伴性遗传优质课定稿精选PPT.ppt

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1、关于伴性遗传优质课定稿第1页，讲稿共47张，创作于星期一伴性遗传伴性遗传 基因位于性染色体上，遗传上总是与性别相关联，这种现象叫做伴性遗传（伴X遗传、伴Y遗传）如：果蝇的眼色（红眼和白眼）如：果蝇的眼色（红眼和白眼）人类的红绿色色盲人类的红绿色色盲第2页，讲稿共47张，创作于星期一重点：重点：伴性遗传的定义、特点。伴性遗传的定义、特点。难点：难点：分析人类红绿色盲的遗传，分析人类红绿色盲的遗传，理解并总结出其特点。理解并总结出其特点。本节本节聚焦聚焦第3页，讲稿共47张，创作于星期一4验一验验一验:你的色觉正常吗？你的色觉正常吗？讨论思考讨论思考:色盲患者有哪些危害色盲患者有哪些危害?以及他们

2、不能从事哪些职业以及他们不能从事哪些职业?第4页，讲稿共47张，创作于星期一5红绿色盲症的危害红绿色盲患者由于色觉障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。比如在医生、军人、航天员、驾驶员等方面都有限制。第5页，讲稿共47张，创作于星期一一、一、色盲的发现色盲的发现？袜子颜色的故事袜子颜色的故事（书（书 P33）约翰约翰道尔顿，英国化学家、物理学家，道尔顿，英国化学家、物理学家，“近代化学之父近代化学之父”。第一个发现色盲症的人，第一个被发现的色盲症患者。第一个发现色盲症的人，第一个被发现的色盲症患者。第一个提出色盲问题的人（著作第一个提出色盲问题的人（著作论色盲论色盲）第6页，讲稿共47张，创作

3、于星期一一、色盲的发现一、色盲的发现请同学们阅读书上请同学们阅读书上P33,P33,你从中得到什么启示你从中得到什么启示?1、细心认真的观察生活是学习科学的重要品质。、细心认真的观察生活是学习科学的重要品质。2、敢于公布于众，牺牲自己，献身科学，尊重、敢于公布于众，牺牲自己，献身科学，尊重 科学。科学。第7页，讲稿共47张，创作于星期一思思考考1.1.红红绿绿色色盲盲基基因因属属于于（显显、隐隐）性性致病基因？原因？致病基因？原因？思思考考2.2.红红绿绿色色盲盲基基因因是是位位于于染染色色体体上上？原因？原因？二、红绿色盲的遗传特点二、红绿色盲的遗传特点 见书见书P34隐隐X红绿色盲的家系系

4、谱图红绿色盲的家系系谱图红绿色盲的家系系谱图红绿色盲的家系系谱图（1）遗传性质遗传性质大胆设想一下，你们还大胆设想一下，你们还能提出什么问题？能提出什么问题？第8页，讲稿共47张，创作于星期一进一步延伸进一步延伸 挖掘问题挖掘问题2、为什么、为什么代没有色盲患者？代没有色盲患者？1 1、为什么、为什么、为什么、为什么三代中患色盲的全为男性？三代中患色盲的全为男性？三代中患色盲的全为男性？三代中患色盲的全为男性？3 3、-6-6的致病基因是由谁通过谁传给他的？的致病基因是由谁通过谁传给他的？的致病基因是由谁通过谁传给他的？的致病基因是由谁通过谁传给他的？4 4、若、若、若、若-5-5和和和和6

5、6号再生一个孩子患病的几率是多大？号再生一个孩子患病的几率是多大？号再生一个孩子患病的几率是多大？号再生一个孩子患病的几率是多大？5 5、若、若、若、若-8-8号和号和号和号和9 9号生一个孩子患病几率是多大？号生一个孩子患病几率是多大？号生一个孩子患病几率是多大？号生一个孩子患病几率是多大？第9页，讲稿共47张，创作于星期一XBXBXBXbXbXbXBYXbY人群中与红绿色盲症有关的个体的表现型和基因型人群中与红绿色盲症有关的个体的表现型和基因型（1）每个个体可能的基因型）每个个体可能的基因型女性女性XX 男性男性XY红绿色盲基因是随着红绿色盲基因是随着红绿色盲基因是随着红绿色盲基因是随着X

