健康教育与健康促进培训PPT讲稿.ppt

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1、健康教育与健康促进培训健康教育与健康促进培训第1页，共37页，编辑于2022年，星期四提纲提纲1.健康教育和健康促进概述健康教育和健康促进概述2.示范区各部分内容分解阐述示范区各部分内容分解阐述3.小结小结第2页，共37页，编辑于2022年，星期四1.健康教育和健康促进概述健康教育和健康促进概述n何为健康教育？何为健康教育？n何为健康促进？何为健康促进？n示范区要开展哪些工作？示范区要开展哪些工作？n考核指标及评分考核指标及评分n现场考评方式现场考评方式第3页，共37页，编辑于2022年，星期四健康教育定义健康教育定义p健康教育是将健康知识和技能传授给大众的过健康教育是将健康知识和技能传授给大

2、众的过程。程。p健康教育的内容包括健康教育的内容包括环境环境健康、健康、身心身心健康、以健康、以及及社会社会健康。健康。p健康教育旨在帮助个人或群体促进、保持或恢健康教育旨在帮助个人或群体促进、保持或恢复其健康状态。复其健康状态。第4页，共37页，编辑于2022年，星期四健康教育定义健康教育定义资料来源：资料来源：Joint Committee on Terminology.(2001).Report of the 2000 Joint Committee on Health Education and Promotion Terminology.American Journal of Hea

3、lth Education,32(2),89-103.健康教育和促进联合委员会将健康教育定义为健康教育和促进联合委员会将健康教育定义为“基基于科学理论有计划的开展学习和教育，为个人、群于科学理论有计划的开展学习和教育，为个人、群体或社区提供获得知识和技能的机会，从而使其做体或社区提供获得知识和技能的机会，从而使其做出有益于健康的选择。出有益于健康的选择。”第5页，共37页，编辑于2022年，星期四健康教育定义健康教育定义资料来源：资料来源：World Health Organization.(1998).List of Basic Terms.Health Promotion Glossary

4、.(pp.4).Retrieved May 1,2009 from http:/www.who.int/hpr/NPH/docs/hp_glossary_en.pdf.WHO将健康教育定义为将健康教育定义为“有意识的创造有意识的创造通过交流和沟通的机会，从而增进有益于通过交流和沟通的机会，从而增进有益于个人和社区健康的知识、发展生活技能，个人和社区健康的知识、发展生活技能，改善健康素养。改善健康素养。”第6页，共37页，编辑于2022年，星期四健康促进定义健康促进定义资料来源：资料来源：Participants at the 6th Global Conference on Health Pr

5、omotion.The Bangkok Charter for health promotion in a globalized world.Geneva,Switzerland:World Health Organization,2005 Aug 11.资料来源：资料来源：The Ottawa Charter for Health Promotion.First International Conference on Health Promotion,Ottawa,21 November 1986.WHO，1986年第一届健康促进国际会议上提出健康促进年第一届健康促进国际会议上提出健康促进渥

6、太华宣渥太华宣言言，宣言指出：，宣言指出：“健康促进不仅是卫生部门的职责，不仅局限于健健康促进不仅是卫生部门的职责，不仅局限于健康生活方式，健康促进关于民生福祉。健康促进通过倡导健康推动有康生活方式，健康促进关于民生福祉。健康促进通过倡导健康推动有益于健康的政策、经济、社会、文化、环境、行为和生物因素的发展。益于健康的政策、经济、社会、文化、环境、行为和生物因素的发展。健康促进关注健康的公平性。健康促进关注健康的公平性。”WHO，2005年全球化健康促进年全球化健康促进曼谷宣言曼谷宣言将健康促进定义为将健康促进定义为“健康促健康促进是增强大众对其健康及其决定因素的控制能力的过程，从而改善人进是

