《计算机应用基础》教学教案—02文字录入技术.docx

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1、课题名称课题一键盘操作授课时间第周，第学时教学 目标知识 目标熟悉键盘布局，掌握常用键的功能； 熟悉打字的姿势，掌握基本指法； 熟悉输入法的概念，了解输入法的种类。能力 目标会选择适当的输入法进行文字输入； 熟练掌握输入法之间的切换； 打字指法熟练，动作规范不越界。重点难点教学 重点键盘的分区及功能；打字的指法教学 难点键盘的区分及功能；打字指法及指法适应性训练（手、脑、眼相一致）授课方法讲授法演示法使用教具多媒体课堂活动计划和教学主要内容时间 分配引言键盘是计算机系统的重要组成局部，是文字录入的基本工具，是人机对话的桥梁和纽带。我们只有对键盘有个正确的认识，掌握正确时操作姿势，才有助于快速提

2、升文字录入的速度和效率。10教学 主要 内容一、键盘分区及功能1 .主键盘区；2.功能键区；3.控制键区；4数字键区；5.状态指示区5二、打字姿势与指法1.坐姿；2.手型；3.指法；4.击键；5.节奏15三、输入法介绍1.输入法常识；2.常用输入法简介；3.切换输入法15四、案例实操（教师示范10分钟，学生实操75分钟）1.输入法切换练习；2.指法适应训练85课堂 小结按照教材P44页进行课题小结5作业 布置1 .布置作业（习题册内容）与作业点评；（习题册PH-P13, 一、二、三、四、五）2 .效果测评（P44页）与问题讲解（可利用晚自习组织实施）。教学 诊断 与改 进课题一键盘操作（4）下

3、排键位练习下排键位位于中排键的下方一排，空格键的上方。在“字母键位”第4个环节中练习。请输入以下内容：(5)分指练习在“字母键位”第5个环节为分指练习。 左手食指练习：TTTTGGGGBBBBRRRRFFFTVVVTGBTGBRFVRFVBGTBGTVFRVFRTRTRTRGFGFGFBVBVBV RTRTRTFGFGFGVBVBVB RFVVFRTGBBGTVFRRFVBGTTGBRBVTGFVTRBFGVTRBFGTVBRGFZZZZXXXX CCCCVVVV BBBB NNNNMMMM/ZXCVB M，. / /. .MN BVCXZ /. ,MN BVCXZ ZXCVB NM， / B

4、NVMC ,X. Z/ NBMV, C. X/Z Z/X.C ,VMBN /Z.X, CMVNB BNBNBN VMVMVM C,C,C. X. X. X. Z/Z/Z/ NBNBNB MVMVMV .C.C.C . X. X. X /Z/Z/Z ZXCVB M，./，MN BVCXZ /.MN BVCXZ ZXVCB NM. / 右手食指练习:YYYYIIHHHNNNNUUULJJJJMMMMYIINYIINUJMUJMNIIYNIIYMJUMJUYUYUYUHJHJHJNMNMNM UYUYUYJHJHJHMNMNMN UJMMJUYHNNIIYMJUUJMNIIYYIIN 空 MYHJM

5、YUHMYUHYM 业 HJ 左手中指练习：EEEEDDDDCCCCEEEEDDDDCCCCEDCEDCCDECDEECDECDCEDCED 右手中指练习：IIHKKKKJIHKKK, IK,IK,KI,KIKIKI 左手无名指练习：WWWWSSSSXXXXWWWWSSSSXXXXWSXWSXXSWXSWWSXWSXXSWXSW 右手无名指练习：OOOOLLLIOOOOLLLI()L.()L. L(). L()L()L() 左手小指练习：QQQQAAAAZZZZQQQQAAAAZZZZ QAZQAZZAQZAQ QAZQAZZAQZAQ 右手小指练习：PPPP;/ PPPP;/ PPj/APA

