高中语文图表转换练习精选PPT讲稿.ppt

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1、关于高中语文图表转换练习第一页，讲稿共九十四页哦一、以表格为命题材料一、以表格为命题材料二、以示意图为命题材料二、以示意图为命题材料三、以方位图为命题材料三、以方位图为命题材料四、以流程图为材料四、以流程图为材料考题类型第二页，讲稿共九十四页哦此类题将详细数据以表格的形式此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据是有规律地排列着列出，这些数据是有规律地排列着的，做题时要认真研读出它的规律，的，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把相关信依题目要求用文字准确地把相关信息表述出来。息表述出来。一、以表格为命题材料一、以表格为命题材料第三页，讲稿共九十四页哦设题方式：一般设置两道问题设

2、题方式：一般设置两道问题第一题往往是对图表画面内容的概述。第一题往往是对图表画面内容的概述。要求考生要把握重点内容，主要信息。要求考生要把握重点内容，主要信息。第第二题往往是对图表所蕴涵的信息进行概括二题往往是对图表所蕴涵的信息进行概括表述表述。要求考生要注意和图表直接相关的。要求考生要注意和图表直接相关的内容，内容，尽量不要跳过图表内容，进行随意尽量不要跳过图表内容，进行随意的推测。的推测。一般表述内容是和图表相关的最一般表述内容是和图表相关的最直接的内容。直接的内容。第四页，讲稿共九十四页哦答题技巧：答题技巧：对对图图表表画画面面内内容容进进行行概概述述：要要忠忠实实于于图图表表，一一般般

3、不不能能进进行行想想象象甚甚至至虚虚构构，只只需需把把图图表表内内容容客客观观地地表表述述（说说明明）出出来来即即可可。不不要要加加入入自自己己的的看看法法。一一般般用用描描述述性性的语言回答。的语言回答。对图表所蕴涵的信息进行概括表述：对图表所蕴涵的信息进行概括表述：这个问题就可以用自己的观点来表述了，也这个问题就可以用自己的观点来表述了，也就是自己从该图中得出什么观点或结论。就是自己从该图中得出什么观点或结论。一一般用议论性的语言回答。般用议论性的语言回答。第五页，讲稿共九十四页哦注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准

4、确。如表明增长趋变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：势的，可用的词语有：“增长增长(加加)了了”“增加到增加到”“增增长了长了倍倍”，“与同期相比，增长与同期相比，增长”等；表明下等；表明下降趋势可用的词语有：降趋势可用的词语有：“减少了减少了”“减少到减少到”“减少了减少了(百分数、分数百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：程度范围的概念：“近一半近一半(约约50%左右左右)”“大部分大部分(比例约在比例约在55%70%)”“绝大多数绝大多数(比例占比例占70%以以上上)”“所有所有”“约几成约几成”等等第六页，讲稿

5、共九十四页哦1 1、（、（19951995全国卷）选用下面表内的资料，就某地区全国卷）选用下面表内的资料，就某地区女职女职工增长人数及增长率工增长人数及增长率，用，用列数字、作比较列数字、作比较的方法，在后的方法，在后面的空格处续写句子。（面的空格处续写句子。（6 6分）分）某地区男女职工人数及增长情况对照表某地区男女职工人数及增长情况对照表男性职工男性职工女性职工女性职工人数（万人）人数（万人）19801980年年19871987年年19941994年年 64.464.4 74.1 74.1 85 85 35.835.8 45 45 64.8 64.8增长比（）增长比（）19871987年比

6、年比19801980年年19941994年比年比19871987年年 115115 114.7 114.7 125.7125.7 144 144第七页，讲稿共九十四页哦要求：要求：续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯；续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯；数字的表述与书写要正确、规范；数字的表述与书写要正确、规范；第一处不得超过第一处不得超过1414字，第二处不得超过字，第二处不得超过3636字。字。某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用，广开就业门某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用，广开就业门路。路。19801980年到年到19941994年，该地区妇女就业的人数有了显著的增加，

