只能收取出行成本。 （2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.“顺

11、风车绿色出行宣言”的发布和“国民顺风日”的确定，对顺风车良好社会氛围的营造和弘扬顺风车文化有着积极的作用。B.有三分之一以上受访网民使用过顺风车服务，中短途城际出行、日常上下班、突遇紧急情况在网民乘顺风车出行中占比较高。C.滴滴顺风车在广州重新上线营运，乘客需要完成三个任务，耗时较长，若答错则需重新回答，这是乘客难约到顺风车的主要因素。D.虽然顺风车与出租车的性质不同，也有类似出租车存在的问题，但我们不能照搬出租车的管理办法对顺风车进行管制，阻碍顺风车发展。 （3）请结合材料三，简要归纳滴滴顺风车通过哪些措施来保证顺风车车主安全可靠。三、文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成问题。西溪的晴雨郁达

12、夫西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只黑沉沉，冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，

13、直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物。1是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。从留下上船，回环曲折，一路向西向北，只

14、在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是庸风桑中章末后的三句，叫做“期我乎突中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向

15、晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息：午后日斜，老龙夫日，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后

16、，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。一九三五年十月廿二日（1）下列对本文相关内容的理解与艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是_ A.文章开篇谈到西湖“太整齐，太小巧，不够味”，引出雨中游览西溪的

17、记叙，同时也直接表现了作者审美情趣是倾向曲折、博大和朦胧的。B.参观古墓，闻吸到的是“霉灰的阴气”，给人以“恐怖、不安和畏缩的心意”，这段描写与后文雨中游西溪的描写形成对比，引出了后文感受到的野趣。C.文章引用庸风桑中中的诗句，是由船上所见引起的诗意联想，意在表现摇船少女的风姿，竹西歌吹般的闲情。D.作者在文章收笔处，描述龙妇吹洞箫像东坡夜游赤壁，二者的相似在于洞箫声的幽咽和文人墨客寄情山水的雅趣。 （2）本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。 （3）本文题为“西溪的晴雨”，但在人物叙写上花费了不少生动的笔墨，对此你如何理解？四、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成文后题目。后赤壁赋苏

18、 轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状如松江之鲈顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉

19、。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A.今者薄暮/举网得鱼/巨口细鳞/状如松江之鲈/顾安所得酒乎B.今者/薄暮举网得鱼/巨口细鳞状/如松江之鲈/顾安所得酒乎C.今者薄暮/举网得鱼/巨口细鳞状/如松江之鲈顾/安所得酒乎D.今者/薄暮举网得鱼/巨口细鳞/状如松江之鲈顾/安所得酒乎 （2）下列对文

20、中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A.赤壁赋：苏轼被贬为黄州团练副使的1082年秋、冬，先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下了两篇赋。本文是第二篇。B.望：农历每月十五。苏轼两次游览赤壁都是选择了“望”这一天。C.冯夷：中国古代神话中的黄河水神。D.玄裳缟衣：下服是黑的，上衣是白的。仙鹤身上的羽毛是白的，尾巴是黑的，所以这样说。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A.尽管苏轼是一个旷达乐观的人，但他还是在此赋中流露出了悲伤的心情。B.这篇赋以记游为主，描绘了冬夜赤壁凄凉可怕的景象，从而衬托出了作者无限伤感的心绪。C.苏轼的前赋和后赋一比较，就可以明显地感觉到

21、后赋具有更浓厚的虚无色彩。D.此赋末尾写了一个梦境，流露出作者暂且忘记现实，得到心灵愉悦的心情。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （5）划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。译文：_ （6）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。译文：_五、古代诗歌阅读 阅读下面文本，完成下列各题。太白岭王安石太白巃嵷东南驰，众岭环合青纷披。烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜。阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。【注】巃嵷（lng sng）：山势高峻的样子。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A.首联化静为动，形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。B.颔

