语言的得体正式课件.ppt

《语言的得体正式课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言的得体正式课件.ppt（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于语言的得体正式现在学习的是第1页，共35页 “能够根据表现方法、场合、对象、目的的差异，做到能够根据表现方法、场合、对象、目的的差异，做到语言基本得体语言基本得体 。”（考试说明考试说明 ）这是高考的语言能力）这是高考的语言能力考查项目之一。考查项目之一。得体，就是指在特定的语言环境中，运用恰当的语言得体，就是指在特定的语言环境中，运用恰当的语言 ，以合乎特定的，以合乎特定的表现方法、场合、对象、目的表现方法、场合、对象、目的以取得最佳以取得最佳的修辞效果。的修辞效果。语言得体一般必须符合两个方面的要求语言得体一般必须符合两个方面的要求:一是符合语一是符合语境境（大语境，即外部语境）要求（

2、大语境，即外部语境）要求;二是符合语体要求二是符合语体要求。具。具体说，这就是围绕一定的内容，为了一定的目的，针对特体说，这就是围绕一定的内容，为了一定的目的，针对特定的对象，根据特定的场合、情景，对语言材料和表达方定的对象，根据特定的场合、情景，对语言材料和表达方式作出适当的选择安排，以适应交际的需要。式作出适当的选择安排，以适应交际的需要。语言得体的要求现在学习的是第2页，共35页1 1、考查遣词造句的得体、考查遣词造句的得体2 2、考查表达交流的得体、考查表达交流的得体 判断选择；判断选择；判断并修改；判断并修改；转述；转述；情境对话与设置；情境对话与设置；应用文写作（请柬、通知等）应用

3、文写作（请柬、通知等）考查形式：考查形式：考查形式：考查形式：考查内容：考查内容：考查内容：考查内容：现在学习的是第3页，共35页一、看准一、看准对象对象，讲究分寸，讲究分寸 一一定定要要先先明明确确交交际际或或阅阅读读的的对对象象，即即充充分分考考虑虑对对方方的的特特征征，诸诸如如性性别别、年年龄龄、职职业业、身身份份、文文化化、气气质质、性性格格、爱好爱好甚至甚至禁忌禁忌等。等。见什么人说什么话见什么人说什么话现在学习的是第4页，共35页对失意的人对失意的人:对有缺陷的人对有缺陷的人:对长辈对长辈:对情绪好的人对情绪好的人:对情绪不好的人对情绪不好的人:对方彬彬有礼对方彬彬有礼:对方蛮不讲

4、理：对方蛮不讲理：不说得意话不说得意话不说人家忌讳的话不说人家忌讳的话忌语出不敬忌语出不敬可以多说几句可以多说几句少说为妙少说为妙说得文雅客气说得文雅客气应该据理力争应该据理力争见什么人说什么话见什么人说什么话现在学习的是第5页，共35页一般来说，与一般来说，与“四高四高”（文（文化程度高、职位高、地位高、年化程度高、职位高、地位高、年龄高）龄高）的人交流，应该的人交流，应该讲究称谓讲究称谓，不能直呼其名；语气应不能直呼其名；语气应委婉谦虚委婉谦虚，用语上可用用语上可用专业术语专业术语，可，可讲求文采讲求文采。相反，与相反，与“四低四低”的人交流，则的人交流，则不宜讲求职务称谓，语气可直接不宜

5、讲求职务称谓，语气可直接客观，用语上宜客观，用语上宜平白平白。现在学习的是第6页，共35页 请请根根据据具具体体语语言言环环境境，将将“欢欢迎迎对对方按时参加方按时参加”的意思进行转述。的意思进行转述。（1 1）在给下级的通知里：）在给下级的通知里：。（2 2）在给兄弟单位的请柬里：）在给兄弟单位的请柬里：。（3 3）在商店门口的广告里：）在商店门口的广告里：。（4 4）为家宴，父母给子女的口头通知）为家宴，父母给子女的口头通知 。欢迎您届时惠顾。欢迎您届时惠顾。敬请届时光临指导。敬请届时光临指导。务必准时出席。务必准时出席。到时候一定回来。到时候一定回来。巩固练习：巩固练习：现在学习的是第7