7、年，该地区妇女就业的人数有了显著的增加，妇女就业的增长率越来越高于男性，妇女就业的增长率越来越高于男性，这些具体数字反映了妇女的社会地位得到了明显提高。这些具体数字反映了妇女的社会地位得到了明显提高。答案答案由由35.8万人增加到万人增加到64.8万人（或：由万人（或：由358000人增加到人增加到648000人）。人）。前七年男女职工的增长率分别为前七年男女职工的增长率分别为115%115%和和125.7%125.7%，后七年则为后七年则为114.7%114.7%和和144%(144%(或前七年男女职工分别增或前七年男女职工分别增长了长了15%15%和和25.7%,25.7%,后七年增长了后

8、七年增长了14.7%14.7%和和44%)44%)。第八页，讲稿共九十四页哦1、阅读下面的图表，完成后面的题目。阅读下面的图表，完成后面的题目。某某校校图图书书馆馆学学生生阅阅览览室室共共有有10万万册册图图书书，在在最最近近的一次图书状况调查中，调查人员发现：的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出请根据图表所反映的情况，写出两条结论两条结论:图书图书状况状况完好完好无损无损损坏损坏较轻较轻损坏损坏较重较重损坏损坏严重严重图书数目图书数目（册）（册）20000250004000015000【课堂迁移课堂迁移】解题思考：调查什么？情况如何？把相解题思考：调查什么？情况如

9、何？把相关词语关词语圈划圈划出来。出来。第九页，讲稿共九十四页哦 解析解析试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次这是一次图书损坏情况图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况图书状况”从从“完好无损完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个等四个方面进行调查统计，用四个不同数字不同数字(总共

10、总共10万册，与题干所给条件相同万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下只要细看一下文字信息，其中有文字信息，其中有“学生阅览室学生阅览室”的暗示，也刚好与图书的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来损坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体学生正是损坏的主体，这就，这就涉及涉及学生的道德水平、公德意识学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就，另一条隐性结论也就浮出了水面。

11、浮出了水面。第十页，讲稿共九十四页哦1、阅读下面的图表，完成后面的题目：阅读下面的图表，完成后面的题目：某校图书馆某校图书馆学生阅览室学生阅览室学生阅览室学生阅览室共有共有10万册图书，在最近万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书图书状况状况完好完好无损无损损坏损坏较轻较轻损坏损坏较重较重损坏损坏严重严重图书数目图书数目(册册)200002500040000150001.统计反映的情况统计反映的情况2.从中得到什么结论从中得到什么结论学生学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。不爱惜图书，社会公德意识淡薄。该校该校大部分大部分的图书的图书(或或8

12、0%的图书的图书)存在存在不同程度不同程度的损坏现的损坏现象象。第十一页，讲稿共九十四页哦2.注意题目中的重要文字注意题目中的重要文字。有的题目中还隐含了以某个具体对象作为答案的主语。有的题目中还隐含了以某个具体对象作为答案的主语。1.注意在表达中反映事物变化规律的词要准确注意在表达中反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的如表程度范围的“近一半（约近一半（约50%）”“大部分（比例约在大部分（比例约在55%70%）”“绝大多数（比例占绝大多数（比例占70%以上）以上）”第十二页，讲稿共九十四页哦重申：表文转换题解题思路及注意事项：重申：表文转换题解题思路及注意事项：答题技巧：答题技巧：对图

13、表基本内容进行概述：要忠实于图表，不对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句一般用主谓句陈述。陈述。第二问一般问从该图中得出什么观点或结第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考论。答题要思考比较数字后得出的比较数字后得出的结果结果+调查调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。题干（表题）中的词语。