22、联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石，表达了诗人跌宕起伏的心情。C.诗人认为太白岭这样景色宜人的地方，正是人与自然和谐相处的理想处所。D.本诗前六句写景，后两句抒情，体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。 （2）本诗颈联的景物描写别具特色，请赏析其精妙之处。六、情景默写 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）徐志摩再别康桥一诗中“_，_”两句为我们描绘出一幅在青草中驾船寻梦的画面。 （2）屈原在离骚中诉说自己因佩戴蕙草而遭到贬斥，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“_，_”。 （3）曹操的短歌行中借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子是：“_，_”七

23、、选择题组 阅读下面的文字，完成下面小题。春风又绿大地。我们走过一个艰难的庚子之春，终于迎来曙光。全国抗击疫情的这段时间，太多人经历了严峻考验。面对突如其来的疫情，纪录片人奔波在一线，用镜头聚焦抗疫，真实呈现了中国战疫画面，为 、众志成城战胜疫情传递了希望与力量。面对突发灾难，人们会惊慌与焦虑。此时，( )。虽然拍摄视角受到 ，每部作品只有三五分钟，但这些直面现场、传递希望的短视频，汇成一条纪实影像的河流，呈现出一种巨大的真实力量。当前疫情纪录片大多是短视频。在疫情发生后，不少记录者以影像日记的方式，第一现场传播出去，这些影像日记形成了一股能量，带给人温暖。这些短视频自然生动，朴实无华，充满生

24、活的质感。因为仓促与限制，以艺术的标准来看，这些纪实短视频参差不齐。现在，中国疫情防控形势发生积极变化，但在国外，新冠肺炎疫情快速 。人类面临一次全球化考验。面对这样的疫情，纪录片的使命仍在继续，不仅要纪录，更应当思考。假如说，这些纪实短视频是一部宏伟乐章的序曲，我们未来还需要 式的作品，咏叹一曲人性的颂歌，深思一段艰难的记忆，陪伴人类走向光明的未来。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.同舟共济 限制 曼延 黄钟大吕B.患难与共 制约 蔓延 阳春白雪C.同舟共济 限制 蔓延 黄钟大吕D.患难与共 制约 曼延 阳春白雪 （2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.虚假信

25、息只会加剧恐慌，而真实信息的透明传播能有效消除恐慌。B.真实信息的透明传播是消除恐慌的有效办法，虚假的信息只能加剧恐慌。C.使真实的信息透明传播可以有效消除恐慌，虚假信息会加剧恐慌。D.消除恐慌的有效办法是使真实的信息透明传播，虚假信息只会加剧恐慌。 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.在疫情发生后，不少记录者以短视频的方式，把第一现场迅速地传播出去，这些视频形成了一股能量，带给人温暖。B.疫情在发生后，不少记录者以短视频的方式，迅速地把第一现场传递出去，这些视频带给人温暖，形成了一股能量。C.疫情在发生后，不少记录者以短视频的方式，把第一现场迅速地传播出去，形成了一股能量

26、，带给人温暖。D.在疫情发生后，不少记录者以短视频的方式，迅速地把第一现场传播出去，带给人温暖，形成了一股能量。八、语言表达 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。中国文物的流失是国人心中挥之不去的伤恸。这些文物凝聚了祖先们的智慧才情，更是传家之宝、传国之宝。守护国宝便是守护祖训与文脉，随着中国综合国力的不断增强，_。类似何鸿燊先生捐赠“马首”的善举已经成为流失文物回家的重要方式。然而，我们在向为流失文物回归势力的人们致敬的同时，也要注意到，在厚利驱动下，不少文物通过非法途径流失国外。有文物专家分析，历史上文物流失，_，而现在文物流