6、页，共35页 交交际际的的场场合合包包括括时时间间、地地点点、人人物物、氛氛围围等等。交交际际的的场场合合各各种种各各样样，有有喜喜庆庆、哀哀伤伤之之分分，有有庄庄重重、轻轻松松之之别别等等等等。场场合合不不同同了了，表表达达用用语语也也必必须须随随之之变变化化，因因地地而而异异，讲讲究究分分寸寸，巧巧妙妙用用语语，以以求求达达到到最最佳佳表表达达效效果。果。二、适应二、适应场合场合，巧妙用语，巧妙用语到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌现在学习的是第8页，共35页欢庆的场合欢庆的场合:悲伤的场合悲伤的场合:庄重的场合庄重的场合:工作的场合工作的场合:日常的场合日常的场合:娱乐的场合娱乐的场合

7、:外交的场合外交的场合:多说吉利话多说吉利话,不讲丧气话。不讲丧气话。严肃、低沉、凝重。严肃、低沉、凝重。庄重、规范，用书面语。庄重、规范，用书面语。准确扼要，常用术语行话。准确扼要，常用术语行话。自然亲切，多用口语。自然亲切，多用口语。生动风趣，生动风趣，多用口语。多用口语。庄重、不卑不亢。庄重、不卑不亢。到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌现在学习的是第9页，共35页下列标语与所张贴的场所下列标语与所张贴的场所协调一致协调一致的几组是（的几组是（）A A、考场门口：失败乃成功之母、考场门口：失败乃成功之母B B、卷烟场车间：严禁烟火、卷烟场车间：严禁烟火C C、火葬场门口：把经济搞上去，人

8、口降下来、火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来D D、医院门口：宾至如归、医院门口：宾至如归E E、婚姻介绍所门口：与人作对、婚姻介绍所门口：与人作对F F、某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺、某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒秒、巩固练习巩固练习1：现在学习的是第10页，共35页给下列横线上的空白处补写一句得体的话。给下列横线上的空白处补写一句得体的话。（不超过（不超过3030个字）个字）李工程师夫妇为来自日本的好朋友举办李工程师夫妇为来自日本的好朋友举办家宴。席间，日本朋友的太太客气地说：家宴。席间，日本朋友的太太客气地说：“李太太非常文雅，和我们日本女人一李太太非常文雅，和我们日本

9、女人一样，不像是中国人。样，不像是中国人。”李工程师的太太李工程师的太太一愣一愣随即很得体地回答道：随即很得体地回答道：“”日本太太显然知道自己失言，歉意地日本太太显然知道自己失言，歉意地一笑，却又不感到尴尬。一笑，却又不感到尴尬。“您说出了一个事实：中日文明是同源您说出了一个事实：中日文明是同源的，中国文明哺育了日本文明的，中国文明哺育了日本文明。”日本日本太太显然知道自己失言，歉意地一笑，却太太显然知道自己失言，歉意地一笑，却又不感到尴尬。又不感到尴尬。巩固练习巩固练习2：现在学习的是第11页，共35页 很多汉语词语都具有态度、色彩的很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性，如把握不好，就会闹

10、出笑话。倾向性，如把握不好，就会闹出笑话。敬词敬词只能用于称只能用于称对方对方，而，而谦词谦词只能用于称只能用于称呼呼己方己方。三、注意遣词，三、注意遣词，谦敬谦敬得当得当处什么位说什么话处什么位说什么话现在学习的是第12页，共35页家大舍小令外人家大舍小令外人 A A对对别别人人称称自自己己的的长长辈辈和和年年长长的的平平辈辈时时冠冠以以“家家”，如如家家父父（家家严严）、家家母母（家家慈慈）、家家叔叔、家家兄兄等。等。B B对对别别人人称称比比自自己己小小的的家家人人时时冠冠以以“舍舍”，如舍弟、舍妹、舍侄。如舍弟、舍妹、舍侄。C C称称别别人人家家中中的的人人,冠冠以以“令令”表表示示敬

11、敬重重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。如令堂、令尊、令郎、令爱等。小积累小积累现在学习的是第13页，共35页“小小”“拙拙”“愚愚”“鄙鄙”“寒寒”表谦表谦“小小”（如小女，称自己的女儿）（如小女，称自己的女儿）“拙拙”“愚愚”“鄙鄙”（如如拙拙见见，鄙鄙见见，愚愚见见，称自己的见解）称自己的见解）“寒寒”（如寒舍，称自己的家）（如寒舍，称自己的家）现在学习的是第14页，共35页“贵贵”“”“大大”“”“高高”“”“拜拜”“”“雅雅”“”“惠惠”表表敬敬“贵贵”（如贵庚、贵姓、贵国、贵校）（如贵庚、贵姓、贵国、贵校）“大大”（如大作，称对方作品）、（如大作，称对方作品）、“高高”（如高见，称对方