14、第十三页，讲稿共九十四页哦1下下面面是是一一份份有有关关尝尝试试回回忆忆效效果果的的实实验验结结果果材材料料，试试根根据据这这个材料，完成后面的题目。个材料，完成后面的题目。从从表表中中数数据据的的纵纵向向对对比比过过程程中中，我我们们可可以以发发现现一一条条带带有有普普遍遍意意义义的的识记规律，即识记规律，即(20个字以内个字以内)时间分配时间分配16个无意义音节回忆百分数个无意义音节回忆百分数5段传纪文回忆百分数段传纪文回忆百分数立刻立刻4小时后小时后立刻立刻4小时后小时后全部全部时间诵读时间诵读351535161/5用于用于尝试尝试回回忆忆502637192/5用于用于尝试尝试回回忆忆5

15、42841253/5用于用于尝试尝试回回忆忆573742264/5用于尝试回忆用于尝试回忆74484226用于尝试回忆的用于尝试回忆的时间越多时间越多，背诵效果就，背诵效果就越好越好。第十四页，讲稿共九十四页哦下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，用下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，用一段文字来概括图表反映的问题。一段文字来概括图表反映的问题。作文作文评分分误差抽差抽样调查表表作文作文编号号001002003004005006007008009010阅卷卷教教师大大学学教教师中中等等下下等等上上等等上上等等中中等等下下等等下下等等中中等等下下等等中中等等中中学学教教师上上等

16、等上上等等下下等等上上等等中中等等中中等等上上等等下下等等下下等等中中等等第十五页，讲稿共九十四页哦抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对60%的作文在评分时存在明显的误差，其中的作文在评分时存在明显的误差，其中30%评分误差很大。评分误差很大。第十六页，讲稿共九十四页哦阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。费倾向提出简要的建议。项目项目购物购物时关时关注名注名牌牌能否识别服装名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌能否识别食品名牌完全完全可以可以基本基本可以可以能识能识别著别著名品名品牌

17、牌不能不能识别识别完全完全可以可以基本基本可以可以不能不能识别识别占被占被调查调查比例比例54.3231.8020.5042.105.6052.3634.6213.02被调查小学生的品牌识别能力被调查小学生的品牌识别能力第十七页，讲稿共九十四页哦结论：结论：1、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。未读懂表格中的数字趋势未读懂表格中的数字趋势2、消费时要注意产品质量与服务。、消费时要注意产品质量与服务。无中生有无中生有3、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌的识别能力还、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌的识别能力还有待提高。有待提高。

18、未考虑对象未考虑对象正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。对象对象数据数据项目项目角度角度第十八页，讲稿共九十四页哦对小学生的消费倾向提出建议：对小学生的消费倾向提出建议：2、不要购物时只关注品牌，还要加强对品牌的识别能、不要购物时只关注品牌，还要加强对品牌的识别能力。力。1、要关注品牌，识别品牌，让自己买得放心，用得安、要关注品牌，识别品牌，让自己买得放心，用得安心。心。3、不要过分注重品牌效应，要把更多注意力放在学、不要过分注重品牌效应，要把更多注意力放在学习上。习上。误解用意误解用意误推误推离题离题正确：要根据客观需要和家庭承受能力来

19、决定自正确：要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。扣题扣题辨证辨证针对性针对性第十九页，讲稿共九十四页哦二、以示意图为命题材料二、以示意图为命题材料此类题目将数据以坐标或柱状图等直此类题目将数据以坐标或柱状图等直观的图形显示出来，用以表示两个或多观的图形显示出来，用以表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。然后准确地把握住规律，解决问题。第二十页，讲稿共九十四页哦07年辽宁卷年辽宁卷

20、 下图是下图是2000年至年至2006年我国国内生产总值增长率和年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同异同点。（不超过点。（不超过40字）并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以字）并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述简要评述。（不超。（不超过过20字）字）答案：共同点：都在增长。答案：共同点：都在增长。不同点：中国是稳定性增长，世界是起伏性增长。不同点：中国是稳定性增长，世界是起伏性增长。评评述：述：我国国内经济持续发展。我国国内经济持续发展。第二十一页，讲稿共九十四页哦根据下面的文字和图表，在横线处

