句子的衔接与排序公开课讲稿.ppt

《句子的衔接与排序公开课讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《句子的衔接与排序公开课讲稿.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于句子的衔接与排序公开课第一页，讲稿共二十三页哦考点分析考点分析 语句的衔接与排序题，是中考高频考语句的衔接与排序题，是中考高频考点之一，它属于中考考点点之一，它属于中考考点“语言表达简语言表达简明、连贯明、连贯”的考查内容，主要考查语言的考查内容，主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。和思维能力。第二页，讲稿共二十三页哦学情分析学情分析 近几年来，近几年来，“语句的衔接与排序语句的衔接与排序”试题在各地中考语文试卷中频频亮试题在各地中考语文试卷中频频亮相，面对这种题目，很多学生常常束相，面对这种题目，很多学生常常束手无策，望题兴叹，认为

2、此类题目耗手无策，望题兴叹，认为此类题目耗时太多，分数难拿。时太多，分数难拿。第四页，讲稿共二十三页哦备考指南备考指南 掌握语句衔接与排序的方法掌握语句衔接与排序的方法第五页，讲稿共二十三页哦 一、把握层次一、把握层次 解答衔接排序题，特别是多个句子的解答衔接排序题，特别是多个句子的排序，为确保答题的快捷性和准确率，首排序，为确保答题的快捷性和准确率，首先应先应从大的方面把握其内部层次关系从大的方面把握其内部层次关系（句子句子间的关系有总分总、总分、分总、并列、间的关系有总分总、总分、分总、并列、递进递进等）进行粗排，然后再等）进行粗排，然后再在同一层次内在同一层次内（局部句子间的关系有转折、

3、因果、条件、（局部句子间的关系有转折、因果、条件、主次等）进行细排。主次等）进行细排。第六页，讲稿共二十三页哦二、理清顺序二、理清顺序 一组句子组合在一起，为了表情达意的一组句子组合在一起，为了表情达意的需要，句子间需要一定的顺序。需要，句子间需要一定的顺序。说明类的文说明类的文段要从时间、空间、逻辑顺序去判断段要从时间、空间、逻辑顺序去判断；叙述叙述类的段落从时间、事情的发展顺序去判断；类的段落从时间、事情的发展顺序去判断；议论性的段落从句子之间的逻辑顺序来判议论性的段落从句子之间的逻辑顺序来判断。断。第七页，讲稿共二十三页哦三、分析语境三、分析语境 题干材料如果是描写抒情性的文字，则要仔题

4、干材料如果是描写抒情性的文字，则要仔细分析语段中的语境，把握语段中景物、色彩、气细分析语段中的语境，把握语段中景物、色彩、气氛、写法等特点，感悟文字中所渗透的情调，考虑氛、写法等特点，感悟文字中所渗透的情调，考虑前后语句的前后语句的语境是否相谐，格调是否一致语境是否相谐，格调是否一致。也。也就是说，如果前一句是热烈的，后一句就不能是凄就是说，如果前一句是热烈的，后一句就不能是凄凉的，前一句是激昂的，后一句就不能是沉郁的。凉的，前一句是激昂的，后一句就不能是沉郁的。因此，在判断、斟酌句子的衔接与顺序时，若不注因此，在判断、斟酌句子的衔接与顺序时，若不注意这些细微差别，就无法快速找出正确的答案。意

5、这些细微差别，就无法快速找出正确的答案。第八页，讲稿共二十三页哦四、找中心句四、找中心句 一个语段，一般都是围绕着一个一个语段，一般都是围绕着一个中中心话题心话题来安排的。答题时，如果能依据来安排的。答题时，如果能依据这个中心话题，这个中心话题，找出中心句找出中心句，整个语段，整个语段的衔接和排序就比较清晰了。的衔接和排序就比较清晰了。中心句一中心句一般在句首，也有的放在句尾，般在句首，也有的放在句尾，首句或首句或尾句确定后，再按照语句特点和逻辑关尾句确定后，再按照语句特点和逻辑关系对其他句子进行排序。系对其他句子进行排序。第九页，讲稿共二十三页哦 五、抓关键词五、抓关键词 一些文段，上句句尾