6、 X染色体向后代传递的染色体向后代传递的染色体向后代传递的染色体向后代传递的 根据表格思考为什么色盲男患者多于女患者？根据表格思考为什么色盲男患者多于女患者？原因：男性含一个原因：男性含一个X Xb b患病，女性含两个患病，女性含两个X Xb b患病患病第10页，讲稿共47张，创作于星期一11男性患者女性患者第11页，讲稿共47张，创作于星期一XBXB XBY XbXb XBYXBXb XBYXBXb XbYXBXB XbYXbXb XbY（2）家族中可能的婚配情况？）家族中可能的婚配情况？第12页，讲稿共47张，创作于星期一XBXB XBY XbXb XBY XBXb XBY XBXb Xb

7、Y XBXB XbY XbXb XbY 要求：要求：（书（书P35-36）1、以小组为单位，、以小组为单位，每个同学每个同学至少至少分析分析二种二种婚配结果，正确写出婚配结果，正确写出遗传遗传图解图解推导过程；（由组长安排分工推导过程；（由组长安排分工合作）合作）2、小组讨论、小组讨论分析结果分析结果，最后形，最后形成结论；成结论；3、每小组推荐一名同学、每小组推荐一名同学汇报汇报探究探究结果结果，展示展示推导过程并分析推导过程并分析讲解讲解。推导六种婚配的结果子代色盲发病率注意：注意：1、每种婚配方式的图解序号与屏幕展示的、每种婚配方式的图解序号与屏幕展示的序号一致；序号一致；2、分别得出每

8、种情况、分别得出每种情况男性男性和和女性女性的的发病率发病率；3、要、要形成结论形成结论，得到红绿色盲遗传的特点。得到红绿色盲遗传的特点。第13页，讲稿共47张，创作于星期一同时完成书同时完成书P35-36P35-36遗传图解，遗传图解，归纳总归纳总结结红绿色盲症红绿色盲症的的特点？特点？提示：红绿色盲基因的传递。提示：红绿色盲基因的传递。探究红绿色盲症遗传的特点红绿色盲症遗传的特点第14页，讲稿共47张，创作于星期一 探究红绿色盲症遗传的特点红绿色盲症遗传的特点XBXB XBY XbXb XBY XBXb XBY XBXb XbY XBXB XbY XbXb XbY 无色盲无色盲男：男：50

9、%，女：女：0男：男：100%，女：，女：0无色盲无色盲男：男：50%，女：女：50%都色盲都色盲男患多于女患男患多于女患第一个特点第一个特点第一个特点第一个特点第15页，讲稿共47张，创作于星期一四种婚配方式组合成一个家系：四种婚配方式组合成一个家系：XBYXbYXBXBXBXbXBYXbXbXBXBXBXbXBYXbYXBXbXbYXBXbXbXbXBYXbYIIIIIIIV交叉遗传交叉遗传女男男女第二个特点第二个特点第二个特点第二个特点第16页，讲稿共47张，创作于星期一XBYXbYXBXBXBXbXBYXbXbXBXBXBXbXBYXbYXBXbXbYXBXbXbXbXBYXbYIII

10、IIIIV四种婚配方式组合成一个家系：四种婚配方式组合成一个家系：第三个特点第三个特点第三个特点第三个特点第17页，讲稿共47张，创作于星期一 探究红绿色盲症遗传的特点红绿色盲症遗传的特点XBYXbYXBXBXBXbXBYXbXbXBXBXBXbXBYXbYXBXbXbYXBXbXbXbXBYXbYIIIIIIIV隔代遗传隔代遗传第三个特点第三个特点第三个特点第三个特点第18页，讲稿共47张，创作于星期一XBYXbYXBXBXBXbXBYXbXbXBXBXBXbXBYXbYXBXbXbYXBXbXbXbXBYXbYIIIIIIIV四种婚配方式组合成一个家系：四种婚配方式组合成一个家系：女患其父

