曹刿论战 .ppt

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1、关于曹刿论战 现在学习的是第1页，共41页教学目标教学目标1积累文言文常用词汇。熟读课文并背诵。积累文言文常用词汇。熟读课文并背诵。2了解了解左传左传及齐鲁长勺之战的背景，把握及齐鲁长勺之战的背景，把握 曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强 的原因。的原因。3 把握本文以把握本文以“论战论战”为中心组织材料详略得当为中心组织材料详略得当 的特点。的特点。4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的 艺术艺术 魅力，理解课文的主旨。魅力，理解课文的主旨。现在学习的是第2页，共41页教学重点：教学重点：培养学生根据语境确

2、定词义的习惯。培养学生根据语境确定词义的习惯。通过分析曹刿的战略、战术思想来分析曹刿通过分析曹刿的战略、战术思想来分析曹刿 的的“远谋远谋”教学难点：教学难点：关于战争关于战争“取信于民取信于民”的思想及全面评价鲁庄公的思想及全面评价鲁庄公的形象。的形象。现在学习的是第3页，共41页现在学习的是第4页，共41页学习目标学习目标 1、能够熟读课文，背诵全文。、能够熟读课文，背诵全文。2、能够疏通文意，积累文言词汇，、能够疏通文意，积累文言词汇，整体感知内容。整体感知内容。现在学习的是第5页，共41页 我国古代第一部编年体史书。我国古代第一部编年体史书。相传是春秋时鲁国史官左丘明相传是春秋时鲁国史

3、官左丘明所写。所写。其中记载着春秋时代各其中记载着春秋时代各国的内政、外交、军事等方面国的内政、外交、军事等方面的活动。的活动。原书名为原书名为左氏春秋左氏春秋，汉以后称为，汉以后称为春秋左氏传春秋左氏传，简称，简称左传左传。这部书既这部书既是一部比较完整的历史著作，是一部比较完整的历史著作，也是一部相当精彩的散文著作。也是一部相当精彩的散文著作。左传左传和和公羊传公羊传、谷谷梁传梁传合称：合称：“春秋三传春秋三传”现在学习的是第6页，共41页 齐与鲁是春秋时的邻国，齐是较强大的诸侯国，鲁是较弱小的齐与鲁是春秋时的邻国，齐是较强大的诸侯国，鲁是较弱小的齐与鲁是春秋时的邻国，齐是较强大的诸侯国，

4、鲁是较弱小的齐与鲁是春秋时的邻国，齐是较强大的诸侯国，鲁是较弱小的诸侯国。齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。诸侯国。齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。诸侯国。齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。诸侯国。齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。齐襄公荒淫暴虐，他的两个弟弟公子小白和公子纠怕遭牵累，齐襄公荒淫暴虐，他的两个弟弟公子小白和公子纠怕遭牵累，齐襄公荒淫暴虐，他的两个弟弟公子小白和公子纠怕遭牵累，齐襄公荒淫暴虐，他的两个弟弟公子小白和公子纠怕遭牵累，都出奔他国。公子小白出奔莒国，公子纠出奔鲁国。都出奔他国。公子小白出奔莒国，公子纠出奔鲁国。都出奔他国。公子小白出奔莒国，公子纠出奔鲁国。都出奔他国。

5、公子小白出奔莒国，公子纠出奔鲁国。齐襄公被齐国大臣杀死后，公子小白和公子纠都准备回国齐襄公被齐国大臣杀死后，公子小白和公子纠都准备回国齐襄公被齐国大臣杀死后，公子小白和公子纠都准备回国齐襄公被齐国大臣杀死后，公子小白和公子纠都准备回国当国君。莒国和鲁国都各自护送公子小白和公子纠回齐国。当国君。莒国和鲁国都各自护送公子小白和公子纠回齐国。当国君。莒国和鲁国都各自护送公子小白和公子纠回齐国。当国君。莒国和鲁国都各自护送公子小白和公子纠回齐国。公子小白抢先到达齐国夺得君位。公子小白就是后来的齐公子小白抢先到达齐国夺得君位。公子小白就是后来的齐公子小白抢先到达齐国夺得君位。公子小白就是后来的齐公子小白

6、抢先到达齐国夺得君位。公子小白就是后来的齐桓公桓公桓公桓公,后成为春秋五霸之一。后成为春秋五霸之一。后成为春秋五霸之一。后成为春秋五霸之一。齐桓公当上国君后很想显示自己的威风，建立威信，便以鲁齐桓公当上国君后很想显示自己的威风，建立威信，便以鲁齐桓公当上国君后很想显示自己的威风，建立威信，便以鲁齐桓公当上国君后很想显示自己的威风，建立威信，便以鲁国曾帮助公子纠为借口，于公元前国曾帮助公子纠为借口，于公元前国曾帮助公子纠为借口，于公元前国曾帮助公子纠为借口，于公元前684684年进攻鲁国。鲁国被年进攻鲁国。鲁国被年进攻鲁国。鲁国被年进攻鲁国。鲁国被迫出兵抵御，战于鲁国长勺。迫出兵抵御，战于鲁国长