6、与下句句首有一些文段，上句句尾与下句句首有关关键性词语相承接键性词语相承接，依据它们，就能快速地，依据它们，就能快速地确定句子的前后顺序。这些确定句子的前后顺序。这些相互承接的词相互承接的词语有：语有：关联词语；关联词语；表示承接关系的指表示承接关系的指示代词；示代词；有先后之分的词语，如有先后之分的词语，如“首先首先”、“其次其次”、“再次再次”等；等；重复词语。重复词语。第十页，讲稿共二十三页哦六、辨析句式六、辨析句式 一组句子在组成一段话时，需要一组句子在组成一段话时，需要保保持句式的一致性持句式的一致性，包括，包括词语的词性、词语的词性、短语的类型前后照应一致短语的类型前后照应一致。遇

7、到这类句。遇到这类句子，需根据上句或下句的提示，利用子，需根据上句或下句的提示，利用结结构上的对称性构上的对称性，找出相呼应的内容。，找出相呼应的内容。第十一页，讲稿共二十三页哦（2009年滕州市）依次填入下列文中横线处的句子与上下年滕州市）依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项目（文衔接最恰当的一项目（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。诗情，引人遐思。让我们学做让我们学做莲叶莲叶的事业吧，的事业吧，；让我们学做让我们学做荷花荷花的事业吧，的事业吧，；让我们学做让我们学做莲子莲子的事业吧，的事业吧，；

8、让我们学做让我们学做藕藕的事业吧，的事业吧，。把寂寞留给自己人把寂寞留给自己人 把芬芳献给别人把芬芳献给别人 以苦痛孕以苦痛孕育未来育未来 以宽阔拥抱生活以宽阔拥抱生活A.B.C.D.B第十二页，讲稿共二十三页哦将下列四句填在横线上，顺序最恰当的一项是（将下列四句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）酿泉对面，古木参天，绿树掩映中，是酿泉对面，古木参天，绿树掩映中，是 便深藏其中。便深藏其中。飞檐翘脊，勾心斗角飞檐翘脊，勾心斗角 号称全国四大名亭之首的醉翁亭号称全国四大名亭之首的醉翁亭亭台楼阁，错落有致亭台楼阁，错落有致 一片乌瓦白墙的古建筑一片乌瓦白墙的古建筑A A B B C C D DD第十

9、三页，讲稿共二十三页哦（2009年佛山市）请选下列句子顺序排列正确的一项。年佛山市）请选下列句子顺序排列正确的一项。（）杏花杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃桃花花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。开了，又好像在暗示要赶快种谷子。几千年来，几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。候的关系，据以安排农事。这样这样看来，看来，花香鸟语花香鸟语，草长莺飞草长莺飞，都是大自然的语言。，都是大自然的语言。布谷鸟布谷鸟开始唱歌，开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：劳动人民懂得它在唱

10、什么：“阿公阿婆，割麦插禾。阿公阿婆，割麦插禾。”A.B.C.D.B第十四页，讲稿共二十三页哦(2011浙江金华)选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。_ 一

11、转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。深黄。然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。空中。最初只显得比别处稍亮一点而已。最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。A B C D 答案C 第十五页，讲稿共二十三页哦 例例1：(2012(2012 岳阳市）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序岳阳市）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（

12、排列最恰当的一项是（）过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。也会产生悔不当初的愧疚。所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。何去何从常常会让我们犹豫不决。除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发见，他人并

13、不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。来选择。过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来机不可失，时不再来”的感叹。的感叹。A.B.C.D.A.B.C.D.B B也也所以所以除此之外除此之外第十六页，讲稿共二十三页哦 例例2 2：（：（20132013沈阳市）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔沈阳市）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）接最恰当的一项是（）我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，。，直到把冰与雪安葬到

