五四运动主题班会课精选PPT.ppt

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1、关于五四运动主题班会课第1页，讲稿共25张，创作于星期一五五 四四 运运 动动第2页，讲稿共25张，创作于星期一五四运动是五四运动是1919年年5月月4日在北京爆发的中国人民彻底日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中中国旧民主主义革命国旧民主主义革命的结束和的结束和新民主主义革命新民主主义革命的开端。的开端。前言前言第3页，讲稿共25张，创作于星期一目录目录五四运动的背景五四运动的背景五四运动的起因五四运动的起因五四运动的过程五四运动的过程五四运动的影响五四运动的影响五四运动的传承五四运动的传承第4页，讲稿共25

2、张，创作于星期一背背 景（返回）景（返回）从根本上为五四运动从根本上为五四运动的出现奠定了的出现奠定了思想基思想基础础和和智力来源智力来源。为五四。为五四运动在全国的开展奠定运动在全国的开展奠定了了组织基础组织基础。五四运动的背景五四运动的背景这种情绪在五四运动中这种情绪在五四运动中进一步发展而发挥作用。进一步发展而发挥作用。在五四运动中，他们在五四运动中，他们成为声援爱国学生的成为声援爱国学生的主要力量主要力量。新思想的传播与社团的发展新思想的传播与社团的发展民初以来的反日以及国民初以来的反日以及国耻情绪耻情绪一次大战期间工商阶层一次大战期间工商阶层的发展的发展第5页，讲稿共25张，创作于星

3、期一新思想的传播（返回）新思想的传播（返回）西方思想在晚清尤其甲午战争之西方思想在晚清尤其甲午战争之后大量传入中国并影响年轻一族，后大量传入中国并影响年轻一族，而在民国初年这种影响随着而在民国初年这种影响随着新新青年青年等刊物的发展以及白话文等刊物的发展以及白话文运动的推展，自由、反抗传统权运动的推展，自由、反抗传统权威等思想，影响了学生以及一般威等思想，影响了学生以及一般市民。新青年新文化运动高举民市民。新青年新文化运动高举民主、科学、人权、自由等大旗，主、科学、人权、自由等大旗，从思想、政治、文化领域激发和从思想、政治、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的影响了中国人尤其是中国青年的

4、爱国救国热情，从根本上为五四爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智运动的出现奠定了思想基础和智力来源。力来源。第6页，讲稿共25张，创作于星期一社团的发展（返回）社团的发展（返回）社团组织在民国的发展，包括少年中国学会、工学会、新民学会、社团组织在民国的发展，包括少年中国学会、工学会、新民学会、新潮社、平民教育讲演团、工读互助团等等，为五四运动在全国新潮社、平民教育讲演团、工读互助团等等，为五四运动在全国的开展奠定了组织基础。的开展奠定了组织基础。第7页，讲稿共25张，创作于星期一1914年年8月月23日，日本对德国宣战，日，日本对德国宣战，于于11月月7日全部占领德国租借地

5、胶日全部占领德国租借地胶州湾。州湾。1915年年1月，日本向中国提月，日本向中国提出出二十一条二十一条，激起了民族主义的情，激起了民族主义的情绪，使中国知识分子及民众对于日绪，使中国知识分子及民众对于日本以及本以及“卖国卖国”的政府强烈的不满，的政府强烈的不满，认为这是国耻，引发了不少反日的认为这是国耻，引发了不少反日的活动。活动。1917年年8月月14日，北京政府向德国宣战，日，北京政府向德国宣战，成为第一次世界大战的成为第一次世界大战的“参战国参战国”。在中。在中国对德宣战，与日本同为战胜国，但德国对德宣战，与日本同为战胜国，但德国在山东的权益没有收回，反而被日本国在山东的权益没有收回，反