7、勺。迫出兵抵御，战于鲁国长勺。迫出兵抵御，战于鲁国长勺。“长勺之战长勺之战”的背景的背景现在学习的是第7页，共41页检查预习检查预习（1）曹曹刿刿（）（2）又何又何间间（）焉焉（3）肉食者肉食者鄙鄙（）（4）弗弗（）敢加也）敢加也（5）小小惠惠未遍（未遍（）（6）小信未小信未孚孚（）（7）公与之公与之乘乘（）（8）战于长战于长勺勺（）（9）下视其下视其辙辙（）（10）登）登轼轼（）而望）而望（11）彼）彼竭竭（）我）我盈盈（）（12）望其旗）望其旗靡靡（）gujinbf hufchngzhshoshjiyngm现在学习的是第8页，共41页十年春，齐师伐我。公十年春，齐师伐我。公十年春，齐师伐我

8、。公十年春，齐师伐我。公/将战。曹刿请见。其乡人将战。曹刿请见。其乡人将战。曹刿请见。其乡人将战。曹刿请见。其乡人/曰：曰：曰：曰：“肉食肉食肉食肉食者者者者/谋之，又何谋之，又何谋之，又何谋之，又何/间焉间焉间焉间焉(读出反对的意味读出反对的意味读出反对的意味读出反对的意味 )？”刿曰：刿曰：刿曰：刿曰：“肉食者肉食者肉食者肉食者/鄙，鄙，鄙，鄙，未能远谋。未能远谋。未能远谋。未能远谋。”乃乃乃乃/入见。问：入见。问：入见。问：入见。问：“何以战？何以战？何以战？何以战？”公曰：公曰：公曰：公曰：“衣食所安，衣食所安，衣食所安，衣食所安，弗敢弗敢弗敢弗敢/专也，必以专也，必以专也，必以专也，

9、必以/分人。分人。分人。分人。”对曰：对曰：对曰：对曰：“小惠未遍，民小惠未遍，民小惠未遍，民小惠未遍，民/弗从也弗从也弗从也弗从也（读出否定的意味（读出否定的意味（读出否定的意味（读出否定的意味 ）。”公曰：公曰：公曰：公曰：“牺牲玉帛，弗敢牺牲玉帛，弗敢牺牲玉帛，弗敢牺牲玉帛，弗敢/加也，必加也，必加也，必加也，必/以以以以信。信。信。信。”对曰：对曰：对曰：对曰：“小信未孚，神小信未孚，神小信未孚，神小信未孚，神/弗福也。弗福也。弗福也。弗福也。”公曰：公曰：公曰：公曰：“小大之狱，小大之狱，小大之狱，小大之狱，虽虽虽虽/不能察，必不能察，必不能察，必不能察，必/以情。以情。以情。以情。

10、”对曰：对曰：对曰：对曰：“忠之属也，可以一战忠之属也，可以一战忠之属也，可以一战忠之属也，可以一战(读出肯读出肯读出肯读出肯定的意味定的意味定的意味定的意味)。战。战。战。战/则请从。则请从。则请从。则请从。”公公公公/与之乘。战与之乘。战与之乘。战与之乘。战/于长勺。公于长勺。公于长勺。公于长勺。公/将鼓之。刿曰：将鼓之。刿曰：将鼓之。刿曰：将鼓之。刿曰：“未可。未可。未可。未可。”齐人三齐人三齐人三齐人三鼓。刿曰：鼓。刿曰：鼓。刿曰：鼓。刿曰：“可矣。可矣。可矣。可矣。”齐师败绩。公齐师败绩。公齐师败绩。公齐师败绩。公/将驰之。刿曰：将驰之。刿曰：将驰之。刿曰：将驰之。刿曰：“未可。未可

11、。未可。未可。”下视其辙，登轼下视其辙，登轼下视其辙，登轼下视其辙，登轼/而望之，曰：而望之，曰：而望之，曰：而望之，曰：“可矣。可矣。可矣。可矣。”遂遂遂遂/逐齐师。逐齐师。逐齐师。逐齐师。既克，既克，既克，既克，公公公公/问其故。对曰：问其故。对曰：问其故。对曰：问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再夫战，勇气也。一鼓作气，再夫战，勇气也。一鼓作气，再夫战，勇气也。一鼓作气，再/而衰，三而衰，三而衰，三而衰，三/而竭而竭而竭而竭（语调应舒缓、深沉，读出议论的语气（语调应舒缓、深沉，读出议论的语气（语调应舒缓、深沉，读出议论的语气（语调应舒缓、深沉，读出议论的语气 ）。彼竭我盈，。彼竭我