11、子必患女患其父子必患第四个特点第四个特点第四个特点第四个特点第19页，讲稿共47张，创作于星期一男患多于女患男患多于女患男患多于女患男患多于女患交叉遗传交叉遗传交叉遗传交叉遗传隔代遗传隔代遗传隔代遗传隔代遗传伴伴X隐性遗传病的特点隐性遗传病的特点 总结归纳红绿色盲症遗传的特点红绿色盲症遗传的特点结论结论返回返回女患其父子必患女患其父子必患女患其父子必患女患其父子必患第20页，讲稿共47张，创作于星期一探究红绿色盲的遗传特点探究红绿色盲的遗传特点巩固新知巩固新知XBXB XBY XBXB XBYXBXB XbY XBXb XBYXBXb XBY XBXB XBY XBXb XbYXBXb XbY

12、 XBXb XBY XbXb XbYXbXb XBY XBXb XbYXbXb XbY XbXb XbY根据结果可以判断男性患色盲的几率比女性根据结果可以判断男性患色盲的几率比女性 大大现在有一位色觉正常的女性，你能迅速说出他父亲现在有一位色觉正常的女性，你能迅速说出他父亲和儿子的表现型和基因型吗？和儿子的表现型和基因型吗？为什么？为什么？现在有一位色觉正常的男性，你能迅速说出他母亲现在有一位色觉正常的男性，你能迅速说出他母亲和女儿的表现型和基因型吗？和女儿的表现型和基因型吗？为什么？为什么？现有一位色盲女性，你能迅速说出我的父亲和儿子的现有一位色盲女性，你能迅速说出我的父亲和儿子的基因组成吗

13、？他的色盲基因来自于母亲还是父亲吗？基因组成吗？他的色盲基因来自于母亲还是父亲吗？为什么？为什么？现有一名色盲男性，你能迅速说出他的色盲基因现有一名色盲男性，你能迅速说出他的色盲基因是来自母亲还是父亲吗？是来自母亲还是父亲吗？为什么？为什么？现有一位色盲男性，你会在生育方面给予什么建现有一位色盲男性，你会在生育方面给予什么建议呢？议呢？第21页，讲稿共47张，创作于星期一224.某女同学在体检时发现是色盲，该同学的父母的色觉情况可能是（）A父色盲，母正常 B父正常，母携带者C父正常，母色盲 D父色盲，母携带者5.某男孩色盲，他的祖父和父亲均色盲，祖母、母亲和外祖父均色觉正常，色盲基因的传递途径

14、是（）A外祖母母亲男孩 B祖父父亲男孩 C祖母父亲男孩 D外祖父母亲男孩打铁趁热：第22页，讲稿共47张，创作于星期一 巩固应用伴伴X X隐性遗传病隐性遗传病下图是某家庭红绿色盲症的系谱图。图中除深颜色代表的人为红下图是某家庭红绿色盲症的系谱图。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。据图回答问题。绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。据图回答问题。16523498710(1)图中图中9号的基因型是号的基因型是(2)8号的基因型可能是号的基因型可能是 A、XBXB B、XBXb C、XBY D、XbYA、XBXB B、XBXb C、XBY D、XbYDAB第23页，讲稿共47张，

15、创作于星期一 巩固应用伴伴X X隐性遗传病隐性遗传病(4)10号是红绿色盲基因携带号是红绿色盲基因携带者的可能性是者的可能性是 。16523498710(3)8号基因型是号基因型是XBXb可能性是可能性是 。1 2 1 4解：解：XBY XBXbXBXB XBXb XBY XbY 1 ：1：1：1 1 2 1 210号是携带者的概率号是携带者的概率=下图是某家庭红绿色盲症的系谱图。图中除深颜色代表的人为红绿下图是某家庭红绿色盲症的系谱图。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。据图回答问题。色盲患者外，其他人的色觉都正常。据图回答问题。第24页，讲稿共47张，创作于星期一 巩