27、失，主要是因为走私，且后者文物流失的数量已经大大超过前者。“马首”归来，我们畅通了接国宝回家的“来路”。但也必须意识到，阻止文物继续被盗卖走私出境，_。 从下面的短语中选择若干短语，组成两副合乎要求的七字对联，并填写在相应的横线上。天边鸟倦童颜鹤发海上蟾生柏节松心念当归宜晚翠胜当年情共寄 （1）贺寿对联：_。 （2）中秋节对联：_。九、材料作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一个年轻人，遭遇了一次失败的打击后，从此一蹶不振。父亲看在眼里，痛在心里。一日，父亲经过果园，看到一枚果子从树上掉下来，心里一亮，问年轻人果子掉下来会怎样。“摔烂，最后烂进泥里。”年轻人悲观地说。“你

28、看到的只是它的眼前，只是它的灾难，而没有看到灾难背后的将来。”父亲说。“它有将来吗？它的将来是什么呢？”年轻人问。“是发芽！”父亲坚定地说。对于以上材料，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 参考答案与试题解析陕西省咸阳市2020-2021学年高一上学期期末语文试题一、论述类文本阅读1.【答案】AAB【考点】理解重要概念、句子分析评价作者态度【解析】此题暂无解析【解答】（1）A项，选项中的内容是作者的观点，不属于对“刘邦战胜项羽，常常让人觉得不可思议”的原因的理解。（2）A项，强加因果，“鲁莽骄横”并非作者所认为的主要原因

29、，而“对本色英雄失败的反思”这种说法也不妥，文章分析的是项羽失败的原因，并没有对项羽的失败做过多反思。（3）B项，选项表述有误，“富贵而不还乡，如衣锦夜行”这句话充分反映出项羽不听旁人劝告只求衣锦还乡的心理，通过这句话，比较项羽、刘邦二人，更显示出项羽的目光短浅，同时这句话表现了项羽在胜利面前的这种得意狂妄，这也是他输给刘邦的原因之一，并没有显示出其二人在“待人方面”的优缺点。二、非连续性文本阅读【答案】DC（3）提高顺风车车主的准入门槛。规定车主每日接单数量，且只能设置常用地点接单，短时间内不能修改。对车主的三证（身份证、驾驶证、行驶证）、车辆照片进行审核，并以动态拍摄方式采集证件，防止证件

30、造假。【考点】筛选并整合信息评价观点、倾向、价值和影响【解析】（1）本题考查理解、概括文章内容的能力。D项，“只能收取出行成本“错，由材料四中“许多城市的规范文件都明确表示：顺风车不以营利为目的，且无须获得道路运输经营许可。这种认定考虑到顺风车出行属于公益合乘性质，车主接单目的主要是顺路出行、分担部分出行成本“可知，应为“分担部分出行成本”。故选D.（2）本题考查筛选并整合文中信息的能力。C项，“乘客需要完成三个任务”错，由材料三“乘客首次使用滴滴顺风车需要完成实名信息验证“安全功能确认“乘客安全学习三个任务”可知。应该为“首次使用滴滴顺风车的乘客需要完成三个任务”，并且“这是乘客难约到顺风车

31、的主要因素”在文中并没有说明。故选C。（3）本题考查理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。题干明确了答案在材料三当中提取概括，还要注意题目所问的对象是“保证顺风车车主安全可靠”，这样排除针对乘客所采取的措施。梳理材料三内容可知，第一段中的“车主的准入门槛也提高了“车主只能设置常用地点接单，比如家、单位，而且14天内不能修改”“车主每日接单数量限定为两单或四单”；第二自然段中的“为了更加安全，滴滴顺风车提高了用户准入门槛”“车主注册和认证时，除了对三证（身份证、驾驶证、行驶证）、车辆照片进行审核，还要以动态拍摄方式采集证件，防止证件造假”为答案区间。考生从提高门槛，明确规定，加强审核等角度将以上

32、内容加以整合概括即可。【解答】此题暂无解答三、文学类文本阅读【答案】A【考点】散文阅读【解析】（1）本题考查对本文相关内容的理解与艺术特色的分析鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。（2）本题考查鉴赏分析作品思路，理清文章结构的能力。回答此题要注意作者的文脉及一些关键性的句子，准确分析即可。（3）本题考查鉴赏文学作品内容和艺术特色的能力。解答时要结合文本细致分析，准确解读即可。【解答】（1）A“直接表现了作者审美情趣”错误，从原文“源宁来看了西湖，他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿”可知这是作者朋友的观点，并不能直接表现作者的审美