12、盈，。彼竭我盈，。彼竭我盈，故故故故/克之，克之，克之，克之，夫大国，难测也，惧夫大国，难测也，惧夫大国，难测也，惧夫大国，难测也，惧/有伏焉有伏焉有伏焉有伏焉(有解说的意味，语调应有解说的意味，语调应有解说的意味，语调应有解说的意味，语调应低缓低缓低缓低缓)。吾。吾。吾。吾/视其辙乱，望视其辙乱，望视其辙乱，望视其辙乱，望/其旗靡，故其旗靡，故其旗靡，故其旗靡，故/逐之。逐之。逐之。逐之。”现在学习的是第9页，共41页疏通文意：疏通文意：要求：个体结合书下注释翻译第一段，要求：个体结合书下注释翻译第一段，有疑问先向组员求助，组内难于解决向有疑问先向组员求助，组内难于解决向老师求助。老师求助。

13、现在学习的是第10页，共41页十年春，齐十年春，齐十年春，齐十年春，齐师师师师伐我。公伐我。公伐我。公伐我。公将将将将战。曹刿请战。曹刿请战。曹刿请战。曹刿请见见见见。其。其。其。其乡人乡人乡人乡人曰：曰：曰：曰：“肉食者肉食者肉食者肉食者谋谋谋谋之，又何之，又何之，又何之，又何间间间间焉？焉？焉？焉？”刿曰：刿曰：刿曰：刿曰：“肉食者肉食者肉食者肉食者鄙鄙鄙鄙，未能远谋。未能远谋。未能远谋。未能远谋。”乃入见。问：乃入见。问：乃入见。问：乃入见。问：“何以何以何以何以战？战？战？战？”公曰：公曰：公曰：公曰：“衣食所衣食所衣食所衣食所安安安安，弗敢，弗敢，弗敢，弗敢专专专专也，必也，必也，必

14、也，必以以以以分人。分人。分人。分人。”对曰：对曰：对曰：对曰：“小惠未小惠未小惠未小惠未遍遍遍遍，民弗，民弗，民弗，民弗从从从从也。也。也。也。”公曰：公曰：公曰：公曰：“牺牲牺牲牺牲牺牲玉帛，弗敢玉帛，弗敢玉帛，弗敢玉帛，弗敢加加加加也，必也，必也，必也，必以以以以信。信。信。信。”对曰：对曰：对曰：对曰：“小信未小信未小信未小信未孚孚孚孚，神弗，神弗，神弗，神弗福福福福也。也。也。也。”公曰：公曰：公曰：公曰：“小大之小大之小大之小大之狱狱狱狱，虽虽虽虽不能不能不能不能察察察察，必，必，必，必以以以以情。情。情。情。”对曰：对曰：对曰：对曰：“忠之属也，忠之属也，忠之属也，忠之属也，可以

15、可以可以可以一战。战则请一战。战则请一战。战则请一战。战则请从。从。”军队军队准备准备拜见拜见同乡同乡指当政的人指当政的人谋划谋划参与参与目光短浅目光短浅凭什么凭什么,靠什么靠什么衣食这类养生的东西衣食这类养生的东西独自占用独自占用把把普遍普遍听从听从牛羊等祭祀品牛羊等祭祀品虚夸谎报虚夸谎报按照按照使人信服使人信服赐福赐福案件案件 即使即使详察详察按照按照可以凭借可以凭借现在学习的是第11页，共41页 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。

16、”乃入见。乃入见。（一）（一）鲁庄公十年，齐国派军队来攻打我们鲁国。鲁庄公十年，齐国派军队来攻打我们鲁国。鲁庄公即将迎战。曹刿请求庄公接见。他的同鲁庄公即将迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：乡说：“当官的人会谋划这件事的，你又为何当官的人会谋划这件事的，你又为何要参与进去呢？要参与进去呢？”曹刿说：曹刿说：“当官的人目光短当官的人目光短浅，不能深谋远虑。浅，不能深谋远虑。”于是就入朝拜见。于是就入朝拜见。翻译课文：现在学习的是第12页，共41页 （二）（二）问：问：问：问：“何以战？何以战？何以战？何以战？”公曰：公曰：公曰：公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分衣食所安，弗敢专也，必以分衣食所

17、安，弗敢专也，必以分衣食所安，弗敢专也，必以分人。人。人。人。”对曰：对曰：对曰：对曰：“小惠未徧，民弗从也。小惠未徧，民弗从也。小惠未徧，民弗从也。小惠未徧，民弗从也。”公曰：公曰：公曰：公曰：“牺牲玉帛，牺牲玉帛，牺牲玉帛，牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。弗敢加也，必以信。弗敢加也，必以信。弗敢加也，必以信。”对曰：对曰：对曰：对曰：“小信未孚，神弗福也。小信未孚，神弗福也。小信未孚，神弗福也。小信未孚，神弗福也。”公曰：公曰：公曰：公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：对曰：对曰：对曰：“忠之属也，可以