7、增强大众对其健康及其决定因素的控制能力的过程，从而改善人群健康群健康”。第7页，共37页，编辑于2022年，星期四 在健康教育和健康促进领域，在健康教育和健康促进领域，示范区要开展哪些工作示范区要开展哪些工作第8页，共37页，编辑于2022年，星期四健康教育和健康促进与示范区工作的层次关系框架图健康教育和健康促进与示范区工作的层次关系框架图9第9页，共37页，编辑于2022年，星期四健康教育与健康促进健康教育与健康促进 考评指标、核心指标及考评分值考评指标、核心指标及考评分值工作项目考评指标数量核心指标基本分附加分（十）媒体宣传413520（十一）宣传资料技术支持40400（十二）社区宣传和支

8、持性环境40400（十三）儿童青少年健康促进20250（十四）宣传日活动102020合计15116040第10页，共37页，编辑于2022年，星期四健康教育与健康促进现场考评方式健康教育与健康促进现场考评方式材料包括工作日志、活动计划等，以及印刷品、图片、音频视频材料第11页，共37页，编辑于2022年，星期四2.示范区各部分内容分解阐述示范区各部分内容分解阐述p（十）媒体宣传（十）媒体宣传p（十一）宣传资料技术支持（十一）宣传资料技术支持p（十二）社区宣传和支持性环境（十二）社区宣传和支持性环境p（十三）儿童青少年健康促进（十三）儿童青少年健康促进p（十四）宣传日活动（十四）宣传日活动第12

9、页，共37页，编辑于2022年，星期四（十）媒体宣传（十）媒体宣传（35+20附加分，附加分，1个核心指标）个核心指标）第13页，共37页，编辑于2022年，星期四（十）媒体宣传分值及评分标准（十）媒体宣传分值及评分标准考评指标分值评分标准1 制定传播计划5无：0分有：5分2在当地主流大众媒体设置宣传专栏*(*(此为核心指标此为核心指标)10+20+20附加分附加分1个专栏：10分2个：附加20分3每半年在电视台宣传1次及以上10无：0分1次：10分4每年在公众场所设置户外广告牌2块及以上10无:0分1块:5分2块：10分第14页，共37页，编辑于2022年，星期四（十）媒体宣传媒体传播计划（

10、十）媒体宣传媒体传播计划p要求：媒体传播计划应明确要求：媒体传播计划应明确制定方、合作机构制定方、合作机构，传播计，传播计划应具备划应具备实际操作性实际操作性第15页，共37页，编辑于2022年，星期四（十）媒体宣传主流媒体宣传专栏（十）媒体宣传主流媒体宣传专栏p主流媒体包括：主流媒体包括：广播、电视台、网站、报刊广播、电视台、网站、报刊杂志杂志等。等。p专栏一般都有专栏一般都有固定的名称和位置固定的名称和位置，有相关人员，有相关人员专门定期提供宣传素材。专门定期提供宣传素材。p所宣传的内容应与慢病防控相关。所宣传的内容应与慢病防控相关。p有更换记录表（时间、内容、负责人）。有更换记录表（时间

11、、内容、负责人）。借助社会媒体大力开展慢病防控知识的宣传和借助社会媒体大力开展慢病防控知识的宣传和普及，是当前最有力的健康教育途径。普及，是当前最有力的健康教育途径。第16页，共37页，编辑于2022年，星期四（十）媒体宣传公共场所户外宣传（十）媒体宣传公共场所户外宣传p宣传途径包括：宣传途径包括：户外广告牌、户外电子显示屏、户外广告牌、户外电子显示屏、地铁广告、文化墙、健康长廊、车站火车厅广告。地铁广告、文化墙、健康长廊、车站火车厅广告。p有宣传的记录（内容、时间、负责人）有宣传的记录（内容、时间、负责人）p公共场所户外宣传广告牌一般都建在人群较为公共场所户外宣传广告牌一般都建在人群较为密集

12、的区域、或文化广场、公路沿街等地，户密集的区域、或文化广场、公路沿街等地，户外广告牌体积较大，醒目的广告牌为大众提供外广告牌体积较大，醒目的广告牌为大众提供了被动阅读的机会。了被动阅读的机会。第17页，共37页，编辑于2022年，星期四（十一）宣传资料技术支持（十一）宣传资料技术支持（40分）分）第18页，共37页，编辑于2022年，星期四（十一）宣传资料技术支持分值及评分标准（十一）宣传资料技术支持分值及评分标准考评指标分值评分标准1提供印刷品和宣传栏模板8种及以上（卫生局、疾控中心、市医院、中医院）1013种：3分47种：6分8种：10分2提供公众健康咨询核心信息6次及以上1012次：4分