33、情趣。故选A。（2）写景叙事类散文多以时、空或时空为线索。从文中“坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳”“坐在汽车座里”“到留下为止的那一条沿山大道上”“到了交芦庵，上了弹指楼”可见作者的游览西溪的行迹，此为空间线索；从文中“第二天又下了微雨”“前天星期假日”交代两次去游西溪的时间，分写西溪的晴雨景色，形成文章的时间线索。（3）本文虽说是题为西溪的晴雨，但正面描绘西溪晴雨时的景色并不多，相反地倒是围绕着这两次游览时的人物写得较为生动，这些人都有着浓厚的文人气息，如友人源宁的对风景的审美观点，秋雪庵的老僧无相的审美情趣：认为芦花全白时，“若有月亮，更为出色”自是高人一等，同时，他又是一位富有雅趣的僧人，

34、他央求郁达夫等人的墨宝，可见他是一位懂得诗书富于文学情趣的雅僧；此外，作者友人老龙的文情风雅，从他为寺僧所写的对联中可以看出他诗书的功力底蕴，非同一般；还有从龙夫人的在黑夜中吹箫的行动来看，也可以看出她是个颇解风情，富于文学修养的女子；还有撑船女“一伸一俯”与橹声、水波相应和，合奏为“又圆又曲的进行软调”。凡此种种，文人的雅兴都在本文中构成了浓厚的诗的氛围，和自然的野趣和谐统一，增添了文章的文学底蕴，更增强了文章的艺术感染力，使人读来感受到一种美的享受。答案：（1）A（2）文章以空间的转换为行文结构，写了作者游西溪的经过，从路上所闻开始，依次写到车里所见、船中所感，最后写到了交芦庵，上了弹指楼

35、，处处立体地展现了西溪的野趣；文章以时间的延续为写作线索，记叙了作者游赏西溪的两次经历，第一次为两星期前的雨天游览，第二次为前天的午后晴日游览，无不充满了文人的雅兴。（3）作者笔下的“西溪的晴雨”，有着静莲庵堂的清茶涤荡、沿山大道景色的空明青翠、西溪的回环秀美等景致，这些都为全文营造了朦胧素淡的诗意。作者笔下的人物大多是文人雅士，午后斜阳里流连于弹指楼上，观景、挥毫、饮酒，晚烟中的洞箫，凡此种种无不透露出闲情诗意，增添了文章的文学底蕴，增强了文章的艺术感染力；如此写来，文人的雅兴和自然的野趣便达到了和谐的统一。四、文言文阅读【答案】ABD答案：我大声地长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了

36、回声，大风刮起，波浪汹涌。(于是)我回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。参考译文：这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落，我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬，四下里瞧瞧，心里十分快乐，于是一面走一面吟诗，相互酬答。过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜，月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量。妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”

37、就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了。我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草，蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我大声地长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也觉得忧伤悲哀，感到恐惧而静默屏息，觉得这里令人畏惧，不可久留。(于是)我回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。这时快到半夜，望望四周，觉得冷清

38、寂寞得很。正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来。翅膀像车轮一样大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它拉长声音嘹亮地叫着，擦过我们的船向西飞去。过了一会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“噢！哎呀！我知道你的底细了。昨天夜晚，边飞边叫着从我们船上飞过的，不就是你吗？”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。【考点】文言文比较阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答五、古代诗歌阅读【答案】B（2）动静结合。“鸟语乐”是动景，“溪水

