酸和碱的复习课件.ppt

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1、关于酸和碱的复习现在学习的是第1页，共27页 3、掌握酸的通性、碱的通性、掌握酸的通性、碱的通性、酸碱中酸碱中和反应及其应用和反应及其应用 4、掌握溶液酸碱度的表示和测定、掌握溶液酸碱度的表示和测定 1、掌握盐酸、硫酸的物理性质和化学、掌握盐酸、硫酸的物理性质和化学性质性质 2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙的物理性、掌握氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质和化学性质质和化学性质现在学习的是第2页，共27页联想游戏：猜猜我是谁？联想游戏：猜猜我是谁？提示提示2：我是一种酸：我是一种酸提示提示1：我是一种无色溶液：我是一种无色溶液提示提示3：我易挥发：我易挥发提示提示4：胃液中有我：胃液中有我我是：我是：盐酸盐

2、酸现在学习的是第3页，共27页无色黏稠油状液体无色黏稠油状液体无气味无气味有刺激性气味有刺激性气味无明显现象无明显现象瓶口附近有白雾瓶口附近有白雾出现出现不易挥发不易挥发易挥发易挥发无色无色液体液体一、常见的酸一、常见的酸有吸水性、脱水性、有吸水性、脱水性、氧氧化性和强腐蚀性化性和强腐蚀性有强烈的腐蚀性有强烈的腐蚀性 盐盐 酸酸（HCl）硫硫 酸酸(H2SO4)颜色、状态颜色、状态 打开瓶盖打开瓶盖后的现象后的现象 气味气味 挥发性挥发性 特性特性（H酸根离子）酸根离子）现在学习的是第4页，共27页二、酸的化学性质（通性）二、酸的化学性质（通性）1 1、酸能与指示剂反应、酸能与指示剂反应紫色石

3、蕊溶液紫色石蕊溶液无色酚酞溶液无色酚酞溶液酸酸变变红色红色不变色不变色酸在水溶液中都能解离出酸在水溶液中都能解离出H+现在学习的是第5页，共27页二、酸的化学性质二、酸的化学性质2 2、酸、酸 +活泼金属活泼金属 与稀盐酸反应与稀盐酸反应 与稀硫酸反应与稀硫酸反应 镁镁锌锌铁铁2HCl Mg MgCl2H2 2HCl Zn ZnCl2H2 H2SO4 Mg MgSO4H2 H2SO4 Zn ZnSO4H2 2HCl Fe FeCl2H2 H2SO4 Fe FeSO4H2 注意：活动性在注意：活动性在H以前的金属才能置换以前的金属才能置换出盐酸、硫酸中的氢出盐酸、硫酸中的氢盐盐+氢气氢气现在学习

4、的是第6页，共27页 二、酸的化学性质二、酸的化学性质3 3、酸、酸+某些金属氧化物某些金属氧化物（碱性氧化物）（碱性氧化物）现象现象化学方程式化学方程式 铁锈盐酸铁锈盐酸 铁锈硫酸铁锈硫酸 氧化铜氧化铜+盐酸盐酸氧化铜氧化铜+硫酸硫酸6HCl Fe2O3 2FeCl33H2O3H2SO4 Fe2O3 Fe2(SO4)33H2O 2HCl CuO CuCl2H2OH2SO4 CuO CuSO4H2O 溶液由无色逐渐溶液由无色逐渐变成变成黄色黄色，红色红色固体逐渐消失。固体逐渐消失。溶液由无色逐渐溶液由无色逐渐变成变成蓝色蓝色，黑色，黑色固体逐渐消失。固体逐渐消失。盐盐+水水现在学习的是第7页，

5、共27页二、酸的化学性质二、酸的化学性质4 4、酸、酸 +碱碱 注意：注意：酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。NaOH +HCl =Ca(OH)2+2HCl =NaOH+H2SO4 =NaCl +H2O2 Na2SO4+2H2O盐盐+水水CaCl2 +2H2O中和反应的实质是酸中的氢离子和碱中的中和反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水。氢氧根离子结合生成了水。现在学习的是第8页，共27页 二、酸的化学性质二、酸的化学性质5、酸、酸+盐盐 实验室用大理石和稀盐酸反应制二氧化碳实验室用大理石和稀盐酸反应制二氧化碳 _纯碱中加入稀盐酸纯