21、填写相应的文字。根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，在前九天，A A组知道自己的成绩，组知道自己的成绩，B B组不知道，从第十天起，再组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明（用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明（，）请，）请看下图。可见（看下图。可见（。）（限。）（限2525字以内作答）。字以内作答）。A组组（分数）（分数）A组

22、组第二十二页，讲稿共九十四页哦答案：答案：结果证明：结果证明：知晓自己成绩的一知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成组，效果高于不知晓自己成绩的一组。绩的一组。可见：可见：获悉个人的成绩，是获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激激发学习动机的有力刺激。第二十三页，讲稿共九十四页哦07年山东卷年山东卷下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（5分）分）（1）由图表得出结论：。）由图表得出结论：。（2）针对结论提出建议：）针对结论提出建议：。第二十四页，讲

23、稿共九十四页哦（1）动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。（2 2）略）略第二十五页，讲稿共九十四页哦下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？从中获得什么启示？第二十六页，讲稿共九十四页哦参考答案：参考答案：（1）.从表中可以看出，

24、绝大部分的师生认从表中可以看出，绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。为教材和现实联系不紧密。（2）.A.教材和现实联系不紧密，会降低教教材和现实联系不紧密，会降低教材的吸引力。材的吸引力。B.教材和现实的脱离，会使教材得不到广教材和现实的脱离，会使教材得不到广大师生的青睐。大师生的青睐。C.在新教材编写中应该注意教材与现实的联在新教材编写中应该注意教材与现实的联系系第二十七页，讲稿共九十四页哦例例 （20022002年海淀一模）将下列图表转换成一段叙述文字，年海淀一模）将下列图表转换成一段叙述文字，不超过不超过6060字。字。截至截至19981998年年6 6 月，全国注册的私营企业比月，

25、全国注册的私营企业比19971997年年6 6月增月增长情况比较表长情况比较表:全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营 企业户数企业户数 企业的从业人员企业的从业人员 企业的注册资金企业的注册资金 104104万户万户 14581458万人万人 65546554亿元亿元19971997年年6 6月月19981998年年6 6月月 19971997年年6 6月月19981998年年6 6月月 19971997年年6 6月月19981998年年6 6月月100100100123124153第二十八页，讲稿共九十四页哦答案答案截止截止1998年年6月

26、，我国私人企业注月，我国私人企业注册企业达册企业达362万户，从业人员数为万户，从业人员数为3,218万人，注册资金达万人，注册资金达9,556亿元，分别比亿元，分别比1997年同期增长年同期增长23%、24%和和53%。解析解析 三幅柱状图分别提供了三幅柱状图分别提供了19971997年年6 6 月月和和19981998年年6 6 月的私企注册户数、从业人月的私企注册户数、从业人员、注册资金的数据。在作答时，读懂员、注册资金的数据。在作答时，读懂示意图所示之意最为关键。示意图所示之意最为关键。第二十九页，讲稿共九十四页哦例例 （20062006年年如皋模拟）如皋模拟）下图是教育部门对学生综合

27、实践活动的下图是教育部门对学生综合实践活动的调查表，调查人员发现：调查表，调查人员发现：学生对综合实践活动的看法学生对综合实践活动的看法 学生参与综合实践活动的现状学生参与综合实践活动的现状请整合两个图表所反映的情况，写出结论：（请整合两个图表所反映的情况，写出结论：（4 4分）分）答：答：第三十页，讲稿共九十四页哦答案答案绝大多数的学生认为综合实践活绝大多数的学生认为综合实践活动对个人发展有帮助；但是大多数的动对个人发展有帮助；但是大多数的学生没有参加或没有机会参加综合实学生没有参加或没有机会参加综合实践活动。践活动。解析解析 审题时需特别注意这是一个二图审题时需特别注意这是一个二图连读题，