39、不动”是静景，写出太白岭清幽又富于生机的美景。视听结合。“鸟语乐”诉诸听觉，“溪水不动”“鱼行迟”诉诸视觉，使景物立体，给人以多感官的享受。对比反衬。用“鸟语乐”以声衬静，鸟儿的欢闹反衬太白岭的宁静。衬托。用“溪水不动”“鱼行迟”衬托太白岭的清幽。拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，生动形象。【考点】炼句（古代诗歌鉴赏）表现手法（古代诗歌鉴赏）修辞手法（古代诗歌鉴赏）理解内容，概括归纳要点（古代诗歌鉴赏）【解析】此题暂无解析【解答】（1）B项，“表达了诗人跌宕起伏的心情”错，诗句“烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜”的意思是烟云不管厚还是薄都很可爱，树与石的疏与密自

40、是很合宜，表达的是诗人物我相谐，心情平静舒适的情感。（2）鸟儿在欢快地鸣叫，溪水仿佛停止了流动，鱼儿游动缓慢，一动景，一静景，运用动静结合的表现手法，描绘出太白岭的动人美景；“鸟语乐”写听觉，“溪水不动”“鱼行迟”写视觉，通过听觉和视觉的结合，表达了诗人的喜爱之情；运用衬托的表现手法，用“鸟语乐”的闹景反衬出太白岭“溪水不动”“鱼行迟”的静景，表现出太白岭的清幽；运用拟人的表现手法，将人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达出诗人喜悦的心情。六、情景默写【答案】（1）撑一支长篙,向青草更青处漫溯（2）亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔（3）周公吐哺,天下归心【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析

41、【解答】（1）本题考查学生名篇名句默写能力。默写易错的字词有：篙、漫溯、犹、哺。七、选择题组【答案】CAA【考点】语境填句【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。第一处，患难与共：同心协力，共同承担危险和困难。同舟共济：比喻团结互助，同心协力，战胜困难。在这里强调的是大家团结互助，故用同舟共济合适；第二处，限制：规定范围，不许超过或规定的范围。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。这里指因疫情的原因，拍摄的视角

42、要在规定范围内，用限制比较合适；第三处，曼延：连绵不断。蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展。这里是指病毒向周围扩散，用蔓延比较合适；第四处，黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。阳春白雪：比喻高雅的或不通俗的文学艺术作品。上文已经把拍摄的短视频比作“宏伟乐章的序曲”，所以这里用黄钟大吕比较合适。故选C。（2）本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，选项都有一定干扰性，难度适中。根据前后文语境可知，括号后强调短视频传递了真

43、实信息，根据语意递进的关系，“真实信息”应置于句末，因此排除BC；再根据表述的简练性原则，排除D。故选A。（3）本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。B项，中途易辙，且“迅速地把第一现场传递出去，这些视频带给人温暖，形成了一股能

44、量”语序不当，可以在“疫情”前加上“在”，把“迅速地”放到“传递”前，“带给人温暖”和“一股能量”调换语序；C项，中途易辙，且“形成了一股能量，带给人温暖”偷换主语，可以在“疫情”前加上“在”，“形成”前面加“这些视频”；D项，“迅速地把第一现场传递出去”语序不当，“形成了一股能量，带给人温暖”偷换主语，可把“迅速地”放到“传递”前，“形成”前面加“这些视频”。故选A。语病主要分为六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重

45、点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。八、语言表达【答案】炎黄子孙有能力有义务守护国宝,主要是因为外国掠夺,我们还得堵住国宝流失的“去路”【考点】语境填句表达得体【解析】本题考查语言表达的简明、连贯、得体，能力层级为表达运用E“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”使人能明白无误地理解不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。【解答】语段介绍了文物保护的相关知识。本题中，第一空，横线前面说“中国文物的流失是国人心中挥之不去的伤恸”，“守护国宝便是守护祖训与文脉”，这是我们的责任和义务，如今“随着中国综合国力的不断增强”，我们拥有了守护国宝的能力，所以横线补写部分的关键词是“责任/义务”“守护国宝”。第二空，根据横线后文“而现在文物流失，主要是因为走私”可以推知，此处应填“主要是因为外国掠夺/抢掠”。第三空，由横线前