课题制取氧气的课件.ppt

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1、课题制取氧气的课件现在学习的是第1页，共37页实验室制取氧气的方法实验室制取氧气的方法介绍：介绍：过氧化氢溶液是一种过氧化氢溶液是一种_色液体；色液体；二氧化锰是一种二氧化锰是一种_色固体粉末；色固体粉末；氯酸钾是一种氯酸钾是一种_色固体物质；色固体物质；高锰酸钾是一种高锰酸钾是一种_色的固体。色的固体。无无黑黑白白暗紫暗紫1 1、分解过氧化氢溶液；、分解过氧化氢溶液；2 2、加热氯酸钾固体；、加热氯酸钾固体；3 3、加热高锰酸钾固体。、加热高锰酸钾固体。为什么选用这三种物质？为什么选用这三种物质？因为他们都含有因为他们都含有氧元素氧元素现在学习的是第2页，共37页1 1、加热高锰酸钾、加热高

2、锰酸钾2 2、分解过氧化氢溶液（加入二氧化锰）、分解过氧化氢溶液（加入二氧化锰）3 3、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物实验室制氧气的原理实验室制氧气的原理过氧化氢过氧化氢水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰高锰酸钾高锰酸钾加热加热锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰氧气氧气+氯酸钾氯酸钾二氧化锰二氧化锰加热加热氯化钾氯化钾+氧气氧气反应原理反应原理现在学习的是第3页，共37页总体思路是：装置简单操作易行。总体思路是：装置简单操作易行。其具体思路是：其具体思路是：由由反应物反应物状态以及反应条件状态以及反应条件确定发生装置。确定发生装置。生成物生成物的溶解性或密度的溶解性或密度

3、确定收集装置。确定收集装置。实验室制氧气的装置选择实验室制氧气的装置选择现在学习的是第4页，共37页反应物都是反应物都是固体固体，反应需要反应需要加热加热反应物是反应物是固体和液固体和液体的混合物，体的混合物，反应反应不需要加热不需要加热固液不加热型固液不加热型固固加热型固固加热型现在学习的是第5页，共37页固液不加热型固液不加热型使用长颈漏斗时，使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入长颈漏斗的末端必须插入液体中液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口逸防止生成的气体从长颈漏斗口逸出出，所以必须液封（，所以必须液封（分液漏斗就不必分液漏斗就不必）。）。现在学习的是第6页，共37页分解过氧化氢制取氧气

4、分解过氧化氢制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的混合物制取氧气加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气分液漏斗分液漏斗锥形瓶锥形瓶导管导管棉花棉花和二氧化锰和二氧化锰长颈漏斗长颈漏斗发生装置的选择发生装置的选择 固固固固 加热制取气体加热制取气体选择原因：选择原因：固液固液 不加热制取气体不加热制取气体选择原因：选择原因：现在学习的是第7页，共37页收集装置的选择收集装置的选择向向上上排排空空气气法法向向下下排排空空气气法法现在学习的是第8页，共37页气体收集装置气体收集装置排水法排水法不易溶于水或难不易溶于水或难溶于水的气体溶于水的气体向上排空气法向上排空气法密

5、度比空气大密度比空气大的气体的气体向下排空气法向下排空气法密度比空气小的密度比空气小的气体气体现在学习的是第9页，共37页实验室加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰实验室加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的混合物制氧气（2 2）药品：）药品：（1 1）反应原理：）反应原理：高锰酸钾高锰酸钾加热加热锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰氧气氧气+氯酸钾氯酸钾二氧化锰二氧化锰加热加热氯化钾氯化钾+氧气氧气（3 3）发生装置的选择：）发生装置的选择：（4 4）收集装置的选择：）收集装置的选择：固体物质加热制取气体的装置固体物质加热制取气体的装置排水集气法或向上排空气法排水集气法或向上排空气法高锰酸钾（暗