13、35次：7分6次：10分3 提供音像资料模板3种及以上1012种：5分3种：10分4提供健康讲座核心信息和参考教案8次及以上1013次：3分47次：6分8次：10分第19页，共37页，编辑于2022年，星期四（十）宣传资料技术支持工作要点（十）宣传资料技术支持工作要点p设置此项工作任务的目的：设置此项工作任务的目的：n发挥发挥各级专业机构提供慢病防控技术指导和咨询各级专业机构提供慢病防控技术指导和咨询的的专业能力专业能力n规范规范慢病防控工作中所提供的各项慢病防控工作中所提供的各项服务服务的科学性和的科学性和合理性合理性p核心信息参考资料核心信息参考资料n健康生活方式核心信息健康生活方式核心信

14、息（第一册（第一册/第二册）第二册）（卫生部疾控局（卫生部疾控局/中国疾控中心编著中国疾控中心编著 人民卫生出版社人民卫生出版社 出版）出版）第20页，共37页，编辑于2022年，星期四（十二）社区宣传和支持性环境（十二）社区宣传和支持性环境（40分）分）第21页，共37页，编辑于2022年，星期四（十二）社区宣传和支持性环境分值及评分标准（十二）社区宣传和支持性环境分值及评分标准考评指标分值评分标准1健身场所和健康教育活动室覆盖率90%及以上1050%：0分5090%：5分90%：10分2社区每年开展健康讲座4次及以上，每次不少于50人100次：0分4次：每次2.5分4次且每次50人：10分

15、3宣传栏社区覆盖率90%以上，至少2个月更新1次1050%：0分5090%：5分90%：10分4社区卫生服务中心提供至少12种宣传资料，每周播放视频至少3次10无：0分12种（其中慢病6种），每周播放3次：5分12种（其中慢病6种），每周播放3次：10分第22页，共37页，编辑于2022年，星期四（十二）社区宣传和支持性环境工作和考评要点（十二）社区宣传和支持性环境工作和考评要点p何为社区？何为社区？此项工作中社区居委会或村所辖范围此项工作中社区居委会或村所辖范围p何为辖区？何为辖区？辖区示范区所辖范围辖区示范区所辖范围p设置此项工作任务的目的：设置此项工作任务的目的：n为居民获得慢病防控知识

16、和技能营造支持性环境，为居民获得慢病防控知识和技能营造支持性环境，为居民日常锻炼提供安全的健身场所为居民日常锻炼提供安全的健身场所第23页，共37页，编辑于2022年，星期四（十二）社区宣传和支持性环境（十二）社区宣传和支持性环境2个覆盖率的公式个覆盖率的公式1健身场所和健康教育活动室覆盖率有上述场所的社区数/示范区内社区总数100%2宣传栏社区覆盖率有宣传栏的社区数/示范区内社区总数100%第24页，共37页，编辑于2022年，星期四（十三）儿童青少年健康促进（十三）儿童青少年健康促进（25分）分）第25页，共37页，编辑于2022年，星期四（十三）儿童青少年健康促进分值及评分标准（十三）儿

17、童青少年健康促进分值及评分标准考评指标分值评分标准1开设慢病教育课的中小学校覆盖率60%及以上，每学期不少于2学时1560%：0分6079%：5分8099%：10分100%：15分2开设健康讲座的幼儿园覆盖率60%及以上1060%：0分6079%：3分8099%：7分100%：10分第26页，共37页，编辑于2022年，星期四p学校充分利用广播、多媒体教学系统、主学校充分利用广播、多媒体教学系统、主题班会、黑板报、手抄报、橱窗、小手拉题班会、黑板报、手抄报、橱窗、小手拉大手传等形式，开展健康知识宣传教育，大手传等形式，开展健康知识宣传教育，通过播慢病防控知识，健教课做到有教师、通过播慢病防控知