28、将两个坐标系结合起来对比连读题，将两个坐标系结合起来对比着解读方能更好地把握作者意图。着解读方能更好地把握作者意图。第三十一页，讲稿共九十四页哦1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。读后在后面的空格上填写句子。学生阅读能力值学生阅读能力值8642偶尔偶尔一次一次两月两月一次一次一月一月两次两次每周每周两次两次学生课外阅读活动频次学生课外阅读活动频次 某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两

29、次，学生阅读能力值分别为两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明，这表明：学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。活动有利于提高学生的阅读能力。【推断总结推断总结】题题 第三十二页，讲稿共九十四页哦文字转换题文字转换题1 1、标志性词语有、标志性词语有：“上图显示上图显示”“”“用文用文字表述出来字表述出来”“”“确切表述图表的内容确切表述图表的内容”等。等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。直接客观地反映

30、图表包含的信息。2 2、答案与源信息要求同一、答案与源信息要求同一。即图表包含的。即图表包含的陈述对象陈述对象、比较的各个项目角度比较的各个项目角度、事物发事物发展的趋势展的趋势，在转换中一定要全面准确，不，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。还要引用图表中的具体数据来加以说明。第三十三页，讲稿共九十四页哦解题思路解题思路1、认真审题、认真审题弄清比较的对象、比较的角度、题目要求弄清比较的对象、比较的角度、题目要求2、分析、分析数据数据，找准，找准规律规律 图表是将多项数据放在一起进行比较，所以要

31、分析表中图表是将多项数据放在一起进行比较，所以要分析表中各项数据各项数据变变化的特点化的特点，找到，找到变化的规律变化的规律。（如：坐标曲线要抓住曲线变化规律；柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化）3、明确要求，规范答题、明确要求，规范答题对象对象、顺序、句式要求、字数限制等。、顺序、句式要求、字数限制等。（最后复核检查）（最后复核检查）第三十四页，讲稿共九十四页哦解题注意事项：解题注意事项：1、注注意意题题目目中中的的标标志志性性词词语语：信信息息推推断断题题题题干干中中往往往往有有“该该图图表表明明（说说明明、证证明明）了了”“用用一一句句话话概概括括为为”“所所揭揭示示的的问问题题是

32、是”“从从中中可可以以看看出出（得得出出）”等等标标志志性性词词语语。记记得得留留意意题题目中的调查主体，调查目的目中的调查主体，调查目的。2 2、注注意意在在表表达达中中不不能能出出现现语语病病，特特别别是是反反映映事事物物变变化化规规律律的的词词要要准准确确。如如表表程程度度范范围围的的“近近一一半半（约约50%）”“”“大大部部分分（比比例例约约在在55%70%）”“”“绝绝大大多多数数（比比例例占占70%以以上上）”“”“约几成约几成”等。等。3 3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。第三十五页，讲稿共九十四页哦此类题通常是提供一幅方位示意此类题

33、通常是提供一幅方位示意图，要求考生给游客描绘去某地的路图，要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。径或是某地在某个区域的具体方位。做好这种考题的关键是要求考生能准做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。确识别并清楚地交待好方位。三、以方位图为命题材料三、以方位图为命题材料第三十六页，讲稿共九十四页哦(2006年年全全国国卷卷)2006年年5月月9日日中中国国科科学学技技术术馆馆新新馆馆奠奠基基。请请根根据据下下面面的的示示意意图图，对对中中国国科科学学技技术术馆馆新新馆馆的的所所在在位位置置作作一一个个介介绍绍。要要求方位表述准确，用语富于变化。（求方位表

