细胞怎样构成生物体复习人教版课件.ppt

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1、关于细胞怎样构成生物体复习人教版现在学习的是第1页，共25页复习目标：复习目标：一、细胞的分裂一、细胞的分裂1.1.生物体由小长大的原因？生物体由小长大的原因？2.2.细胞分裂的过程、细胞分裂的过程、3.3.分裂过程中遗传物质的变化特点分裂过程中遗传物质的变化特点 二、动物体的结构层次二、动物体的结构层次1 1、细胞分化的概念和结果。、细胞分化的概念和结果。2 2、动物四种组织的名称、功能、分布。、动物四种组织的名称、功能、分布。3 3、动物或人体的结构层次。、动物或人体的结构层次。三、植物体的结构层次三、植物体的结构层次 1 1、植物主要的组织名称、功能、结构特点。、植物主要的组织名称、功能

2、、结构特点。2 2、植物体的结构层次。、植物体的结构层次。3 3、动、植物结构层次的区别。、动、植物结构层次的区别。现在学习的是第2页，共25页思考：1.1.生物体为什么会由小长大？生物体为什么会由小长大？细胞生长细胞生长细胞分裂细胞分裂(3)(3)细胞分化细胞分化第一节第一节 细胞的分细胞的分裂裂现在学习的是第3页，共25页 细胞从外界吸收营养，细胞从外界吸收营养，转变成自转变成自身的物质，身的物质，使体积由（使体积由（）变（）变（）的过程的过程一、细胞的生长一、细胞的生长一、细胞的生长一、细胞的生长小小大大生长生长增大细胞体积增大细胞体积生长生长现在学习的是第4页，共25页二、细胞分裂过程

3、1 _1 _一分为二一分为二2 _2 _分成两份分成两份3 3 中间形成新的中间形成新的_细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜 动动物物细细胞胞的的分分裂裂现在学习的是第5页，共25页1_一分为二一分为二2_2_分成两份分成两份3 3 中间形成新的中间形成新的_4中间还要形成新的中间还要形成新的_ 植植物物细细胞胞的的分分裂裂细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁现在学习的是第6页，共25页3 细胞分裂过程中，最重要的变化是什么？细胞分裂过程中，最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？这种变化有什么意义？细胞核内的（细胞核内的（），先经（），先经（），），然后（然后（）到两个新细胞中

4、，使）到两个新细胞中，使（）与（）与（）保持一致。）保持一致。遗传物质遗传物质复制复制平均分配平均分配新细胞中的遗传物质新细胞中的遗传物质亲代细胞亲代细胞现在学习的是第7页，共25页当堂检测当堂检测:1、生物体的生长与两个因素有关：、生物体的生长与两个因素有关：（1）_导致生物体细胞数目的增加。导致生物体细胞数目的增加。（2）_导致生物体细胞体积的增大。导致生物体细胞体积的增大。2、细胞分裂时，、细胞分裂时，先由一个分成两个，随后，先由一个分成两个，随后，分成两份；分成两份；最后，在原来的细胞中央，形成新的最后，在原来的细胞中央，形成新的 ，植物细胞还形成，植物细胞还形成新的新的 。细胞分裂细

5、胞分裂细胞生长细胞生长细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁现在学习的是第8页，共25页二、选择题二、选择题:1、一个生物体由小长大，是由于的、一个生物体由小长大，是由于的 结果。结果。A、细胞、细胞分裂分裂 B、细胞、细胞生长生长 C、细胞分裂和细胞生长、细胞分裂和细胞生长 D、细胞分裂或细胞生长、细胞分裂或细胞生长2、下列有关细胞分裂步骤，正确的顺序是：、下列有关细胞分裂步骤，正确的顺序是：细胞质平均分成两份细胞质平均分成两份 细胞核分成两份细胞核分成两份 形成新的细胞膜形成新的细胞膜 A、B、C、D、3、人的细胞核中有、人的细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成条染色体

6、，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量为：四个细胞，每个细胞中染色体的数量为：A、92条条 B、46条条 C、23条条 D、不能确定、不能确定CCB现在学习的是第9页，共25页细胞分化细胞分化细胞分裂细胞分裂区分：第二节 动物体的结构层次现在学习的是第10页，共25页4 4、细胞分化：、细胞分化：在个体发育的过程中，一个或一种细胞在个体发育的过程中，一个或一种细胞在个体发育的过程中，一个或一种细胞在个体发育的过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在通过分裂产生的后代，在通过分裂产生的后代，在通过分裂产生的后代，在 _ _、_上发生差异性的变化，这个过程叫上发生差异性的变化