18、识，健教课做到有教师、有教材、有计划、有课时、有学生作业、有教材、有计划、有课时、有学生作业、有考核成绩，学校健康教育开课率达到有考核成绩，学校健康教育开课率达到100%。幼儿园要有托幼机构家长座谈会记。幼儿园要有托幼机构家长座谈会记录录第27页，共37页，编辑于2022年，星期四（十三）儿童青少年健康促进（十三）儿童青少年健康促进2个覆盖率的公式个覆盖率的公式1开设慢病教育课的中小学校覆盖率开设慢病教育课的中小学校数/示范区内中小学校总数100%2开设健康讲座的幼儿园覆盖率开设健康讲座的幼儿园数/示范区内幼儿园总数100%第28页，共37页，编辑于2022年，星期四（十四）宣传日活动（十四）

19、宣传日活动（20+20附加分）附加分）第29页，共37页，编辑于2022年，星期四（十二）宣传日活动分值及评分标准（十二）宣传日活动分值及评分标准考评指标分值 评分标准1每年开展慢病宣传日活动至少3场，每场不少于300人20+20附加分3场，每场300人：0分3场，每场300人：10分4场，每场300人：附加20分第30页，共37页，编辑于2022年，星期四（十二）宣传日活动常见慢病主题日（十二）宣传日活动常见慢病主题日上半年日期主题日名称2月2.4世界抗癌日4月4.7世界卫生日4月全国爱国卫生月5月5.17世界高血压日5.20中国学生营养日5.31世界无烟日5月第1个星期三世界哮喘日第31页

20、，共37页，编辑于2022年，星期四（十二）宣传日活动常见慢病主题日（十二）宣传日活动常见慢病主题日下半年日期主题日名称8月8.8全民健身日9月9.1全民健康生活方式日9.2全国爱牙日9月最后1个星期日世界心脏日10月10.8全国高血压日10.29世界卒中日11月11.14联合国糖尿病日11月第3个星期三世界慢阻肺日第32页，共37页，编辑于2022年，星期四3.小结小结-考评指标和分数考评指标和分数此部分有此部分有15个考核指标个考核指标1个核心指标个核心指标n在当地主流大众媒体设置宣传专栏。在当地主流大众媒体设置宣传专栏。基本分为基本分为160分分 附加分附加分40分分n在当地主流大众媒体

21、设置在当地主流大众媒体设置2个及以上宣传专栏，附加个及以上宣传专栏，附加20分。分。n每年开展慢病宣传日活动每年开展慢病宣传日活动4场及以上，每场不少于场及以上，每场不少于300人，附加人，附加20分。分。第33页，共37页，编辑于2022年，星期四3.小结倡导健康教育和健康促进小结倡导健康教育和健康促进开展健康教育和健康促进工作要开展健康教育和健康促进工作要1.1.通过通过激发大众兴趣而改善其健康状况激发大众兴趣而改善其健康状况；2.2.通过教育树立个人、家庭成员以及社区对自身通过教育树立个人、家庭成员以及社区对自身健康负责的意识健康负责的意识；3.3.通过倡导有益于健康的公共政策和构建有益

22、于健通过倡导有益于健康的公共政策和构建有益于健康的支持性环境。康的支持性环境。健康教育和健康促进的宗旨是帮助大众做出健康教育和健康促进的宗旨是帮助大众做出有益于健康的选择有益于健康的选择。第34页，共37页，编辑于2022年，星期四常用邮箱常用邮箱p邮箱：邮箱：p创慢办：创慢办：p密码：密码：3228532p健康教育的邮箱：健康教育的邮箱：p密码：密码：www654321p电话：办公室：电话：办公室：3228532第35页，共37页，编辑于2022年，星期四健身活动场所一览表健身活动场所一览表肥城市社区和镇（村）健身活动场所一览表市街镇行政村名称健身活动场所地址肥城市肥城市肥城市肥城市肥城市肥城市肥城市肥城市肥城市肥城市肥城市肥城市第36页，共37页，编辑于2022年，星期四健康教育活动室一览表健康教育活动室一览表肥城市社区和镇（村）健康教育活动室一览表市街镇行政村名称健康教育活动室地址第37页，共37页，编辑于2022年，星期四