纯电动、混合动力汽车结构原理与检修任务工单2 驱动电机控制器结构原理与检修.docx

《纯电动、混合动力汽车结构原理与检修任务工单2 驱动电机控制器结构原理与检修.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《纯电动、混合动力汽车结构原理与检修任务工单2 驱动电机控制器结构原理与检修.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、任务工单2驱动电机控制器结构原理与检修学生姓名班级学号实训场地工作时间日期技能操作二J工作任务本工作任务共有2项：工程L驱动电机控制器更换。工程2：驱动电机控制器高压电流检测。请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划。二准备工作平安须知、检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.平安要求及考前须知请认真阅读以下内容：（1）实训车辆按要求停在指定工位上，未经老师批准不准启动；经老师批准启动，首先应先检查车轮 的平安顶块是否放好，驻车制动是否启用，排档杆是否放在P档（A/T）,车前没有人在操作；（2）禁止触碰任何带平安警示标示的部件；（3）实训

2、期间禁止嬉戏打闹。异常记录：2.场地检查检查工作场地是否清洁及存在平安隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。异常记录：3,车辆、台架、总成、部件、充电桩检查（需要/正常打不需要/不正常打X,并记录）口纯电动整车口混合动力整车口台架口总成口部件口充电桩 其他：异常记录：4 .设备及工具检查（需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录）个人防护装备：口常规实训工装口绝缘手套口绝缘平安帽口绝缘鞋口护目镜其他：车辆防护装备：口翼子板布口前格栅布地板垫口座椅套口转向盘套其他：设备及拆装工具：口举升机口动力电池举升机口普通拆装工具口绝缘拆装工具口故障诊断仪口示波器口数字万用表口绝缘测试仪口钳形电流表口红外

3、测温仪 其他：异常记录：5 .其他材料检查（需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录）材料：口抹布口绝缘胶布口发动机机油口齿轮油口冷却液其他：异常记录：mJ操作流程根据工作任务，小组进行讨论，确定工作计划（流程/工序），并记录。警告：在没有断开高压线路之前，请勿用手直接触碰前机舱内的高压部件，如果不可防止请借助高压绝缘棒， 或者绝缘物质代替。警告：检查个人平安防护设备，确保绝缘手套等防护设备在有效检验期内并可用！工程1:驱动电机控制器更换参考车型：吉利帝豪EV300/EV450实训车型：（1）拆卸程序操作记录：（2）安装程序操作记录：工程2：驱动电机控制器高压电流检测参考车型：上汽荣威e50

4、实训车型：（1）测试前平安防护操作记录：（2）使用钳形电流表测量驱动电机的W线束、V线束、U线束交流电流交流电流数值（A）： W线束：V线束：U线束：操作记录：任务评价二自我评估1 .判断题（1）驱动电机控制器的作用只是为驱动电机提供交流电源。（错）（2 ）将驱动电机控制器与其他部件集成化是目前纯电动汽车与混合动力汽车驱动电机控制器开展的一 个趋势。（对）（3） IGBT的作用是将动力电池的直流电转化为交流电，同时还承当电压的高低转换功能。（对）（4）驱动电机控制器会根据动力电池BMS的指令，控制IGBT的接通和断开。（对）（5）当驱动电机控制器检测到电机位置异常时，会输出故障码，并根据故障情

5、况采取限速甚至停止电 机工作等措施。（对）2.单项选择题（1）驱动电机控制器需要采集电机的信号包括（D ）oA、电压信号B、电流信号 C、温度信号D、以上都是（2）吉利帝豪EV450纯电动汽车的驱动电机控制器集成了（ C ）的功能。A、空调驱动器B、车载充电机C、DC/DC变换器D、以上都是（3）荣威e50纯电动汽车的驱动电机控制器集成了（ I）的功能。A、空调驱动器B、逆变器C、DC/DC变换器D、以上都是（4）驱动电机控制器发生故障后，信息反应对象是（B ）。A、动力电池管理系统BMS B、整车控制器VCU C、DC/DC变换器D、车身模块BCM（5）电机控制器端盖合盖时采取（C ）拧紧。

6、A、逆时针顺序B、顺时针顺序C、对角法那么D、没有特殊要求二自我评价（1）通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标？知识目标：（）A、掌握B、局部掌握C、未掌握说明：技能目标：（）A、掌握B、局部掌握C、未掌握说明：（2）你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（）A、积极学习B、积极请教C、积极帮助他人D、三者均不积极（3）工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（）A、无掉地且场地清洁B、有颗粒掉地C、保持作业环境清洁D、未保持作业现场的清洁（4）实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（）A、注意质量，有责任心B、不注意质量，有责任心C、注意质量，无责任心D、全无（5）在操作过程中是否注意清除隐患，在有平安隐患时是否提示其他同学？（）A、注意，提示B、不注意，未提示学生签名：年月日三教师评价及反应参照以上填写的数据及内容，学生本次任务成绩（请在口上打/）:不合格 口合格 口良好 口优秀说明：教师签名：年 月 日