6、P(6)综合练习在“金山打字通”软件中单击“新手入门”，然后单击“字母键位”，进行第6个环节: 综合练习。输入以下内容：QWERTYUIOP ASDFGIIJKL；ZXCVBNM 一/ POIUYTREWQ ；LKJIIGFDSA /. .MNBVCXZ QAZ WSX EDC RFV TGB YIIN UJM IK, ()L. P；/ QPWOE1RUTY A；SLDKFJGII Z/X.C.VMBN ABCDEFGIIIJKLMNOPQRSTUVWXYZ ABCDEFGIHJKLMNOPQRSTUVWXYZ2.文章录入练习翻开“金山打字通”打字软件，进入“拼音打字”中的“文章练习”进行练习

7、图4 “文章练习”界面选择是注：在界面右上角“课程选择”下拉列表中，可以选择更多的文章进行练习。 尽量选择白话文，作为打字练习比拟合适。课题4结（回顾总结，提出重点，突破难点）按照教材P51页进行课题小结五、作业布置与效果测评（一）作业布置与问题解答 配套习题册P14P16（通过作业批阅，发现学生存在问题，进行作业点评与问题解答。）（二）效果测评的组织实施课本P51【效果测评】 （通过“自评、互评与师评”，检查“知识目标”与“能力目标”的达标情况。）七.教学诊断与改进（通过学生作业与效果测评，自我评估教学效果和教学质量，查找存在问题，思考改进对策措施。）导语：键盘是计算机系统的重要组成局部，是

8、文字录入的基本工具，是信息输入电脑的重要 通道。导入：以下电脑键盘同学们使用过吗？ (PPT播放键盘的相关图片)这些键盘的看着似乎都 一样，只是外形有所不同，真的是这样吗？你们的使用键盘的方式正确吗？我们的十个手 指在键盘都有明确分工的，各司其职，只有正确使用键盘，才会提高我们的输入能力。下 面我面就进入本次课程的学习。(需要教学软件：金山打字通)一、键盘的分区及功能键盘一般分为：主键盘区、功能键区、控制键区、数字键区和状态指示区五个局部。图1键盘示意图(1) 键盘区键盘的主体。包括26个字母键、10个数字键、21个符号键和14个控制键，共71个 键位，主要用于在文档中输入数字、文字和符号等文

9、本。(1)空格键空格键是键盘上最长的条形键。每按一下会出现一个空格符。(2) Enter回车键回车键有两个作用：一是确认输入的执行命令，二是在文字处理中起换行的作用。(3) Caps Lock大写字母锁定键在打字键区左边。该键是一个开关键，用来转换字母大小写状态。(4) Shift换档键Shift换档键位于键盘两侧，主要用于输入符号键和数字键上方的符号。(5) 一/Back Space 退格键在主键盘区的右上方。主要作用是删除当前光标左侧的字符。每按一次该键，删除一 个字符。2.功能键区它位于键盘的最上方，包括Esc、Fl F12键、Print Screen屏幕打印键、Scroll Lock滚

10、 动暂停键和Pause Break中断键。(1) Esc取消键或退出键它位于键盘左上方，用于取消目前所执行的功能或取消输入，如在Windows 7系统桌 面上单击“开始”按钮，弹出开始菜单，在键盘上按下Esc键即可取消开始菜单。(2) F1F12特殊功能键 F1F12位于键盘上方中间，被均匀分成三组。 F1帮助键，如在Windows 7系统桌面上按下F1键可以翻开Windows帮助和支持窗 o F2重命名键，如选中准备重命名的文件按下F2键即可开始重命名操作。 F5刷新键，如在Windows 7系统桌面上按下F5键即可刷新桌面。(3) Print Screen屏幕打印键对整个屏幕进行截图。在使

11、用Print Screen进行屏幕截图时，同时按下Alt键，就会只 截取当前活动窗口。(4) Scroll Lock滚动暂停键一般用于将滚动的屏幕显示暂停，也可以在应用程序中定义其他功能。(5) Pause Break 中断键此键与Ctrl键联合使用可以中断某些程序的执行。3 .控制键区它位于主键盘区的右侧，包括所有对光标进行操作的按键以及一些页面操作功能键。4 .数字键区它位于键盘的右侧，又称为“小键盘区”，包括数字键和常用的运算符号键，这些按键 主要用于输入数字和运算符号。5 .状态指示区它用于指示当前某些键盘区域的输入状态。 Num Lock：指示灯亮，表示小键盘区的数字键处于可用状态。