7、，这个过程叫_。5 5、组织：、组织：每个细胞群都是由每个细胞群都是由_，_ 、_相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫群叫_。6、动物的基本组织有动物的基本组织有_、_、_、_。现在学习的是第11页，共25页结缔组织上皮组织肌肉组织神经组织分分化化分分化化分分化化分分化化动物细胞分化动物细胞分化现在学习的是第12页，共25页7 7、由不同的组织按照一定的次序结合在一起，由不同的组织按照一定的次序结合在一起，行使一定功能就构成了行使一定功能就构成了_。8 8、能够共同完成一种或几种生理功能的多个能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合

8、在一起，就构成器官按照一定的次序组合在一起，就构成了了_。现在学习的是第13页，共25页组织组织器官器官系统系统细胞细胞动物体动物体或人体或人体分分化化细胞怎样构成动物体？细胞怎样构成动物体？现在学习的是第14页，共25页课堂练习课堂练习1、如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说时皮肤中可能含有哪几种组织？答：这说明含有上皮组织、神经组织、结缔组织。答：这说明含有上皮组织、神经组织、结缔组织。答：这说明含有上皮组织、神经组织、结缔组织。答：这说明含有上皮组织、神经组织、结缔组织。3、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。心脏唾液腺股骨肱二头肌脊髓上皮组织结缔组织神经组织肌

9、肉组织现在学习的是第15页，共25页课堂练习课堂练习4、组织的形成是（）A、细胞分化的结果 B、细胞分裂的结果C、细胞生长的结果 D、细胞停止生长的结果5、人的心脏属于（）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统C6、下列各种结构中，属于器官的是（）A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃D7、骨属于（）A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织B8、一块完整的骨，属于（）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统CA现在学习的是第16页，共25页花花叶叶茎茎根根种子种子果实果实营营养养器器官官生生殖殖器器官官植物的器官植物的器官现在学习的是第17页，共25页组织的形成：组织的形成：细胞

10、分化的结果。细胞分化的结果。现在学习的是第18页，共25页3 3、植物体的结构层次：、植物体的结构层次：细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织分生组织分生组织现在学习的是第19页，共25页细细胞胞组组织织分化分化组成组成器器官官组成组成系统系统组成组成植物体植物体动物体动物体组成组成按照从微细到宏大的顺序来描述，生物体按照从微细到宏大的顺序来描述，生物体的结构层次：的结构层次：小结：现在学习的是第20页，共25页考考你：考考你：植物和动物在结构植物和动物在结构层次的异同点是什层次的异同点是什么？么？现在学习的是第21

11、页，共25页）1 1、在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，这说明、在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，这说明 果皮的主要功能是果皮的主要功能是 A A、保护、保护 B B、输导、输导 C C、营养、营养 D D、分裂、分裂 2 2、根间的结构中，具有分裂能力，属于分生组织的是、根间的结构中，具有分裂能力，属于分生组织的是 A A、根冠、根冠 B B、伸长区、伸长区 C C、分生区、分生区 D D、成熟区成熟区 A AC C3 3、贯穿于植物体的根、茎、叶等器官、贯穿于植物体的根、茎、叶等器官 内的组织是内的组织是 A A、保护组织、保护组织 B B、输导组织、输导组织 C

12、C、营养组织、营养组织 D D、分、分生组织生组织 B B一、我会选一、我会选现在学习的是第22页，共25页4.吃西瓜时，可以食用的吃西瓜时，可以食用的“红色红色”瓜瓤部分，实际上瓜瓤部分，实际上是（是（）A.一个上皮组织一个上皮组织 B.一种营养组织一种营养组织 C.一个器官一个器官 D.一个系统一个系统5.下列结构中不属于组织的是（下列结构中不属于组织的是（）A.叶的表皮叶的表皮 B.番茄果肉番茄果肉 C.花生种子花生种子 D.苹果皮苹果皮BC现在学习的是第23页，共25页 细胞细胞 组织组织 器官器官 植物体植物体现在学习的是第24页，共25页2022/9/28感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第25页，共25页