6、而被日本扩大了，这一换文成为扩大了，这一换文成为巴黎和会巴黎和会上日本上日本强占山东的借口。强占山东的借口。民初以来的反日以及国耻情绪（返回）民初以来的反日以及国耻情绪（返回）第8页，讲稿共25张，创作于星期一一次世界大战的发生使欧一次世界大战的发生使欧洲各国产业无力东顾，中洲各国产业无力东顾，中国的工商业获得很大的发国的工商业获得很大的发展，参与工商业的人口持展，参与工商业的人口持续增加，续增加，民族工业民族工业，尤其，尤其是轻工业得以巨大发展，是轻工业得以巨大发展，城市中的工商阶层在中国城市中的工商阶层在中国社会中的地位也更显重要，社会中的地位也更显重要，在五四运动中，他们成为在五四运动中

7、，他们成为声援爱国学生的声援爱国学生的主要力量主要力量。一次大战期间工商阶层的发展（返回）一次大战期间工商阶层的发展（返回）第9页，讲稿共25张，创作于星期一起起 因（返回）因（返回）五五 四四 运运 动动 的的 起起 因因1919年年1月，第一次世界大战月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开战胜国在法国巴黎召开“和平会和平会议议”，巴黎和会不顾中国也是战，巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，胜国之一，决定将德国在中国决定将德国在中国山东的权益转让给日本山东的权益转让给日本。此消。此消息传到中国后，北京学生群情息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱

8、国团体纷纷通电，界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼行径，并且要斥责日本的无礼行径，并且要求中国政府坚持国家主权。求中国政府坚持国家主权。4月月30日日凡尔赛和约凡尔赛和约，仍，仍然将德国在山东的权利转送然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国日本。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从了中国民众的强烈不满，从而引发了而引发了五四运动。五四运动。第10页，讲稿共25张，创作于星期一五五 四四 运运 动动 的的 过过 程程过过 程（返回）程（返回）第11页，讲稿共25张，创作于星期一五五 四四 运运 动动 的的 影影 响响影影 响（

9、返回）响（返回）五五 四四 精精 神神 思思 想想 文文 化化社社 会会 经经 济济教教 育育 方方 面面文文 学学 艺艺 术术政政 治治 方方 面面第12页，讲稿共25张，创作于星期一五四精神（返回）五四精神（返回）爱国，自救，科学，民主。爱国，自救，科学，民主。五四运动，其主力是学生和五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。任何时代的青年和学生学习。第13页，讲稿共25张，创作于星期一思思 想想 文文 化（返回）化（返回）五四运动进一步促

10、进了五四运动进一步促进了反封反封建思想建思想的发展，与尊重中华的发展，与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相文化的复古思潮形成针锋相对的局面。中国的语言文字对的局面。中国的语言文字政策的思想渊源大部分都来政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。自于五四时期的西化理论。第14页，讲稿共25张，创作于星期一教教 育育 方方 面（返回）面（返回）杜威的实用主义教育思想和杜威的实用主义教育思想和“自自动主义动主义”“自律辅导主义自律辅导主义”等教育等教育思想在五四推动下，教育界引思想在五四推动下，教育界引起巨变，在起巨变，在教育制度教育制度上，上，妇女妇女权利权利在五四影响下发生变革。在五四影响下

11、发生变革。1921年年10月，北京政府颁布了月，北京政府颁布了学校系统改革案学校系统改革案（壬戊学壬戊学制制），小学六年，初中四年，），小学六年，初中四年，高中两年，大学四至六年，高中两年，大学四至六年，教育得到革新。教育得到革新。第15页，讲稿共25张，创作于星期一学生和群众的抵制日货，一定条件下刺激了民族产业的发展，但是随学生和群众的抵制日货，一定条件下刺激了民族产业的发展，但是随着一战的结束，中国的社会经济依然无法摆脱遭受日本欺凌的厄运。着一战的结束，中国的社会经济依然无法摆脱遭受日本欺凌的厄运。社社 会会 经经 济（返回）济（返回）第16页，讲稿共25张，创作于星期一政政 治治 方方