18、忠之属也，可以忠之属也，可以忠之属也，可以一战。战则请从。一战。战则请从。一战。战则请从。一战。战则请从。”曹刿问：曹刿问：曹刿问：曹刿问：“大王您凭什么来作战？大王您凭什么来作战？大王您凭什么来作战？大王您凭什么来作战？”庄公说：庄公说：庄公说：庄公说：“衣服食物这些养衣服食物这些养衣服食物这些养衣服食物这些养身的东西，我从不敢独自享有，一定会拿来分给大家。身的东西，我从不敢独自享有，一定会拿来分给大家。身的东西，我从不敢独自享有，一定会拿来分给大家。身的东西，我从不敢独自享有，一定会拿来分给大家。”曹刿说：曹刿说：曹刿说：曹刿说：“小恩小惠不能普及，人民不会跟从你的。小恩小惠不能普及，人民

19、不会跟从你的。小恩小惠不能普及，人民不会跟从你的。小恩小惠不能普及，人民不会跟从你的。”庄公说：庄公说：庄公说：庄公说：“用来祭用来祭用来祭用来祭神的牛、羊、猪、丝织品等的数目从不敢虚报，对神一定说实话。神的牛、羊、猪、丝织品等的数目从不敢虚报，对神一定说实话。神的牛、羊、猪、丝织品等的数目从不敢虚报，对神一定说实话。神的牛、羊、猪、丝织品等的数目从不敢虚报，对神一定说实话。”曹刿说：曹刿说：曹刿说：曹刿说：“这只是小信用，不能被人神所信服，神是不会赐福这只是小信用，不能被人神所信服，神是不会赐福这只是小信用，不能被人神所信服，神是不会赐福这只是小信用，不能被人神所信服，神是不会赐福给你的。给

20、你的。给你的。给你的。”庄公说：庄公说：庄公说：庄公说：“大的或小的案件，即使不能一一查清，也大的或小的案件，即使不能一一查清，也大的或小的案件，即使不能一一查清，也大的或小的案件，即使不能一一查清，也会按照实情来判断。会按照实情来判断。会按照实情来判断。会按照实情来判断。”曹刿说：曹刿说：曹刿说：曹刿说：“这是尽了本职的一类事情，可这是尽了本职的一类事情，可这是尽了本职的一类事情，可这是尽了本职的一类事情，可以凭此来作战，如果作战，请允许我跟随着去。以凭此来作战，如果作战，请允许我跟随着去。以凭此来作战，如果作战，请允许我跟随着去。以凭此来作战，如果作战，请允许我跟随着去。”现在学习的是第1

21、3页，共41页公与公与之之乘。战于长勺。公将乘。战于长勺。公将鼓鼓之。刿曰：之。刿曰：“未未可可。”齐人三鼓。刿曰：齐人三鼓。刿曰：“可矣。可矣。”齐齐师师败绩败绩。公将。公将驰驰之。刿曰：之。刿曰：“未可。未可。”下视其下视其辙辙，登，登轼轼而望之，曰：而望之，曰：“可矣。可矣。”遂逐遂逐齐师。齐师。代指曹刿代指曹刿击鼓击鼓可以可以驱车追赶驱车追赶车轮压出车轮压出的痕迹的痕迹车扶手的横木车扶手的横木于是，就于是，就追击追击军队溃败军队溃败现在学习的是第14页，共41页 （三）（三）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：公与

22、之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。未可。未可。未可。”齐人三鼓。刿曰：齐人三鼓。刿曰：齐人三鼓。刿曰：齐人三鼓。刿曰：“可矣。可矣。可矣。可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：齐师败绩。公将驰之。刿曰：齐师败绩。公将驰之。刿曰：齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。未可。未可。未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：下视其辙，登轼而望之，曰：下视其辙，登轼而望之，曰：下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。可矣。可矣。可矣。”遂逐遂逐遂逐遂逐齐师。齐师。齐师。齐师。庄公与他同坐一辆战车，在长勺摆开了阵势。庄公将要击鼓庄公与他同坐一辆战车，在长勺摆开了阵势。庄公将要击鼓庄公与他同坐一辆战车，在长勺摆开了阵势。

23、庄公将要击鼓庄公与他同坐一辆战车，在长勺摆开了阵势。庄公将要击鼓命令进军，曹刿说：命令进军，曹刿说：命令进军，曹刿说：命令进军，曹刿说：“还不行。还不行。还不行。还不行。”齐国的军队三次击鼓命令齐国的军队三次击鼓命令齐国的军队三次击鼓命令齐国的军队三次击鼓命令军队出击，曹刿说：军队出击，曹刿说：军队出击，曹刿说：军队出击，曹刿说：“现在可以了。现在可以了。现在可以了。现在可以了。”齐国的军队大败。庄齐国的军队大败。庄齐国的军队大败。庄齐国的军队大败。庄公将要驱车追赶齐军，曹刿说：公将要驱车追赶齐军，曹刿说：公将要驱车追赶齐军，曹刿说：公将要驱车追赶齐军，曹刿说：“还不行。还不行。还不行。还不行