12、 Caps Lock：指示灯亮，表示当前处于英文大写字母输入状态。 Scroll Lock：指示灯亮，在DOS状态下表示屏幕滚动显示。二、打字姿势与指法1 .坐姿头正、颈直、身体挺直、双脚平踏在地，身体正对屏 幕，使眼睛舒服。眼睛平视屏幕，保持3040厘米的距离， 每隔十分钟视线从屏幕上移开一次。手肘高度和键盘平行， 手腕不要靠在桌子上，双手要自然垂直在键盘上。2 .指法指法是按键的手指分工。8个基准键（从左到右）：A、S、D、F、J、K、L、;3 .手型手指要保持弯曲，手要形成勺状，两食指总保持在左手F键处，右手J键处的位置，大 多数键盘的F键和J键上都有凸起记号。4 .击键击键要领：轻、快

13、、准。5 .节奏三.输入法介绍1 .输入法常识汉字的输入方法分两大类：键盘输入法和非键盘输入法。键盘输入法：是利用键盘向计算机输入文字的一种方法。常用的汉字输入法分为五类,有对应码、音码、形码、音形码、混合输入法。非键盘输入法：是手写、听、听写、读听写等方式，分为手写输入法、语音输入法、扫描输入法、混合输入法4类。2 .常用输入法简介（1）微软拼音输入法是一种基于语句的智能型的拼音输入法，采用拼音作为汉字的录入方式（2）搜狗拼音输入法巨中文（简体）-搜狗拼音域入法是搜狗公司推出的在Windows/Linux/Mac平台下的汉字输入法。最大特点是实现了输 入法和互联网的结合，会自动更新自带热门词

14、库。（3）五笔字型输入法五笔字型完全依据笔画和字形特征对汉字进行编码，是典型的形码输入法。想一想：五笔字型输入法是Windows系统自带的吗？,案例实操（课本P43）L输入法切换练习（1）用鼠标选择（2）用键盘切换2 .指法适应性训练五.课题小结（回顾总结，提出重点，突破难点）按照教材P44页进行课题小结六,作业布置与效果测评（一）作业布置与问题解答配套习题册PllP13（通过作业批阅，发现学生存在问题，进行作业点评与问题解答。）（二）效果测评的组织实施课本P44【效果测评】（通过“自评、互评与师评”，检查“知识目标”与“能力目标”的达标情况。）七.教学诊断与改进（通过学生作业与效果测评，自我

15、评估教学效果和教学质量，查找存在问题，思考改进对策措施。）课题名称课题二文字录入授课时间第周，第学时教学 目标知识 目标熟记十指分工情况熟悉搜狗拼音输入法的词频功能、智能词组功能掌握汉字录入技巧能力 目标熟练掌握键盘录入指法；熟悉掌握全拼输入法，通过文字录入训练，到达一定的的输入速度和准确率，具有较强的文字录入 能力。到达每分钟35个字的输入速度。重点 难点教学 重点字母键位练习、指法综合练习教学 难点字母键位练习、汉字录入技巧授课方法讲授法演示法使用教具多媒体课堂活动计划和教学主要内容时间 分配引言我们来看一组数据：20个中文打字是初学水平；60个中文打字是学会水平；80个中文打字是处理日常

16、 电脑输入水平；100个中文打字是文员工作水平；150个中文打字是熟练打字员水平；200个中文打字 是专业打字员水平。同学们，你们的打字速度处在哪个水平呢？如何才能成为一个打字啊高手呢？只 有正确的指法和更多的练习，学会盲打，才能提高打字速度。下面进入我们本次课程的学习。5分钟教学 主要 内容一、英文录入L字母键位练习；2.指法综合练习20分 钟二、中文录入1.切换输入法；2.词组录入练习；3.汉字录入技巧20分 钟三、案例实操（教师示范10分钟，学生实操170分钟）L字母键位练习；2.文章录入练习。180分 钟课堂 小结按照教材P51页进行课题小结作业 布置1 .布置作业（习题册内容）与作业

