【初中语文】中考语文九级现代文阅读训练(二十一)猫--的--新--闻.docx

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1、初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。阅读理解分数比值 大，并且难以踩中拿分点。那么有没有一些实用答题技巧呢？今天就为大家提供几个初中语文 现代文阅读答题技巧。通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文 章的哪些东西呢？1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这 样写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章表达的基本要素是什么（记叙的人物、事情、 时间、地点是什么）？作者的情感变化是怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是

2、怎样过渡的? 弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。理解某句子的含义或分析句子的作用（工）理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主 旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。理解某句子的含义或分析句子的作用（1）理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主 旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入 手，结合表达方式等来进行。信息提炼要准确，表达的语言要精练 信息

3、的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。这就要善于筛选和整合文中的信息。这涉及 到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达 的能力。能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。最有效的方法是利 用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时 候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。猫的新闻我们院子里有一只猫，是半年多以前邻居老刘在市场上从农民手里买回来的。它刚回来时 确实给久为鼠害所苦的各家带来了一阵兴奋，因为它忠于职守，日夜歼敌，且颇有大公无 私精神，不管是主人家，还是邻居家，哪里有鼠情，它就出现在

4、哪里，一时大扬神威，群鼠 震慑。晚上，各家顶棚上再也听不到老鼠像开运动会似的喧闹奔腾的声音，可以安静的休息； 早起，院子里也再听不到妇女们抱怨什么东西夜里遭老鼠咬坏了的唉叹了。于是大家都十分重视甚至尊敬起那猫来，把它看成全院之干城，集体平安的、保障。 主人更觉得十分露脸和自豪。唯恐它被什么人窃走，都说要用绳子拴上，别让乱跑；全院五家 人，谁家买了肉，都要切一点送给它，以示保护和慰劳；到它渐渐对普通肉有点吃厌了，主人 就专门给它找羊肝，全院的人也尽力帮助；甚至走后门，以保证它的特需供应；在住的方 面，赵家慷慨献出个木箱，钱家立即资助了一条旧浴巾，弄了个十分绵软舒适的窝；主人怕 它晚上冷，特地把木

5、箱放在火炉旁边。总之，从生活待遇和社会地位的迅速提高看，它俨然 成了一位特殊公民。谁知这猫在享受上种种特殊待遇后，对捕鼠慢慢不那么认真了，由三天打鱼两天晒 网，终而至于成天游玩、睡觉之外，甚至与鼠类和平共处起来。一个时期在院里销声匿迹 的鼠们，不知又从何处钻出，、重返家园了。有一天，孙家扫房，发现床下纸箱里的老鼠生 了一窝崽，便忙盖了提到院中，捉拿猫放进去，满以为群鼠已是瓮中之鳖，猫定会将其一 举全歼。哪料这猫入箱，尖叫一声便逃了出来，反而弄倒箱子，使几只小鼠绝处逢生。这件事 震动了全院。是这猫对老鼠陌生了，不认得了，还是认为捕鼠现在已不属于它的职责了？全体居民在失望之余，开始指责猫的缺点，对它发泄怨恨。其间也不乏关于对它进行再 教育或干脆另捉一只新猫以代之的议论。早已退休在家的李大爷，对什么问题都爰以不容置 疑的权威口气发评论。他说：这事怨人，不怨猫大家对他的话，瞪起了眼睛。【阅读训练】1、猫来到我们的院子，先后不同表现是怎样的？最初：猫忠于职守，大公无私，大扬神威。后来：猫贪玩贪睡，与鼠类和平共处，胆小怕鼠。2第二段从四个方面表现了猫享受特殊待遇，地位迅速提高。这四个方面可以概括为:借此，小说表现了3、谈谈你对文章主旨的理解。4、在写法上，这篇小说有两处运用了比照饿方法。小说这两处比照是from sign