24、。”他下车观察齐他下车观察齐他下车观察齐他下车观察齐军战车的车轮滚过地面留下的痕迹，又登上车子前面的横木军战车的车轮滚过地面留下的痕迹，又登上车子前面的横木军战车的车轮滚过地面留下的痕迹，又登上车子前面的横木军战车的车轮滚过地面留下的痕迹，又登上车子前面的横木向远处眺望，说：向远处眺望，说：向远处眺望，说：向远处眺望，说：“可以追击了。可以追击了。可以追击了。可以追击了。”于是庄公下令追击齐军。于是庄公下令追击齐军。于是庄公下令追击齐军。于是庄公下令追击齐军。现在学习的是第15页，共41页既克既克，公问其，公问其故故。对曰：。对曰：“夫夫战，勇气也。战，勇气也。一鼓作气，一鼓作气，再再而而衰衰

25、，三而，三而竭竭。彼彼竭我竭我盈盈，故故克之。夫大国，难克之。夫大国，难测测也，惧有也，惧有伏伏焉。吾焉。吾视其辙乱，望其旗视其辙乱，望其旗靡靡，故逐之。，故逐之。”已经已经战胜战胜发语词不译发语词不译因此，所以因此，所以充满充满减弱减弱倒下倒下第二次第二次估计，预料估计，预料尽尽埋伏埋伏那，指敌方那，指敌方原因，缘故原因，缘故现在学习的是第16页，共41页（四）（四）既克，公问其故。对曰：既克，公问其故。对曰：既克，公问其故。对曰：既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再夫战，勇气也。一鼓作气，再夫战，勇气也。一鼓作气，再夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫

26、大国，难测也，惧有伏而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”已经战胜了，庄公问他原因。曹刿说：已经战胜了，庄公问他原因。曹刿说：已经战胜了，庄公问他原因。曹刿说：已经战胜了，庄公问他原因。曹刿说：“作战，靠的是勇作战，靠的是勇作战，靠的是勇作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次士气就衰弱了，到了第三气。第一次击鼓能振作士气，第二次

27、士气就衰弱了，到了第三气。第一次击鼓能振作士气，第二次士气就衰弱了，到了第三气。第一次击鼓能振作士气，第二次士气就衰弱了，到了第三次士气就衰竭了。齐军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我们次士气就衰竭了。齐军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我们次士气就衰竭了。齐军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我们次士气就衰竭了。齐军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我们战胜了他们。他们是大国，很难推测他们，恐怕他们有埋伏。战胜了他们。他们是大国，很难推测他们，恐怕他们有埋伏。战胜了他们。他们是大国，很难推测他们，恐怕他们有埋伏。战胜了他们。他们是大国，很难推测他们，恐怕他们有埋伏。我见他们的车轮印很乱，旗子也倒下了，所

28、以才下令追逐他们。我见他们的车轮印很乱，旗子也倒下了，所以才下令追逐他们。我见他们的车轮印很乱，旗子也倒下了，所以才下令追逐他们。我见他们的车轮印很乱，旗子也倒下了，所以才下令追逐他们。现在学习的是第17页，共41页古今义古今义1 1、伐伐伐伐：齐师伐我齐师伐我齐师伐我齐师伐我 古义：古义：古义：古义：攻打攻打攻打攻打 今义：今义：今义：今义：砍伐砍伐砍伐砍伐2 2、间间间间：又何间焉：又何间焉：又何间焉：又何间焉 古义：古义：古义：古义：参与参与参与参与 今义：今义：今义：今义：中间中间中间中间3 3、牺牲牺牲牺牲牺牲：牺牲玉帛：牺牲玉帛：牺牲玉帛：牺牲玉帛 古义：古义：古义：古义：猪、牛、

29、羊等祭品猪、牛、羊等祭品猪、牛、羊等祭品猪、牛、羊等祭品 今义：今义：今义：今义：为了正义的目的舍弃自己的生命或利益为了正义的目的舍弃自己的生命或利益为了正义的目的舍弃自己的生命或利益为了正义的目的舍弃自己的生命或利益、鄙鄙鄙鄙：肉食者鄙：肉食者鄙：肉食者鄙：肉食者鄙 古义：古义：古义：古义：鄙陋，目光短浅鄙陋，目光短浅鄙陋，目光短浅鄙陋，目光短浅 今义：今义：今义：今义：卑鄙卑鄙卑鄙卑鄙现在学习的是第18页，共41页古今义古今义1 1、加加加加：弗敢加也弗敢加也弗敢加也弗敢加也 古义：古义：古义：古义：虚夸谎报虚夸谎报虚夸谎报虚夸谎报 今义：今义：今义：今义：增加增加增加增加2 2、信信信信