16、固应用伴伴X X隐性遗传病隐性遗传病(4)10号是红绿色盲基因携带者号是红绿色盲基因携带者的可能性是的可能性是 。16523498710 1 4解：解：XBY XBXbXBXB XBXb XBY XbY 1 ：1：1：1 1 2 1 2男孩是色盲的概率男孩是色盲的概率=(5)7号和号和8号生育的男孩是色盲号生育的男孩是色盲的概率的概率 。1 4下图是某家庭红绿色盲症的系谱图。图中除深颜色代表的人为红下图是某家庭红绿色盲症的系谱图。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。据图回答问题。绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。据图回答问题。第25页，讲稿共47张，创作于星期一 巩固应用

17、伴伴X X隐性遗传病隐性遗传病16523498710解：解：XBY XBXbXBXB XBXb XBY XbY 1 ：1：1：1 1 4 1 2 生育色盲男孩的概率生育色盲男孩的概率=(1)=(5)7号和号和8号生育的男孩是色号生育的男孩是色盲的概率盲的概率 。1 4(6)7号和号和8号生育色盲男孩的号生育色盲男孩的概率概率 。1 8 1 8 1下图是某家庭红绿色盲症的系谱图。图中除深颜色代表的人为红下图是某家庭红绿色盲症的系谱图。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。据图回答问题。绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。据图回答问题。第26页，讲稿共47张，创作于星期一 巩固应

18、用伴伴X X隐性遗传病隐性遗传病（7）XbY XBXbXBXb XbXb XBY XbY 1 ：1：1：1 （6）XBY XBXBXBXB XBXb XBY XY 1 ：1：1：1 生育色盲男孩的概率生育色盲男孩的概率 。1 2 1 2 生育色盲男孩的概率生育色盲男孩的概率=()=1 2 1 8返回返回第27页，讲稿共47张，创作于星期一28补充 其它伴X染色体隐性遗传病病因：血液缺乏凝血因子，凝血时间延长症状：患者轻微碰撞也会在皮下、肌肉形成瘀斑，轻微创伤也会出血不止，严重时可导致死亡特点：伴X染色体隐性遗传男性患者多于女性患者隔代交叉遗传女患其父和子必患第28页，讲稿共47张，创作于星期一

19、29（1）血友病基因属于 （显、隐）性遗传，位于 （X、Y）染色体上。（2）代1号将自己的致病基因传给了代中的号，他们有致病基因而表现正常的原因是。只有男性才表现为血友病患者吗？打铁趁热1.1.分析人类血友病的家系图分析人类血友病的家系图1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 X隐3和5她们从母亲遗传了正常基因不是第29页，讲稿共47张，创作于星期一三、抗维生素D佝偻病 患者由于对P、Ca吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型（或0型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。30第30页，讲稿共47张，创作于星期一表现型基因型男 性女 性

20、XDXdXdXdXDXD XdYXDY患病正常患病正常患病（症状较轻）有关抗维生素有关抗维生素D D佝偻病的基因型和表现型佝偻病的基因型和表现型31XDXD X XDYXdXd X XDYXDXd X XDYXDXD X XdYXdXd X XdYXDXd X XdY男女婚配方式：男女婚配方式：第31页，讲稿共47张，创作于星期一32 女性患者 男性正常 亲代女性患者男性患者XDXd配子子代XDXdY抗维生素D佝偻病的遗传方式XDXD XdYXDY第32页，讲稿共47张，创作于星期一33XDXdXDY男性正常XdY 女性患者 男性患者 亲代配子子代XDXd XDY男性患者XDY女性患者XDXD

21、女性 患者XDXd男性的致病基因只能传给女儿第33页，讲稿共47张，创作于星期一34女性患者女性患者 男性正常 XDXd XdYXDXdXdYXDXdXdXdXDYXdY男性患者女性正常男性正常亲代配子子代女性正常 男性患者 XdXd XDYXdXDYXDXdXdY女性患者男性正常儿子患病母亲一定患病母亲正常儿子一定正常父亲患病女儿一定患病第34页，讲稿共47张，创作于星期一XDXDXDYxXDXdXDYxXdXdXDYxXDXDXdYxXDXdXdYxXdXdXdYx全患病男：50 女：100%男：0 女：100%男：50 女：50全正常全患病要点归纳（1）女性患者多于男性患者（原因）35第