12、见解（如高见，称对方见解 ；高寿，用于问老人；高寿，用于问老人的年龄的年龄 ）“拜拜”（如拜读，指阅读对方的文章；拜访，指访问（如拜读，指阅读对方的文章；拜访，指访问对方；拜托，指托对方办事情）对方；拜托，指托对方办事情）“雅雅”（如雅正，把自己的诗文书画等送给人时请对（如雅正，把自己的诗文书画等送给人时请对方指正）方指正）“惠惠”（如惠存，请保存，多用于送人相片、书籍等纪（如惠存，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款念品时所题的上款 ；如惠顾，称对方到自己这里来，；如惠顾，称对方到自己这里来，多用于商店对顾客）多用于商店对顾客）现在学习的是第15页，共35页初次见面说初次见面说“

13、”好久未见说好久未见说“”请人批评说请人批评说“”求人原谅说求人原谅说“”央人帮忙说央人帮忙说“”向人祝贺说向人祝贺说“”麻烦别人说麻烦别人说“”请人赴约说请人赴约说“”求人解答用求人解答用“”请人指点用请人指点用“”托人办事用托人办事用“”赞人见解用赞人见解用“”看望别人用看望别人用“”客人来到用客人来到用“”陪伴朋友用陪伴朋友用“”中途先走用中途先走用“”等候客人用等候客人用“”请人勿送用请人勿送用“”请改文章说请改文章说“”归还原物用归还原物用“”送礼给人说送礼给人说“”老人年龄称老人年龄称“”问人姓名说问人姓名说“”希望照顾说希望照顾说“”称人住处是称人住处是“”称己住处为称己住处为“

14、”送人照片说送人照片说“”欢迎购买说欢迎购买说“”久仰久仰 久违久违 指教指教 包涵包涵劳驾劳驾恭喜恭喜打扰打扰 赏光赏光 请问请问 赐教赐教拜托拜托 高见高见 拜访拜访 光临光临 奉陪奉陪失陪失陪 恭候恭候 留步留步 斧正斧正 奉还奉还 笑纳笑纳 高寿高寿 贵姓贵姓华居华居 寒舍寒舍 关照关照 惠存惠存惠顾惠顾谦谦敬敬顺顺口口溜溜现在学习的是第16页，共35页 【20152015吉林调研吉林调研】下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容，请认真阅读，下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容，请认真阅读，找出其中三处表达不得体的地方，并修改。找出其中三处表达不得体的地方，并修改。(6(6分分)亲爱的李

15、安国叔叔：亲爱的李安国叔叔：您好！令尊今年七十岁寿辰，兹定于本月您好！令尊今年七十岁寿辰，兹定于本月8 8日中午日中午1111：3030在贵府举办寿宴。敬请届时务必参加。在贵府举办寿宴。敬请届时务必参加。王小刚王小刚20142014年年1212月月2 2日日巩固练习巩固练习1：“令尊令尊”改为改为“家父家父”；“贵府贵府”改改为为“寒舍寒舍”；“务必务必”删去。删去。(找出找出一处一处1 1分，修改一处分，修改一处1 1分分)现在学习的是第17页，共35页（0808全国卷全国卷IIII）水库中学星星文学社请作家）水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白杨笑天来做报告。下面

16、是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（出来并进行修改。（4 4分）分）今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。进行具体指导。巩固练习巩固练习2：今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们笑天先生来作报告，前几天，我们

17、两人两人已已把大家的作品送给杨先生，把大家的作品送给杨先生，杨先生杨先生也都也都看看了，下面杨先生会针对我们了，下面杨先生会针对我们作品作品中存在的中存在的问题进行具体指导。问题进行具体指导。现在学习的是第18页，共35页四、把握四、把握语体（文体）语体（文体），准确得当，准确得当 语语 体体写什么文用什么体写什么文用什么体不同文体的语言差异不同文体的语言差异:议论文议论文准确严密准确严密 记叙文记叙文生动流畅生动流畅说明文说明文平实严谨平实严谨 新闻稿新闻稿简洁扼要简洁扼要广播稿广播稿明白易懂明白易懂 广告词广告词通俗凝练通俗凝练合合 同同严密清楚严密清楚 贺贺 词词热情洋溢热情洋溢 口头语

