八年级物理第七章第三节重力精选PPT.ppt
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1、八年级物理第七章第三节重力课件第1页,此课件共36页哦 学习目标n1.知道重力是如何产生的。知道重力是如何产生的。n 2.知道重力的大小和方向。知道重力的大小和方向。n 3.知道重心的概念。知道重心的概念。n学习重点:重力的概念、重力的大小与质学习重点:重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。量的关系及重力方向。n 学习难点:重力的大小与质量的关系及重学习难点:重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。垂线的应用。第2页,此课件共36页哦熟了的苹果总是熟了的苹果总是向地面下落向地面下落?第3页,此课件共36页哦河水为什么总是向低处流跳伞的人为什么跳伞的人为什么会落向地面会落向地面苹果为什么会
2、苹果为什么会掉落地面掉落地面第4页,此课件共36页哦?跳伞的人会落向地面。第5页,此课件共36页哦衣服上的水总是落到地面上?第6页,此课件共36页哦?第7页,此课件共36页哦为什么橡皮泥没有被甩出去呢?为什么橡皮泥没有被甩出去呢?返回第8页,此课件共36页哦万有引力:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间都存在相互吸引的力。-牛顿第9页,此课件共36页哦1.定义:3.施力物:2.符号:地面附近的物体由于地球的地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。吸引而受到的力叫重力。G地球地球返回4.单位:牛顿单位:牛顿(N)什么是重力呢?什么是重力呢?第10页,此课件共36页哦请同学们讨论:若地
3、球上的物体所受的重力突然消失,将会出现什么情景?请你设想三个情景,并和同学进行交流。例如:例如:人无法将水喝入肚中人无法将水喝入肚中悬在空中的人不会落下来;悬在空中的人不会落下来;水不会往低处;水不会往低处;人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空;人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空;发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭第11页,此课件共36页哦猜想猜想:质量越大的物体举起来越吃力质量越大的物体举起来越吃力,所所以以,质量越大重力就越大质量越大重力就越大.1 1、猜想:、猜想:物体所受的重力跟质量有物体所受的重力跟质量有什么关系?什么关系?第12页,此课件共36页哦1、讨
4、论探究方案;、讨论探究方案;2、选取所需器材;、选取所需器材;3、制定实验步骤;、制定实验步骤;4、绘制实验记录表格、绘制实验记录表格探究:物体所受重力探究:物体所受重力()()大小大小与质量与质量(m m)的关系的关系第13页,此课件共36页哦设计实验设计实验用弹簧测力计测出不用弹簧测力计测出不同钩码的重力,如右图所同钩码的重力,如右图所示。示。质量质量m/kgm/kg0.050.05 0.10.10.150.15 重力重力G/NG/N0.490.49 0.980.98 1.471.47 第14页,此课件共36页哦实验记录表格实验记录表格重重力力与与质质量量关关系系图图象象分分析析与与论论证
5、证结论:物体所受的重力跟它的质量成正比结论:物体所受的重力跟它的质量成正比0.050.100.150.200.490.981.471.96质量质量m/kgm/kg0.050.05 0.10.10.150.15 重力重力G/NG/N0.490.49 0.980.98 1.471.47 第15页,此课件共36页哦实验表明:实验表明:质量增大几倍,重力也增大几倍,即物体质量增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受重力的大小与它的质量成正比,两者所受重力的大小与它的质量成正比,两者之间的关系是:之间的关系是:或g=表示质量是1千克的物体爱到的重力是9.8牛第16页,此课件共36页哦g表示物体受到的重力的大
6、小与质表示物体受到的重力的大小与质量之比,约等于量之比,约等于9.8N/kg,在要求不精确的情况下,可取在要求不精确的情况下,可取 g=10N/kg。信息快递:第17页,此课件共36页哦练一练:练一练:例题例题1下列哪个物体所受的重力接近于下列哪个物体所受的重力接近于10N()A.一支铅笔一支铅笔 B.一升水一升水 C.一张课桌一张课桌 D.一台电视机一台电视机例题例题2有一块重有一块重19.6N的铜块,问能否用的铜块,问能否用最大称量是最大称量是500g的天平称这块铜块的质量?(用的天平称这块铜块的质量?(用两种方法求解)两种方法求解)第18页,此课件共36页哦例例3以下是四位同学以下是四位
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