30、：必以信：必以信：必以信：必以信 古义：古义：古义：古义：诚实诚实诚实诚实 今义：今义：今义：今义：书信书信书信书信3 3、狱狱狱狱：小大之狱：小大之狱：小大之狱：小大之狱 古义：古义：古义：古义：案件案件案件案件 今义：今义：今义：今义：监狱监狱监狱监狱4 4、虽虽虽虽：虽不能察：虽不能察：虽不能察：虽不能察 古义：古义：古义：古义：即使即使即使即使 今义：今义：今义：今义：虽然虽然虽然虽然现在学习的是第19页，共41页古今义古今义1 1、再再再再：再而衰再而衰再而衰再而衰 古义：古义：古义：古义：第二次第二次第二次第二次 今义：今义：今义：今义：表示事情或行为重复表示事情或行为重复表示事情

31、或行为重复表示事情或行为重复2 2、忠忠忠忠：忠之属也：忠之属也：忠之属也：忠之属也 古义：古义：古义：古义：竭力做好本分的事情竭力做好本分的事情竭力做好本分的事情竭力做好本分的事情 今义：今义：今义：今义：忠诚忠诚忠诚忠诚3 3、可以可以可以可以：可以一战：可以一战：可以一战：可以一战古义：古义：古义：古义：可以凭借可以凭借可以凭借可以凭借 今义：今义：今义：今义：表可能或能够表可能或能够表可能或能够表可能或能够现在学习的是第20页，共41页词类活用词类活用 神弗福也神弗福也 名词作动词名词作动词：赐福，保佑：赐福，保佑 公将鼓之公将鼓之 名词作动词名词作动词：击鼓：击鼓现在学习的是第21页

32、，共41页一词多义一词多义 曹刿请见：曹刿请见：曹刿请见：曹刿请见：请求请求请求请求 请请请请 战则请从：战则请从：战则请从：战则请从：请允许我请允许我请允许我请允许我 民弗从也：民弗从也：民弗从也：民弗从也：听从听从听从听从 从从从从 战则请从：战则请从：战则请从：战则请从：跟从跟从跟从跟从 公问其故：公问其故：公问其故：公问其故：原因，缘故原因，缘故原因，缘故原因，缘故 故故故故 故克之：故克之：故克之：故克之：所以所以所以所以现在学习的是第22页，共41页一词多义一词多义 何以战：何以战：用，靠用，靠 以以 必以分人：必以分人：把把 必以情：必以情：按照按照 肉食者谋之：肉食者谋之：代指

33、这件事代指这件事 之之 小大之狱：小大之狱：的的 公与之乘：公与之乘：代指曹刿代指曹刿现在学习的是第23页，共41页小小考小小考（一）、两分钟看书下注释和译文（一）、两分钟看书下注释和译文（二）、考小卷：（二）、考小卷：1.给加点的字注音不正确的一项是（给加点的字注音不正确的一项是（）A.齐师齐师伐伐我（我（f）虽虽不能察（不能察（su）肉食者）肉食者谋谋（mu）B.小信未小信未孚孚（f）遂遂逐齐师（逐齐师（su）夫战勇气也（夫战勇气也（f）C.公与之乘（公与之乘（chng）登轼而望（）登轼而望（sh）小大之狱（）小大之狱（y）D.又何间焉（又何间焉（jin）忠之属也（）忠之属也（sh）牺牲玉

34、帛（牺牲玉帛（b）D现在学习的是第24页，共41页2.为下列句子加点的词选择正确的解释。为下列句子加点的词选择正确的解释。曹刿请曹刿请见见（）A.拜见拜见B.看见看见C.引见引见D.见到见到 小小信信未孚，神弗福也（未孚，神弗福也（）A.相信相信B.信服信服C.确实确实D.信用信用 彼竭我彼竭我盈盈，故克之（，故克之（）A.充满充满B.有余有余C.旺盛旺盛D.节约节约 衣食所安，弗敢专也，必衣食所安，弗敢专也，必以以分人（分人（）A.因为因为B.按照按照C.用用D.把把 A DAD现在学习的是第25页，共41页3.下列句子中下列句子中“之之”的含义与其他三句不同的一句（的含义与其他三句不同的一

35、句（）A.彼竭我盈，故克之。彼竭我盈，故克之。B.小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。C.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。D.下视其辙，登轼而望之。下视其辙，登轼而望之。4.翻译下面的句子。翻译下面的句子。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）夫战，勇气也。）夫战，勇气也。5.曹刿论战曹刿论战选自选自左传左传，传说是，传说是 时期，时期，根据鲁国史料编写的编年体史书。根据鲁国史料编写的编年体史书。6、“春秋三传春秋三传”指指B现在学习的是第26页，共41页现在学习的是第27页，共41页学习目标学习目标 1、能够把握

36、曹刿的战略、战术思想，理、能够把握曹刿的战略、战术思想，理 解鲁军以弱胜强的原因。解鲁军以弱胜强的原因。2、能够把握本文以、能够把握本文以“论战论战”为中心组织材为中心组织材 料、详略得当的特点。料、详略得当的特点。3、能够分析曹刿和鲁庄公两个人物形象、能够分析曹刿和鲁庄公两个人物形象 理解课文的主旨。理解课文的主旨。现在学习的是第28页，共41页准备两分钟复述课文准备两分钟复述课文翻译式复述，翻译式复述，或用第一人称复述，或用第一人称复述，或概括式复述，或概括式复述，或评价式复述或评价式复述现在学习的是第29页，共41页 温馨提示温馨提示 角度：角度：人物形象人物形象 材料安排材料安排 取胜

