二元一次方程组的应用复习精选PPT.ppt
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1、关于二元一次方程组的应用复习第1页,讲稿共17张,创作于星期一1、已知、已知y=kx+m,当,当x=1时,时,y=2;当;当x=2时,时,y=-1;则则k=,m=。2、小明有、小明有5元和元和2元的人民币共元的人民币共50张,合计张,合计180元,元,若设若设5元人民币有元人民币有x张,张,2元人民币有元人民币有y 张,则可列方程组张,则可列方程组 ,3、两个数字,甲数比乙数的、两个数字,甲数比乙数的4倍少倍少5,乙数比甲数的,乙数比甲数的3倍倍多多4,则这两个数为,则这两个数为 ,-35甲数为甲数为-1,乙数为,乙数为1x+y=505x+2y=180第2页,讲稿共17张,创作于星期一 4、甲
2、、乙两人从同一地点出发,同向而行,甲乘、甲、乙两人从同一地点出发,同向而行,甲乘 车,乙步行,如果乙先走车,乙步行,如果乙先走20千米,那么甲用千米,那么甲用1小时小时 能追上乙,如果乙先走能追上乙,如果乙先走1小时,那么甲共用小时,那么甲共用15分钟分钟就能追上乙。若甲、乙两人的速度分别为每小时就能追上乙。若甲、乙两人的速度分别为每小时x千米,千米,每小时每小时y千米,则可列出方程组为千米,则可列出方程组为 ,第3页,讲稿共17张,创作于星期一 例例1:香蕉的售价为香蕉的售价为5元元/千克千克,苹果的售价苹果的售价为为3元元/千克千克,小华共买了小华共买了9千克千克,付款付款33元元.香香蕉
3、和苹果各买了多少千克?蕉和苹果各买了多少千克?设买香蕉设买香蕉x千克千克,买苹果买苹果y千克千克,填表:填表:单价单价(元(元/千克)千克)质量质量(千克)(千克)付款付款(元)(元)香蕉香蕉苹果苹果53xy5x3y第4页,讲稿共17张,创作于星期一例例2 2甲、乙两人相距甲、乙两人相距6 6千米,两人同时出发,若同向而行,千米,两人同时出发,若同向而行,则甲则甲3 3小时可追上乙;若相向而行,小时可追上乙;若相向而行,1 1小时相遇小时相遇,求两人的速度,求两人的速度?甲甲乙乙甲甲乙乙6千米千米追追上上相相遇遇第5页,讲稿共17张,创作于星期一例例3、小林骑自行车从甲地到乙地,先以、小林骑自
4、行车从甲地到乙地,先以24千米千米/小时的速度下坡,小时的速度下坡,后以后以18千米千米/小时的速度通过平路,共花时间小时的速度通过平路,共花时间55分钟,分钟,返回时他以返回时他以16千米千米/小时的速度通过平路,后又以小时的速度通过平路,后又以8千米千米/小时的速度上小时的速度上坡,共坡,共1.5小时,求甲、乙两地的距离。小时,求甲、乙两地的距离。24千米千米/小时小时18千米千米/小时小时55分钟分钟16千米千米/小时小时8千米千米/小时小时1.5小时小时第6页,讲稿共17张,创作于星期一练一练:练一练:1 1一批机器零件共一批机器零件共350350个,甲先做个,甲先做2 2天,乙加入合
5、做,又经过天,乙加入合做,又经过2 2天,天,完成任务;如果乙先做完成任务;如果乙先做2 2天,甲加入合做,需再经过天,甲加入合做,需再经过3 3天完成任天完成任务问两人每天各做多少个零件?务问两人每天各做多少个零件?2 2A A、B B两地相距两地相距280280千米,一轮船在千米,一轮船在A A、B B两地往返航行,顺流两地往返航行,顺流航行需航行需1414小时,逆流航行需小时,逆流航行需2020小时,求轮船在静水中的速度和小时,求轮船在静水中的速度和水流速度?水流速度?顺流时:顺流时:轮船的行驶速度静水中的船速水速轮船的行驶速度静水中的船速水速;逆流时:逆流时:轮船的行驶速度静水中的船速
6、水速轮船的行驶速度静水中的船速水速;第7页,讲稿共17张,创作于星期一1.如如果果一一个个两两位位数数的的十十位位数数字字为为x,个个位位上上的的数数字字为为y,那那么么这这个个两两位位数数可可表表示示为为_;如如果果交交换换个位和十位数字个位和十位数字,得到的新两位数为得到的新两位数为_.3.一个两位数的十位数字为一个两位数的十位数字为x,个位上的数字为,个位上的数字为 4.y,如果在它们的中间加一个零,如果在它们的中间加一个零,变成一个三位数变成一个三位数,那么这个三位数可表示为那么这个三位数可表示为_.2.两个两位数分别为两个两位数分别为x和和y,如果将,如果将x放到放到y的左边就的左边
7、就得到一个四位数得到一个四位数,那么这个四位数可表示为那么这个四位数可表示为_;如果将如果将x放到放到y的右边就得到一个新的的右边就得到一个新的四位数四位数,那么这个新的四位数可表示为那么这个新的四位数可表示为_.10 x+y10y+x100 x+y100y+x100 x+y问题二问题二第8页,讲稿共17张,创作于星期一例例 1 已知一个两位数,十位数字比已知一个两位数,十位数字比个位数字大个位数字大3,将十位数字与个位,将十位数字与个位数字对调所得的新数比原数小数字对调所得的新数比原数小27,求这个两位数。求这个两位数。十位十位个位个位两两位数的代数式位数的代数式原数原数新数新数若设十位数字
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