34、述准确，用语富于变化。（5分）分）第三十七页，讲稿共九十四页哦从奥运主体育场向北上走，顺着奥运水系前进，从奥运主体育场向北上走，顺着奥运水系前进，中国科学技术馆就在右边，北边来到森林公园。中国科学技术馆就在右边，北边来到森林公园。审题不清，用语不准（缺乏常识），有语病审题不清，用语不准（缺乏常识），有语病中国科学技术馆新馆位于奥运水系的中部，在它中国科学技术馆新馆位于奥运水系的中部，在它的北部是森林公园，沿着水系向南走便走到奥运的北部是森林公园，沿着水系向南走便走到奥运主体育场。主体育场。方位表述不准方位表述不准中国科学技术馆位于奥林匹克公园，在它的西边中国科学技术馆位于奥林匹克公园，在它的西

35、边是奥运水系，南边是奥运主体育场，北边是森林是奥运水系，南边是奥运主体育场，北边是森林公园。公园。没注意没注意“用语富于变化用语富于变化”的要求的要求第三十八页，讲稿共九十四页哦参考答案：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。森林公园。（地图（地图-注意：方位表述恰当此题还应注意：方位表述恰当此题还应注意用语富于变化）注意用语富于变化）让学生积累一些表方位的词语让学生积累一些表方位的词语第三十九页，讲稿共九十四页哦答出“中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内”，给1分；中国科学

36、技术馆新馆与图中三处标识物的位置关系表述准确（方位顺序不计），每答对一处给1分。用语富于变化，给1分。第四十页，讲稿共九十四页哦2 2、请根据下面的示意图，对广州新体育、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（馆的所在位置作一个介绍。（5 5分）分）参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。第四十一页，讲稿共九十四页哦 小结小结 方位图答题注意：方位图答题注

37、意：1 1、先说出它所处的位置、先说出它所处的位置2 2、看清楚参照物、看清楚参照物3 3、用准方位词、用准方位词4 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）积累一些表方位的词语：积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻傍、依、靠、倚、近、望、接、邻第四十二页，讲稿共九十四页哦反反馈馈练练习习第四十三页，讲稿共九十四页哦1、阅读下面图表，回答、阅读下面图表，回答(1)、(2)两题两题古调类古调类普普通通话话徐徐州州话话例调类字例调类字出白百木出白百木诗诗时时古老古老近近放大放大什么话和什么话和调值调值平声平声上声上声去声去声入声入声阴平阴平55

38、阳平阳平35上声上声214去声去声51阴平阴平313阳阳平平55上声上声35去声去声51入声去向入声去向分别归入阴平、阳平、分别归入阴平、阳平、上声、去声调类上声、去声调类(1)根据图表所示，说明普通话中去声的来源。根据图表所示，说明普通话中去声的来源。(2)比较普通话和徐州话，得出的结论是比较普通话和徐州话，得出的结论是：第四十四页，讲稿共九十四页哦答案答案(1)普通话去声来源于古调类中的去声和入声的一部分。普通话去声来源于古调类中的去声和入声的一部分。(2)普通话和徐州话都有阴平、阳平、上声、去普通话和徐州话都有阴平、阳平、上声、去声四个调类，且去声调值声四个调类，且去声调值(51)相同，

39、古调中的入声相同，古调中的入声在这两种话体中分别归入了阴平、阳平、上声、去声在这两种话体中分别归入了阴平、阳平、上声、去声调类。但二者在阴平、阳平、上声的调值差别很大。调类。但二者在阴平、阳平、上声的调值差别很大。第四十五页，讲稿共九十四页哦分析分析本图表比较角度和比较项目多，包含的信息复杂，本图表比较角度和比较项目多，包含的信息复杂，读图若不理清思路，找到突破口，在答案要点组读图若不理清思路，找到突破口，在答案要点组织上很可能丢失信息。如第一问织上很可能丢失信息。如第一问“普通话去声的普通话去声的来源来源”有的学生归结为有的学生归结为“去声和入声去声和入声”，忽视了，忽视了“古调类古调类”“