22、35页，讲稿共47张，创作于星期一31 2IVIIIIII25 456789101112131415161718192021222324抗维生素D佝偻病系谱图（2）具有世代连续遗传的现象（3）父患女必患，子患母必患36第36页，讲稿共47张，创作于星期一37（1 1）女性患者多于男性患者（原因）女性患者多于男性患者（原因）（2 2）世代连续性）世代连续性（3 3）男患其母和女必患）男患其母和女必患小结第37页，讲稿共47张，创作于星期一下面哪副图下面哪副图最可能最可能表示伴表示伴Y遗传病？遗传病？1 2 3 4 伴伴Y遗传病遗传病外耳道多毛症外耳道多毛症你能推测出这种病的你能推测出这种病的遗传

23、特点吗？遗传特点吗？患者全为男性患者全为男性(父传子，子传孙父传子，子传孙，子子，子子孙孙无穷尽也孙孙无穷尽也-限雄遗传限雄遗传)；患者的基因型表示为患者的基因型表示为XYM。第38页，讲稿共47张，创作于星期一根据以下基因型，你如何设计交配组合快速根据以下基因型，你如何设计交配组合快速区分雏鸡雌雄区分雏鸡雌雄？五、伴性遗传在实践中的应用第39页，讲稿共47张，创作于星期一（1）为农业生产服务（区分雏鸡雌雄）五、伴性遗传在实践中的应用芦花 非芦花ZBZbZBW ZbZbZB W ZbZbW芦花雌鸡非芦花雄鸡X40第40页，讲稿共47张，创作于星期一（2）指导人类优生优育 实例：(1)小李（男）

24、和小芳是一对新婚夫妇，小芳在两岁时就被诊断为是血友病患者（X隐性）。如果你是一名医生，他们就血友病的遗传情况和如何优生向你进行遗传咨询，你建议他们最好生男孩还是女孩？实例：(2)如果是某患有抗维生素D佝偻病的男子与一正常的女性结婚的话，则他们是生男孩好还是生女孩好？41第41页，讲稿共47张，创作于星期一 课外探究伴伴X X隐性遗传病隐性遗传病请你来做一次咨询医生：请你来做一次咨询医生：有一对健康的夫妇，他们了解到血友病和色盲都是伴X隐性遗传病，现在他们想要生一个孩子，但担心自己将来的小孩会遗传到血友病，不知如何是好，因而特地来咨询医生的意见。假如你是遗传咨询医生，你会怎么做？第42页，讲稿共

25、47张，创作于星期一提出防治对策、方法和建议身体检查，了解家庭病史判断遗传病的类型推算后代发病率是否有遗传病患者？是否有遗传病患者？常染色体遗传病？性染色体常染色体遗传病？性染色体遗传病遗传病(伴伴X？伴？伴Y)？显性遗？显性遗传病？隐性遗传病？传病？隐性遗传病？用遗传图解进行分析。用遗传图解进行分析。课后实践：请同学们利用课余时间查找资课后实践：请同学们利用课余时间查找资料或到医院、医学院咨询相关的医生、老料或到医院、医学院咨询相关的医生、老师，给那对夫妇师，给那对夫妇提出合理的建议提出合理的建议。（请把（请把实践过程和结果写成小论文）实践过程和结果写成小论文）返回返回第43页，讲稿共47张，创作于星期一正常女性染色体分组图正常男性染色体分组图44+44+XXXY第44页，讲稿共47张，创作于星期一某一年某一年人口普查结果人口普查结果思考：为什么男女性别比例是：呢？思考：为什么男女性别比例是：呢？第45页，讲稿共47张，创作于星期一亲亲 代代22+X22+Y配配 子子22+X22对对+XX子子 代代22对对+XY受精卵受精卵 22对对+XY22对对+XX比比 例例 1 1 ：1 1 讨论：为什么人类的性别比总是接近于讨论：为什么人类的性别比总是接近于1：1？第46页，讲稿共47张，创作于星期一2022/9/29感感谢谢大大家家观观看看第47页，讲稿共47张，创作于星期一