12、面（返回）面（返回）五四运动直接影响了五四运动直接影响了中国共产党的中国共产党的诞生和发展诞生和发展，中国共产党党史一般将，中国共产党党史一般将其定义为其定义为“反帝反封的爱国运动反帝反封的爱国运动”，并以此运动作为并以此运动作为旧民主主义革命和新旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭民主主义革命的分水岭。第17页，讲稿共25张，创作于星期一五四运动开创了五四运动开创了中国文学新时代中国文学新时代。五四以后，中国出现了大小五四以后，中国出现了大小40多多个文艺社团，如文学研究会和创个文艺社团，如文学研究会和创造社，对中国文学发展影响深远。造社，对中国文学发展影响深远。这个时期，出现了大批文学巨

13、匠，这个时期，出现了大批文学巨匠，如沈雁冰、郑振铎、叶绍钧、郭沫如沈雁冰、郑振铎、叶绍钧、郭沫若、郁达夫等。若、郁达夫等。文学艺术（返回）文学艺术（返回）第18页，讲稿共25张，创作于星期一爱爱国国、进进步步、民民主主、科科学学五四运动的传承五四运动的传承第19页，讲稿共25张，创作于星期一（一）热爱国家、勇担责任的精神（一）热爱国家、勇担责任的精神；五四运动的发起之时，就是国家和民族生死存亡之时。虽然对于当时的青年学子来说，进入学校好好读书，将来就能升官发财。但在国家的命运与个人的名利之间，五四的青年们还是毫不犹豫地选择了前者。国家兴亡，匹夫有责。救亡图强、振兴中华的历史重任，自然落在了他们

14、的身上。热血沸腾的行动，无不昭示出青年学子们满腔的报国激情和强烈的社会责任感。热爱国家、勇担责任的精神，是五热爱国家、勇担责任的精神，是五四精神中最宝贵的一笔财富。四精神中最宝贵的一笔财富。第20页，讲稿共25张，创作于星期一（二）关心社会、注重实践的精神；（二）关心社会、注重实践的精神；五四运动中的学子们，为了充分认识中国社会的现状，找到一条救国救民的道路，深入社会，到农村、到工厂，到城市的每个角落，与底层人民同吃同住，通过实践得出自己的思考。他们创办新的杂志、报刊，油印传单进行发放，到街头巷尾演讲、游行，身体力行，向国民宣传进步的思想。群众路线、实事求是群众路线、实事求是，后来中国共产党的

15、这一优良传统，在五四精神中便初现端倪。第21页，讲稿共25张，创作于星期一（三）坚持理想、追求进步的精神；（三）坚持理想、追求进步的精神；五四运动时期，正是中国社会处在急剧变革的时期。在各种社会力量纷纷登场，各种社会潮流交错复杂的情况下，当时的青年学子的内心也面临着各种彷徨与苦闷。然而，这些学子的可贵之处在于，无论情况多么复杂，他们始终都坚持着自己的投身社会、振兴国家的理想。一旦认识了真理，他们便义无反顾，追求光明、进步与自由。对真理的渴望，对理想的坚持，对进步的追对真理的渴望，对理想的坚持，对进步的追求，是五四精神中永不褪色的一面旗帜。求，是五四精神中永不褪色的一面旗帜。第22页，讲稿共25

16、张，创作于星期一 我我们们是是五五月月的的花花海海，用用青青春春拥拥抱抱时时代代；我我们们是是初初升升的的太太阳阳，用用生生命命点点燃燃未未来来。“五五四四”的的火火炬炬，唤唤起起了了民民族族的的觉觉醒醒。壮壮丽丽的的事事业业，激激励励着着我我们们继继往往开开来来。光光荣荣啊啊，中中国国共共青青团团，光光荣荣啊啊，中中国国共共青青团团。母母亲亲用用共共产主义为我们命名，我们开创新的世界。产主义为我们命名，我们开创新的世界。我志愿加入中国共产主义青年团我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！为共产主义事业而奋斗！第23页，讲稿共25张，创作于星期一五四第24页，讲稿共25张，创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看第25页，讲稿共25张，创作于星期一