40、上声的一部分上声的一部分”范畴的限制。第二范畴的限制。第二问最易在回答时遗漏信息要点，有的学生归结为：问最易在回答时遗漏信息要点，有的学生归结为：“普通话和徐州话都有阴平、阳平、上声、去声普通话和徐州话都有阴平、阳平、上声、去声四个调类，去声调值相同。四个调类，去声调值相同。”但仔细一分析，对但仔细一分析，对这两种话体，既要比较其相同点，又要比较其差这两种话体，既要比较其相同点，又要比较其差异。异。第四十六页，讲稿共九十四页哦2、下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，、下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，用一段文字来概括图表反映的问题。用一段文字来概括图表反映的问题。作文评分

41、误差抽样调查表作文评分误差抽样调查表作文作文编号编号001002003004005006007008009010阅阅卷卷教教师师大大学学教教师师中中等等下下等等上上等等上上等等中中等等下下等等下下等等中中等等下下等等中中等等中中学学教教师师上上等等上上等等下下等等上上等等中中等等中中等等上上等等下下等等下下等等中中等等第四十七页，讲稿共九十四页哦答案答案抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对60%的作文在评分时存在明显的误差，其中的作文在评分时存在明显的误差，其中30%评分评分误差很大。误差很大。分析分析这是一份抽样图表，对信息归结和推断时，要对大这是一份

42、抽样图表，对信息归结和推断时，要对大学教师和中学教师在哪些作文评分上相同、哪些不同。学教师和中学教师在哪些作文评分上相同、哪些不同。从样本中看出整体情况，求出概率，管中窥豹，得出从样本中看出整体情况，求出概率，管中窥豹，得出结论。回答时有的学生表述为结论。回答时有的学生表述为“意见比较一致意见比较一致”，过，过于笼统；有的学生回答为于笼统；有的学生回答为“对对2、3、7号作文卷评分号作文卷评分有明显误差有明显误差”，显然学生不理解什么叫抽样调查。，显然学生不理解什么叫抽样调查。第四十八页，讲稿共九十四页哦3、根据下表内容，完成后面两小题。（、根据下表内容，完成后面两小题。（4分）分）年份年份门

43、票价格（元）门票价格（元）游客量（万人次）游客量（万人次）旅游收入（亿元）旅游收入（亿元）200125471.1200230701.82003401002.52004701253.5200512030（第一季度）（第一季度）1.9（第一季度）（第一季度）(1)用一句话概括该旅游景点前四年的发展情况：用一句话概括该旅游景点前四年的发展情况：(2)如果乐观预测，该旅游景点如果乐观预测，该旅游景点2005年的情况可能是：年的情况可能是：第四十九页，讲稿共九十四页哦答：答：虽然门票逐年上涨，游客量却不断虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。增加，旅游收入不断提高。答：答：游客量可能因门

44、票上涨幅度大而减游客量可能因门票上涨幅度大而减少，但旅游收入却大幅上升。少，但旅游收入却大幅上升。第五十页，讲稿共九十四页哦4：下面是：下面是对对某中学某中学100名学生名学生调查调查的的结结果。根据表果。根据表内内资资料回答料回答问题问题。内容、人数内容、人数了解程度了解程度知道知道父母生日父母生日知道知道偶像歌星生日偶像歌星生日完全知道完全知道3192知道一点，但不完全知道一点，但不完全465完全不知道完全不知道233通过对以上表格内容的分析，统计中反映什么？通过对以上表格内容的分析，统计中反映什么？你由此得出的结论是什么你由此得出的结论是什么：该校学生该校学生该校学生该校学生知道父母生日

45、知道父母生日知道父母生日知道父母生日知道偶像歌星生日知道偶像歌星生日的人比的人比学生对于父母的了解不及明星，缺少对父母的关心。学生对于父母的了解不及明星，缺少对父母的关心。学生对于父母的了解不及明星，缺少对父母的关心。学生对于父母的了解不及明星，缺少对父母的关心。少。少。1.2.第五十一页，讲稿共九十四页哦5、从从2008年开始，国年开始，国务务院院规规定每年的清明定每年的清明节节端午端午节节、中秋、中秋节节各放假一天，此各放假一天，此举举在全国在全国引起引起较较大反响。大反响。在在规规定定发发布之前，某民意布之前，某民意测评测评机构机构对对市民做了市民做了“你更喜你更喜欢欢中国中国传统节传统