17、点评；（习题册P14-P16, 一、二、三、四、五）2 .效果测评（P51页）与问题讲解（可利用晚自习组织实施）。教学 诊断 与改 进课题二文字录入导语：打字高手的秘诀:正确的指法+键盘记忆+集中精力+准确输入二打字高手导入:我们来看一组数据：20个中文打字是初学水平；60个中文打字是学会水平；80个中文 打字是处理日常电脑输入水平；100个中文打字是文员工作水平；150个中文打字是熟练打 字员水平；200个中文打字是专业打字员水平。同学们，你们的打字速度处在哪个水平呢？ 如何才能成为一个打字啊高手呢？只有正确的指法和更多的练习，学会盲打，才能提高打 字速度。下面进入我们本次课程的学习。一.英

18、文录入1 .字母键位练习翻开“金山打字通”打字软件，进入“新手入门”中的“字母键位”进行练习。图1 “新手入门”界面字母键位练习分为基准键位、中排键位、上排键位、下排键位、分指练习、综合练习6 个阶段。2 .指法综合练习翻开“金山打字通”打字软件，进入“英文打字”中的“文章练习”进行练习。缶山打字电2016而I 苜员第M ：加为话奔：叵正亘亘臼Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your fr

19、iend would laugh at you, or would not understand what you are going thr ough? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend.O wa xwooo 0份 ss o% C 正100%6 ! 电/图2 “文章练习”界面注：在界面右上角“课程选择”下拉列表中，可以进行文章的选择。二、中文录入本录入练习主要使用搜狗拼音输入法的全拼输入。1 .切换输入法 方法一：按Ctrl+Shift组合键循环切换至“搜狗拼音输入法”。 方法二：单

20、击桌面右下角的输入法按钮，显示系统已安装的输入法菜单，如图2-2-4所 示，单击“搜狗拼音输入法”。2 .词组录入练习翻开“金山打字通”打字软件，进入“拼音打字”中的“词组练习”进行练习。图3 “词组练习”界面注：在界面右上角“课程选择”下拉列表中，可以进行二字词、三字词、多字词进行 练习。3 .汉字录入技巧(1)词组短句连打对于汉字的录入尽量使用词组、短语、短句连打的方式能提高打字速度。(2)拼音首字母连打对于一些常用词组、成语可以使用拼音首字母连打进行输入，不用全部拼写出来。三、案例实操(P47-P50 )4 .字母键位练习(1)基准键位练习翻开“金山打字通”打字软件，进入“新手入门”中的

21、“字母键位”进入第1环节“基 准键位”进行练习。注意：练习时，按规定把手指分布在8个基准键上。输入以下内容：AAAASSSS ASDFJKL； ASDFFDSA AAAASSSS ASDFJKL； ASDFFDSADDDDFFFF ；LKJFDSA JKL；LKJ DDDDFFFF ；LKJFDSA JKL；LKJJJJJKKKK ASDFJKL； JKL；LKJ JJJJKKKK ASDFJKL； JKL；LKJ；LKJFDSA FDSAASDF LLLL；; ； ；LKJFDSA FDSAASDFQWERTYUI POIUYTRE TYRUEIWO QPWOEIRUTYTYTY RURUR

22、U EIEIEIWOWOWO QPQPQP(2)中排键位练习中排键位是基准键所处的这一排字母键，位于键盘主键盘区最中间。在“字母键位” 第2个环节中练习。请输入以下内容：AAAASSSS DDDDFFF FGGGGHHHIIJJJJ KKKKLLLL；ASDFGHJKL；LKJHGFDSA；LKJHGFDSAASDFGHJKL；ASDFGIIJKL；LKJHGFDSA；LKJHGFDSAASDFGHJKL；GHFJDKSLA；IIGJFKDLS；AA；SLDKFJGH；ALSKDJFHGGJGJGJ FJ FJ F DKDKDK SLSLSL A：A；A； AIIGHGIIGJFJFJF KDKDKD LSLSLS ；A；A；A(3)上排键位练习上排键位位于中排键的上方一排，数字键的下方。在“字母键位”第3个环节中练习。请输入以下内容：QQQQWWWW EEEERRRR TTTTYYYYUUUU 1111000() PPPPOPPOIUYT REWQ WQWERTY UIOP QPYTURIE OWPQ TYPQOWIE URYTYTYTYT URURUR IEIEIE OWOWOW PQPQPQCWPRT VIIICP PCIITV TRFWC 3E w *1 - .-， -3K POIUY TREWQ QWERT YUIOP