37、原因取胜原因 写作手法写作手法 启示等启示等 现在学习的是第30页，共41页战前准备战前准备战争经过战争经过战后总结战后总结 取信于臣取信于臣取信于臣取信于臣 取信于神取信于神取信于神取信于神 取信于民取信于民取信于民取信于民 民弗从也民弗从也民弗从也民弗从也 神弗福也神弗福也神弗福也神弗福也 忠之属也忠之属也忠之属也忠之属也不可以战不可以战不可以战不可以战 可以一战可以一战可以一战可以一战 战战战战 略略略略（先决条件）（先决条件）（先决条件）（先决条件）鼓之鼓之鼓之鼓之驰之驰之驰之驰之（反攻）（反攻）（反攻）（反攻）（追击）（追击）（追击）（追击）“齐人三鼓齐人三鼓齐人三鼓齐人三鼓”后后后

38、后 “下视其辙下视其辙下视其辙下视其辙登轼而望之登轼而望之登轼而望之登轼而望之”后后后后 夫战夫战夫战夫战/勇气也勇气也勇气也勇气也/一鼓作气一鼓作气一鼓作气一鼓作气/再而衰再而衰再而衰再而衰/三而竭三而竭三而竭三而竭/彼竭彼竭彼竭彼竭我盈我盈我盈我盈/故克之故克之夫大国夫大国夫大国夫大国/难测也难测也难测也难测也/惧有伏惧有伏惧有伏惧有伏焉焉焉焉/吾视其辙乱吾视其辙乱吾视其辙乱吾视其辙乱/望其旗望其旗望其旗望其旗靡靡靡靡/故逐之故逐之故逐之故逐之战战战战 术术术术现在学习的是第31页，共41页远远 谋谋战前战前战中战中战后战后一介草民要参与战事一介草民要参与战事懂得政治上取信于民懂得政治上取

39、信于民懂得观察敌情抓住战机懂得观察敌情抓住战机能够分析胜利原因能够分析胜利原因表现爱国热情政治远见表现爱国热情政治远见表现他卓越的军事才能表现他卓越的军事才能表现他过人的谋略表现他过人的谋略现在学习的是第32页，共41页鄙鄙鄙鄙战中庄公急于反攻，急于追击战中庄公急于反攻，急于追击战中庄公急于反攻，急于追击战中庄公急于反攻，急于追击战前庄公寄希望战前庄公寄希望战前庄公寄希望战前庄公寄希望于近臣和神灵身上于近臣和神灵身上于近臣和神灵身上于近臣和神灵身上战后庄公不知胜利的原因战后庄公不知胜利的原因战后庄公不知胜利的原因战后庄公不知胜利的原因说明他军事上无知说明他军事上无知说明他军事上无知说明他军事上

40、无知说明他政治上无能说明他政治上无能说明他政治上无能说明他政治上无能庄公战后问刿，不因胜而白喜庄公战后问刿，不因胜而白喜庄公战后问刿，不因胜而白喜庄公战后问刿，不因胜而白喜庄公备战见刿，三问三答庄公备战见刿，三问三答庄公备战见刿，三问三答庄公备战见刿，三问三答庄公作战用刿，亲自参与打仗庄公作战用刿，亲自参与打仗庄公作战用刿，亲自参与打仗庄公作战用刿，亲自参与打仗开开开开明明明明表现他实事求是广开言路表现他实事求是广开言路表现他实事求是广开言路表现他实事求是广开言路表现他礼贤下士知人善任表现他礼贤下士知人善任表现他礼贤下士知人善任表现他礼贤下士知人善任表现他为求真知而不耻下问表现他为求真知而不耻

41、下问表现他为求真知而不耻下问表现他为求真知而不耻下问现在学习的是第33页，共41页围围绕绕论论战战战前政治准备战前政治准备 战争激烈过程战争激烈过程战后分析原因战后分析原因 详细详细详细详细略写略写突出主题突出主题突出性格突出性格现在学习的是第34页，共41页拓展延伸：拓展延伸：今天，你如何看待今天，你如何看待“忠之属也，可以一战。忠之属也，可以一战。”（围绕忠于职守在今天仍然是每个公民应具备的素质。）围绕忠于职守在今天仍然是每个公民应具备的素质。）现在学习的是第35页，共41页总结全文总结全文:本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了必须本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了必须取信于民并运用正确的战略战

