国民收入决定讲稿.ppt
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1、国民收入决定国民收入决定第一页,讲稿共二十六页哦n nAD-AS模型是简单与扩大的凯恩斯模型的扩展,称为完全凯恩斯模型。与以前相比所不同的是:把价格水平作为一重要变量,讨论价格与产量的同时决定;既重视总需求,也重视总供给,不再假设总供给不变。重点为总需求模型,长期总结给线。AD-AS模型的政策含义。第二页,讲稿共二十六页哦第一节总需求模型一、总需求函数即第三页,讲稿共二十六页哦二、总需求曲线E1E2LM(P1)ADYOP2P1POY1Y22Srr第四页,讲稿共二十六页哦n n三、总需求曲线的形状n n1货币需求的利率弹性;n n2投资需求的利率弹性;n n3货币需求的收入弹性;n n4乘数大小
2、。第五页,讲稿共二十六页哦n n四、总需求曲线的位置n n 因为总需求曲线是由IS与LM的交点得到的,所以影响IS曲线移动与LM曲线移动的因素都可以影响总需求曲线的位置。第六页,讲稿共二十六页哦第二节 总供给曲线一、总量生产函数 Y=f(N,K)ONY第七页,讲稿共二十六页哦二、劳动市场均衡(一)劳动的需求 对于劳动的需求,无论是古典学派还是凯恩斯学派,都承认劳动需求量是实际工资的函数,根据利润最大化原则,厂商将增加产出直到生产单位产出的边际收益等于边际成本。在完全竞争市场,第八页,讲稿共二十六页哦这样,厂商短期利润最大化的条件为:,即 如果 ,厂商就会继续增加雇佣劳动,并能够得到最大利润,如
3、果 ,到厂商就会减少对劳动的需求,只有当 时,才商的利润才实现最大化把每一实际工资与劳动量描点绘图,就得到劳动的需求曲线。第九页,讲稿共二十六页哦(二)劳动的供给 1古典学派的劳动供给:古典学派假定劳动的供给也是实际工资的函数,即 。实际工资的变动有双重效应,一是替代效应,使劳动供给增加;二是收入效应,使劳动供给减少,它是一条正斜率的曲线。第十页,讲稿共二十六页哦n n2凯恩斯学派的劳动供给:n n 凯恩斯学派否定了古典学派关于劳动是实际工资的函数,认为劳动供给是货币工资的函数,即 。在劳动市场上,货币工资并不是具有完全弹性,而是有向下的刚性,因此不能用货币工资的升降来调节劳动市场的均衡,只能
4、商品和劳务的变动来调节。第十一页,讲稿共二十六页哦(三)劳动市场的均衡1古典学派劳动市场均衡均衡条件为 即ENsNdNONe第十二页,讲稿共二十六页哦 2凯恩斯的劳动市场均衡 ON1Nf NE1E2第十三页,讲稿共二十六页哦三、古典学派的总结给曲线ABW2W0W1P0P1A(Y0,P0)B(Y0,P1)LASY0YN0NY=f(N)W/PNsENd(W/P)0P其代数方程为:第十四页,讲稿共二十六页哦四凯恩斯学派的总供给线 凯恩斯学派的总供给线也称为短期总供给线,它分为两个阶段,一是绝对凯恩斯总供给线,是一条平等横轴的直线,另一部分是凯恩斯学派的总供给线,它是一条向左上方倾斜的线。POASY第
5、十五页,讲稿共二十六页哦n n第三节 ADAS模型n n ADAS模型n n ADAD模型表示当产品市场、货币市场和劳动市场同时均衡时,一般价格水平与国民收入组合点的轨迹,称为完全凯恩斯模型。第十六页,讲稿共二十六页哦PPeOYADASEYe第十七页,讲稿共二十六页哦二、ADAS模型的政策含义OY1Y3Y2Y4YAD3AD4E3E4E2E1AD1AD2P1P4P3PAS第十八页,讲稿共二十六页哦案例:白宫的凯恩斯主义者1961年,当一个记者问肯尼迪总统为什么他主张减税时,肯尼迪回答:“为了刺激经济,难道你不记得你上的101号经济学了吗?飞一般美国大学把一年级的经济学基础称为101号经济学。)肯
6、尼迪的政策目的是要增加总需求,以刺激生产和就业。在选择这种政策时,肯尼迪依靠了他的经济顾问小组。这个小组包括极负盛名的经济学家詹姆斯托宾和罗伯特索洛,他们以后都由于对经济学的贡献而获得了诺贝尔经济学奖。他们在20世纪40年代作为学生,都深入地研究过当时刚出版几年的凯恩斯的通论。当肯尼迪的顾问提出减税时,他们把凯恩斯的思想付诸了实施。第十九页,讲稿共二十六页哦肯尼迪政策一项内容是减免投资税。高投资不仅直接刺激了总需求,而且也增加了经济长期的生产能力。因此,通过提高总需求刺激生产的短期目标与通过提高总供给以增加生产的长期目标是相对称的。而且,实际上当肯尼迪提出的减税在1964年实施时,它促成了一个
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