6、碱中加入稀盐酸 _稀盐酸中滴入硝酸银溶液稀盐酸中滴入硝酸银溶液_2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2 新酸新酸+新盐新盐AgNO3+HCl=AgCl +HNO3现在学习的是第9页，共27页HClCuCO2NaCl Fe2O3FeCuCO2H2SO4NaClCuNaOHH2SO4CO2NaClCaCO3H2SO4NaClCuCO2H2SO4入口入口出口出口小小羊羊选选择择哪哪条条路路才才不不会会羊羊入入狼狼口口呢呢?并并找找出出其其他他几几条条路路中中谁谁是是狼狼?即：找即：找出能与出能与HCl反反应的物应的物质质现在学习的是第10

7、页，共27页提示提示2：我是一种碱：我是一种碱提示提示1：我是一种白色粉末：我是一种白色粉末 提示提示3：我微溶于水，溶解度随：我微溶于水，溶解度随 温温度升高而减小度升高而减小提示提示4：我俗称熟石灰、消石灰：我俗称熟石灰、消石灰我是：我是：氢氧化钙氢氧化钙联想游戏：猜猜我是谁？联想游戏：猜猜我是谁？现在学习的是第11页，共27页三、常见的碱三、常见的碱（金属离子（金属离子OH-）现在学习的是第12页，共27页四、碱的化学性质（通性）四、碱的化学性质（通性）1 1、碱能与指示剂反应、碱能与指示剂反应紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液无色酚酞溶液无色酚酞溶液碱碱变变蓝色蓝色变变红色红色碱在水溶液中都能解

8、离出相同的碱在水溶液中都能解离出相同的OH_现在学习的是第13页，共27页2 2、碱、碱+某些非金属氧化物某些非金属氧化物（酸性氧化物）（酸性氧化物）盐盐+水水化学方程式化学方程式Ca(OH)2+CO2（检验（检验CO2气体）气体）NaOH+CO2（氢氧（氢氧化钠的变质）化钠的变质）NaOH+SO2(除去除去SO2的反应的反应)3 3、碱、碱 +酸酸 盐盐 +水水四、碱的化学性质四、碱的化学性质Ca(OH)2 +CO2 =CaCO3 +2H2O2NaOH +CO2 =Na2CO3 +H2O2NaOH +SO2 =Na2SO3+H2O现在学习的是第14页，共27页4、碱、碱 +盐盐 新碱新碱+新

9、盐新盐（条件：（条件：1、反应物均可溶；、反应物均可溶；2、必须有沉淀或气体或水生成必须有沉淀或气体或水生成）黄色黄色溶液逐渐变浅，溶液逐渐变浅，生成生成红褐色红褐色沉淀。沉淀。蓝色蓝色溶液逐渐变浅，溶液逐渐变浅，生成生成蓝色蓝色沉淀。沉淀。现现 象象 化学方程式化学方程式FeCl3溶液与溶液与NaOH溶溶液液CuSO4溶液与溶液与NaOH溶液溶液FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaClCuSO4+2NaOH=Cu(OH)2 +2NaCl四、碱的化学性质四、碱的化学性质现在学习的是第15页，共27页Fe2O3NaOH NaClCuCO2NaOHNaClHCl CuNaClNaOHCu

10、Fe2O3NaClCuSO4CuFe2O3狼狼在在哪哪？小小羊羊的的路路在在何何方方？现在学习的是第16页，共27页五、溶液的酸碱度五、溶液的酸碱度酸性增强酸性增强中性中性碱性增强碱性增强现在学习的是第17页，共27页现在学习的是第18页，共27页图3-12-1现在学习的是第19页，共27页产生白色沉淀产生白色沉淀H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl现在学习的是第20页，共27页 为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经液已经部分部分变质变质,实验前请选用至少两种实验前请选用至少两种不同物质类不同物质类别别的试剂的试剂.实验方案实验方案方案一方案一