6、紫色固体）高锰酸钾（暗紫色固体）氯酸钾（白色固体）、二氧化锰（黑色固体）氯酸钾（白色固体）、二氧化锰（黑色固体）现在学习的是第10页，共37页（5 5）操作步骤）操作步骤（b b）查：检查装置的气密性）查：检查装置的气密性（c c）装：把药品装入干燥的试管）装：把药品装入干燥的试管（d d）定：固定试管在铁架台上）定：固定试管在铁架台上（a a）连：连接好仪器）连：连接好仪器（e e）点：加热）点：加热（f f）收：收集气体）收：收集气体（g g）离：收集完毕先把导气管从水中撤离）离：收集完毕先把导气管从水中撤离（防止水槽中的水倒流入试管，炸裂试管。）（防止水槽中的水倒流入试管，炸裂试管。）（

7、h h）熄：熄灭酒精灯）熄：熄灭酒精灯（气泡连续均匀冒出时再收集）（气泡连续均匀冒出时再收集）（用酒精灯外焰先预热再固定在药品部位加热）（用酒精灯外焰先预热再固定在药品部位加热）（试管口略向下倾斜，铁夹夹在距试管口约（试管口略向下倾斜，铁夹夹在距试管口约1/31/3处）处）（高锰酸钾制氧气时要在管口处放一团棉花）（高锰酸钾制氧气时要在管口处放一团棉花）（先下后上，从左到右的顺序）（先下后上，从左到右的顺序）现在学习的是第11页，共37页编号现象原因12导管口有气泡冒导管口有气泡冒出，集气瓶内水出，集气瓶内水面下降面下降产生氧气；氧气产生氧气；氧气不易溶于水，把不易溶于水，把水排出集气瓶水排出集

8、气瓶带火星的木条带火星的木条复燃复燃反应产生的氧气反应产生的氧气支持燃烧支持燃烧棉花棉花试管试管酒精灯铁架台导管集气瓶集气瓶高锰酸钾制氧气高锰酸钾制氧气文字表达式：文字表达式：高锰酸钾高锰酸钾加热加热锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰氧气氧气+化学表达式：化学表达式：KMnO4加热加热K2MnO4+MnO2O2+现在学习的是第12页，共37页如何如何检验检验收集到的是氧气？收集到的是氧气？将一支将一支带火星带火星的木条伸进集气瓶的木条伸进集气瓶内内，若木，若木条复燃，证明条复燃，证明是氧气是氧气。将一支将一支带火星带火星的木条伸到集气瓶的木条伸到集气瓶口口，若，若木条复燃，证明木条复燃，证明已集满

9、已集满。用向上排空气法收集氧气，如何验满？用向上排空气法收集氧气，如何验满？用排水法收集氧气，如何验满？用排水法收集氧气，如何验满？水槽内冒气泡则已满水槽内冒气泡则已满现在学习的是第13页，共37页（b b）铁夹应夹在距试管口）铁夹应夹在距试管口1/31/3处；处；（c c）试管口应略向下倾斜；）试管口应略向下倾斜；（d d）导气管伸入试管不能太长；）导气管伸入试管不能太长；（e e）用高锰酸钾制氧气，试管口需放一团棉花；）用高锰酸钾制氧气，试管口需放一团棉花；（f f）用向上排空气法收集气体时，导气管要伸入集气瓶底）用向上排空气法收集气体时，导气管要伸入集气瓶底？（g g）用排水法收集结束时

10、先撤导管再停止加热？）用排水法收集结束时先撤导管再停止加热？（6 6）注意事项：）注意事项：（防止冷凝水倒流炸裂试管）（防止冷凝水倒流炸裂试管）（便于气体导出）（便于气体导出）（防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞）（防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞）（目的排尽装置内空气）（目的排尽装置内空气）（防止因压强减小，水倒吸入试管内，引起试管炸裂）（防止因压强减小，水倒吸入试管内，引起试管炸裂）（a a）药品要平铺在试管底部以使其均匀受热；）药品要平铺在试管底部以使其均匀受热；现在学习的是第14页，共37页实验室分解过氧化氢制氧气实验室分解过氧化氢制氧气（2 2）药品：）药品：（1