42、术掌握战机取信于民并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理，生动刻画了曹刿作才能取得胜利的道理，生动刻画了曹刿作为卓越军事家富有远谋的特点，语言简练为卓越军事家富有远谋的特点，语言简练，情节详略得当，充分代表了，情节详略得当，充分代表了左传左传的的艺术成就，是艺术成就，是左传左传中的名篇。中的名篇。现在学习的是第36页，共41页小小考：小小考：中考链接中考链接 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：刿曰：“肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋”乃入见。问：乃入见。问：“何以战？何以战

43、？”公曰：公曰：“衣衣食所安，弗敢专也，必以分人。食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：对曰：“小惠未遍，民弗从也。小惠未遍，民弗从也。”公曰：公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：对曰：“小信未孚，神弗福也。小信未孚，神弗福也。”公曰：公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：对曰：“忠之属也。可以一战，战则请忠之属也。可以一战，战则请从。从。”6.解释下列加点的词语在文中的意思。解释下列加点的词语在文中的意思。肉食者谋之，又何肉食者谋之，又何间间焉？（焉？（）小惠未遍，民小惠未遍，民弗弗从也。（从也。（）忠忠之属也。可以一战。（

44、之属也。可以一战。（）7.翻译下面的句子。翻译下面的句子。小信未孚，神弗福也。小信未孚，神弗福也。战则请从。战则请从。8.用文中的句子填空。用文中的句子填空。曹刿曹刿“请见请见”的主要原因是的主要原因是“”。曹刿肯定此次作战的先决条件是曹刿肯定此次作战的先决条件是“”。9.曹刿给你留下深刻印象的一点是什么？请结合上文略作分析。曹刿给你留下深刻印象的一点是什么？请结合上文略作分析。尽力做好份内的事肉食者鄙，未能远谋现在学习的是第37页，共41页11.下列句子中加点的下列句子中加点的“之之”字用法与例句相字用法与例句相同的一项是（）同的一项是（）例句：必以情断之例句：必以情断之 A而神求优裕之享者

45、也而神求优裕之享者也 B尝与人佣耕，辍耕之垄上尝与人佣耕，辍耕之垄上 C今吾嗣之十二年，几死者数矣今吾嗣之十二年，几死者数矣 D.人不知太守之乐其乐也人不知太守之乐其乐也 12.给下面这段文字加上恰当的标点符号。给下面这段文字加上恰当的标点符号。公曰余听狱虽不能察必以情断之对曰是则可矣公曰余听狱虽不能察必以情断之对曰是则可矣 13.把下面的语句翻译成现代汉语。把下面的语句翻译成现代汉语。（1）动不违时，财不过用。）动不违时，财不过用。（2）是以用民无不听，求福无不丰。）是以用民无不听，求福无不丰。现在学习的是第38页，共41页14.选出下列叙述中不符合原文意思的项（有几项选几项）选出下列叙述中

46、不符合原文意思的项（有几项选几项）（）（）A.庄公认为能够进行长勺之战的条件在于他对百姓不吝啬庄公认为能够进行长勺之战的条件在于他对百姓不吝啬衣食，祭祀神灵不吝啬祭品。衣食，祭祀神灵不吝啬祭品。B.曹刿认为曹刿认为“惠本惠本”、“民和民和”就会让百姓拥护他，就会让百姓拥护他，并可以得到神灵保佑。并可以得到神灵保佑。C.曹刿认为百姓对钱财的需求是没有穷尽的，神灵对祭品曹刿认为百姓对钱财的需求是没有穷尽的，神灵对祭品的要求也是丰厚的，因此是不能够从根本上办到的。的要求也是丰厚的，因此是不能够从根本上办到的。D.曹刿指出只是对百姓施以曹刿指出只是对百姓施以“小赐小赐”，又不普遍，那么百，又不普遍，那

47、么百姓也不会顺从；只是恭敬神灵，但祭品不充足，那么神灵也姓也不会顺从；只是恭敬神灵，但祭品不充足，那么神灵也不会保佑你。不会保佑你。E.庄公认为凡是自己听到的案件虽然不能亲自察看，庄公认为凡是自己听到的案件虽然不能亲自察看，但有时也可以根据实际情况来处理。曹刿认为这才是但有时也可以根据实际情况来处理。曹刿认为这才是能够作战的根本条件。能够作战的根本条件。现在学习的是第39页，共41页口头作业：口头作业：熟练背诵课文熟练背诵课文熟练背诵课文熟练背诵课文书面练习：书面练习：作文题目：作文题目：作文题目：作文题目：我心目中的曹刿形象我心目中的曹刿形象我心目中的曹刿形象我心目中的曹刿形象要求：要求：要求：要求：围绕课文，发挥想围绕课文，发挥想围绕课文，发挥想围绕课文，发挥想像；像；像；像；300300字以上。字以上。字以上。字以上。知识迁移：知识迁移：想想我国历史上还有哪些想想我国历史上还有哪些想想我国历史上还有哪些想想我国历史上还有哪些以少胜多的战例，并互相交以少胜多的战例，并互相交以少胜多的战例，并互相交以少胜多的战例，并互相交流流流流现在学习的是第40页，共41页感谢大家观看现在学习的是第41页，共41页