18、口头语指谈话语体和演讲语体，指谈话语体和演讲语体，通俗易懂。书面语通俗易懂。书面语包括公文语体、科技语体、政治语体和文艺语体，包括公文语体、科技语体、政治语体和文艺语体，庄重典庄重典雅。雅。现在学习的是第19页，共35页 以下是某位同学参加高校的自主招生，写给某以下是某位同学参加高校的自主招生，写给某高校的自荐信的正文部分，在语体风格、用词等方高校的自荐信的正文部分，在语体风格、用词等方面均有不当之处，请找出并改正。面均有不当之处，请找出并改正。我学习刻苦，考过好几次学年第一。我学习刻苦，考过好几次学年第一。此外，此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树

19、，曾获曾获市市“五四五四”征文大赛一等奖，征文大赛一等奖，并曾代表班级参加校并曾代表班级参加校运动会，取得过运动会，取得过400400米第九名的骄人成绩。米第九名的骄人成绩。希望你希望你们能慧眼识金，们能慧眼识金，如有幸能到敝校就读，我将加倍努力，如有幸能到敝校就读，我将加倍努力，争取成为优秀学子。争取成为优秀学子。例例:多次荣获学年第一多次荣获学年第一 在文学、体育方面均有突出表现在文学、体育方面均有突出表现 并曾代表班级参加校运动会，取得过并曾代表班级参加校运动会，取得过400400米第九名的成绩米第九名的成绩 希望贵校能给我一个机会希望贵校能给我一个机会 如有幸能到贵校就读如有幸能到贵校

20、就读 现在学习的是第20页，共35页（20122012年广东高考）以下是一家公司发布的招聘信息，请将这年广东高考）以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事一信息改写成正式的招聘启事(以以“本公司本公司”开头开头)，要求内，要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过容准确、层次清晰、表达得体。不超过7575个字个字(含标点符号，含标点符号，电话号码算两个字电话号码算两个字)。帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公室软件使用熟练不帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公室软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，我？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，我

21、这儿招人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在这儿招人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“20102010亚亚运会运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3 3名。机名。机不可失，时不再来哦！要是有意，可以电话不可失，时不再来哦！要是有意，可以电话168168,8168168,8月月3131日日面试，海心大厦面试，海心大厦908908，不见不散哦。，不见不散哦。本公司为广州的一家中日韩合资企业，拟招聘行政秘本公司为广州的一家中日韩合资企业，拟招聘行政秘书书3 3名。要求本科毕业、熟练使用办公软件、有驾照、名。要求本科毕业、熟练使用办公软件、有驾照、会英

22、语粤语。电话会英语粤语。电话168168,8168168,8月月3131日海心大厦日海心大厦908908面试面试 。现在学习的是第21页，共35页下列句子措辞得体的一项是：下列句子措辞得体的一项是：AA A、鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震惊。、鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震惊。B B、中国政府历来主张，地区间的矛盾以和、中国政府历来主张，地区间的矛盾以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。就动刀动枪的。C C、你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，、你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。请半天假。D D、我做毕作业，马上和

23、小张到图书馆去看书。、我做毕作业，马上和小张到图书馆去看书。巩固练习巩固练习1：现在学习的是第22页，共35页C根据各种文体对语言的要求，语言得体的一项是（根据各种文体对语言的要求，语言得体的一项是（）A A自从我国新疆巴楚伽师间地区、云南大姚地区发地自从我国新疆巴楚伽师间地区、云南大姚地区发地震灾害以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈震灾害以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万元之巨。灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万元之巨。（广播（广播稿）稿）B B9 9月月1414日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合日，该犯与两个

24、哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。物多件。（法院布告）（法院布告）C C梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，味香。果实球形，开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟后黄色，都可以吃，味酸。青色，成熟后黄色，都可以吃，味酸。（工具书）（工具书）D D我校教室一共八间，有五间处在风雨飘摇之中，东倒我校教室一共八间，有五间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅

25、，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手手,拨款修整为盼。拨款修整为盼。(某校给教委的报告某校给教委的报告)巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习2：现在学习的是第23页，共35页巩固练习巩固练习3 3：穆天宇给余爷爷留一张穆天宇给余爷爷留一张便条便条，本想写得有点文采，本想写得有点文采，却有却有4 4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。（行修改。（4 4分）分）余爷爷：余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝您早日康复！现馈