11、1）反应原理：）反应原理：过氧化氢过氧化氢水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰（3 3）发生装置的选择：）发生装置的选择：固体和液体反应不需要加热固体和液体反应不需要加热制取气体的装置制取气体的装置（4 4）收集装置的选择：）收集装置的选择：排水集气法或向上排空气法排水集气法或向上排空气法过氧化氢过氧化氢、二氧化锰二氧化锰现在学习的是第15页，共37页步骤一步骤一：在常温下，把带火星的木条伸：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？复燃？现现 象象：木条不能复燃木条不能复燃，结结 论论：说明常温下放出氧气极少说明常温下放出氧气极少。探究：探

12、究：过氧化氢（过氧化氢（HH2 2OO2 2）溶液制取氧气）溶液制取氧气现在学习的是第16页，共37页步骤二：步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现现 象象：木条复燃了木条复燃了结结 论：论：说明在说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（化锰（MnOMnO2 2）时迅速产生氧气）时迅速产生氧气。现在学习的是第17页，共37页步骤三：步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。带火星的

13、木条伸入试管。观察发生的现象。现现 象象：木条复燃了木条复燃了结结 论：论：说明说明二氧化锰（二氧化锰（MnOMnO2 2）仍然起作用产生）仍然起作用产生氧气氧气。催化剂：催化剂：在化学反应里在化学反应里能改变能改变其他物质的其他物质的化学反应速化学反应速率率，而本身，而本身质量质量和和化学性质化学性质在化学反应前后都在化学反应前后都没有没有发生变化发生变化的物质。催化剂的特点的物质。催化剂的特点一一 变：变：化学反应化学反应速率速率变变二不变：二不变：质量质量不变、不变、化学性质化学性质不变不变现在学习的是第18页，共37页过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰H2O2 H2O

14、+O2MnO2文字表达式：文字表达式：符号表达式：符号表达式：现在学习的是第19页，共37页用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究（1 1）在在试试管管中中加加入入5mL55mL5的的过过氧氧化化氢氢溶溶液液，把把带带火火星的木条伸入试管，木条是否复燃？星的木条伸入试管，木条是否复燃？（2 2）对（）对（1 1）微微加热有什么现象发生？）微微加热有什么现象发生？（3 3）将将纯纯净净的的二二氧氧化化锰锰放放入入试试管管中中，并并加加热热，同同时伸入带火星的木条，观察有什么现象发生？时伸入带火星的木条，观察有什么现象发生？（4 4）在另一支试管中加入过氧化氢溶液，并

15、加入）在另一支试管中加入过氧化氢溶液，并加入少量的二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观少量的二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察有什么现象发生？察有什么现象发生？现在学习的是第20页，共37页一、用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究一、用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究试验编号现象原因（1）（2）（3）（4）木条不复燃木条不复燃 常温下放出的氧气极少常温下放出的氧气极少木条复燃木条复燃 过氧化氢在加热时能分解出氧气过氧化氢在加热时能分解出氧气 木条不复燃木条不复燃 二氧化锰不能分解出氧气二氧化锰不能分解出氧气 木条复燃木条复燃 常温下过氧化氢溶液遇二氧化锰常温下过氧化氢溶液遇二氧化锰分解出大量

16、氧气分解出大量氧气 文字表达式：文字表达式：过氧化氢过氧化氢水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰H2O2MnO2H2OO2+化学表达式：化学表达式：现在学习的是第21页，共37页2 2、催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学、催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。（又叫触媒）前后都没有改变的物质叫做催化剂。（又叫触媒）3 3、催化作用：催化剂在化学反应中所起到、催化作用：催化剂在化学反应中所起到的作用。的作用。特点：特点：“一变一变”：是指催化剂能改变其他物质的化学反应速：是指催化

17、剂能改变其他物质的化学反应速率，这里率，这里“改变改变”包括包括加快和减慢加快和减慢。“二不变二不变”是指催化剂的是指催化剂的质量和化学性质质量和化学性质没有改变。没有改变。现在学习的是第22页，共37页实验室分解过氧化氢制氧气实验室分解过氧化氢制氧气b.b.检查装置的气密性：检查装置的气密性：c.c.a.a.连接好仪器；连接好仪器；d.d.气泡连续均匀冒出时收集气体。气泡连续均匀冒出时收集气体。向锥形瓶中加入二氧化锰固体，塞好带有长颈漏斗向锥形瓶中加入二氧化锰固体，塞好带有长颈漏斗（或分液漏斗）和导管的橡皮塞，向长颈漏斗中加（或分液漏斗）和导管的橡皮塞，向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液；入过氧化