11、方案二方案二方案三方案三步骤一步骤一取样取样2ml于于试管中试管中取样取样2ml于于试管中试管中取样取样2ml于于试管中试管中 步骤二步骤二(选用试剂并写出相关化学方程式选用试剂并写出相关化学方程式)稀硫酸或稀盐酸稀硫酸或稀盐酸氢氧化钙或氢氧化钡溶氢氧化钙或氢氧化钡溶液液氯化钙或氯化钡溶液氯化钙或氯化钡溶液现在学习的是第21页，共27页（2010重庆）重庆）21（6分）分）归纳总结是学习化学的重要方法，归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图小明同学用图1总结了总结了NaOH的四的四条化学性质（即条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。与四类物质能够发生化学反应）。（l）为了验证

12、反应）为了验证反应，小明将无色酚酞试液滴入，小明将无色酚酞试液滴入NaOH液中，溶液变成液中，溶液变成 色。色。红红现在学习的是第22页，共27页（2）小明用微观示意图（图）小明用微观示意图（图2）来说）来说明反应明反应的发生，用化学反应方程的发生，用化学反应方程式表示为：式表示为：从该图可以看出，反应前后没有从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子发生变化的微观粒子 。（3）为了验证反应）为了验证反应能够发生，能够发生，你选择的物质是你选择的物质是 。ANa2CO3 BHCl CCuSO4 DNaCl2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2ONa+、SO42-C现在学习的是第23页

13、，共27页（2011上海）在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀上海）在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。方案一：测定与稀方案一：测定与稀H2SO4与与NaOH溶液混合前后的溶液混合前后的pH(20)测定某测定某NaOH溶液的溶液的pH，pH 7（选填（选填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”）。）。将一定量的稀硫酸加入该氢氧化钠溶液中，混合均匀后测定其将一定

14、量的稀硫酸加入该氢氧化钠溶液中，混合均匀后测定其PH，PH小于小于7。结论：稀结论：稀H2SO4与与NaOH溶液发生了化学反应，并且溶液发生了化学反应，并且 过量。过量。中和反应及其应用中和反应及其应用 大于大于H2SO4现在学习的是第24页，共27页方案二：先将无色酚酞加入方案二：先将无色酚酞加入NaOH溶液中，在往其中加入稀硫酸，观察到溶液中，在往其中加入稀硫酸，观察到 。结论：稀结论：稀H2SO4与与NaOH溶液溶液发生了化学反应。溶液溶液发生了化学反应。上述两个方案在设计思想上的相同点是通过测定上述两个方案在设计思想上的相同点是通过测定_来确来确定两种溶液混合后是否发生化学变化。定两种

15、溶液混合后是否发生化学变化。为了进一步获取稀为了进一步获取稀H2SO4与与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据，还可以依据中溶液确实发生了化学反应的证据，还可以依据中和反应是和反应是 （选填（选填“放热放热”、“吸热吸热”或或“无热量变化无热量变化”）的反应。）的反应。溶液反应前后的酸碱性溶液反应前后的酸碱性溶液由红色变成了无色。溶液由红色变成了无色。放热放热现在学习的是第25页，共27页4.酸酸+碱碱盐盐+水水3.酸酸+金属氧化物金属氧化物盐盐+水水5.酸酸+（某些）盐（某些）盐新酸新酸+新盐新盐 1.酸与指示剂作用：使酸与指示剂作用：使紫色紫色石石蕊溶液变蕊溶液变红红，使无色酚酞溶液不使无色酚酞溶液不变色变色2.酸酸+活泼金属活泼金属盐盐+H2指示剂指示剂金属金属金属氧化金属氧化物物碱碱某些盐某些盐盐酸盐酸硫酸硫酸4.4.碱碱碱碱+盐盐盐盐新盐新盐新盐新盐+新碱新碱新碱新碱2.2.碱碱碱碱+非金属氧化物非金属氧化物非金属氧化物非金属氧化物盐盐盐盐+水水水水3.3.碱碱碱碱+酸酸酸酸盐盐盐盐+水水水水1.碱碱溶液溶液与指示剂作用：使与指示剂作用：使紫色紫色石石蕊溶液变蕊溶液变蓝蓝 使无色酚酞溶液变使无色酚酞溶液变红红指示剂指示剂非金属氧化非金属氧化物物盐盐酸酸酸碱【小结小结小结小结】现在学习的是第26页，共27页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第27页，共27页