26、赠鲜花一束，祝您早日康复！小宇小宇将将 改为改为 ；6 6月月7 7日日将将 改为改为 ；将将 改为改为 ；将将 改为改为 。惊悉惊悉听到听到阁下阁下您老您老造访造访馈赠馈赠探望探望送您送您现在学习的是第24页，共35页五、明确五、明确目的目的，有的放矢，有的放矢 说话写文章有一定的目的或意图，目的说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。语言形式要服从不同，用语自然要有变化。语言形式要服从表达目的。表达目的。有什么事说什么话有什么事说什么话现在学习的是第25页，共35页1.1.（20132013年广州二模）下面是某中学年广州二模）下面是某中学“学生会微博学生会微博”发出的倡议

27、。发出的倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口，以便收发室能正常运作。（门口，以便收发室能正常运作。（6 6分）分）亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿sirsir、missmiss的信的信件、文件统统被件、文件统统被“埋埋”没了。听说校长发脾气了没了。听说校长发脾气了晕！收发室的陈叔怒发冲冠晕！收发室的陈叔怒发冲冠酷毙！亲，是不是很过酷毙！亲，是不是很过分！从十一开始，把网购的私货寄

28、回家吧分！从十一开始，把网购的私货寄回家吧 ，学校是学，学校是学习的地方，不是免费中转站哦！习的地方，不是免费中转站哦！告示告示各位同学：各位同学：学校收发室主要负责学校文件、师生信件的收发。同学们的网购物品邮寄到学校收发室主要负责学校文件、师生信件的收发。同学们的网购物品邮寄到校已严重影响了收发室的正常运作。从校已严重影响了收发室的正常运作。从1010月月1 1日起，收发室将不再负责接收和保管日起，收发室将不再负责接收和保管学生网购邮寄的物品，请同学们自行妥善处理。学生网购邮寄的物品，请同学们自行妥善处理。谢谢配合。谢谢配合。学校办公室学校办公室 20132013年年1010月月2828日日

29、现在学习的是第26页，共35页2、揭揭阳阳电电视视台台要要招招聘聘业业余余记记者者和和业业余余播播音音员员各各一一名名，应应聘聘者者很很多多，竞竞争争十十分分激激烈烈，如如果果你你打打算算应应聘聘，请请分分别别从从“记记者者”“播音员播音员”的要求方面介绍自己的优势，每句话限的要求方面介绍自己的优势，每句话限30字以内。字以内。例：我大学新闻系毕业，具有较强的书面、口头和应变例：我大学新闻系毕业，具有较强的书面、口头和应变 等能力。等能力。例：我口齿伶俐，吐字清晰，善于朗诵，仪表端庄。例：我口齿伶俐，吐字清晰，善于朗诵，仪表端庄。目的一：应聘目的一：应聘记者记者目的二：应聘目的二：应聘电视播音

30、员电视播音员现在学习的是第27页，共35页 面陈时，根据双方的关系，把陈述的内面陈时，根据双方的关系，把陈述的内容讲清就行。请人代转，涉及第三人，要注容讲清就行。请人代转，涉及第三人，要注意意叙述角度叙述角度、时间时间、地点地点、称谓称谓等因素的等因素的改变。改变。六、面陈六、面陈转述转述，恰当运用，恰当运用对什么人就怎么述对什么人就怎么述现在学习的是第28页，共35页请请人人转转述述不不同同于于当当面面陈陈述述，叙叙述述的的角角度度变变了了，时时间间、地地点点、称称谓谓都都要要随随之之改改变变，只只有有综综合合考考虑虑各各种因素才能恰当表情，准确达义。种因素才能恰当表情，准确达义。例例例例、

31、把把把把下下下下面面面面句句句句子子子子的的的的内内内内容容容容放放放放在在在在、两两两两种种种种不不不不同同同同的的的的语语语语言言言言环环环环境境境境中中中中进进进进行行行行转述。转述。转述。转述。李李勇勇对对王王强强说说：“我我我我明明明明天天天天上上上上午午午午不不不不去去去去语语语语文文文文组组组组找找找找郭郭郭郭老老老老师师师师了了了了，请请请请告告告告诉她一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。诉她一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。诉她一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。诉她一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”当天下午，王强对郭老师的女儿姗