14、泥土深处，然后让它们又化作自己根，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。芽萌发的雨露。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的也就是说，北国的春天，是一点一点化开的而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的A.A.B.B.C.C.D.D.方法点拨：方法点拨：此题考查学生语言衔接连贯的能力。因为前一句有关联词语此题考查学生语言衔接连贯的能力。因为前一句有关联词语“不是不是”，所以下面的

15、句子应该含有与之对应的关联词语，所以下面的句子应该含有与之对应的关联词语“而是而是”，以表示前后句子间，以表示前后句子间的转折关系，故的转折关系，故句应填入第一空，据此可以排除句应填入第一空，据此可以排除B、D两项。接下来要考虑的是两项。接下来要考虑的是两句的先后问题，可以分别填入比较，很明显，两句的先后问题，可以分别填入比较，很明显，“也就是说也就是说”一句起到了过一句起到了过渡作用，所以渡作用，所以句应紧跟句应紧跟句之后，且第句之后，且第句中的代词句中的代词“它它”具有指代性，即具有指代性，即指代第指代第句中的句中的“北国的春天北国的春天”，故第，故第句只能在第句只能在第句之后，答案应为句

16、之后，答案应为”A”。A A不是不是而是而是它它北国的春天北国的春天第十七页，讲稿共二十三页哦1.（2011河北省）河北省）下列句子的排列顺序，正确的一项是下列句子的排列顺序，正确的一项是()()由由“形符形符”和和“声符声符”组合起来的字就是形声字。组合起来的字就是形声字。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。的事物。另一部分是一个同音另一部

17、分是一个同音(或近音或近音)的字，用来表示事物的读音，的字，用来表示事物的读音，这部分称为这部分称为“音符音符”。一部分是一个一部分是一个“象形字象形字”，表示事物的类别，这部分称为，表示事物的类别，这部分称为“形符形符”。这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。可造出不同的字形去表达了。A.A.B.B.C.C.D.D.D D一部分一部分另一部分另一部分这样这样第十八页，讲稿共二十三页哦 2.2.（20122012同仁市）同仁市）为下列句子排序，最恰当的一项是为下列句子排序，最恰当的一项是()()从龙口里垂下

18、一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。龙头、宝珠正对着下面的宝座。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。A A、B B、C C、D D、A A大殿正中大殿正中方台方台仰望仰望方台两旁方台两旁第十九页，讲稿共二十三页哦5、

19、(2010湖南长沙湖南长沙)将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。语序排列最恰当的一项是语序排列最恰当的一项是()人格是什么人格是什么 只有恪守纯洁，崇高的人格只有恪守纯洁，崇高的人格 一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏 才能造就亮丽、伟岸的人生才能造就亮丽、伟岸的人生 人格是心灵的护佑、人生的座基。人格是心灵的护佑、人生的座基。A B C D B第二十页，讲稿共二十三页哦 3.（2013郴州市）下列语句填入横线处顺序排列正确的一项郴州市）下列语句填入横线处顺序排列正确的一项是（是（）不是每一道江流都能入海

20、，不流动的便成了死湖；不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；_ 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。成的。A B C DB B第二十一页，讲稿共二十三页哦 同学们，同学们，“运用之妙，存乎一心运用之妙，存乎一心”，我们在，我们在答题时，碰到的疑难问题有时会卡在一两个关节答题时，碰到的疑难问题有时会卡在一两个关节点上，这就还需要大家沉着冷静，灵活、综合运点上，这就还需要大家沉着冷静，灵活、综合运用上述方法和手段，在实践中获取灵感，在运用用上述方法和手段，在实践中获取灵感，在运用中机智操作，相信，今后碰到这类题型时，你一中机智操作，相信，今后碰到这类题型时，你一定会成竹在胸，游刃有余！定会成竹在胸，游刃有余！课堂小结：第二十二页，讲稿共二十三页哦感谢大家观看第二十三页，讲稿共二十三页哦