46、节目目还还是西方是西方节节目目”的的调查调查。以下是。以下是调查调查的数据的数据统计统计。调查对调查对象象调查项调查项目目 青青 少少 年年中中 老老 年年 更喜更喜欢过欢过中国中国传统节传统节日日41.7%41.7%73.8%73.8%更喜更喜欢过欢过西方西方节节日日58.3%58.3%26.2%26.2%在我国中，在我国中，青少年比中老年人更喜欢过西方节日青少年比中老年人更喜欢过西方节日。根据上表得出结论根据上表得出结论:表格反映情况：表格反映情况：我国青少年对传统节日比较冷淡，我国青少年对传统节日比较冷淡，要加强传统文化教育要加强传统文化教育.第五十二页，讲稿共九十四页哦6、某部门向消费

47、者进行调查，您认为下列哪些品牌的产品是国货。调查结果如下表：品牌品牌认同率认同率品牌品牌认同率认同率格兰仕微波炉格兰仕微波炉33.1%飘柔洗发香波飘柔洗发香波63.7%澳柯玛冰柜澳柯玛冰柜21.5%玉兰油玉兰油75.8%蒙妮坦服装蒙妮坦服装26.4%舒肤佳香皂舒肤佳香皂68.9%注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比的百分比调查结果是有趣的。右边三个外国品牌，调查结果是有趣的。右边三个外国品牌，对于左，对于左边三个真正的中国品牌，边三个真正的中国品牌，。造成这种认同颠倒的原。造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就是因，一

48、言以蔽之，就是。人们认为是国货的比例比较高；认为是国货的比例反而偏人们认为是国货的比例比较高；认为是国货的比例反而偏人们认为是国货的比例比较高；认为是国货的比例反而偏人们认为是国货的比例比较高；认为是国货的比例反而偏低；中国货爱取洋名。低；中国货爱取洋名。低；中国货爱取洋名。低；中国货爱取洋名。第五十三页，讲稿共九十四页哦7：下面是某权威资料统计、预计世界人口数量：下面是某权威资料统计、预计世界人口数量的一组数字，请根据表格内容写一个描写地球的一组数字，请根据表格内容写一个描写地球状况的比喻句。状况的比喻句。10万年万年前前300年年前前1987年年1999年年2025年年2095年年320万

49、万5.4亿亿50亿亿60亿亿约约90亿亿约约102亿亿答：答：(参考参考)地球，一艘倾斜的太空船。地球，一艘倾斜的太空船。地球，一艘倾斜的太空船。地球，一艘倾斜的太空船。第五十四页，讲稿共九十四页哦8 8、下面是一份有关我国、下面是一份有关我国轿车供求状况轿车供求状况轿车供求状况轿车供求状况的资料，请根据这份资料的资料，请根据这份资料内容，回答下面的问题。内容，回答下面的问题。我国轿车供求我国轿车供求 年年 份份2001200120022002200320032004200420052005（预（预计）计）轿车需求轿车需求量量(万辆万辆)7272105105138138266266346346

50、轿车产量轿车产量(万辆万辆)7070106106192192349349471471从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量 。从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量相比从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量相比 。由此，我们可以得出一个结论：由此，我们可以得出一个结论：。第五十五页，讲稿共九十四页哦（1 1）我国轿车需求量与产量都在不断上升我国轿车需求量与产量都在不断上升；（2 2）目前已供过于求，预计这种情形将更加突出目前已供过于求，预计这种情形将更加突出；（3 3）适当控制汽车产量，使我国轿车需求量与产量同步增长适当控制汽车产量，使我国轿车需求量与产量