32、姗说：当天下午，王强对郭老师的女儿姗姗说：当天下午，王强对郭老师的女儿姗姗说：当天下午，王强对郭老师的女儿姗姗说：第二天一大早，王强对郭老师本人说：第二天一大早，王强对郭老师本人说：姗姗，李勇他明天上午不去语文组找姗姗，李勇他明天上午不去语文组找姗姗，李勇他明天上午不去语文组找姗姗，李勇他明天上午不去语文组找你妈妈了，请你转告一声。他还问后你妈妈了，请你转告一声。他还问后你妈妈了，请你转告一声。他还问后你妈妈了，请你转告一声。他还问后天晚上去你家里找你妈妈行不行？天晚上去你家里找你妈妈行不行？天晚上去你家里找你妈妈行不行？天晚上去你家里找你妈妈行不行？郭老师，李勇说他今天上午不去郭老师，李勇说

33、他今天上午不去郭老师，李勇说他今天上午不去郭老师，李勇说他今天上午不去语文组找您了，他让我问您，明语文组找您了，他让我问您，明语文组找您了，他让我问您，明语文组找您了，他让我问您，明天晚上去您家里找您行不行？天晚上去您家里找您行不行？天晚上去您家里找您行不行？天晚上去您家里找您行不行？现在学习的是第29页，共35页例例2下面提供的情况及要求，写一段转述他人的话。下面提供的情况及要求，写一段转述他人的话。甲乙两人同丙一起去公园照相。丙长得漂亮，就是脖子稍甲乙两人同丙一起去公园照相。丙长得漂亮，就是脖子稍短些。一次甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：短些。一次甲给丙照相的时候想采用俯角拍

34、摄，乙小声提醒说：“她脖子短，俯拍就更显得缩脖子了，不如平拍好。她脖子短，俯拍就更显得缩脖子了，不如平拍好。”丙听到乙丙听到乙的嘀咕什么，很敏感，找个机会悄悄问甲：的嘀咕什么，很敏感，找个机会悄悄问甲：“他刚才说我什么他刚才说我什么？”如果你是甲，将如何转述乙的话？如果你是甲，将如何转述乙的话？要求：既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超要求：既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超过过20个字。个字。答案：他说，换个角度拍才能表现出你的美。答案：他说，换个角度拍才能表现出你的美。现在学习的是第30页，共35页一、看准一、看准对象对象，掌握分寸，掌握分寸二、分清二、分清场合场合，巧妙用语

35、，巧妙用语三、注意遣词，三、注意遣词，谦敬谦敬得当得当四、把握四、把握语体语体，符合要求，符合要求五、明确五、明确目的目的，有的放矢，有的放矢课堂小结六、面陈六、面陈转述转述，恰当运用，恰当运用现在学习的是第31页，共35页现在学习的是第32页，共35页 【20142014年年江苏江苏卷卷】1 1、下列交际用语使用不得体的一项是下列交际用语使用不得体的一项是()A.A.涂鸦之作涂鸦之作,不足当先生一哂不足当先生一哂,如蒙赐正如蒙赐正,小子不小子不胜感激胜感激!B.B.欣闻敝校百年校庆欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友本人忝为校友,因事不能躬因事不能躬临为歉临为歉!C.C.吉日良辰吉日良辰,花好月圆

36、花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老白首偕老!D.D.家母古稀之庆家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临承蒙各位亲友光临,略备薄酒略备薄酒,敬答厚意敬答厚意!B B 且试身手现在学习的是第33页，共35页(2012年高考广东卷)2、以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头),要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字(含标点符号,电话号码占两格)。帅哥靓女帅哥靓女,你大学本科毕业不你大学本科毕业不?办公软件使用熟练不办公软件使用熟练不?英语交流顺英语交流顺溜不溜不?有没有驾照有没有驾照?会不会粤语会不会粤语?快来看哦快来看哦,这儿招人啦这儿招人啦!这是个中日韩这是个中日韩三国合资公司三国合资公司,马上要在马上要在“2010“2010亚运会亚运会”举办的地方广州开业咯。现举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书需要行政秘书3 3名名,机不可失机不可失,时不再来哦。要是有意时不再来哦。要是有意,可以电话可以电话168168,8168168,8月月3131日面试日面试,海心大厦海心大厦908,908,不见不散哦。不见不散哦。且试身手现在学习的是第34页，共35页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第35页，共35页