18、氢溶液；先在分液漏斗或长颈漏斗中注入水，且液面要浸没长先在分液漏斗或长颈漏斗中注入水，且液面要浸没长颈漏斗末端（颈漏斗末端（分液漏斗则不必分液漏斗则不必）防止气体从漏斗中逸出，）防止气体从漏斗中逸出，将导管的末端放入水中，双手捂住锥形瓶，看导管口是否将导管的末端放入水中，双手捂住锥形瓶，看导管口是否有气泡逸出，如果有气泡冒出且放手后导管中有一段水柱，有气泡逸出，如果有气泡冒出且放手后导管中有一段水柱，说明气密性好。说明气密性好。（5 5）操作步骤：）操作步骤：现在学习的是第23页，共37页实验室分解过氧化氢制氧气注意事项实验室分解过氧化氢制氧气注意事项（6 6）注意事项：注意事项：a.a.装药

19、品时，先向锥形瓶中加入二氧化锰，后向长颈漏装药品时，先向锥形瓶中加入二氧化锰，后向长颈漏斗中加过氧化氢；斗中加过氧化氢；b.b.长颈漏斗的下端应该伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗的下端应该伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出；长颈漏斗中逸出；c.c.长颈漏斗可用分液漏斗代替，这样可以控制反应的开始长颈漏斗可用分液漏斗代替，这样可以控制反应的开始与结束，便于随时添加液体药品；与结束，便于随时添加液体药品；d.d.导管只需略微露出双孔橡皮塞。导管只需略微露出双孔橡皮塞。现在学习的是第24页，共37页分解反应分解反应H2O2MnO2H2OO2+O2KClO3MnO2KCl+加热加热KM

20、nO4加热加热K2MnO4+MnO2O2+【思考思考】上述几个变化中，从反应物和生成物的种类上述几个变化中，从反应物和生成物的种类上看，有什么共同的特征？上看，有什么共同的特征？由一种物质生成两种或两种以上其他物质由一种物质生成两种或两种以上其他物质概念：概念：由一种物质生成两种或两种以上其他物由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。（质的反应叫做分解反应。（一变多，一变多，A A B+CB+C）像这样的反应与以前我们学的化合反应有什么不像这样的反应与以前我们学的化合反应有什么不同？我们称他什么反应呢？同？我们称他什么反应呢？正好相反正好相反现在学习的是第25页，共37页辨别：

21、检验与验满辨别：检验与验满检验（验是不是）检验（验是不是）：用一根带火星用一根带火星的木条伸入集气瓶的木条伸入集气瓶内内，木条复燃，木条复燃，说明是氧气说明是氧气。验满（验满不满）验满（验满不满）：用一根带火星的用一根带火星的木条放到集气瓶木条放到集气瓶口口，木条复燃，说明，木条复燃，说明氧气满了氧气满了。现在学习的是第26页，共37页工业方法制氧气工业方法制氧气分离液态空气方法分离液态空气方法原理：利用液态空气的原理：利用液态空气的沸点沸点不同，不同，属于属于物理物理变化。变化。现在学习的是第27页，共37页随堂检测随堂检测一、实验室里制取氧气有以下操作：一、实验室里制取氧气有以下操作：1

22、1、撤去酒精灯；撤去酒精灯；2 2、检查装置的气密性；检查装置的气密性；3 3、把集气瓶装满水，倒置在水槽里；把集气瓶装满水，倒置在水槽里；4 4、点燃酒精灯，给装有药品的试管加热；点燃酒精灯，给装有药品的试管加热；5 5、收集气体；收集气体；6 6、撤出伸入水槽中的导气管；撤出伸入水槽中的导气管；7 7、向试管里加入氯酸钾和二氧化锰的混合物，并将试管固定在向试管里加入氯酸钾和二氧化锰的混合物，并将试管固定在铁架台上。铁架台上。其正确的操作顺序是其正确的操作顺序是（）A 2-7-3-4-5-6-1 B 7-2-3-4-5-1-6 A 2-7-3-4-5-6-1 B 7-2-3-4-5-1-6

23、C 2-7-3-4-5-1-6 D 2-7-4-3-5-6-1C 2-7-3-4-5-1-6 D 2-7-4-3-5-6-1A现在学习的是第28页，共37页D二、如图所示的装置，其中氧气的收集装置可选用二、如图所示的装置，其中氧气的收集装置可选用（）A A和和 B B和和 C C和和 D D和和现在学习的是第29页，共37页1 1工业上制取大量氧气的方法是工业上制取大量氧气的方法是 （）（A A）加热氯酸钾）加热氯酸钾 （B B）加热高锰酸钾）加热高锰酸钾（C C）分离液态空气）分离液态空气 （D D）加热二氧化锰）加热二氧化锰2 2催化剂在化学反应中所起的作用是（催化剂在化学反应中所起的作用

24、是（）（A A）加快化学反应速率）加快化学反应速率 （B B）使生成物质量增加）使生成物质量增加（C C）改变化学反应速率）改变化学反应速率 （D D）减慢化学反应速率）减慢化学反应速率现在学习的是第30页，共37页实验室制取氧气时，装药品的大试管口实验室制取氧气时，装药品的大试管口应应 （）（A A）朝下）朝下 （B B）朝上）朝上 （C C）略向下倾斜）略向下倾斜 （D D）略向上倾斜）略向上倾斜实验室采用排水法收集氧气时，需将导实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A A）加热固体药品前）加热固体药品前 （B B

25、）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时（C C）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时 （D D）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时现在学习的是第31页，共37页5.某同学设计了某同学设计了4种制氧气的方案：种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化用氯酸钾和二氧化锰共热；锰共热；使高锰酸钾受热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾用高锰酸钾和氯酸钾共热；共热；使二氧化锰受热使二氧化锰受热.判断这四种方法：判断这四种方法：A.全正确全正确B.全不正确全不正确C.正确正确D.只有只有正确正确6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固

26、体混合物中质量分数是：二氧化锰在固体混合物中质量分数是：A、由大到小、由大到小B、由小到大、由小到大C、不变、不变D、无法判断、无法判断B现在学习的是第32页，共37页7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是时，氯酸钾是_物物,二氧化锰是二氧化锰是_，若不加，若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_，若将高锰酸钾，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应加入氯酸钾，则反应_，这是因为，这是因为_。8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧、三份

27、质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的量：量：A、第一份最多、第一份最多B、第二份最多、第二份最多C、第三份最多、第三份最多D、一样多、一样多B生成生成很慢很慢催化剂催化剂反应反应加快加快高锰酸钾分解产生二氧化锰起催化作用高锰酸钾分解产生二氧化锰起催化作用现在学习的是第33页，共37页9、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误的装置图，指出其中的五处错误现在

28、学习的是第34页，共37页10.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置关于该装置，下列说法不正确的是关于该装置，下列说法不正确的是Ab导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑料管导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置来观测是否有氧气输出使用该装置来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率使用该装置用来观测氧气输出的速率abB现在学习的是第35页，共37页11.实验室制取氧气大致可分为下列实验室制取氧气大致可分为下列步骤：步骤：点燃酒精灯，加热试管点燃酒精灯，加热试管.检查装置的气密性检查装置的气密性.将高锰酸钾装入

29、将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上架台上.用排水法收集氧气用排水法收集氧气.熄灭熄灭酒精灯酒精灯.将导管从水槽中取出将导管从水槽中取出.正确正确的操作顺序为的操作顺序为_.现在学习的是第36页，共37页过氧化钠过氧化钠+二氧化碳二氧化碳 碳酸钠碳酸钠+氧气等等氧气等等.现在潜水员现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条不同的理由）该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条不同的理由）制取氧气的途径有多种，如制取氧气的途径有多种，如 水水 氢气氢气+氧气氧气通电通电氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气氧化汞氧化汞汞汞+氧气氧气现在学习的是第37页，共37页